关于秩序的作文（通用40篇）
每个人都必须承认，社会的稳定需要秩序的维持。秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。以下是小编整理的关于秩序的作文，希望大家做一个遵守秩序的人。
秩序的作文 篇1
今天上午，教室里发生了一件“拥挤事件”。
英语组长顾翔宇再检查背诵时，需要背诵的本组同学都围在他身边（我早已背诵完毕）。但邓卓然在背诵时，同学们吵吵闹闹，都要先背诵。等邓卓然背诵完毕，同学们还在争吵。顾翔宇有点不耐烦，同学们貌似也吵不好了，最后干脆你拉我扯、拥挤不堪的拽着顾翔宇到班级门口一个小拐角背诵。小拐角里，一堆人包围着顾翔宇，顾翔宇真是手足无措。
同学们，做个守秩序的孩子吧！
秩序的作文 篇2
秩序无时无刻不在每个人身边：同学们跳皮筋要讲秩序；过马路要走斑马线；进超市购物付账要排队……有的人遵守了，有的人却没有，前者能自律，而后者却放纵了自己的行为。
当面对很大的诱惑时，你能不能做出正确的选择？在时间紧急的情况下，你会不会闯红灯或是逆行？现在我要告诉你的是：其实，遵守秩序并不难，如果不信，你可以听我说一个关于“秩序”的故事。
我读三年级时的一天中午，下课后我回到妈妈的单位早早地吃了饭，便来到灵通英语班和同学温习单词。突然，我发现老师的办公桌上有一个包装精美的小本子，这个小本子一下子就把我吸引住了。我心里开始犯嘀咕：可不可以把这个本子拿走呢？多好看啊！是谁的呢？同学看我在发呆，就问：“朱戈奇，你在想什么呢？”我清醒过来，说：“没啥，我们继续温习吧！”那个本子在我心里立刻消失得无影无踪。十分钟后，我们温习完了，走出教室时，我又想起那个本子，回头一看，它还在老师的办公桌上。我跑过去，拿起那个本子就翻，它真的很漂亮，我的心又动了，但我想起从小妈妈就对我说过的话：“不能拿别人的东西。”这时，我似乎感觉到有两个小人儿在我心里争论，一个说：“可以拿，又没人看见，那个本子多漂亮呀！”另一个小人儿说：“绝对不能拿，如果你拿了这个本子，你就失去了‘诚实’。”最后，我听从了第二个小人儿的说法。因为诚实是金，是你倾家荡产也买不到的宝贝。
后来上英语课时，我才发现那个本子是我最要好的朋友胡漪雯的。我在心里暗暗庆幸：幸亏刚才没有拿，不然，我就失去一个好朋友了。那天下午，我特别开心！
通过这件事，以后无论面对多大的诱惑，我再也没有动摇过。现在，我可以告诉大家克服诱惑的方法：
一、设想撒谎之后的后果，想一下如果做错了事会失去哪些宝贵的东西。
二、站在父母位置上思考这件事情。三、冷静下来，想点别的事情。总之，你提前做好心理准备，在面对诱惑时你会发现，遵守秩序并不难。
秩序的作文 篇3
一根稻草上，几百只蚂蚁要相向快速地通过，它们是如何做到的？
如果仔细观察，就可以发现蚂蚁充分的“合作和秩序”。在遇到相向走来的蚂蚁时，两只蚂蚁会突然停顿一下，身子倾斜一个角度，容对方通过。这个过程几乎是在眨眼间完成的。更让人感慨的是，一只蚂蚁在通过一根稻草时，往往要做几百次相同的动作。
假如这几百只蚂蚁中，有一只蚂蚁不肯容对方通过，那么，它们的“交通”就会发生阻塞，乱成一团。
人的秩序观念有时候无法超过蚂蚁。
社会学家说，社会的进步其实就是秩序的进步，社会文明就是秩序的文明，这确有其道理。甚至可以说，人类现在所享有的一切，几乎都是相互协作、共同努力的成果。
有一位在日本打工的朋友，碰到过这样一件事。他在名古屋的时候，遭遇了一次地震，他吓得要死，从他打工的店里冲出来，没命地跑。他觉得整条街都在摇晃，楼房好像摇摇欲坠。但他惊奇地发现，日本人仍然安安静静在街上走着，在路上，只不过多了几位警察，指挥着车辆赶快离开高楼密集区。
香港是世界人口密度最大的城市之一。但香港的交通却可以做到畅通无阻，成为现代化城市治理交通拥堵的典范。究其原因，在于香港交通的“秩序”理念的植入。香港有数不清的单行线，除了分流车辆，另一个目的就是让车辆有秩序地通行。在香港很难看到市民随地停车，有些私家车载家人去购物，家人下车后，司机会驾车沿着街道一圈圈绕行，直到家人购好货为止。
一个居民有秩序理念并不难，但整个城市的居民都在奉行“秩序”理念，那就让人惊奇了。
反观内地，仅就交通而言，行政公职人员对于交通秩序的破坏是最为直接和深重的。当今诸多城市都有拥堵压力，路上交通电子眼遍布，闯红灯、超速、并线等等都可以被抓拍。但是，只要一有“领导出巡”，必然是封闭道路，交警开道，城里的交通系统就要停下来，社会车辆必须让行。官员岂能不知这样做的后果会让城市交通秩序大乱，给市民出行造成非常大的麻烦！但是官员乐于享受这种“破坏秩序”的快感和幸福，并且认为这是一种“待遇”。公职人员对社会良序的破坏，比起任何人都要深重和遗祸无穷。
秩序可以构成一种力量。一个团队、一个民族、一个国家，一旦人人有了秩序，它就会变得坚不可摧。而秩序又是一种非常脆弱的东西，只要有人不守秩序，就会像瘟疫一样传播。就像交通，只要有人乱行车，一个小刮擦，就可以堵住一条街。
秩序的作文 篇4
《孟子》中有句话说的好，“不以规矩，不成方圆。”做任何事都得有一定的规矩，只有这样才能保证做事井然有序，而生活也能在秩序中顺畅运行。
秩序在生活中处处可见，公交车前排着队的人群，红能下静静等待的人群，商店里排队付钱的人群……这些都是我们生活中的秩序，他们让我们的生活更有条理，呈现出井然有序的样子。但有时它们也会令我厌恶。比如，有时因为连等好几个红灯，于是我上学迟到了，有时自己排好了队，却偏偏有人要插到前面。好像秩序也没有太大作用。
今天的我渴望秩序，也希望所有人能遵守规则。在电视上看到疫苗接种是有秩序并顺利的，可到了我们这儿，就变得一团糟了。数以千计的人们如蜜蜂般堆积在门口，而人群后却排着整齐的队伍。我再仔细一看，才发现，人群中似乎都是带着孩子的家长，而整齐的队伍中，几乎全都是朝气蓬勃的青少年。我不禁有些自豪，又感叹道，学生的家长如此无礼，那他们的孩子又是什么样的呢？最后家长们仍然不动，虽然似乎能成全他们的孩子，但他们挡住的是其他孩子进去的道路。不过幸好组织人害怕发生事故而取消了接种疫苗。
在我看他的做法是无比明智的，最基本的秩序都不存在，又何谈办事了呢？
秩序的作文 篇5
今天是大年初二，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈一起去动物园游玩。
来到动物园，这里已是人山人海，热闹非凡。不知不觉，我们来到了动物表演场。真幸运呀，还有几分钟表演就要开始了！我们选择了第二排就坐了下来，这时，场内已经是黑压压的一片了，入口处也挤满了人。
表演正式开始了，令我们惊喜的是，今天竟然还有吴桥的杂技表演，表演太精彩了。正当我们看得很入迷的时候，前面几个小孩子突然站了起来，最前面没有位子的大人们一开始蹲着，后来可能累了，干脆就站了起来，那样直直地站着当然就挡住了后面人的视线，站着的人数也增加了一倍，我伸长脖子想看个究竟，却只看到部分表演，黑黑的脑袋总在眼前晃动，唉！我都恨不得把他们都拉回来！
后面的节目更精彩了，听着解说员的声音，我实在等不及了，对妈妈说：“我到前面去了噢？”不管妈妈同意不同意，我就跑下台阶，好不容易挤进了人堆，站到了前面。呵，这下可看清了！过了一会儿，我听到妈妈叫我，我转过脸一看，啊，后面一至五排的人全都站起来了，我不由心想：前面都站，后面的人怎么看呀！
真希望大家都能自觉地遵守秩序，那样谁都不用站着看了，多好啊！
秩序的作文 篇6
每天来到学校都要上楼梯，腿酸脚麻的，可最让人讨厌的是人山人海之中的挤来挤去。
早上，我来得早，所以人不多，自己还能慢悠悠地向上走。
可到了第二节下课，就要下去做课间操。出去早的人不快不慢地下楼梯，出来晚的人，就要急匆匆地跑下楼，有些人出来得正是时候，但大部分的人都在这个时候出来，人多得很，挤在一块，而且非常吵。有时还会被人碰一下撞一下，在拥挤的过程中，不知不觉就下来了。
做完课间操要回去时，就是楼道拥堵的高峰期，五年级、二年级、三年级的都在这个楼口，想挤都挤不过去。我只要看见一点缝，就像一只饿了三天三夜的蚂蚁，赶紧扑过去，在人群拥挤之中，我终于来到了三楼。
我真想给学校的楼道秩序一个差评，虽然每个楼道口都标着负责老师，可很少见到这些老师来维持秩序，况且，学生缺乏自主意识，如果遵守秩序排队下楼，不拥挤，不打闹，就算没有老师在，同样也有不同的效果。
所以，我倡议：从现在做起，同学们应该遵守秩序，按秩序上楼，以防一切危险发生，不让老师操心，不让老师苦恼，让楼道里不像以前一样拥挤，让它焕然一新，让我们的楼道秩序可以井然有序！
秩序的作文 篇7
考试考试混蛋的考试，害得我没时间聊天，哼！考试考试我恨你，哼，考试考试我恨你，世界上最笨的东西就是考试。现在据我预算，世界上最笨的事就是考试。
