学习的作文9篇（优秀）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的学习的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
学习是我们生活中不可缺少的一部分，学习对于大部分人来说是枯燥乏味的，然而学习中也有许多未被我们发现的乐趣，我们只要抱有一颗上进的心，一定可发现其中的乐趣。
今天对于我来说是一个值得庆贺的日子，按照暑假学习计划进程，五年级小学奥数B版习题集已全部做完。这是近年来，我第一次非常系统的学习了小学奥数，并顺利的，一次通过了爷爷的测试，我十分有成就感。习题集中有许多难题，只要你钻进去了，完全理解了题意破解了其中的`奥秘，你会特别兴奋，如果这时有人向你请教这题的解法，你一定会迫不及待地给他讲解这道题的玄机。爷爷总是恰如其分的，在我破解完一道难题的时候向我请教。那时的我，心情非常激动，在爷爷面前我一定要证明我是最棒的，然而开始也会被爷爷问住。这时爷爷便笑着说：“你是模仿例题做的吧！这题你完全不懂。你应该再把书好好看一遍，看懂后再做。”这种现象以后便不再发生了。现在每一道习题我都能讲出其中的奥妙。解题后的兴奋和激动依然是那么强烈。看着眼前厚厚的奥数习题集，一种成就感，自豪感油然而生。
这就是我学习的发现。
学习的作文 篇2
昨天晚上七点学校召开了初中一年级开学以来第一次家长会，我想这也许是家长们期盼已久的吧！特别是月考之后更是迫不及待啊！我也是满怀激情的准时去参加了，因为家长会总会让我收获满满，我想这次也不例外。
按照家长会的惯例，首先班主任讲一些班级的总体情况及自己所教科目的情况，当然班主任老师所讲的是比较全面的，谈孩子的学习、生活……在学校、在家里该如何去做，我们家长如何去配合老师的工作，如何去引导孩子的学习，如何去面对即将出现叛逆时期的孩子……
班主任王老师也和我们分享了她的育子心得，老师的每一句话都带给我新的启示，让我更深一层地明白了如何去适应当一名初中生家长，如何去教育进入叛逆期的孩子。
接着语文张老师从这次月考试卷进行分析，来说明语文的重要性，因为其它科目都和语文是密不可分的，通过事例让孩子怎么样去掌握卷子中的基础知识，怎么去做阅读理解题，怎么来写好作文……总之给我们讲了诸多如何让孩子学好语文的方法。
数学老师同样先从这次月考说起，向我们分析了孩子数学成绩为什么那么低，讲了小学和初中的不同。然后又把目前所面对的书本知识向我们分析一下，让我感受最深的就是老师表明的一个观点，那就是孩子爱学习不如会学习，老师的一句话也代表了所有老师的一个观点。
数学王老师虽然有些年长，但是精气神很好，那一频一笑，一言一行都散发着青春的气息，让我非常敬佩！怪不得常听女儿说喜欢数学老师的讲课方法，本来有点深沉的数学课老师却上的`如此生动形象！
王老师没有直接向我们说明要如何去做一个会学习的孩子，而是用了一个例题向我们展示了哪个孩子属于爱学习、会学习的。我觉得这正说到了我们的心里，让我们能对号入座，看到自己的孩子是属于哪一方面。
例题：（-1）÷（-1.5）=？很简单的一道数学题，同时让三个学生来做却有不同的解题思路。第一位学生是这样做的：
（-1）÷（-1.5）=（-1）×（-2/3）=2/3。第二位学生这样做：（-1）÷（-1.5）=（-1）÷（-3/2）=（-1）×（-2/3）=2/3。第三位学生这样做：（-1）÷（-1.5）=1×2/3=2/3。（因分号一直编辑不上去，只好用斜线了，请谅解！）
老师举完这个例子，我一下子明白很多，原来这就是孩子与孩子之间的差别，老师也说第一位和第三位学生都不错，也很聪明，但是最好的还是第三位学生，他明白两个负数相除，直接负负得正，把负号去掉，1除以1.5就是乘以他的倒数。
