学习的作文

时间:2024-08-29 16:28:41 学习 我要投稿

学习的作文(范例7篇)

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的学习的作文7篇,希望对大家有所帮助。

学习的作文(范例7篇)

学习的作文 篇1

  今天我很早就来到了学校,清晨的校园是那么的安静。我愉快的一天即将展开。

  在学校里,老师的表扬让我越来越努力,我的字也写的越来越漂亮,我很高兴,但是我不会骄傲的,因为谦虚使人进步,骄傲使人落后。课堂上,我认真听讲并积极发言。课间和同学们一起玩耍并认真阅读课外书籍。午饭的时候,因为饭太多吃不下所以倒掉一点,事后想想这样不好,所以以后我会认真吃掉每粒米饭。午高考作文间休息的时候,我和同学一起历史典故聊天做游戏并认真按时完成课后作业。

  放学的时候,妈妈准时来到学校门口接我,因为妈妈的公司离学校比较近,所以我们先到公司里,在妈妈的辅导下我认真按时的`完成了老师布置的家庭作业。旁晚的时候我们回到家里,阿婆的饭还没烧好,我就和妈妈聊了会天,说了说学校的事高中单元作文情。吃饭的时候因为中午没好好吃饭,所以我晚饭吃的特别认真,妈妈看到我把饭菜都吃的很干净还表扬我了,弄的我都不好意思。晚饭过后和爸爸一起看了会新闻联播。电视看完后和妈妈一起去楼上看课外书和复习明天的功课,因为明天老师和校长要来听课,所以要认真准备。八点钟以后我开始准备洗澡睡觉,躺在床上的时候,我心里在想,今天在学校过的很开心,虽然有不好的地方但我会继续努力的。

学习的作文 篇2

  当你走过了学习的阶段,才会真正地明白学习需要什么?

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这学习啊,不是一个站点,而是一个长期的、陪伴你终生的积累过程,积累需要勤奋,勤奋又需能吃苦的毅力,不断地奋斗,这样才能攀上这一阶段的书上,划过学海,等到下一个阶段,再一次书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  朋友,你可曾听过赵括纸上谈兵这个故事?赵括从小好读兵书,爸爸的提问他能对答如流,他爸爸都对不过他,然而他却不知晓书中真正的含义,只管背书,等到他掌握兵权的时候,把书中的内容都办了出来,胡乱指挥,使得赵国的军队战斗力真是飞流直下三千尺,轻易被秦国打败了,他也没有落到好下场。这刚好证实了我国伟大教育家的一句话:学而不思则罔。所以在学习过程中一定要弄明白所学知识的真正含义。

  大自然是美好的,万物不离其中,我们要热爱大自然,探索大自然,才能学到许多神奇而有趣的知识。俗话说,百闻不如一见,如果我们成天把自己关在一间封闭的小屋子里,专心读书,即使懂得了好多知识,却无法弄清它们的真面目,只有走进大自然,才能将书本上的知识更深入的`了解,所以我们要铭记宋代大诗人陆游给予我们的忠告:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我们在刻苦学习的同时,千万不要忘记要去实践哦!

  在学习中我总结出了三条必备的需要:

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。----要勤奋。

  学而不思则罔----要思考

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行----要实践。

  当我们将这三条落实到我们的实际行动当中后,我们的学习生活将变得丰富多彩。

学习的作文 篇3

  现代社会,电脑日渐普及,给我们的生活带来许多方便。但是,很多人都用电脑来玩游戏,整天沉迷在游戏的世界里,上课也不好好上,作业也不好好在做了。

  我觉得电脑是一个很好的学习工具,我在网上注册了一个学习网站,那儿有许多和学习有关的游戏,我经常到那里练习英语,每次我写完一篇作文,还会发送到那个网站的`“作文投稿区”让那里的老师打打分,评评价。渐渐地,我的英语成绩和写作水平都在不知不觉中提高了。

  前几天,老师要求我们背诵〈〈西门豹〉〉这篇很长的课文。我记了好久好久,可是背给妈妈听的时候,结结巴巴,没有一句话能完整地背出来。这时,我想到了学习网站,我来到电脑前,开始“读课文”游戏,就这样来来回回听了5遍。我再向妈妈背书,这一次我不仅背得速度提高了,而且错误的地方也少了很多,轻轻松松地把整篇课文背了出来。

  在我家,爸爸经常在电脑上看新闻,查资料;妈妈在网上开店做生意。我想对大家说:请你们利用好电脑,让它为我们服务!

学习的作文 篇4

  从前,森林里住着一只小花猫,家里很穷,交不起学费,但它很爱学习,每天都到教室外面的窗子旁听课。

  有一天,下课的时候,大象老师发现了正在窗户旁听课的小花猫。就对小花猫说:“你是谁呀,在这里干什么呢?”