我今天很倒霉，非要在我聊的开心的时候，何老师来了，非要考试那。考试对我来说无疑就是世界上最大的难题。我考试不行，因为我懒得做。我为什么懒得做呢？因为试卷太烦。为什么试卷太烦呢？就怪那些出试卷的叔叔阿姨。因为他们出的试卷太烦，相当的烦。偏偏就在中午考啊，中午我的习性就是定定心心休息一会，然后写字课定定心心写字，可谁知道，它的突然降临，扰乱了我美妙的生活秩序。啊~你这可恶的小瘪三！我懒得做，哼！我认为考试相当的抠门，你想做完，他都不让你做完，题目一个接着一个，这让我厌烦。我不想做，最后呢我就想零分零分零分，零分这两个字就在我的脑子里团团转。哎呀，现在我做可能还来得及，我可不想得一个零蛋。至少要两个鸭蛋才行。可谁知道还没等我做完就收卷了，后面空了很多，后来分数出来了，76.5分！
秩序的作文 篇8
现在我们都过着团体生活，大家必须遵守交通秩序，才能让我们的生活圆满。打公共汽车时，要等车停好，按照顺序上下车，这样才能提供行车的效率，维护交通安全。
在学校里，我们也要遵守秩序，朝会时，排队要照规定的路线走，如果大家都乱走的话，是多么混乱的事情，也浪费许多时间。教室里，要端正坐好，发问要举手，老师没允许，不可讲话，会影响大家，保持安静，提高学习效率，更不要在走廊上奔跑，以免发生意外。
记得有一次坐公车时，有位伯伯搭公车时，总是用喊的，让司机知道他要下车，但这样大家都会很生气，因为明明就有下车铃，为什么他不按呢，反而要用喊的？每当他要下车，所有乘客都会被吓到一次，渐渐的，他明白下车要按下车铃。还看过，明明就没人要停车，又站在那里，别人的车都开来了，还不让给别人先停，反而还去呛那位要停车的人。
很多时候，大家总是想着自己，而不替别人想想。有时候不需要这东西，可以不要买，留给那些需要的人们，买下了，就要用，如果不需要用到的话，难道你买来装饰的吗？所以守秩序对大家都有好处，因此我们要学会养成守秩序的好习惯，提高生活品质。
秩序的作文 篇9
文明，是人们用来评定别人而使用的形容词，我们应该遵守这些规则，做讲文明、讲礼貌、守秩序的人，而这些道理，全部都是在那天懂得的......
那天，我正和妈妈、朱敏阿姨、小宇哥哥一起在华山游玩。来到华山，站在山脚下抬头望，一座座光秃秃的大山矗立在面前。
在华山需要乘坐一次索道。在索道排队处，望着弯弯曲曲、蜿蜒曲折的人群，我不禁想：排队的人可真多啊!不知什么时候才能坐上索道。我们随着人流缓缓前进，我时不时地望望前面的人群，真想马上就能坐上索道。时间一分一秒地过去，可人流却依然缓慢前行，转眼间，一小时过去了，我有些不耐烦了，看了看前面，又望望后面，我发现排在后面的旅客也同样依然耐心地等待着，我的脸有些红了，便耐心地等待，心想：他们真有耐心，也很遵守秩序，没有乱插队。我也要向他们学习，不知不觉两个小时过去了，我们也来到了乘坐索道的入口，经过两个小时的耐心等待，换来了两分钟的索道乘坐，虽然时间相差太大，但我觉得很值得，因为通过这两个小时，我体会到了文明社会需要靠我们每一个人去努力，按照规定做好，创造和谐、美好的世界。
秩序的作文 篇10
我来到深圳已经有几天了，在这几天的历程中，每天都令我难以忘怀，不仅让我学到了很多知识，还让我懂得了怎样做一个文明的小学生。
最让我难忘的是星期五的一天，我和妈妈准备做公交车去欢乐谷玩，我们来到公交车站，这时人已经很多，我和妈妈拼命挤到前面，希望车来了可以先上车找个好位置，车到了我和妈妈像兔子一样就蹦到车上去，这时司机很有礼貌地说：“谢谢，请下车排队”。我和妈妈看看后面一个个都很有秩序地排队上车，我们脸都红了，我跟妈妈说：“以后我们不能乱插队，要做个讲文明的人”。
我们上了车都找到了坐位，到了第二站又上来好多人，这时我看见一位白发苍苍的老婆婆，东倒西歪，大汗淋淋，车上又没有坐位了，我心想要不要把坐位让给老婆婆呢，可我的路途又那么遥远，我思想斗争了好一会儿，忽然，我想起老师说的要做个尊老爱幼，文明礼貌的好学生，我鼓足勇气对老婆婆说：“老婆婆您坐这儿吧!”老婆婆微笑着对我说：“谢谢你小朋友，真是个懂事的好孩子。”
得到了老婆婆的赞美，我心里美滋滋的，在我们的社会中，文明的力量无处不在，我们时刻都要做个讲文明的人。
秩序的作文 篇11
今天万里无云，而我早早地起床，那你知道为什么我为什么这么早起床吗？那就请你接下往下看吧。
那天我正在做美梦，突然就被“滴滴滴”的声音吵醒了。我从窗口往楼下一看，原来有一位交警叔叔在指挥交通！他四肢发达，全身的肉似乎都是肌肉，还十分黝黑，表情严肃，看起来非常吓人！可是被吵醒的我正气头上呢：才六点半就这么吵，还不让人睡觉了！
我还是困，于是我又开始做梦之旅。才刚美美地地睡了几分钟，又听到他的声音，那嗓门就好像要冲破天际似的。我心里暗下决定：这么可怕，一定要躲着走！
到下午了，我再次朝外看，看交警在干什么啊？原来他在扶一位老奶奶过马路。我还隐隐约约地听到“下次别走那么快，那些车会让你的……”这时，这个又高又凶的交警还把老奶奶掉到地上的水果捡了回来。这时在我心中来他似乎温柔了许多。
之后的一次晚上，我听到了一些声音，好像在家里发出来的。我谨慎地打开了门看，从门缝隙那里看到有一个小偷在偷东西。我紧张地大喊：“快来人啊！有小偷！有小偷！”后来是那位很凶的交警叔叔来了，把他带走了。于是我不好意思地跟他说：“谢谢！”
虽然这位交警叔叔看起来有一点凶恶，但是没有他帮助，我家的东西就会被偷走了。他是一个好人！这就是我家门前的那位交警叔叔，虽然他看起来像凶猛的野兽，但是帮助人的时候他就像一只温柔的小兔子，非常让人喜欢，让人有安全感。
交警叔叔，不知道你叫什么名字，但是我最喜欢你了。
秩序的作文 篇12
每一颗星都会永远围绕自己的轨道运行；每一条河流都在日夜奔腾；每一个人都会从呱呱啼哭的婴儿渐渐长大渐渐衰老而最终步入坟墓——这就是自然不变的秩序！
我无时无刻不在呼吸，手指的关键正在有力地运动，我的眼神正在审视我写下的每一个字，我的每一条神经，每一个细胞都如贝多芬指下的音符，和谐律动，没有杂乱无章。
我置身于一个良好的环境里，自习课上，虽然没有老师，但我们没有人开小差，没有人打闹，更没有人出去上体育课，我能听见每一个人手里的笔触到纸上发出的“沙沙”声，听见两位同学小声讨论着某一个问题。是我们每一个人自觉的遵守班级的纪律，共同维系着一个良好的班级秩序。
电视里正播放着玉树地震之后的救援场景，看那些军人们正在有条不紊的维持着现场的秩序，安全带内奔走着我们的医护人员，正在运用探测生命的仪器仔细查找每一个角落，生怕漏掉一丁点生的气息。每一个救援者都在紧张而有序的忙碌着。我们所能做的正是为了愿生者坚强，愿死者安息。
生命之所以存在，是因为有良好的秩序；班级之所以优秀，也是因为有良好的秩序；国家的安宁，更是因为有良好的秩序。联合国的存在，地球村的建立，大自然的选择，我们对太空的探索，无不因为我们想要建立属于我们人类的更加完善的秩序和想要了解大自然的永恒的秩序。
秩序的作文 篇13
大家都知道，法律是与每个人息息相关的，我们每时每刻都离不开法律。它小到个人的衣食住行，大到企业的生产运营，甚至影响到国家的经济平稳。法律在某种角度上约束着人们的行为，似乎给人们的生活带来了一些不便，其实不然，它有时候虽然让我们感觉有点“讨厌”，但它却在为整个社会提供着安全的保障和稳定的发展环境。
俗话说得好，没有规矩不成方圆。法律是维护社会稳定的根本途径，为了社会的安定，为了我们的安全，我们必须遵纪守法。17岁的朱某住在偏远的山区，初中毕业以后去了城里打工，吃住都在老板家里。他工作了一段时间以后，他觉得工资太少起了歪心，趁老板不注意偷走了放在桌子上的2000块钱，并逃回了老家，老板随即报警。案发后朱某被捕，从此朱某的人生有了污点，付出了他应该付出的代价。
法律既是有情的，也是无情的。它就像一把双刃剑：当你犯法的时候，法律就会无情地惩罚你，绝不手软，以此让你改邪归正，回到人生的正轨;当你受到了非法的侵害时，法律又会像一堵墙，保护你不受伤害。法律虽然让人有一种约束感，但他在必要的的时候，又可以为自己的人身提供安全保障。他像紧箍咒，戴在头上虽麻烦，但在犯法时，他就会将嫌疑人绳之以法。只要我们人人都遵纪守法，那么就不会发生冲突，不会发生战争，法律就能给世界产生一个良好的科技发展空间。
最后，我还想提醒大家：当你在想犯法时，你可以站在被害者的角度想想，报应终将是逃不过的。
秩序的作文 篇14
大家一定都在电视上或宣传画上看到一个个维护交通秩序的广告，也应该知道最近颁布了新的道路交通法。这些都是干什么的呢?它们都是用来激励我们要遵守交通法，珍爱生命，维护道路交通安全秩序!
