学习的乐趣作文优选【15篇】
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的学习的乐趣作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习的乐趣作文1
我的成绩一直不错，老师也很喜欢我。告诉你，学习是有方法的。接下来，我就把我的学习方法讲给你们听。
首先，你要把学习当成玩乐一样，开心地学，快乐的学。老师曾经对我们说过：“学习是枯燥无味，没人想学习，但你要从另一个角度去看待它，就不一样了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的。”
记得三年级下学期的时候，佘老师教我们学星期几的英语单词的时候，大家觉得很难记住。他就要我们把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我们一下子就记住了。你是不是觉得很有趣？
其次，要仔细钻研。有些知识表面上没什么特别的地方，但里面却蕴藏着许多趣味和奥秘。当然，这得在你有全神贯注的精神，刻苦钻研的劲头，永不放弃的勇气的前提下才能发现哦。
有一次，禹老师给我们讲了成语故事。为了巩固已学的知识，禹老师要我们讲讲动物的成语。同学们口若悬河，七嘴八舌地开讲了。有的讲“龙飞凤舞”，有的讲“虎踞龙盘”，还有的讲“狗急跳墙”……课堂的气氛活跃极了。老师开心，同学们也开心。
还有就是当你遇到难题时，要使劲地想。只要想出来了，它都会保存在你的记忆里，永远都不会忘记。
一回，吴老师出了一道数独题要我们做。大家都在认真思考。我绞尽脑汁，冥思苦想。老师在课堂上给我们讲的解题方法像放电影一样在我的`脑子里浮现。最后终于算出来了！那一刻，我很骄傲，也很自豪。我想：只要自己坚持不懈，永不放弃，困难就会迎刃而解。
这就是我的学习方法，只要你掌握了它，你就已经掌握了成功的一小部分，后面的部分，还要你自己去领悟。但你得记住一点：学习永远是快乐的！
学习的乐趣作文2
在学生时代，我们可能听到过的话语有：学习真累啊，还要交钱还要受罪。作业真多啊，今天晚上又要熬夜了……我认为这是大部分学生会抱怨的事情，抱怨学习太苦太累了，但是我们的人生当中不都是在学习吗?不管自己是什么年龄，是在学校还是在社会，我们都要学习，在学校学习知识充实自己的大脑，在社会学习技术，钻研困难的地方，现在就说苦就说累那么以后的路我们该怎么去走呢?学习是伴随每一个人一生的事，不要抱怨学习的压力，要把压力转化为动力，继续活力满满的向前走。
我们现在拥有的是多么幸福的生活啊，在以前那个战争年代，何谈什么学习，那时候每个地方都硝烟四起，面对敌军的炮火攻击，飞机轰炸，大家是多么的提心吊胆啊，可能刚刚建好的一间教室，在不久后就被毁灭了。我们现在是处于和平年代，但是全世界都是和平的吗?那肯定不是的，像叙利亚、伊拉克等国家，连年发生战争，因为石油等资源发生战争，不仅仅损失的是国家的经济，更多的是给国家人民带来的不可磨灭的痛苦，我们应该庆幸出生在这样一个强大的和平的国家，我们怎么能把学习这样美好的时光去抱怨呢?我们没有资格说学习苦学习累。
在十几年前，中国的经济水平还落后了不知道多少国家，看看以前的教室，以前教室的设备，都是只有粉笔和黑板组成的课堂，老师用粉笔教出了一代又一代的学生，那时候的课桌椅也是用木头做的，破烂不堪摇摇晃晃，那时候的人都懂得学习的.重要性，比我们更加的努力。再来看看现在的学校，每一间教室里都有白板，老师也不用用粉笔写字了，直接写在白板里就可以了，大大改善了教室的环境，空气也变得更加清新了，再来看看学校周围，种有许多的花草树木，有着一个足球场大的操场，在学习之余也能够活动活动，与同学们一起在操场上尽情的玩耍，这样的生活在以前能够实现吗?以前有一间好一点的教室都是比较困难的，别说白板了。现在疫情期间，大多数学生都在网络上学习，在家里学习也能够很好的提升自己，如果在十几年前电脑智能手机等功能都还没有健全，能够实现我们现在的网络学习吗?可想而知，我们现在拥有的美好生活都是国家的强大、经济水平的提升带给我们的，我们有什么理由抱怨学习的苦和累呢?