而第二位学生属于爱学习，很听话，也很认真，但是学的很累。看了老师的分析，我也觉得事实就是如此啊！我相信在坐的每位家长都能找到自己孩子的影子，真不愧是资历深厚的老教师！实在让人敬佩啊！
通过这样的一个例子，我也明白了会学习的孩子在各门科目中成绩都不会差，初一的孩子也算是人生又一新起点的开始吧！才刚起步的孩子，虽然暂时出现了差异，就像孩子学走路，有先会走的有后会走的，关键不在于此，而是看以后谁走的稳。
就像数学王老师说的一样，希望每个孩子在以后的学习道路中都稳中有升，爱学习的孩子要成为会学习的孩子，只要找对了学习方法和技巧，相信每个孩子都是最棒的，为孩子们加油！
学习的作文 篇3
小学六年级是一个很重要的时期，因为在六年级学的知识，是小学知识的汇总。而且六年级面临着择校考试，面临着中学生活，要想上好中学，就得为中学打好基础。在中学，学习任务是很重的，所以我得先把学习弄好。
首先是数学。择校考试题几乎都是难度很高的奥数，所以很多奥数不好的人便因这一项被踢出了校门，可见奥数的重要性。我的奥数成绩虽然不错，但是题型还见得不多，根本就不够。所以我一定要多做一些题，增长见识。
中文是我们的母语，学好语文是每一个人的职责。我在语文方面，其他都还不错，唯独（游记除外）写得不太好，经常用词不精准，而且思路也时断时续。所以对于我来说，是一座山，只要翻过去就是平地了。
小学接触的古文很少，篇幅也不长，但中学就不一样了。听上了中学的大哥哥说，中学学习的古文很多，而且除了寓言故事之外，还有孔子、孟子等圣人说的话，篇幅自然不短。还好我已经记住了半部论语，还是有一些古文基础的'。我要争取把古文的意思理解透彻，训练翻译能力，把古文当白话文看。
英语肯定也很重要，学好了英语，就可以出国，就可以轻松地和老外对话。而学好英语最难的就是积累单词。有上千上万个英语单词，其中还有一些发音相近，意思相近，很容易混淆。我要克服这个难题，每天都记一些新的英语单词，等到六年级下期奥数班停课以后，我要去报一个英语班，纠正自己的发音。
这些就是我在六年级的打算，等着吧，我一定会实现我的诺言的。
学习的作文 篇4
有一个字，既是我学习时的特点，更是我学习时孜孜以求的目标，可以说这是一个铭刻在我心中的字，这个字就是“深”。
小高阶段，学习过程中最重要的就是思考力。一本含义耐人寻味的书，如果只是泛泛地去读，那么只能知道一点点浮在表面的含义。这样浅尝辄止的学习，不但无益，反而会害了自己，让自己的思考力越来越弱，甚至只能依靠别人，才能理解其中的含义。反之，在学习过程中，如果能深入思考，整个大脑在一次又一次地深入思考中，就会挑战自己的极限，从而超越自我，开发出更多的潜能。读一本书，要是真的能深入下去，再加上综合自己原来各方面的知识，这样就能深入浅出、融会贯通。强大的思考力可以深入下去，把一本书的力量放大，使自己不仅读了书，又让自己的大脑得到一次次地锻炼，从而就能突破自己的`极限。所以说学习的思考力只有“深”，才能让自己的学习能力有所突破，有所超越。
深入持久的思考力就是学习上的一把利剑。谁都知道，做学问要像利剑斩无明一样，不论无明有多坚硬，利剑照样能一斩到底。利剑可以更锋利，思考当然也就能够更深入。所以说只要你想更加深入地去思考，你就会成功。毕竟我们人的大脑潜能还只是开发出很小的一部分，还有很多潜力需要我们来开发。就目前而言，大胆地深入是绝对不会错。