记得有一次，我犯下了一个严重的错误，那一天，我正在赶一辆公共汽车，我当时离站较远，想快点赶到那儿上车，开始，我在街上走，说来也巧，正当我过马路的时候，人行道上都是绿灯，但是，好景不长，当我要到另一条马路的时候，我看见离红灯还剩最后几秒钟，我为了争取时间，一下撞开了人群，许多老人孩子纷纷跌倒，我理也没理他们，刚到马路上，红灯到了，而我却仍然不顾一切地往前赶，司机叔叔们见了连忙急刹车，后面的车一下停了下来，没有及时停下车，甚至撞上了前面的车尾，而我却视而不见。
不一会儿，我看到了那辆公共汽车，心里甭提多高兴了，随着人群我就挤了上去。一会儿，来了一位老人，我一看，原来是刚才被我撞倒的那位老人，这时，老爷爷语重心长地说：“小朋友，你在公路上乱冲乱撞，如果人人都像你这样不遵守交通法，那社会不就乱套了吗?”我这才恍然大悟，脸通红通红，惭愧地低下了头。这时我才想到，如果刚才的司机刹车不及时，那说不定会有多少人死伤;如果我在人更多的地方，那些被我撞倒的人又会怎样，想到这儿，我…..
在这儿，我只想呼吁大家，维护交通法，珍爱生命，让我们的生活更幸福，让我们的家园更美好!
秩序的作文 篇15
在生活中，处处都有规矩和秩序，我们一定要自觉遵守，这是给自己带来了方便，也给他人带来的方便。
当我们在一些地点，发现有些人有不遵守秩序的行为时，一定要及时制止，并告诉他应该怎样做，或不应该怎样做。商场、电影院、公园等这些我们常去的地方，都是公共场所，我们应该自觉遵守，自觉维护公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小观众和文明小游客。
无论是在哪里，我们都要养成一个良好的习惯，那就是—自觉遵守公共秩序。这是一种高尚的行为，如果我们只顾自身的自由，随心所欲而不去为他人着想，就会影响人们对生活，甚至会影响到社会的安定，所以，我们一定要从小养成自觉遵守公共秩序的习惯。
就像在图书馆，当人们在认真阅读时，我们就不应该不控制自己的喜怒哀乐，而影响他人学习；当我们在车站等车时，一定要按顺序依次上车，不应该为了自己的时间而打乱乘客的秩序，甚至因为一时利益而伤了和他人之间的和气；当我们过马路时，一定要自己觉遵守交通秩序，决不能逞一时之勇或只为抢几秒钟的时间而闯红灯，一念之差可能危及自身或他人的生命安全。公共秩序是维持我们日常生活安定和谐极的基本保证，是一个社会文明和进步的标志，所以我们要从小抓起，认真学习，严格遵守公共秩序，争取做一个合格、文明的好公民！
如果人人都能自觉遵守公共秩序，我们将会有一个安定、安全、和谐的生活环境，让我们为美好的明天而努力吧！
秩序的作文 篇16
假如一切没有秩序，巧克力就会满天乱飞，飞到我的头上，飞到我的嘴巴里，恩，挺好吃的！我高兴地等待着第二块巧克力飞到我嘴巴里。忽然，一颗糖果掉进了我的嘴巴里，我尝了尝，恩，也不错！
假如一切没有秩序，夏天，开空调的时候，我们要冷气，它却开出热气来，而且是开出三十几度的热气。过了一会，它又放出冷气了，因为一切没有秩序。我开汽车的时候，我想控制汽车前进，它却往后退。我想要刹车，它却急速向前。
假如一切没有秩序，飞的动物就可能会在地上奔跑，地上的动物就可能长了翅膀在天上乱飞。钻洞的动物就可能不钻洞，变成跳的动物，而跳跃的动物就会变成钻洞的动物。鱼也许会变成吃人的东西，我们就要叫它“食人鱼”了。
假如一切没有秩序，树的叶子也许会长在下面，杆子长在上面，并且叶子长出来的时候是黄色的，落下的时候是绿色的。也许花儿是绿色的，花杆却变成七彩的。
假如一切没有秩序，人或许就会用手走路，脚呢，就用来写字、洗脸，做一些本来应该是手做的事情。人也许就会像鱼儿一样长了鱼鳍，在水里自由地游泳，马路就在大海里了。
假如一切没有秩序，房子就会变成一个大圆球，拼命滚动，里面的人就会变得晕头晕脑的。房子也许没有了顶，下雨的时候可就糟了。
没有秩序的生活真是好玩，可是又很可怕！
秩序的作文 篇17
万事离不开方法，世界离不开秩序。——斯威夫特。
无规矩，不成方圆，在五年级刚开学的时候，老师就开始制定秩序。不过这次不由有老师来制定了，而是我们自己来制定了，看着同学们一个个举手发言道，我踊跃举手。老师叫到了我。我站起来大声的说道：如果课堂作业没完成一次罚抄两遍，两次罚抄四遍，第三次就直接回家。如果跟老师顶嘴……”等当我把自己的想法说出来之后，同学们都给我热烈的掌声，连老师也夸赞我的制度，不过老师凝声说道：“这是你自己制定的规矩，你先要起到带头作用啊。”我点头回答。
可是我刚刚承认完，前几天还一直遵守着指定的班规，可是随着时间的推移，这件事情不知不觉的便被我抛到脑后去了。可是直到上上周的星期五，我因为自己的磨叽，发生了一件打架事故，在我磨叽的过程中，谢子桐来搬桌子，就这样你一言我一语的发生了事故，让后在上周的星期二，又因我发生了打架。老师让我们停课一天，在家反思。可是我们却以为只是个警告。到了第二天，我们脸不红心不跳的进来了教室。老师看到我们无视了班规，便把我们交了出去，一个一个的谈话，担当谈论到班规的时候，我的脸立马就红了起来，班规是我定的，但我却起到了逆反班规的作用，一想到这里便是有一股愧疚的性情涌了出来……
无规矩不成方圆，这句话我将会永远的铭刻在心中，这次老师教会了我秩序。
秩序的作文 篇18
秩序是社会之本，古人云“没有规矩，不成方圆”。一个和谐文明的社会必然是井然有序的。
当今所有的社会根本的秩序都付诸了道德和法律。一个真正有秩序的社会是由拥有自制力和高素质的人类以及林林总总的物有机组合在一起的。在这样的社会中，人们的精神世界高度自由，但体现在现实生活中的行为却不仅遵随了自己的内心的想法并且与他人的行为和谐共处。
当我刚刚开始步入初中时，总是觉得初中的学习生活被老师赋予了太多的条条框框，这里的一切都使我感觉被束缚住了心灵世界，但是当我渐渐形成习惯时，我却发现自己挣脱了枷锁，拥有了一片崭新的自由天空。
小到个人，一个人依客观世界的不断变化来调整自己后，他便收获了自律，坦然面对未知的生活。每一滴水都会努力凝聚成一片大海，如果每一个人都拥抱自律，那么我们每一个人都将成为能够创造有序社会的一个小分子。大到国家，一个国家拥有秩序后，她将繁荣富强，成为别人的敬仰，屹立于世界之巅。
从古至今，许许多多的物种惨遭灭绝，更有那些曾经辉煌至极的古代文化也灰飞烟灭，可是为什么人类这个物种一直繁衍至今，为什么我们中华民族的伟大文化一支延续到现在，这是因为秩序使得人类区别于其他物种，因为秩序我们人类创造出了社会，国家。秩序使得我们繁衍生息，不断壮大。
所以，在这个万物复苏的季节，我种下秩序，我相信，它可以推动文明的进步。
秩序的作文 篇19
前些天，妈妈带我去海盐看病，来到医院，还好，看病的人还不多，我们排在第三个，时间过去着。这时，来了一位身穿红毛衣的妇女牵着一个小孩挤进了桌前，把病例卡放在大夫面前说：“大夫，昨天我们来看过病，今天我带他来复查一下，你先给我们看看。”说着把那小孩领了过来。那人显然没有想到我们的感受。后面的人用各种目光看着她，有人还轻声指责她，说什么不遵守秩序，不懂先来后到。这时，又来了一位看病的人，看着前面的人，也如法炮制，把病例卡放在了前面，后面来的，都把病例卡放在前面，原先排在前面的我们，一下就落到了后面，那些指责别人的人，看到如此，也都这样做了。