把学习当作自己的兴趣，融入到生活当中，在不知不觉中自己就陷入了学习，这样才能学到知识的真正内涵，才能够体会到知识带给我们的幸福和快乐，活到老学到老，学习是伴随着人一生的东西，你不去接受它，就会被社会淘汰。
学习的乐趣作文3
在茫茫的学海中，我们就像孩子在海边寻找贝壳，追逐着、嬉笑着，无忧无虑，快快活活。我们在学习上也有着无限的乐趣。
刚刚上学的时候，那些奇妙的数学“1 , 2, 3, 4”，对我们这些无知、天真的小孩有着多么大的诱惑力呀!记得小学一年级的时候，我李着那些泛着油墨清香的新书对妈妈说：“妈妈，这些是什么玩意儿呀?’’妈妈抚着我的头说：“孩子，这是书，你要学好了它，就会从中得到很多的知识。”于是我就努力去学习。每次考试以后，我李着写肴鲜红的100分的`试卷去见妈妈时，我的心里好比三伏天吃了冰棒，甜到心底。有一次，听大人们在外面讲：“现在就要靠肚子里墨水多……”我马上跑到书房，拿起一瓶墨水就要喝下去。
妈妈跑了进来，直跺脚地说：“哎呀!你这个傻孩子，这怎么能喝呀?’’我撅起嘴说：“你们不是说肚里墨水多就学问多吗?”妈妈“扑味”一声笑了起来，说：“那是比喻嘛，你要想得到学问就得学习，知道吗?，我点了点头。上中学后，学习任务艰巨了，题目也变难了，但乐趣却有增无减，特别是证明几何题，非常有趣。有时我为了证明一道题，不去吃饭。因为书是“面包”，嚼起来津津有味。当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后做出来，如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠，这时，就会感到学习的乐趣。
朋友，学习吧!当你真正地投入到学习中去时，那才是“其乐无穷”呢!
学习的乐趣作文4
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子说，爱好是从兴趣开始的，然后变成乐趣，只有变成乐趣，才能乐在其中，并为之努力和奋斗。今天我就与大家分享一下学习的乐趣。
当时的我已是一名六年级的学生了，我并不记得当时我有多少喜好，但是有一个却至今让我记忆犹新，久久不能忘怀。那就是我的爱好——看书。
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基这样说过。不错的'，多读书，读好书是对的。那年我一有时间就手不释卷的读，记得有一次妈妈要去外面办点事情，让我自己在家做饭，当时在我正在津津有味的读妈妈给我买的新书，就随便答复了几句，又来读我的书了。当妈妈回来时，已是夜晚九点多了。妈妈见我还在抱着书读，就不知是夸我读书认真还是批评我不吃晚饭，最后妈妈告诉我，书虽好，但也不能这样读，要读一会儿，休息一会儿，不能使坏了眼睛。还要守信，不可做一个无信之人。
书不能死读，还要认真品味，细细咀嚼，这样才能悟出书中的大道理。读书使我快乐——我就是这样的一个人。
妈妈也给我买了许多试卷，她常说：“多做些吧！反正也没有害处。”可我还是因为种种原因没有做完，至今还未补完。
这就是我——一个爱看书但不爱写卷子的我。你呢？快快告诉我，让我了解你吧！
学习的乐趣作文5
今天是周末，我和往常一样，背着球拍到学校进行乒乓球集训。我来早了一点，看见伙伴们正在吹泡泡，其中有一个伙伴吹了一个西瓜样大的泡泡，旁边还有几个像小皮球一样大的泡泡。