  小花猫就低下头说:“我是小花猫,我没有钱交学费,我只能在窗户外面听您的课。”

  大象老师听了,很是同情小花猫。这时教室里的同学们都出来了,听了小花猫的话,都为小花猫不能上学的事着急起来。

  最后,大象老师想了一个办法,如果小花猫能答对三道题,就免费让它上学。

  小花猫听了,既高兴又紧张,高兴的是它有希望和大家一起上学读书了,紧张的是怕自己答不出来,还是不能上学。

  大象老师说:“我们上节课刚学了递等式计算,就考一考你吧!第一题20x5+50x9+96用递等式计算。”

  小花猫仔细看了题,心想,这不是大象老师刚讲过的吗,这个算式里有乘法和加法,应该先算乘法,就是先算20x5和50x9就得到100+450+96,再把他们加在一起就是646。列式如下:

  20x5+50x9+96

  =100+450+96

  =646

  小花猫算对了,大象老师满意的`笑了,小狗、小兔子、小熊等也都连声叫好,为小花猫加油鼓劲。

  大象老师的第二道题是(98+56)x10-96还是用递等式计算。

  小花猫一看,这题您也刚讲过,难不倒我,应该先算括号里面的98+56=154,再算乘就是154x10=1540,最后再算减法就是1540-96=1444列式如下:

  (98+56)x10-96

  =154x10-96

  =1540-96

  =1444

  大象老师和同学们都为小花猫鼓起掌来。大象老师最后一个问题是:“请你总结一下递等式计算法则,看你有没有认真听课。”

  小花猫高兴的说:“递等式计算要先算乘除后算加减,有小括号的不管乘除要先算括号里面的。”

  大家听了小花猫的话,都发出“啧啧”的赞叹声。大象老师也被小花猫刻苦学习的精神所感动。就收了小花猫做学生。

  小花猫听了,高兴地一蹦三尺高,还不停的叫着:“我能上学了,我能上学了!”

  从此以后,小花猫和大家一起学习、一起玩耍,过着快乐的日子。

学习的作文 篇5

老师同学们:

  大家好!我是王俊杰。

  因为这次的疫情,迫使我们的假期也延长了时间,在这一段时间里,我们也要 好好学习,老师觉得我的学习效果不错,让我利用班队会介绍一下,那我就这段时间家里的学习情况说一下。

  一、背诵课文或者是古诗词,我一般都是抄,先抄几遍,这样可以加深印象,因为“好记性不如烂笔头”么!同时也可以帮助我们练字,背诵的课文或古诗在脑海里呈现画面感更容易背过。背诵后录音,自己听一下不对的.地方再改正,觉着背得差不多了,我就会默一遍,这样下来既能背过也能默过,可谓一举两得。另外,这假期我还写了十六七篇作文,都是把自己感兴趣的及时写下来的。在此,我谢谢妈妈的督促和陪伴,也感谢老师的批改和鼓励。

  二、数学方面,我坚持每天做口算题,预习新课时先看相关的辅导资料,觉着学会了,就试着做这一课的练习题,做题时好好审题,如果有不会的可以问老师,有错题的话找出错题的原因弄明白,多找几道这样的题型练习一下,再把错题整理到错题本上,便于以后查看。

  三、每天至少拿出一个小时来读书,读书时要大声读出来。碰到自己喜欢的句子或者段落拿笔划下来,以后写作的时候可以借鉴。

  四、除了学习以外,我每天还会抽出一段时间来进行体能训练,在强身健体的同时还能备战以后的体育考试。

  还有,学校的网课我都认真去上,要知道,网课都是老师精心准备的,不同的学科有不同的收获,对于丰富我们的认知都是非常有好处的。

  这就是我在家这一段时间的学习经验,在这里分享给大家,希望大家有好的学习方法也分享出来,我们一起互相学习。

  谢谢大家!

学习的作文 篇6

  新年新气象,我们要搬到新学校去上课啦!新学校是什么样子呢?像“皇宫”?像“乐园”?像“城堡”?

  我怀着激动、期待的心情,踏进了校园,眼前的景象却让我像一只泄了气的皮球,一下子没了劲:一片又一片裸露的泥土上一丁点儿绿色都没有,笔直的校园大道旁也看不见一棵树。

  唉!我无精打采地按着指示牌找到了我们的教室。我的眼前一亮:教室的门又高又大,还是防盗的;走廊又宽又亮,足足有以前的两倍。走进教室,只见淡蓝的一片,哇!我们的课桌椅全都是新的。桌肚还分了上下两层,桌子两边分别有一个挂钩,真方便。抬头一看,我发现黑板也是新的,上面有个小机关,轻轻一移,里面还藏着一块白板。老师告诉我们,每个教室都装了这样的'黑板和投影设备呢,真先进呀!

  老师说我们的学校还没有建设完毕,部分大楼还在施工中,同学们一定要好好配合,注意安全。我想起了妈妈讲过的“雕凤凰”的故事。我们的新学校就像那故事中的“凤凰”一样,在她“雕”成的那一天,一定会让世人流连忘返,赞不绝口。到那时,我们的紫藤架、小池塘、大象滑滑梯和大松树,又可以陪我们健康成长,给我们带来无限欢乐啦!

学习的作文 篇7

  我有个托马斯铅笔袋,它是二年级期末考试妈妈给我的奖励。因为托马斯是我最喜欢的卡通明星,所以我格外爱惜它

  铅笔袋是长方形的,表面软软的,上面印着托马斯小火车和它的`朋友们。笔袋上的托马斯穿着七彩服,衬着身后一片蓝蓝的天空。每列小火车都开心地向我们微笑,好像在说:“你们好,小朋友,欢迎来到托马斯火车世界。”

  铅笔袋的个头虽然不大,但是用途却不小。它分两层,前面一层大些,里面“住”着可爱的铅笔小姐,喜欢斗嘴的橡皮先生,还有劝架的直尺爷爷······后面一层“住”着我的奖券,它记录着我的成绩。笔袋就像它们温暖的“家”。

  托马斯铅笔袋陪着我成长,它是我最心爱的学习伙伴。每天看到它,我都非常开心。

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