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有关放风筝作文参考
风筝在空中受风，因为空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。下面，小编为大家分享放风筝作文，希望对大家有所帮助！
放风筝作文一：
一天早上，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳地叫着，河边的树木像卫士一样笔直地挺立着，河水波光粼粼，小鱼在水里欢快地嬉戏。小熊吃完早餐，就去草地上放风筝。
小熊首先选了一片郁郁葱葱的.草坪，对着太阳叫道:“今天真是个好天气呀，云朵这么白，阳光这么明媚，天空这么蓝，还有习习微风，真适合放风筝呀!”小熊说着把风筝掏了出来，放长线，开始放了。
小熊操纵着线，线一紧一松，马上风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了。风筝一摇一摆地在空中飞舞，仿佛在捉虫，又仿佛要为人们报春。这时，意想不到的事发生了。
一阵大风吹来，风筝的线“嘣”地一声断了，小熊大惊失色，千呼万唤，不知如何是好。等小熊反应过来，风筝已经飞远了。小熊伤心极了，坐在草地上哭起来。
正巧小长颈鹿过来喝水，看见小熊一副伤心的样子，跑过去问:“你怎么了，一脸不高兴?”小熊哭着说:“长颈鹿姐姐，我的风筝飞走了，怎么办呀!”长颈鹿安慰说:“别急，我帮你把风筝找回来。”说完，长颈鹿就朝风筝飞走的方向跑去了。不一会儿，小熊看见小长颈鹿果然叼着他的风筝回来了。小熊破涕为笑，说:“长颈鹿姐姐，谢谢你，我们一起玩风筝吧!”说完，两个小伙伴高高兴兴地放风筝去了。
小熊一边玩一边想，今天别人帮助了我，我以后也要学习长颈鹿姐姐乐于助人。
放风筝作文二：
清明假期妈妈带我去了阳台山，山上的花都露出了笑脸。我们边爬山边欣赏风景耗费了三个多小时才回到山脚下，带着一身的疲惫开车回家。
路过海淀科技园区，我看到有很多人都在放风筝，好大的一个广场呀，太适合放风筝了。我对妈妈说：“咱们也放会儿风筝吧！”妈妈笑着说：“行呀，我都有二十年没有放风筝了。”我们在路边买了一个小燕子的风筝，还买了一个30米的线轴。
我们来到草地上，妈妈组装好风筝，轻轻地一拽线，就把风筝放了起来。妈妈一会儿放线，一会儿绷直了线向下拉拉，在妈妈的操纵下风筝在天上稳稳地飞着，可是不一会儿，线轴上的线就没有了，我们的`风筝跟那些飞得高的风筝比简直是小巫见大巫呀，没办法相提并论。妈妈说：“我们的风筝就飞头顶这么高没意思，我去找卖风筝的老板换一个大些的线轴，咱们也跟它们拼一拼。”妈妈用手指了指那似在云端里的风筝。
不一会儿妈妈兴高采烈的回来了，手里拿着一个大大的蓝色的铁线轴，好气派呀！我们的小燕子又重新飞了起来。这一次小燕子先飞过了一只喜洋洋风筝，又越过了一只红鲤鱼风筝，最后小燕子终于飞过了最高的大金鱼风筝。
我对妈妈说：“让我也来试试吧！”妈妈把线轴交给了我，正当我得意洋洋地给风筝放线时，忽然吹来一阵邪风，我们的小燕子向下坠了坠，本以为没有大事，我还在继续一味的放线，妈妈看到赶忙放下书包赶过来帮我挽救小燕子，可是为时已晚，小燕子像喝醉了酒一样，跌跌撞撞的向下落，一头扎在了树上再也动弹不得。我们只好剪断线跟小燕子说再见了。
妈妈没有责怪我，反倒又给我买了一只新的风筝，说这个春天一定教会我放风筝。
放风筝作文三：
春天，是个放风筝的好季节。星期天上午，老师我们到滨江广场去放风筝，这可是我第一次放风筝，所以我既兴奋又激动。
一大早，我就在爷爷的陪同下来到了滨江广场，我和爷爷装好风筝，等待其他同学的到来。不一会儿，大家陆续来到了广场。哇！同学们带的风筝五颜六色，各不相同：有美人鱼风筝、蝙蝠风筝、老鹰风筝、黑猫警长风筝……我的风筝是飞机形的，我给自己的风筝取了一个名字“UFO”，我起这个名字的原因是希望自己的风筝能像UFO一样飞得高高的。风筝的头是平的，两边伸展一对翅膀，机尾拖着两条尾巴。
开始放了，我放出一点线，左手拉住之后，就飞快地跑起来，等“UFO”飞起来点后，我就放了大量的线出去，结果却以失败告终。爷爷从一边跑过来，帮我收线，收完又放，虽然还是失败，但我们毫不气馁，放了一次又一次，功夫不负有心人，终于，我和爷爷把“UFO”送上了湛蓝的天空，经过前面一次又一次的失败，让我知道放风筝的要点：就是先慢慢地放线，要落的`时候拉一拉线。
现在，我自己一个人也可以把风筝送上蓝天啦！放累了，我休息了一会儿，又站起来，再去放。我一边后退，一边拉线。倒退了一会儿，我就上了台阶，我见风筝放的还不算高，就继续倒退，没想到我踩了一个空，差点摔下去，我心想：吓死我了......想了一会，我才记起我的风筝，眼看风筝要落在树枝上了，我眼疾手快，连忙一拉，才逃过了这一难，时间一分一秒地过去了，我们在那里拍了几张合影，把我们童年幸福的时光给拍了下来，变成永远的回忆。
放风筝是我们童年的趣事，我把这次放风筝的欢乐情景放进了我记忆的相册里。