我情不自禁地说“让我吹一下吧！”我好说歹说，他们才勉强答应。“好说歹说”？可看出我说了很久，心情很迫切。我接过伙伴的吸管和泡泡水，先用湿纸巾把吸管控干净，然后我轻轻一吹，什么也没吹出来，只有一点点泡泡水，伙伴们看了哈哈大笑，有的还说：“笨蛋，连个泡泡都不会吹，哈哈……”我想轻吹不行，那就用力吹吧，于是我鼓起腮帮子使出全身力气，吹得满脸通红，眼珠子都突出来了，还不小心把泡泡水给吞进肚子里去了，可就一个泡泡也吹不出来。我肚子难受极了，连吐了几口泡泡水，伙伴们看了笑得前仰后翻。我又气又急，只好停下来看伙伴们吹。“我鼓起腮帮子使出全身力气，吹得满脸通红，眼珠子都突出来了”这个句子把我的.窘态描写出来了。？因为不会吹，所以我对喊得最大声的那伙伴说：“郑瀚，你喊得最大声，不如你来教我吧。” “好呀，教就教”。？
于中郑瀚就用心的教我吹泡泡。他说：“吹泡泡不要急躁，要慢慢地吹，轻轻地吹，才能吹出又多又大的泡泡。我用他教的方法去吹，果然不错，我一学会就去向伙伴们展示自己的本领。我吹的泡泡有的像皮球一样大又圆；的像鸟妈妈（大泡泡）带着一群小鸟（小泡泡）飞向蓝蓝的天空；有的像一个又大又圆的“五彩瓜。”伙伴们个个都争先恐后的去抓泡泡，眼看着一个又一个泡泡被大家抓破，虽然很心疼，但看着大家玩得那么开心，我也笑了。
对泡泡的描写形象而生动，想象力丰富。？快乐的时光虽然只有短短的十几分钟，但我的心里像喝了蜜水一样榘滋滋的，因为我学会了吹泡泡。写出了我的感受。？学习吹泡泡真有乐趣。？
学习的乐趣作文6
学习是一个指路标，它指引着我们前进的方向；学习是一个游乐园，让我们在快乐的同时学到知识。学习是我们人生中最重要的一课。
语文，就好比一个百花齐放的大花园，优美的好词好句就像一朵朵五彩缤纷的花，而我们则是这大花园中一只只勤劳的小蜜蜂。在语文中，我喜欢阅读和作文。优美文章中的每一个好词、每一个好句，都让我们心旷神怡；有些文章倾注了作者的所有感情，让人潸然泪下。阅读不仅能锻炼我们的理解能力，还能让我们囤积好词好句。作文能表达我们的真情实感。伤心时，写一篇短文泄泄情绪；愤怒时，写一篇议论文以表抨击；高兴时，就写一篇记叙文表达自己兴高采烈的心情······此外，我们的语文老师上课非常有趣，经常跟我们侃侃而谈，大讲特讲中国的'历史；有时就一本正经地提出问题，让同学们解答，我们都非常喜欢他。因此，语文成了我最喜欢的学科之一。
数学有点儿令人望而生畏，因为它的神秘。可我觉得它就像一位博学广闻、和蔼可亲的老者。什么圆周率“PI”，什么加减乘除，都涵盖了许多方面的知识。数学就像一个活泼的小精灵，一会儿藏在书中，一会儿跑到超市的货架上，一会儿有显示在计算器上，变化多端，令人捉摸不透。在题海中扬帆起航，感觉还是不错的。我们的数学教师才27岁，上课常开玩笑，让原本枯燥无味的课堂变得其乐融融。所以，我们每次都会竖起耳朵聚精会神地听着。
体育无疑是最快乐、最轻松的一门课程了。同学们在操场上打篮球、打排球、跑步、跳绳，身体和心理都得到了极大的放松。
音乐，像一位能歌善舞的仙女；美术，是陶冶我们情操的训练场；英语，像一只百灵鸟；自然，是大地母亲的怀抱······；
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们只有化压力为动力，才能在学习这条充满快乐却又坎坷不平的道路上走得更远、更踏实。
学习的乐趣作文7
乐趣像是人生中的指南针，引领我们驶入正确的方向;乐趣像是晚上的一盏灯，指明我们前进的道路;乐趣像是迷茫中的导航仪，带给我们学习的动力。在漫长的人生道路中，我常常会思考许多问题，人生的乐趣究竟是什么?我不假思索地告诉自己，可能就是学习吧!