可能是那位妇女开的头吧！原先来的很早的我们，等了半个多钟头才轮到，心里的火气自然不用说了。为了短短的几分钟，而违背常理，违背原则，受到谴责，值得吗？那些指责别人的人，为什么还会去做他们连自己都厌恶事呢？那不是等于谴责自己吗？那些人为什么会如此自私自利，他们到底有没有为别人着想过。
秩序，是什么？我对它有了更深的理解。它随时随地都存在着。大自然如果失去秩序，就会发生灭顶之灾；时间如果失去秩序，那就会多出多少日夜。同样的，人如果没有了秩序，会使原本很容易的事情变十分复杂。我们离不开秩序！
日出日落，我们每天都在围着秩序转，没有人会说自己没有遵守秩序。如果出轨，就一定会为自己的行为付出代价，终将为自己的可耻行为羞愧。
秩序的作文 篇20
暑假我们一家去了广西旅游，在即将结束旅程的最后一站南宁，由于车票紧张没买到回南昌卧铺票，只能买从南宁到长沙的2张软卧票，但在火车上发生的事令我难忘。
我们进站后很快就找到软卧车厢，我们的包间在车厢的中间，爸爸妈妈把行李还没放好，广播就响起播音员甜甜的声音：“旅客们，我们列车已经开动了为了大家的安全，请不要在车厢内吸烟，有带小孩的旅客请照顾好自己小孩，请不要在车厢内奔跑，以免发生意外，谢谢大家的支持，祝你们旅途愉快!”。听完广播我立马爬上上铺，自己看书。
在不知不觉过了一段时间，我突然要上厕所了，可是我到车厢两边发现门都是锁住的，正在我着急时过来一位列车员，我连忙问道：“阿姨，我敲门里面没有人回答，怎么门会锁住呢?”“哦，我忘记打开，不好意思。”阿姨边说边打开了，我急忙进去，这时列车在变道晃动，我差点没站稳手撞到门边上，列车员阿姨立马扶住我问道：“怎么样?”“没事，谢谢您。”我上完回到包间脑子还在想着这位阿姨。
夜越来越深车厢也关灯了，可是隔壁还有些人在喝酒拆拳，影响整个车厢的人休息，列车员也过来劝说他们才安静下来。从这次旅行，我觉得人人要讲礼貌，讲文明，遵守秩序，社会才会进步!
秩序的作文 篇21
朋友，当你看到一群人在公交车前挤来挤去时，你是去参与？还是去制止？我家楼下一个叔叔给了我正确的答案。
这天，夏日炎炎，阳光照得很刺眼。这时，你也许还在家里吹着空调，但是，令人敬佩的站台守护神———韩晓军还在烈日的照耀下维护着人群的秩序。
韩晓军个子不高，中等身材。他留着小平头，一双时刻紧皱的眉毛下是一双布满血丝的小眼睛，里面透着深深地疲惫。夏天，他经常穿着一身黑色的工作服，里面穿着红色的衬衫，显得很朴素。
这时，只见一辆公共汽车向站台驶来，韩晓军三步并作两步跑到公交车前。五指并拢，伸到前面，让公交车停下，又用右手在胸前来回的摆动，并指引乘客有序的上车。嘴里还不停的说着：“不要急，不要急，大家都能上车。”说着还上去搀扶着老人和儿童。待到车离开后，他就掏出手机记录一下下一班车到来的时间。
看到他闲下来，我连忙走上前去和他攀谈：“叔叔，您工作多长时间了？”“两年了。”“那您这样工作的困难是什么？”“有人经常说我在这作秀，还有人不听从指挥，发生口角”正说着，又来了一辆公交车，他便再次投入工作了。
再看看对面的站台，因为缺少韩晓军的指挥，人们一窝蜂的挤上前去，还差点挤倒了一位老奶奶。我不由的暗想，如果多一些韩晓军这样的人，我们的生活会越来越好！
秩序的作文 篇22
规则，就像是黑夜里的一盏盏明灯，在黑暗中照亮我们前行的道路；规则如一个指南针，为我们指明前进的道路和方向；规则，就如一泓清泉，为我们洗去污秽和杂念。国有国法，家有家规。纪律规则就是我们做人的行为准则，我们每个人都应该遵守维护它。
还记得一次放学的晚上，我和往常一样，坐公交车回家。晚上六点，正是下班回家人流高峰期，公交车也自然很挤。她不容易等来了一趟车，人上满了，只能无奈地等下一趟车。只见四周一颗颗树的影子在孤寂的矗立。抬头看见忽明忽暗的月亮在云中穿梭，像是十字路口的人流急速穿过人行横道，疾驰而去。我打着伞向站台看去，车来了。等车的人依次排队上车，与前车相比，倒觉得宽松许多。车开过一站，又一站，人是越来越多，一些乘客都从后门上来了，其间有几个学生，站在了我的前面。因为穿了校服，不难认出他们是学生。
窗外的月亮若隐若现，扰乱了人的心。似乎每个人都在着急回家，可那两位学生却显得格格不入。他们先是在拥挤的车厢内互相抢东西，你抢了我的，我也要抢你的，抢来抢去，像孩子一样调皮，不守规矩、秩序，还边抢边笑，没有一点疑虑觉得自己做错了。这是公共场合，这样不仅仅是自己不安全，也对公交车上的其他乘客的安全构成了威胁。而且玩到最后，谁也不愿意把东西先给对方，然后大打出手。我站在他们旁边看得清清楚楚，那个个子高大些的男孩总仗着自己身强体壮去欺负那个个子矮小的男孩。乘客们纷纷议论批评他们，那个小男孩住手了，独自抱着旁边的一根杆子，那个强壮些的男孩又凑过去抢东西，小个子男孩不愿意给他，那个大些的男孩就把他的手一拉，往柱子上一打，小个子男孩哭了，开始向大男孩脸上吐口水，他们就打起了口水战，我们极力制止，战火人硝烟仍在弥漫，最后要下车了，终于停止了这场恶战。
并不是只有成人犯错误才会受到制裁，学生也是一样，生活中的秩序要遵守。一个人就算有再多的知识没有道德，不守规章秩序一样是个失败者，但一个人如果有很好的品格，即使他没有知识也会受到人们的尊敬。让我们遵守规则，做一个遵规守纪品德高尚的好学生。让我们在生活中遵守秩序，使这个世界更和谐。
秩序的作文 篇23
假设你眼前有一堆失事飞机的残骸，你下意识地，第一件事，就是找寻每一块残片的联系，从而能在脑中构建出一架完整的飞机。边缘和缝隙，会成为你最在意的地方，因为它们的吻合与整体的外观休戚相关。
从这个例子当中，我们或能领悟到碎片化事物的积极意义。它存在着很强的可塑性，源源不断的新鲜感，以及对细枝末节处的高要求。饱受诟病的“碎片化生活”，固然使人难以静心做事，但其实没有那么糟糕。首先，我们要搞明白，碎片化也是分三六九等的，一分为二是碎片，一分为三也是碎片。很多情况下，完整的一天被分割是不可避免的，你需要用餐、休息，需要遵循所在单位（如家庭、公司、学校）的时间表，当你的兴致与当下所做的事不匹配时，你会需要走向另一个碎片。找到碎片中的秩序，在碎片中生存，远比一味批评它有用。
人总是本能地排斥不完整的东西。当他被迫去做另一件事，倘若意犹未尽，肯定会很扫兴。放学回家乘地铁，拿起书本读一会儿，晃荡的车厢、喧嚣的人声，会使自己很不舒服，而且你很快就会下站。所以，注意尽量不去做和时间、环境不相称的事情。短暂的区间，刷刷朋友圈，获取一些零碎的信息，未尝不是一件好事。
再者，有些碎片的存在，就是为了创造更好的秩序。早晚各背15分钟单词，远比清晨背30分钟有效得多。每天坚持轻微的体育锻炼，比偶尔一次运动到精疲力竭，对身体更好。和朋友的沟通，因为有了各种各样的通讯设备，可以做到每天的问候，对比一个月只写一封长信，一年只相逢一次，情感的冲击不会太强烈，但友谊显得更加牢固。
碎片化固然使人难有一颗波澜不惊的心，但只要学会掌控、适应这种现代人的生活方式，让它独有的弹性发挥作用，而不是任其摆布，支离破碎，我们一定可以过上更高效，井井有条的生活。
秩序的作文 篇24
我们班的课堂秩序算不上安宁，中间的同学总是喊破喉咙来抢答，而四周的同学则是不合时宜的安静。下学期，除了语文课和生物课，其它课的课堂几乎都是在战火中度过的，课堂秩序也是一天不如一天。