学习上的深入探究是十分必要的。深入下去，只会像王安石的《游褒禅山记》中描绘的那样：“予以四人拥火而入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。”深入持久，等着你的只会是精彩！所以，我在学习的时候总是牢记这一点：知识一定要学深学透，把功夫做到家，使自己能更上一层楼。纵观古今中外的名人，做学问做事业没有一个是不深入的：王阳明在龙场深入地研究心学，悟出了“知行合一”的观点；牛顿从苹果为什么掉下来这一问题，深入思考，发现了万有引力定律；毛主席通过深入探究实践经验与《孙子兵法》，创造出了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。”的战争策略；爱因斯坦以其他科学家的研究成果作为基础，深入研究，证明了E=mc2，并创立了狭义相对论和广义相对论。这些名人有一个共同点——深入。虽然我在学习上也是在深入思考，但是，思考的那把剑还不够锋利。不过话说回来，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我能一直磨砺我的思考力，总有一天，深入持久的思考力将会成为智慧之剑，去斩断无明，到那时智慧之光就将在心田爆发。
一个“深”字，既是我学习时的特点，更是我学习时孜孜以求的目标，难道说，这还不是一个应铭刻在我心中的字吗？
学习的作文 篇5
我是一个活泼、开朗、爱说、爱玩儿、爱笑的女孩儿。我长着一张胖乎乎的鹅蛋脸，一双水灵灵的、不大不小的黑眼睛像两颗黑宝石，镶嵌在嫩白的皮肤里。我有个特点，就是特别爱笑，常常一件小事就可以把我逗得哈哈大笑，在学校、在家里、在路上，经常可以听到我银铃般的笑声。就连许多同学厌烦的学习，我也把它当成了一种乐趣，一种享受，每次听到要写作文、上英语课或数学课，我都会兴奋地欢呼雀跃呢！
每天晚上我看书学习时，爸爸妈妈都要给我限制时间，可我一坐就不起来了，难道这椅子上有胶水不成？爸爸妈妈经常在一天早上告诉我：“佳源，你昨天晚上又说梦话了，好像说的是‘妈妈，你再让我学一会儿好吗？’”
记得有一次在数学课上，我积极发言，表现特别突出，把几个嚣张的男生都给比下去了。放学回家的路上，我滔滔不绝地向妈妈讲述着数学课上的趣闻，我的闲话就像啤酒泡一样向外冒。快到家时，我硬要下车走一会儿，结果差点把一块儿水泥砖跺碎。我的心里有一种说不出的`自豪感，好像有一只小鸟要冲出鸟笼，飞向蓝天，大声呼喊：“我爱学习”。
每次上完英语班，我匆匆忙忙地回到家，已经是晚上八点半多了，可我还坚持要看一会儿书，读一会儿英语，做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。我不觉得学习很苦，我觉得一天二十四个小时太短了，要是一天有四十八个小时该多好！
瞧！这就是我，一个爱学习胜过一切的我！同学们，你们知道我是谁吗？
学习的作文 篇6
刚入初中，总觉得初三离我们是那么的遥远。然而，两年过去了，终究还是踏入初三的学堂。初三对于我们每个学生都是那么的重要，它将决定我们未来的命运。在这一年中，我将努力而刻苦的学习。在初三生活中，将勇敢，坚强的向前进，作最后一搏！
学习是件十分辛苦的事，可是只有拥有知识，才能丰富我的内涵，丰富我的生活。因此，我会更得努力，刻苦的学习。初三的生活将是激情的，每位学生将在书中度过最后一年。也许会很累，但都是快乐的。也许多付出一些，多努力奋斗一分，便会走向成功。也许会有许多艰辛等待着我，但是我不会服输，我会勇敢坚强都向前奋斗，我相信在不远处便是成功之路。从来都不气馁，永远都不放弃，这就是我。
初三到了，每天都会很紧张的学习着，生活着。在这一年中，将一切都抛到脑后，执着的追求，不懈的努力。常言道；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的。，在学习中将遇见很多的挫折与困难，也将遇见很多的竞争对手，我会好好的，刻苦的学习。每天紧张的旋律推动着我前进，我不会被它击垮，因为我有颗平常心。