还记得一个夜深人静的晚上，我正在学校上着晚自习，忽然一张巴掌搭到了我的肩膀上，“拍”的一声把我吓一大跳。我问他：“干嘛呀，没看到我在写作业呀?”他回答道：“快教教我这题怎么写?”我得意的说：“这还不简单，我分分钟就能写完。”
我迅速扫视了一下，发现这道数学题其实并不简单，我一步一步的解着这题，一大串的式子把我搞了个团团转，可依旧解不出来。不久，“叮叮叮……”下课了，我以迅雷不及掩耳之势赶紧地冲进了数学老师的办公室，过了一会儿，越来越多的人涌了进来。我问老师有时间吗?他点了点头，我把手中的作业放在了老师的办公室上，他一步一步的教着，最后终于解完了。老师问了问我道：“听懂了吗?”我信心十足的点了点头回应了他。
回班后，我把老师的答案和我自己写的对了一下，结果发现我居然写对了。我再把之前那位同学找了过来，然后把过程和分析一步又一步的教他，终于，他也会做了。顿时，我的.心里涌出一种莫名的成就感。在之后的学习中，我迷上了刷数学题，享受着做完题且做对了的那种成就感。
学习使我快乐，享受学习的乐趣，使我的人生更加丰富多彩。
学习的乐趣作文8
自从在那牙牙学语时学会了一首《咏鹅》，于是古诗词便在我心里种下了情根，挥之不去。
徜徉在诗歌的海洋中，在诗中看四季更替。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”看春雨绵绵携杏花飞舞，闻清风柔柔吹拂万物。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看夏荷阳光微醺，青荷摇曳。日光映红莲，赏湖间千娇百媚，姹紫嫣红。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”萧瑟秋风微凉卷起漫天落叶。望山层林尽染，火枫飒飒。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“北国风光，千里冰封，万里雪飘。轻撷一枚冰花置于掌心，伫立在白花色的世界。在这一首又一首的四季赞歌中，享受春夏之美，学诗之乐，而沉睡在心灵这片沃土中的诗缘情根也早已破土而出，经四季轮回悄然生长了。
徜徉在诗歌的海洋中，穿过千年时光，拨开历史疑云，前去拜访这些流芳千古的诗词背后的作者。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”是谁在汨罗江边痛吟？是屈原！是谁在桃林轻吟“道是梨花不是，道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味。”是严蕊！是谁在欢呼“剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳。”是杜甫！又是谁在渭城朝雨中洒下留恋的泪？在赏析一首首传世千古的诗词中，穿越历史，看这诗词都是出自何人之手？此时，心中的诗缘情根怕早已经诗书的浇灌长成了一棵参天大树。
徜徉在诗歌的海洋中，在其中赏自然界中万物众生之姿。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”静静伫立，听风轻轻摇曳枝梢，绿叶沙沙作响，掠过耳畔，轻抚双颊。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”漫步桃林，沉醉于漫漫花海，看桃之夭夭，灼灼其华，争奇斗艳。“月是故乡明。”抬望眼，夜空中一轮明月高照，洒下许许熠熠生辉。那皎皎明月寄托着古今中外多少游子离人的思乡之愁！在学习这一首首诗中，看世间千姿百态，万物钟奇秀丽。
儿时种下的诗缘情根，想必此时早已长成了巍峨的'参天大树。树间繁花朵朵，嫣红秀丽。在学习这一首又一首的古诗词中，我收获到了快乐。从此往后，我与这古诗词的红线怕是再无法斩断喽！
学习的乐趣作文9
学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，为此要付出许多与艰辛。但你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题，后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题，我整整用了近一周的，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是快乐，负担，脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二钟，我便做完了，经检查结果。