数学课上，兴奋的气氛浓度达到99。9%，见到数学题就兴奋地发狂的我们总能脱颖而出，是绝不能放过这个大好时机的。于是乎，课堂上的数学题都被几位同学独揽而去，老师对此也无可奈何，课堂秩序也就哄哄的。
相比张老师的放纵，英语王老师的痛批更有杀伤力，每次都能直中同学要害。因此，课堂秩序又稳重了一些。今天的英语课，老师连吼了几次，就连那些猖狂一时的同学只能见好就收，不敢与王老师与之争锋——抢答。王老师，还杀鸡敬猴，把说话之人逐出教室，并下了一系圣旨，全班‘立刻落针可闻，安静如初。
张老师的一句话，令我深有感触，一个人的优秀不代表所有同学的优秀。如果你能带动所有人优秀，你才算真的优秀。是啊，能带动别人优秀起来的人，说明这个人一定有很强的正能量，这并不需要过多的言语，只用直直的一坐，其他人也能感受到你的能量，正所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。学习应如此，课堂更应如此。
鱼龙混杂的课堂，吵闹的课堂秩序，更容易出现混水摸鱼，老师的“禁言令”也是为了集体考虑。看来，上课时还真应该少兴奋，安分下来，为营造一个良好的学习环境，一个安静的学习氛围，贡献一份自己的力量。安则心宁，静则心凉，有一个好的学习秩序，才能有更高的学习效率。
课堂秩序需要我们的共同参与，唯有心静如水，才能真正融入课堂，获取更多。
秩序的作文 篇25
其实，每一次共享都是人与人之间一次信任的传递。人们心中自有的秩序和规则，是这个共享时代给予的“收获”。
几乎每一次出地铁口，都会有成群的共享单车占满出口的每个角落。每一个交还单车的人，他们或许都来自这个城市的各个方向，乘着地铁要去往各方，他们是不同阶级的人，有白领，有学生，还有工地上的工人们，但他们都有秩序地停放单车，就像是对待自家的东西一样，无形之中仿佛就有规则管束他们。我每次看到这些，都不由自主地会想起在学校里发生的一件事。
那是刚上完体育课，运动完之后我们累得感觉要跪下来。“你有没有水啊”旁边传来了问询的声音。“有啊，你要做什么？”我的同桌回答了她。“借我一下呗，我今天没带杯子。”她的语气有些低微，像是在恳求。我正好转过头去，想拿我的杯子喝水，听到她说这话，动作顿了顿，没响。我看到我的同桌瞪大了眼睛，似是惊讶极了，马上转过头去护住杯子，不停地摇着头：“不行！不行！”
场面一下子变得尴尬起来，我看见她有点不好意识地摸了下头，又看向我。她的眼睛闪闪地看着我，我望了下她，又看看我的水杯，虽然内心的确有些不情愿，甚至也想拒绝，却又不像我的同桌那样敢拒绝别人。一阵沉默过后，我犹豫再三，还是答应了：“行吧。”手中拿起杯子向她递了过去。她双手接过，轻声地对我说了句谢谢。
我看见她拧开杯盖，小心翼翼地把杯口凑到嘴边，悬空着往嘴巴里倒水。看到这一幕，我有些愣住了。之前的不情愿好似变成了对自己小气的不好意思还有一点心疼。她好像真的是渴极了，一杯水在她的动作下，一会儿就没了，她还给我时，有点害羞，说：“我去帮你洗一洗，再倒一杯？”我回过神来，对她笑了笑：“好啊，我陪你一起去呗。”手上拉了拉同桌：“要不要一起？”……。
每个人心中都有一个对有礼和尊重的衡量，见到长辈和老师问好是有礼，说声谢谢是有礼，道歉是有礼。就像那位同学的嘴巴能够不到杯口是有礼，而我能够借给她杯子叫做信任。
而这个时代的共享单车，社会上能够投放它，是对公众的信任。我们即使并不在意单车的好坏，但能够爱护它，保护它，珍惜它，这是一种有礼，也是一种秩序。
在这个共享时代，信任是人与人之间的桥梁，而每一个人心中的秩序感和责任感才是维护这个时代的关键。
秩序的作文 篇26
在我们巨大的星球上，多彩的大自然中，复杂的人类社会里，秩序的存在如同上帝的法则，统治着整个世界，使万事万物在各自的轨道中平稳运行。
谁能想象一个没有秩序的`世界?把视野放到神奇的非洲草原，那儿上演着“物竞天择，适者生存”的一幕幕对决，这也是自然的一种秩序，有竞争有死亡，物种才得以生存。而人类社会，秩序也是一个神圣的词语，正是秩序，维系着人类社会的运转，使得数十亿人和谐地生存在这个美丽的星球上。
秩序，是人们生存的一种策略。曾有人做过实验：一个瓶子里有几个小球，每个小球连着一根绳子，而瓶口仅能容一个小球出去。分成几组，每组的几个人各拉住绳子的一端，看哪一组人能最快地将小球从瓶中取出。通常的状况是：每个人都想最快地拿出小球，结果只能同时卡在瓶口。而最快的一组则每个人遵照一定的顺序，一个个有序地把球拉出来。由此可见，遵守秩序的人，往往能够更有效地办事。秩序有时是一种策略，是高效的保证。
社会需要秩序来稳定。秩序在社会中起着不可或缺的作用，社会的繁荣稳定离不开秩序的支持，离不开人们对秩序的遵守。城市中每天产生的垃圾是一般人难以想象的，如果我们没有秩序地乱扔，那整个城市就是个垃圾场，人们将无法生活。现实中破坏秩序的现象也不少，总有些人缺乏秩序意识，为了自己的私利而不守秩序。小到“中国式过马路”——随意闯红灯，大到没有职业道德，随意践踏秩序规范，如商家以次充好，随意在食品中加入添加剂，偷税漏税，巧取豪夺等等。我们迫切需要秩序意识，要共同维护社会良好的秩序，倡导从小事做起，为创造一个和谐而有序的社会努力。
秩序，也是社会发展的动力。时代的更替，很大程度上是一种新秩序取代了旧秩序的过程。明白这个道理，我们就要做到：当社会的秩序促进社会的发展时，我们要努力遵守秩序;而当秩序落后于时代，我们就要考虑更新秩序，以适应社会的发展。
秩序，是人类文明绽放的鲜艳花朵，让我们好好维护它。
秩序的作文 篇27
感恩！为了让所有的学生都有健康的体魄和旺盛的精力投入到学习当中，学校每天中午饭后都会给我们每个孩子发一瓶牛奶。这是多么好的事情！然而我发现，常常在发牛奶时，却总会有意无意地发生一些和牛奶那甘冽而馨香之韵格格不入的事情。
记得上周四，因为发牛奶的事，估计同学们真把老师的肺都给气炸了。当时，铃声一响，教师刚说下课，组长们都就像疯了一样冲上去抢夺牛奶，那劲头，看起来就像很久没有喝过牛奶了。当时，现场一片混乱，严惩违背了学校对我们文明礼让的要求。语言课田老师看到后，就对大家说：“同学们不要抢，一个一个来，要讲点文明礼让。”可气的是没有一个人听，大家依然如故。我看到田老师是真的有点生气了，所以这才让所有组长把抱在怀里的牛奶放回原位。然后，老师让大家站好，缓缓地说：“如果一味地这样你争我夺，这和弱肉强食的行尸走肉有什么区别呢？我们是新时代的少年，礼应讲究秩序，懂得谦卑礼让，只有这样我们的生活才会更和谐，更美好。”老师的语气虽然平和，但我却分明感到她说得却十分严肃，每一个字句都沉甸甸的。
这原本是生活中的一件小事，但几天过去了，却始终萦绕在我脑海里，久久挥之不去。特别是每一次在大街上遇到红绿灯亮起的时候，我就情不自禁想到班上发牛奶的事。每次在十字路口，我看到不管汽车、摩托车、三轮车还是行人，红灯亮了，该停就停；绿灯亮了，该走才走，大家是那么自觉地遵守交通规则，没有争抢，更没有一哄而上。要说发牛奶、发糖果、发书本都好，和我们平时走路实在没有轻重之分，因为这都是我们行为习惯很自然的表现。发点牛奶大家都争来抢去的，难道到了大街上就不会争先恐后、一哄而上了吗？如果真是这样，撞人的、碰车的现象是不是就会频繁地发生呢？如果这样，我想，轻点说大街上肯定天天都会看到吵架打架的；往大了说指不定每天都会发生各种意想不到的交通事故呢......