初三将会多一门化学课，我要慢慢适应它，认真学好它，运用它。所有的.不足与缺点都要在这一年得到改善，而优点就继续保持吧！我相信自己，在新学期中，学习一定会比以前更努力，更认真，更上一层楼！所有的一切努力，都将会以优秀的成绩回报自己。
不要等失去还会懂得珍惜！
学习虽艰苦，却不能放弃，要执着的追求！
成功了，不要骄傲；失败了，不要气馁，再接再厉！
初三的生活是绚丽多姿的，好好体味，慢慢成长！
为我的未来作最后一搏！我相信自己，我会成功！
学习的作文 篇7
今天中午，我去婆婆家吃午饭，哥哥的忙碌使我产生了一个困惑：学习真的要抓那么紧吗？
“开饭喽！”随着这一声清脆的“开饭铃”，大家都齐刷刷地坐上了饭桌，唯独哥哥不在，我的心中不禁产生了疑惑：哥哥那滑稽俏皮的“小丑脸”去哪儿了？平时都是他“出场”我们才吃饭。妈妈刚要夹菜时，筷子却悬在了半空中，然后侧过脸来问婆婆：“文杰呢？”婆婆突然好像才醒过来似的.，立即站起来说：“我去喊他。”一晃眼的功夫，我感觉房子晃了一下，原来婆婆扯起了“狮吼功”般的“金嗓子”。妈妈责怪婆婆，说婆婆这样喊有什么用，应该去找！说着，妈妈就去楼上了。
几分钟后，满脸不情愿的哥哥下了楼，但一见到我，又绽开了笑脸，那笑分明是假笑，因为哥哥的眼神中那一丝疲倦的忧伤告诉我：哥哥很累，需要休息。吃饭时，我们谈谈笑笑，昔日话最多的哥哥却一言不发，吃完饭了就上楼。我看着他那疲惫不堪的背影缓缓向前移动，似乎有一座泰山压在他的肩头，便慢慢收回目光，继续吃饭。我吃得很慢很慢，因为我在想：哥哥很忙吗？后来又从父母的谈话中得知：哥哥经常晚上十点多才睡觉。我更加不解了，学那么多，应该休息啊！哪怕一分钟也行啊！学习和玩是分开的，应该踏踏实实地学，痛痛快快地玩。可哥哥呢？只有踏踏实实地学，玩的时间去哪儿了？
我真希望姨父多给哥哥一点玩的时间！我真的始终不明白，学习真的要抓那么紧吗？
学习的作文 篇8
我认为学习是要有兴趣的，兴趣就像我们的好朋友，陪伴着我们，一个对学习没有兴趣的人，终究会一事无成；方法就像我们的老师，让我们懂得如何运用技巧；当然，理想也是必不可少的！它能激起我们对学习的兴趣！“拥有”了它们就“拥有”了一把开启学习殿堂的金钥匙，必将走向成功之路！
我是一个成绩优异、自信的女孩，我有许许多多的学习经验来与大家一起分享，先说上课吧！上课时一定要仔细听讲，这是最最重要的，所以上课千万别走神了！注意哪怕是同学找你说话，一定不要理睬不要回答，因为上课老师讲的都是金玉良言，一旦错过，可是机不可失，时不再来哦！上课听明白了，下课也就轻松了，不必为没听懂而抓耳挠腮。老师总会布置一些作业和练习来巩固当天的教学内容，由于我上课专心致志，所以我总是第一时间轻松、快速完成，当然，也要讲究质量！这样你就会轻松快乐地学习！试想如果上课走神，作业就难以快速高质量完成，势必不能按时预习次日的'课程，就会形成一种恶性循环！
我有一个好习惯――上课做笔记，当老师讲到本章难点时，我首先弄明白，再把它记在本子上，经常翻一翻，看一看，这样，再难的题也会迎刃而解了！在笔记本里我经常用荧光笔把不熟悉、难度较大、容易出错的地方圈出来，以便下次有空时多复习复习，形成长久记忆，从我使用此方法以来我的学习成绩不断上升的实践证明的确是一个好办法！
我还有一个好习惯――错题摘抄，人，总会出错，我也不例外，每当发现有做错的题时，我首先分析做错的原因，再拿出错题摘抄本，把原题和答案抄上去，并用红笔把正确答案更正在旁边，最后写上解析，一有空，就多翻翻，良性循环，错题也就越来越少了，考试前，复习复习，高分也就随之而来！
人，也有失误之时。大家不要为考得好的时候而沾沾自喜，也不要为考得差时而气馁。当我考的成绩不太理想时总会分析原因，吸取教训，让低分不再靠近我！就比如说有一次，我太大意，考砸了，我不气馁，总结经验，终于在以后的考试中再也没有了类似的失误现象！