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了是学习，学习是享受，学习是快乐，当每次做题的时候便了快乐，每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的`玩耍，而不可以，但你有想过在享受学习时的快乐，是在玩耍时得的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让一起去学习吧！让在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
学习的乐趣作文10
最近几天，爸爸妈妈给我在手机上下载了一个学习端，叫一起作业。这个学习端做起作业来，不但不烦躁，而且让我变得更加喜欢学习了。因为那里面就像游戏一样，有梦想秀、商城、同学、语文岛、数学岛、英语岛……各种各样的学习天地。
有一天中午，我还是和往常一样，搬了一把椅子坐在阳台上准备学习新知识。我刚拿来手机，突然就听见啊的一声，回头一看，原来是我的手机把太阳光反射到了妈妈脸上。当时我还不知道折射的'道理，于是我就好奇的问妈妈：“妈妈是谁拿着手电筒搞恶作剧？”
妈妈说：“罪魁祸首就是你！”“什么？”我似乎听错了似的。
妈妈见我不懂这个道理，就给我耐心地讲了起来：“我们经常用的镜子，手机放大镜等都可以反射太阳光。”
我一听就明白了，平常也能学到课余知识。
学习的乐趣作文11
读书并不是一件枯燥的事，当你和书本们接触久了，就会从中获得许多乐趣。你可以从各种好书中了解到一个人一生的曲曲折折，也可以领略到一个小镇的风土人情，还可以欣赏到大自然的美妙风光……总之，书中无所不有，畅游于书海，我们了解到的是一个深奥的世界。
在书中，你可以和作者交换心灵，仿佛你就是作者，在回忆着自己经历过的.一切。在看《城南旧事》时，我仿佛就亲身体会了在老北京的胡同里玩耍，到惠安馆去听秀贞讲她自己的故事，淋着雨望着小妞儿和秀贞远去的身影，亲眼看到夹竹桃一朵一朵的落下来……我仿佛走进了英子的生活，英子好像就是我，兰姨娘、秀贞、小妞子、宋妈好像就是我身边的人。在看书时，我完全感受到了另一个人的生活、思想，以及她身边所发生的事。进而了解到那时那地的风土人情，人们的思想，社会上的现状以及一些更深层次的事情。这极大的丰富了我的思想，当我又懂得了更多。这时，我是快乐的。读完一本书，从书中总结，提炼，变为我自己的收获，难道我还不快乐吗？我的求知欲得到了满足，我能不快乐吗？
读书的乐趣是微妙的，不可言喻的。每当我读完书，就感到一种成就感，因为，我又收获了一些知识，不论是学术上还是生活上的，这都对我以后的人生有着极大的帮助。书本是人们的良师益友。学习工作时，它可以助你一臂之力；闲暇时，它可以当你的亲密伙伴。看好书，可以陶冶情操，美化心灵，使品格变得更加高尚。
当你刚开始看书时，可能不会感觉到什么，久了，就会渐渐被书吸引，也许就是因为你感受到了读书的乐趣吧。
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学习的乐趣作文12
在茫茫的学海中，我们就象孩子在海边寻找贝壳，追逐着，娘戏着，无忧无虑，快快活活。
刚上小学的时候，那些奇妙的数字“1、2、3、 4”，对我们这些无知的`小孩有着多么大的诱惑力呀！记得小学一年级的时候，我拿着那些泛着油艰清香的新书对妈妈说：“妈妈，这些是什么玩意儿呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，这是书，你要学好了它，就会从中得到很多知识。”于是，我就努力去学习。每次考试以后，我拿着鲜红的“100”去见妈妈时，心里好比三伏天吃了冰棒，甜到了心底。有一次听大人们在外面讲：“现在要常肚子里甩水多……”我马上跑到书房，拿起一瓶里水就要喝下去。妈妈跑了进来，直蹬脚地说：“哎呀！你这个傻孩子，这怎么能喝呀？”我撅起嘴说：“你们不是说肚里里水多就会学间多吗？”妈妈“扑味”一声笑起来，说：“那是比喻嘛，你要想得到学间就得学习，知道吗？"我点了点头。上中学后，学习任务艰巨了，但乐趣却有增无减，特别是几何题，非常有趣。有时我为了做出一道题，不去吃饭。因为书是“面包”，嚼起来津津有味。每当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后做出来时，我就如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠，这时，我就会感到学习的乐趣。