回到家里，我把学校里发牛奶的事告诉了妈妈。妈妈对我说：“田教师说得好，你们是新时代的少年，礼应讲究秩序，懂得谦卑礼让。不要以为发点牛奶是多么小的事情，应该从生活和学习的点点滴滴做起，严格要求自己，讲文明，树新风，做文明少年。”
妈妈还说：“秩序是一种看不见的法律，可以是是非的评判标准。我们的社会拥有千千万万的人，千千万万的车，大家之所以能相安无事地共存，就是因为每个人都在遵守秩序。如果不讲秩序的人多了，社会就乱了，我们的生活就乱了。”
妈妈的话让我似懂非懂，但我感觉她说得特别有道理。今后，无论在学校还是在社会，我一定要严格要求自己，做一个讲文明、懂谦让的的新时代好少年。（备注：插图来自于网络，辅导老师：田雅兰）
秩序的作文 篇28
世界的秩序究竟是什么？人们至今都不能给出一个令人满意的答案，这实在是一个费解的问题。
在我的认知中，所谓秩序就是固定的，不能被破坏的，最基本的组成结构。那么符合以上说法的，我第一时间能想到的便是时间和空间了。时间，不被任何事物所打扰，缓慢而又快速地逝去。空间，我们赖以生存的地球，甚至是宇宙也只不过是它的代名词罢了。这两者之间相互联系，相互依存，虽然没有什么实例，但我也可以打个比方。
人们做梦都想研制的时光机器我觉得只不过是一个笑话。若这个机器能穿梭过去和未来，那为什么至今也没有未来人穿越而来，那为什么历史依旧是那么满目疮痍，没有被改写呢？这就好比DNA分子链上的碱基排列，你穿梭时空就好比碱基的缺失，而你所到的时间段必然会留下你的身影，就如碱基的增添，从它们向后的DNA分子链的碱基排列必然变化，这就是所谓的蝴蝶效应，不要小看这个问题。如果未来真的研制出来，那么世界末日也等同于同时降临了吧。
有人会说，如果是带去科技和文化，这就是在为人类造福，世界又怎会毁灭。可惜任何事情都有正反两方面，造福是造福了，那你想没想过其中的巨大隐患。更何况人心是险恶的，你又不是不知道。稍有偏差，就是灭顶之灾。妄想去改变秩序的家伙必定会尝到自己所犯下的苦果，甚至是以千倍、万倍来偿还。
空间呢？黑洞就是一个典型代表，你毁一个试试，不想活命的话尽管试。当然，会有更多人被你所殃及。
时间为王，空间为尊，这虽是玄幻小说里才会出现的说法，但我十分赞同。毕竟这两者是不容侵犯的，世界的秩序哪里容尔等挑衅！
莫说人类，我想就算是整个宇宙，在它们眼中都是渺小的，谁让它们是这方天地真正的主宰呢！
秩序的作文 篇29
今年，武汉的天气极其怪异。一会儿热，热得穿短袖;一会儿冷，冷得穿棉袄、直啰嗦。两手插进衣袋，两脚在地上跺脚。可已做好保暖的我的脚像是被水打湿，然后凝固成冰的感觉。
不，是傍晚冬日，被濑濑的寒风，沿着脚踝的那种刺痛。俨然会在这时，不由自主地倦缩着脖子，像猫咪那般小声地叫几声。所以我不禁往下看一眼。一滩被垃圾过滤后的脏水已浸湿了我的鞋。向地上四周望去，它们顺流而下，向前迸发。我敲了敲后座的桌子，问其水的原由。原来是他们把喝剩的凉水、暧手宝中的剩水倒入垃圾桶。可谁又曾想到，这个垃圾桶的底面早已破了。
可第一次无所谓，然而反反复复，遭到了我们和他们自己的反感。往这边路过时会搞笑地说一句：“怎么又有这多水，你们帮忙拖一下。”等话语。这一刻，却吹起了我们燥动的心与他们辨论是非。每当有人要进行倒水时，我们都会去警示他。然而他不仅不听劝，还在背后议论。并未吃一垫，长一智;而有些刁蛮的人，与他对峙时，他会找各种理由去填补我们的回答;有些人会很敷衍，或许你警示过他，他也照应进行，可过后他依然会犯下同样的低级错误。为了我们自己能够舒适的上课，为防止其他同学们再往垃圾桶内倒水，我们便商量解决方案，在垃圾桶外正中心贴上温馨提示标语。使得同学们心中有规则，有秩序和文明。这一牢指对他们也起到了非常重要的作用。
慢慢地，随着这张纸条的防范标语在他们心中深深地扎下根，垃圾桶倒水现象得到了治理，地上没水的捣乱，也变得干净多了。确实，心中有了规则，才会有秩序和文明。
秩序的作文 篇30
我们的生活离不开秩序。过马路、排队、校园吃饭打饭时需要排队，这些都是要有秩序。没有了秩序，国家会乱成一团；没有了秩序，我们会生活在一个可怕的世界。秩序能帮助我们、改善我们的生活......
一个中午,明媚的阳光散在身上,感到暖洋洋的。天空中不知什么时候出现了一条条像树枝一样的白云儿,给海蓝的天做浪花。幼儿园小班的老师还没来,糖果的香气就飘了进来,让人忍不住吸口水。糖果盒被老师放到了教室中间，糖果香气比之前更浓了，现在只想老师让我们拿糖。
“拿糖。”一声清晰的话传入大家的耳朵。过了一秒,教室里沸腾起来,小朋友冲着向前拿糖。胖点的在人群里左冲右撞,用自己的身躯把别人挤走；小个子的像一只小松鼠,找到空隙就钻，但也会被人推一下......挤得我难受极了，吃过的东西都要吐出来。
老师也看不下去了,用一声爆喊停止了我们的混乱时刻“排队，排队！秩序，要有秩序，做每一件事都一样！”老师让我们起来，边说边做动作，带着全体小朋友在走廊排成两队。
“是要让我们干嘛呢?”我垫起脚,向老师望去。“拿糖”的声音再一次传入我们的耳朵。这时，我们吸取刚才的教训，大家有序迈着方步去拿糖,不吵也不打闹，一群“馋小猫”满足地坐回了自己的位置。
瞄一眼老师,老师的嘴微微上扬,眼睛像一条小缝,笑得这么温柔。不过,她发现了我,立刻严肃起来，跟之前比起来,可让人发笑。
秩序多么重要啊！你看，从这么一件小事就体现出来。从此以后，我把老师的话记在心里，不仅我自己要遵守，还要传递给身边的亲人、同学……。
秩序的作文 篇31
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，大家的生活中处处有秩序。
太阳学会了东升西落和发光，每天都按照要求升起落下，为世界来带白天与黑夜。
月亮学会了变形，在特定的时间变成圆形，特定的时间变成镰刀形。
水学会了从高的地方往低的地方流，从高山流向平原，又流向大海。
云学会了飘，雨学会了从云朵里落下，给世界大地带来清凉。
大树学会了落叶，每到秋叶，叶儿变黄，他就随着风飘落回大地的怀抱。
花儿学会了长叶和开花，为世界增添了美丽。
风儿还学会了吹，一会儿用力吹，一会儿轻轻吹。
……
你瞧，当世界年纪还小的时候，学的东西可真不少，这世界还相当有秩序呢！
秩序的作文 篇32
杨绛(jiàng)，1911年7月17日生于北京，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱锺书夫人。
7月17日是杨绛先生102岁寿辰。她是专家学者，是作家翻译家，是女儿，是姐妹，是妻子，是母亲。她守候着人类最小的社会单元，为人生创造了美丽的“第一秩序”——家。她有一个被时代熟知的称号“钱钟书夫人”，她是一个从容优雅的精神贵族，却有着一个世纪令人感动的平民情怀。
杨绛曾说，我最珍惜和感念的是与家人的亲近。
家在杨绛心中是人生的核心。自从嫁给钱钟书后，杨绛一直不辞辛劳地操持家务。以至于心疼女儿的父亲不免心有不平地说：“钱家倒很奢侈，我花这么多心血培养的女儿就给你们钱家当不要工钱的老妈子!”钱钟书的婶婶夸杨绛：“季康(杨绛本名杨季康)啊，你是‘上得厅堂，下得厨房，入水能游，出水能跳。’宣哥(钱钟书)是痴人有痴福。”
生活中笨手笨脚的钱钟书常常碰到墨水瓶弄翻了污染了桌布，台灯、门轴坏了等等琐事，杨绛一说“不要紧”，问题就解决了。在牛津大学学习时，因钱钟书不喜欢古文书学加上粗心竟考了不及格，这大概是他一生中在文科领域考的唯一的不及格。杨绛用一只耳挖子的尖头，一个一个点着帮助钱钟书认识英国古人到今天书写是如何变化的，钱钟书看清楚了就很容易的过关了。
钱钟书有今天的著作面世，既是杨绛担负了大多数家庭琐事，更直接的还是因杨绛拼命保存了钱钟书许多重要手稿。从20世纪40年代在上海孤岛时期，杨绛在日军传唤她时，拼命地把钱钟书《谈艺录》手稿藏好。钱钟书《围城》创作也正是在杨绛创作的启发下动的念头。为此杨绛节衣缩食，辞退保姆，自任“灶下婢”，让钱钟书减少教课时间全心创作。