说完了如何学习，我再来和大家谈谈如何计划学习吧！我也有一张贴在墙上的计划表，例如学习40分钟再弹钢琴40分钟，学会劳逸结合！这样效率也会随之提高！
说到了学习，我就要强调一点：学习不能三心二意，像小猫钓鱼一样，一会儿追蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，最后一无所获，我们要一心一意，踏踏实实的学习，对学习绝对不能有一丝马虎，让“粗心”这位坏朋友难以出现！我经常为考试中明明会的做的题却失分而痛心，想必大家与我有同样的感觉，如果我们平时养成细心的好习惯就一定能取得好成绩。
如果学有余力的话，我们还可以适当的做一些课外题，不仅可以巩固当天学习的知识，还可以提高我们的自身解题和思考的能力，同时要勤于思考，不能为做题而做题，我们在做一道题是可以用多种方法来解题，做到举一反三！
人，也总会遇到难题，我们先尽可能得自己先学会独立思考，如果实在不会的话，可以请教老师或同学，养成虚心好学的好习惯！
以上是我的个人学习心得，当然，学习方法因人而异，所以仅供大家参考！
让我们共同努力，一起进步，相信大家都能达到自己的学习目标，实现自己的理想，收获学习的幸福和喜悦！
学习的作文 篇9
这一天，我们学习新课。课堂上我正讲的神采飞扬，学生们也听得津津有味，有几名学生更是听得入了神，一副如醉如痴的模样。突然，“哗啦”一声响，打断了我的思路，同学们也都惊呆了。大家一起循声望去，只见孙晓飞的文具盒和书本横七竖八的散落在地上，圆珠笔和铅笔滚得遍地都是，他的课桌上只剩下一个自制的小玩具。原来他刚才在课堂上偷偷地制玩具，不慎将用来“掩护”的书本碰落在地上。他搞的是什么创造发明，我看了半天也没弄明白。我让他站起来向大家介绍，他嘴里“吭哧”了半天，也没说出个子丑寅卯来。我厉声问他：“你怎么上课不认真听讲，随意做小动作？”“就是，就是……”“真是太不像话了！”同学们也一个个对他怒目而视。他涨红了脸，小声嘟囔着说：“您讲的内容我早就懂了，不用再听了。”我严肃地说：“你真那么自信，我就考考你。”他的眉毛马上扬了起来，大言不惭地说：“老师，您一定难不倒我的！”我随意提了几个问题，结果，他回答得驴唇不对马嘴，同学们也都笑得前仰后合。我想：他这种自以为是的脾气必须好好教育教育他，否则会后患无穷的。我问他：“你家里喂着鸡吗？”他一听愣住了：“有啊！”同学们也都丈二和尚——摸不着头脑，不明白我说的`什么意思。“那就请你回家以后好好观察一下你们家的鸡，特别是鸡在刨食的时候，相信你能从中看出点门道来的。有什么发现，第二天来告诉我。”我故作神秘地说。
第二天一早，他就兴冲冲地来找我：“老师，我发现鸡在刨食的时候非常细心，总是到处刨，仔细找食吃。”我问他：“你是真的有所发现了。可你能从中懂得什么道理呢？”他摇了摇头。我意味深长地说：“鸡在地上刨食的时候，总是非常耐心地寻找。不管是一粒草籽，还是一条小虫，它们决不放过任何一次获得食物的机会。他们就算是有所发现，也会经过仔细辨别。对他们无益的东西，即使是吃到嘴里，他们也会吐出来。我们学习知识也应当是这样啊！你怎能一知半解就觉得自己全学会了呢？你喜欢发明创造，老师非常赞同。可你学不好知识，也绝不会有所作为的。”
他听了，一个劲地点着头，像鸡啄米似的。
【学习的作文】相关文章：
学习的乐趣_关于学习的作文02-15
学习的作文06-21
学习的作文06-22
[精选]学习的作文02-05
学习的作文【精选】01-24
（经典）学习的作文11-03
(精选)学习的作文08-18
【精选】学习的作文07-27
（精选）学习的作文07-31
学习的作文(精选)08-09