朋友，学习吧！当你真正地投入到学习中去时，那才“其乐无穷”呢。
学习的乐趣作文13
现在的人们都说最苦莫过于学生，学生有什么苦？那就是学习了。可我从来不认为学习苦，反而觉得是一件无比快乐的事。
学习乐在过程体验，乐在经过努力付出过的结果。
记得有一次，数学老师发下来一张试卷，说试卷比较难，让我们做两节课。话音刚落，教室里一片不情愿的声音。有的同学说：“又要做试卷，又是比较难的，我的头都开始痛了。”有的同学说：“哎呀，完了！”我想最美丽的花朵一定开在那最危险的山峰上。于是开始埋头做试卷。不一会儿，教室里也都安静了下来，同学虽然说，但也都埋头认真做试卷。做着做着，填空题第六题把我给难住了，我在草稿本上认真分析着题目所给的已知和未知之间的关系，可是这道题好像在和我作对，时间已过去七分钟了，我还是没有头绪。于是我决定先将这题放一放做后面的。
我集中精力努力地做着只感觉到整个人都融入到了这做试卷中，一切的私心杂念都抛在了脑后，这种感觉是很奇妙的，我也对这十分享受。我脑里想着，手上写着，一切都指向了试卷。离第二节快下课前还有一段时间时，我终于把试卷做完了，我又回过头来做我前面没做出的那道题。不知为什么这时的思维非常敏捷，前面困惑我的.疑难都被我解决了。我长叹了一口气，这时的心情别提有多舒畅了。我似乎登上了山顶，看见了美丽的风景。我又像是一条自由自在的小鱼在知识的海洋里遨游，一只蜜蜂在蜂巢里酿着属于自己的蜜。
下课了，我将试卷交了上去。这次考试全班第二。我又一次体验到了学习的乐趣知识的乐趣。
上课时，我享受着老师那熟悉、亲切的教导。复习时为掌握知识灵活应用而觉得有无限创造性。知识的乐趣是无穷的，它就像万花筒，走近，再走近，你就会惊奇其中的美丽。
学习不苦，是因为我在其中体验着乐趣。
学习的乐趣作文14
“数学考卷一张……”看着黑板上的作业，我不禁深深地叹了口气，想象着一个被各种作业“充实”着夜晚。
进入初考备战阶段，似乎只有大量的练习题，才能快速使我们的成绩提高。夕阳西下，我背着沉甸甸的书包，拖着疲惫的身躯，走在回家的路上，风呼呼地吹着，增添了几分萧瑟，我加快脚步向家中走去。
晚餐过后，我又一屁股坐到书桌旁，“砰”随着电灯开启的声音，我漫长的刷题之夜正式开始。夜晚八点半，一切都安静下来，我唯有听到的只是“滴答滴答”时间流逝的.声音。哈欠一个接一个地打着，思考速度仿佛越来越慢，我被一道数学题卡住了，笔尖敲打着桌面，心情也不住的烦躁，正当我不耐烦地想放弃的时候，我暗暗地激励自己，别人行，我也行，抖擞了精神之后，再次扑进那道数学题里，过了一会，我终于把那道题解岀来了，心里有说不岀的高兴，像庄稼人久旱逢雨，我渐渐有了信心，去解下一道，下一道……
在苦闷的题海中，我竟也能体会到前所未有的乐趣，那是求知的满足，是学习的动力……
学习的乐趣作文15
“吃得苦中苦，方为人上人。”然而，真的是这样吗？
——题记
二年级，我开始认识一件新的乐器——钢琴。周六的一个早上，我家的门铃“叮咚”作响。我和妈妈闻声去开了门，映入眼帘的是一个大大的、黑黑的、光滑的钢琴！我一蹦三尺高。几个叔叔把钢琴摆在家中的客厅，客厅便显出一种端庄之感。从此，我踏上了学琴之路。
好奇心+基本功=乏味
刚开始学琴，老师教我识谱、指法……对钢琴这个新鲜玩意，我是充满了好奇心。可是一开始还兴趣满满我，在一次次练习基本功的过程中，渐渐感到了枯燥、乏味。对钢琴的兴趣远远不及以前。那五线乐谱，在我眼中，从欢快地跳皮筋的.孩子，变成了死气沉沉坐在板凳上的大人。兴趣一减，弹琴效率也大大降低了。
老师+开导=趣味
细心的老师发现我对钢琴产生了乏味感，于是我便向老师说明了缘由。老师听后，给我弹了一首美妙的钢琴曲——《月光曲》。此时，我身心舒畅起来，仿佛置身于银光挥撒的一个夜晚。月光照在人间，一切都像被洒上了银霜……我沉醉了，因这眼前这乐器发出的天籁之音。一曲终了，老师说基本功是弹好琴的唯一捷径。如果觉得乏味，也可以弹些简单小曲、增加兴趣。
兴趣+乐曲=滋味
从此，我不仅每天练习基本功，又会弹些自己喜欢的曲子。做到了快乐弹琴。随着年龄的增长，喜欢弹的曲子越来越多，对钢琴的兴趣也越来越浓，钢琴成为我的另一个朋友。老师看到了，也露出了会心的微笑。此时窗外太阳光芒早已拨开云层，将光芒撒向了人间。
快乐，不单单是一种心态，更是一种学习方法与态度。倘若你觉得学习“苦”了。那么请停下来，找回快乐，带上它一齐出发。
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