钱钟书的短篇小说集《人·兽·鬼》能保存出版是因为“此稿本曾由杨绛女士在兵火仓皇中录副，分藏两处”，书出版后钱钟书用英文写下了一句耐人寻味的名言：“赠予杨季康绝无仅有的结合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友钱钟书。”对此，杨绛认为：“三者应该是统一的。夫妻该是终身的朋友，夫妻间最重要的是朋友关系，即使不是知心朋友，至少也该是能做伴侣的朋友或互相尊重的伴侣。情人而非朋友的关系是不能持久的。夫妻而不够朋友，只好分手。”钱钟书先生和女儿钱瑗去世后，杨绛整理出版了卷帙浩繁的钱钟书英文和中文手稿。特别是钱钟书英文手稿，还蕴含着钱钟书先生想写而未能完成的英文《管锥编》。杨绛写出了一家人感人至深的散文集《我们仨》，这个书题原来是女儿钱瑗准备写而未能完成的。杨绛把这个称之为：我们仨失散了，留下我独自打扫现场，我一个人思念我们仨。
如果说专家们总是把人生的主要时间花在专业上，那么杨绛的专业应该是守望家园的园丁，而且无怨无悔。即便如此，百岁杨绛回忆中有女儿童年因为看着妈妈要批改众多学生作业而不能陪她玩，含着眼泪抡起小拳头作势要砸作业本的情景;有因告诉钱钟书女儿离世消息后钱钟书伤心而难以承受的后悔。杨绛的“家”承载着百年悲欢和深切动人的人生温情，闪烁着理想的光辉。
秩序的作文 篇33
有人认为冲破秩序的框架，或许才有更自在的生活。
秩序，自由，两者看似处于两个完全的对立面，但两者真的无法共存吗？我认为自在的生活是以秩序的平衡为前提而展开的，在一定的范围内，凉水完全可以达到和谐统一的状态，所以我们要做的便是去维护秩序的平衡。
花开花落，日月星辰，远在人类文明诞生前，大自然早已有了稳定的秩序。稳定的秩序轨道是世间万物达到一种和平共处的状态。秩序的平衡是大自然赐予万物的博爱情怀。新生或者是死亡，成长或者是衰败在跑，那东西也不过是茫茫宇宙中的沧海一粟，北安在固定的秩序轨道，周而复始。
除去伟岸的自然与宇宙，人类社会仍至任何动物的社会系统，同时以秩序为轴心在运转的，上至道德高度下之法律底线是许无处不在，秩序甚至可以被上升到一种神圣且不可侵犯的高度，但想要打破秩序的人却也数不胜数。
黑暗丛林法则揭示了宇宙中各文明独立存在的秩序平衡，若一旦遭到破坏，带来的便是毁灭于战争。
从19世纪轰轰烈烈的工业革命开始，人类便开始破坏，为持到几十万年的秩序平衡。在这短短的几百年前，人类文明得到了制的发展，生活变得愈加自在便利，但看着这日益千疮百孔的世界，自在的生活，真的完全不用守秩序驱使吗？答案当然是不了。
全球变暖，海水污染，生物灭绝，世界给人类发送了一次又一次秩序平衡被破坏的警告，如果人类再不维持秩序，迎接我们的便是毁灭。
同样，社会秩序也是不可缺少的。曾有一位行为艺术家做过一个实验，他将自己注射长达六小时的嘛，要站在街头，在这六小时里，任何人可以对他做任何事，且不用负法律责任。一开始人们只是围观他儿，当确定他真的无法动弹时，开始有人随意触摸它。随着时间的推迟，人们开始越来越大胆打他，刺他辱骂她，调戏她，甚至有人用枪指着他。教师结束后就会行为艺术家才知道自己干了多么傻的事，千万不要去消除社会中的秩序。
所以醒醒吧，不要坐着打破秩序的美梦了，世界上本不存在真正绝对的自在，我们每一个人都需竭尽全力去维护秩序，只有在秩序平衡的基础上，万物才能和平，人们也才能得到最大限度的自由。
秩序的作文 篇34
要问什么最宝贵？当然是生命。
晚自习时间，语文老师给我们放了一段《消防第一课》的视频。视频不长，就15分钟，讲的是发生火灾等意外时怎样安全逃生的事情。
某市某小学，正在进行消防演练，警铃一响，就乱作一团。有的争先恐后往外跑；有的手忙脚乱跑回来拿东西；有的往桌子底下钻……警官马上叫停，接下来做了一个实验。
警官拿了个开口很小的瓶子，又拿了四个刚好塞进瓶口用细绳系住的小球，交给四个同学：“这个瓶子，就是一间房子，四个球就代表四个人，看看谁能把球先拉出来。”实验开始，每个人都想第一个把球拉出来。结果，就挤在那儿，动弹不得，一个也出不去。最后有人退让，才一个一个地出来了，总共用了11秒钟。如果是有序出来呢？实验再次开始，这次只用了3秒钟。
发生意外的关键关键时刻，时间就是生命，秩序就是生命。
要问什么最宝贵？当然是生命。意外发生时，生命怎样才能有保障？当然是秩序。
秩序的作文 篇35
这是我第一次坐杭州地铁，却可以在杭州网大记者的带领下有幸参观控制室，还会有地铁的工作人员给我们介绍呢。嘻嘻，引得好多同学羡慕。在出发前，我暗暗想到。
果然，武林广场站的姐姐给我们介绍了地铁里的设施，还带我们参观了控制室，原来放在墙角的那个被绿色布遮盖住的大箱子是在紧急情况有炸弹时放炸弹的防炸箱，墙上的壁画是根据不同站点周围的景物设置的，像武林广场站就是春夏秋冬的向日葵。而控制室里非常安静，有非常多的按钮，轻轻地触碰一个按钮就有可能引发大事故，在里面的工作人员要万分小心。
小记者还根据采访了解到了一些小细节，却是很重要的。“姐姐，这几根柱子上为什么有插座呀？”我看见了一些柱子上有插座，另一些柱子上没有。“因为地铁嘛，用电量非常大，这几根柱子都用来保存电，到突发停电时可以用。”“那可以用来充平常手机的电吗？”“这个不太建议使用，因为有些笔记本电脑、手机在这里充电，结果发生手机、电脑黑屏、爆炸的情况。”姐姐皱着眉头和我说。这原来不是用来给我们充电的呀，大家一定要清楚，以后出门要带个充电宝，千万不要在地铁里贪图免费充电，不但有可能出问题，而且会给地铁造成安全隐患。不过，小记者认为，应该在公告里贴出关于充电的告示，小记者仔细看了注意事项，并没有说不允许在地铁站口的插座上充电。
而如果你在地铁内拍照，最好不要用闪光灯。因为这是地铁内人员告诉驾驶员有事故了才会用闪光灯的样子告诉驾驶员，若我们用了闪光灯，那地铁内的工作秩序就会乱套了。所以，作为一名乘客，是不能用闪光灯拍照的。
介绍完后，我们坐上地铁一号线去临平摘小番茄咯。途中我们真的发现有人带折叠自行车上来了，而宠物和气球一个都没有，地铁维护的很不错哦，上面有站牌，有声音提醒，还有座位上面的提醒，尤其每一站开始的时候，广播里都会说：“请给有需要的人让个座。”让人心里暖暖的。
地铁，快捷又方便，你可以选择坐地铁，可是要记住地铁里的小细节和小记者前面讲的细节，这样就可以安全又放心地去乘坐地铁了。要“听广播的话”，记得给有需要的人让个座哟。让你的小小细节给杭州地铁的秩序出一份力。
秩序的作文 篇36
我认为只有在秩序之下，我们才有享受相对自由，而自由没有绝对的自由。
秩序是社会生活中一种无形的法则，是人类长期发展以来的必然产物。秩序不仅处于社会，也处于自然，无处不在，而正是这种大大小小的秩序的有机结合，达到社会平衡，乃至于国家，乃至于宇宙，在某种意义上，秩序平衡也是一种生命平衡。
秩序是万物和平的基本保证。这是因为有了秩序，雨才能向下滴落，滋润土壤，万物生长，这是因为有了秩序，才有物竞天择，繁衍生息，甚是因为有的秩序才有春夏秋冬，时间变换。
上升到社会生活也是一样，每个人都有其生命轨迹，才会有人生产，劳动，科技成为发展，人类历史才会不断前进。万物有其恒古不变的轨迹，才有了和平，只有和平中才有自由。
反之，失去了秩序的世界，用人间地狱来做比方也不过分。人都是欲望动物，战争，毁灭，破坏，万欲横流，毫无秩序之下，又何来自由呢？
那么是否只有秩序约束，毫无自由嘛，恰恰不是如此，只有秩序下才有自由。
遵循秩序是一种不自由，但是没有绝对自由，只有秩序的维持下，我们才有自在生活的可能，才有相对自由。
同样的道理，秩序平衡了，鸟才能够自由翱翔，水流才能四处交汇，融合，奔腾，我们才能有自由的行动，有自由的思想。社会中人人都有自主自由的意志和权力。
自由是包含在秩序之下的，不受秩序驱使的自由是不存在的。
秩序之下，自由之上，我们都处在秩序和自由的相对平衡中，秩序无法打破，而秩序并不是自由的限制因素。人类千百年来都在探寻秩序，发现秩序，有了更多，更清晰的秩序，自由也会随之减少限制，扩大自己。在这种意义中，秩序是自由的生长因素。想要最大限度的获得自由，就是要探索发现秩序，推动历史进程。
总而言之是去平衡下，没有绝对自由，只有相对自由，更大限度的自由需要人类探索秩序才能实现。
秩序的作文 篇37
我认为万物的和平不光需要秩序的平衡，也需要人们自在的生活。
秩序是构成社会的不可或缺的部分，是维持国家机器正常运转的必要条件，它是人类社会发展至今不断累积而成的结果。分散出行，11人沾满鲜血而归，他们的矛盾根源在于众人逐渐背离秩序，最终做出违反法律的行为，所以秩序将人与人之间的冲突最小化，他依靠人自觉地遵守，以维持人与人，人与万物，万物与万物的和平。
但这区应该是一片花园，而不是限制我们行动和生活的枷锁。自找的生活是每一个生命生活质量的最低保障。如果我们一日三餐休息，睡眠都因秩序而发，不就成了监狱中的囚犯，完全丧失了人身自由，丧失了生活的意义吗？生活应该是划卷儿，不是田字格练习本是徐，应该是边和角，而不是无数的线，鱼线，他告诉我们应该在何处只手，而不是在何处落笔。他指出路途的镜头，而不负责路途的方向和长度，秩序应该用以帮助我们避开完全不必要的冲突，甚至是危险，帮助我们更好的自在生活，而不是对我们的生活指手画脚。秩序生活应该是相辅相持。秩序和自在的生活更应该是相辅相成。
秩序不可背离，自在的生活也不可抛弃，两者相融的生活才可能创造和平，万物才可真正和平。否则，仅仅依赖于秩序的和平，也不过是梦幻泡影，而仅有自在的生活，也不过是享一时之乐。
所以我们应该在自在生活的同时，遵守秩序，为自己，为他人也为万物和平点上一盏灯，考虑自身意义的同时，顾及他人，顾及社会秩序，为和平和谐的社会建设添砖加瓦。所以务必请让我们移到自发的遵守秩序，维系和平，一起在造就的花园中享受生活，在秩序构成的画卷中挥洒肆意的生活，与万物一起共享和平的世界。
秩序的作文 篇38
当行为秩序与传统美德发生碰撞，我究竟该站在哪一边？
上星期，我经历了一件事，它引起了我的深思。
周日，傍晚的落日懒洋洋地斜靠在西山上，发出最后的光辉，晚风习习，吹走了一天来人身上积攒的热量。我骑着小电驴，在人来人往的大街上高速移动，展现出我精湛的车技，平时我妈耗费五六分钟的路程，我两分钟就到了。本来我在家中是闲人一个，但皇上下旨，命我上超市买菜，一向怕麻烦的我，表达了强烈的不满和万般拒绝，但都被驳回，为了尽快完成任务，于是就出现了上述情节。
我带着满脸的不情愿走入了超市，东瞅瞅，西看看，逛了没多大功夫，便把要买的东西集齐了，真不知道每次老妈逛超市为何要花费那么长时间。我推着购物车来到结账的地方。各个收银台前都排起了一条条长龙，就拿我这排来说，前面至少有八个人，身后又站过来俩人，人真多啊！随着时间流逝，我慢慢地向收银台靠拢，前面就剩两个人了。
待我正要再向前挪动一步时，一个身影从我旁边掠过，站到了我的前面，我愣了一下，连忙道：“你这人怎么乱超队啊？”那人回头，是个约莫五六十岁的老太太，她说道：“我就买一包盐，马上就好了。”嘴上说着抱歉的话，可是语气中却无丝毫歉意。我也赶时间，便急声道：“那你也不能插队啊，超市有超市的秩序。”她道：“我就是买一包盐而已，再说，你一个小孩就不能稍等一会么。”后面的人在围观，也都议论纷纷，“现在的小孩怎么都这么不经等啊”“对啊，怎么说人家也是老人啊！”那个老人有了群众的支持，更加理直气壮，“现在的年轻人都怎么教育的，就不懂尊老么，中华传统美德都学到哪了？”此话一出口，好像插队的人是我，而不是她。她最终站在了道德的至高点，如愿以偿地站在我前面，而我，不仅被冠上为老不尊的头衔，还被迫被别人插队，我又做错了什么呢？
回到家中，我躺在床上沉思，在现代社会里，道德绑架并不少见，很多人都在以道德的名义，为自己赢得利益。
我不知道，是我错了么？是我不懂得尊老，还是社会变了。原本的美德，已经有些变了味，成为扰乱秩序的一个因素。
秩序的作文 篇39
近年来，铁路上旅客不文明行为频频被曝光，无论这些不文明行为造成的影响是大是小，只要有新的不文明行为，必然成为新的焦点新闻。为何铁路上的不文明行为会引起大家激愤，究其原因是因为铁路是公共交通工具，是为大家共同服务的。
公共交通需要大家共同维护秩序，不文明行为会影响他人，同样，也会影响自己的交通出行。
躲在高铁厕所里抽烟触发烟雾报警装置影响列车正常运行，这样的新闻前些年频繁被网友们吐槽。一列旅客列车，不是为一个人开的，躲在厕所抽烟一人爽，买单的是全体乘客，甚至是下一列车的全体乘客，影响的是铁路交通秩序，造成的损失是难以估量的。这种行为不仅仅是不文明，情节严重会上升到犯罪的层面。
厕所抽烟事件这几年在一片“声讨”中已逐渐消失，但是近些年新的不文明行为霸座又冒了出来。比如：霸座，霸座者姿态强硬，一副油盐不进泼皮无赖的丑恶嘴脸，强占的是他人座位，侵害的是他人权利。好在我国《治安管理处罚法》明文规定：高铁霸座，并在列车员多次沟通都不愿起身时，其行为构成违反治安管理行为，处以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
“恶人”还需法律磨，这两种典型的不文明行为都被狠狠遏制。回过头再看这次不给内侧座位让行的不文明行为。有人会问，那个男子到底算不算“恶人”呢?他没抢占座位，只是不愿让行，可进入内侧座位的通道被男子行李堵住，这让人家大姑娘如何进去?啼笑皆非的“经典对白”应运而生：“我要过去”，“你进去啊，我又不是不让你过去”“你怎么过去是你的事”……
公共交通上的不文明行为之所以不文明，难道只是侵害了他人合法权利?笔者认为不止如此，应该还包括没履行乘坐公共交通工具应尽义务。给内侧座位让行难道不是应尽的义务吗?将心比心，倘若男子与姑娘角色互换，男子又该是怎样的心情?假如是位肌肉壮汉，男子还会不给让行吗?
履行乘坐公共交通工具应尽的义务和不侵犯他人乘坐公共交通工具的合法权利，两者同样值得重视。只是前者存在于人们的道德规范之中，早已约定俗成罢了。例如：乘坐公共交通工具不脱鞋、不架脚、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。共同维护公共交通的环境是全体旅客的义务，给旅客移动让行同样是全体旅客应尽的义务。倘若一个人把行李堵在火车门口，然后说：“你们进去啊，我又不是不让你们过去，怎么过去是你们的事。”这难道和那位不给内侧座位让行的男子一样?
从不给内侧座位让行反思铁路上的不文明行为，思来想去，绕不过权利和义务。跳出这个层面来想，想起《论语·颜渊》中的一句话：“己所不欲，勿施于人。”
秩序的作文 篇40
暑假到了，炎炎夏日里同学们最喜欢去的地方就是购书中心，那里有丰富多彩的图书深深吸引着我们的眼球，而且那里很凉爽，于是书店就成了不少孩子避暑的好地方，每天都有好多的小朋友到书店看书、购书。
7月8日下午，我们回民一小的同学在老师的带领下来到郑州市新华书店购书中心进行社会体验活动，当一回书店卖场秩序维护员，体验一下图书管理员的工作。
来到书店四楼儿童读物中心，值班经理告诉我们，我们的任务就是让那些购书的小朋友文明看书、购书。看到那些坐在地上、坐到书架上看书的人，我们要请他们站好；看到那些把书放到地上的，吃着东西看书的，要提醒他们爱护书籍，否则会影响别人选购。
原来这么简单，我们很快就分了组，分头去管理了。
想着容易做着难。刚开始，看到那些小朋友坐在地上看书，我们请他们站起来文明看书，他们还算配合，虽不情愿，但还是按照我们的要求做了，可是我们一转身，他们就又坐了下来。我们只好一遍一遍地请他们站起来。
最难说话的还是个别大人，一个书架旁有个老奶奶带着两个孩子席地而坐，孩子旁若无人地吃着零食看著书。我们就走上前劝告，请他们站起来看书。
说了半天，孩子们站了起来，可是老奶奶就是不站，还说我们没事找事。她让孩子坐下，翻着白眼，好像在说：“小孩子能够管住大人吗？”气得我们无话可说，我们都说那个老奶奶的素质太低了。当我们再次转到那个书架时，老奶奶不见了，看来她也知道自己做得不对。
一个小时过去，我的感受只有一个字“累”。由于来回不停地走，我的腿像灌铅一样，抬不动了；由于嘴巴不停地劝说，我的嗓子都要冒烟了。
通过这次实践活动，我知道了管理员的辛苦。我希望大家再到购书中心时遵守公共秩序，不要再乱放书，不要再坐到地上。尤其是那些大人，放下你们的面子，改掉恶习，做孩子的榜样。大家一起文明观看、文明选购；让书店的环境更加安静、和谐，让我们的行为更加文明。
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