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身边处处有物理作文（精选36篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的身边处处有物理作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
身边处处有物理作文 1
时光飞逝，第二天又过去了。在一起一年，第二天的生活却及时绽放出永恒的色彩。不单调，有亮点，有笑点。
快乐咏叹调
铃声一响，全班41双眼睛齐刷刷地看着教室门口。一张可爱的鹅蛋脸，一排熏黑的牙齿，一个圆柱形的身体，一直被视为微笑的佛，眉目、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵。可以说他脸上的每个器官，皱纹，甚至头发都很搞笑。他的衣服更时尚。我看见他脚上穿着羽绒服、裤子和凉鞋。这个组合真的'很棒。但是他的肚子太大了，以至于他的外套永远拉不起来。他开始讲课，发音绝对是全校最标准最地道的四川话。每次谈到我们，他都用他的“细长”兰花指着我们。我们看着他的手，笑得更开心了。所以我们也在背后叫他“物理老头”。
课堂笔记
“丁……”下课后，同学们坐下来等“物理老人”。他走进来，把书重重地放在桌子上。全班同学都被金属声惊呆了，气氛都不敢出来了。他说：“今天的内容很重要，认真听。”。他又说完了，问：“你明白了吗？”摇头是自然的居多。他又把书拍在桌子上。“你白花做不到这么简单。我会说外语吗？叫你仔细听着。”。虽然上面他说了我们，但是下面我们不舒服。只有想笑的时候才能忍住。谁叫他这么幽默呢？
独特的音乐
他的班级总是飞得很快。铃声一响，他就再也不会耽误上课了，这也是我们最佩服他的品质。但是，他总是以这样一句话来结束他的课：“既然有了两个材料，我就不用担心你没有作业了。”。上课有趣，下课更有趣。每次布置作业，他都说：“我们这么熟，关系这么好。这是什么作业？今晚不用担心没有作业，可以睡个好觉。”。我们反抗道：“你是谁？我们甚至不认识你。你不熟悉。你一点都不熟！”“只要我认识你，你就不用认识我。”我们必须输。
《物理老人》是一首歌，即使时光匆匆，也无法抹去他在我们心中智慧火花的痕迹。他的幽默，他高超的教学技巧，他的独特性，都将是我初二生活中的闪光点，成为我未来的亲切怀念。
他为我们写了一首快乐的歌。
身边处处有物理作文 2
“叮呤呤”伴随着一阵清脆的上课铃声，同学们安静了下来。铃声刚落，李老师就抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电”字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着他讲课，但他却叫了一位女同学上台去，要她把她自己的自来水笔杆往头上摩擦后，再把它伸向一堆碎纸屑当中。刹那间，奇迹出现了，同学们都目瞪口呆。许多纸屑立即自动粘到了笔杆上。这时，李老师问道：“哪里来的电呢？”多数同学陷入了沉思，只有几个同学小声回答道：“摩擦来的呗!”
“对，是的，是摩擦引起的。”李老师接过话茬一字一板地说：“物理摩擦后能够吸引东西，我们就说说这物理带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫作摩擦起电。这种现象是经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后，李老师真象魔术师那样，让我们观看了用摩擦起电的方法，使玻璃棒上的小纸屑跑后的表演：并给我们每个组发了毛皮和胶棒，或者是丝绸帕和玻璃棍，让我们每个人都作摩擦起电的实验。我一边做着实验，一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的'富兰克林”。我也一定要象他们那样力争做一个驯电的人。
当下课铃声响起时，当李老师宣告实验结束时，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主的埋怨道：“嗨，怎么搞的？这节课时间这么短？”
身边处处有物理作文 3
记住，那是开学第一天。
那天下午第二节课，我们打开陌生的课本，准备去见陌生的老师，给我们讲解这门陌生的课程：物理。
教我们物理的男老师姓徐，普通话也不太好，所以徐老师来的时候就表示需要讲雷州话，还特意征求了我们全班的意见。我觉得他会是个好老师！
“物理是一门非常有趣的学科。它研究声、光、热、电、力等各种物理现象。”
"物理不仅有趣，还包含一定的科学原因."
“物理学仍然是一门以观察和实验为基础的科学。很多人的物理知识都是通过观察实验和认真思考总结出来的。”
"要学好物理，我们必须多动手，多做实验。"
徐老师在讲台上做了一次严肃的演讲。我们在下面仔细听着，眼睛一眨不眨地盯着他放在平台上的实验工具。
讲台的大书桌上有很多有趣的东西：一面类似棒棒糖的小镜子，一面明亮的凸面镜，一个和课本上的画面一模一样的漏斗，乒乓球，一瓶矿泉水。当然，除了徐先生口渴时喝的水，其他新奇的东西都是他的实验工具。
徐先生看完课本前几页的.内容后，用同样的方式演示了他带来的工具：一面可以在看远处时放大物体的小镜子，一面可以上下颠倒拿东西的凸面镜，从漏斗口。用力吹，把手指移开，乒乓球就不会掉下来.
“有纵横红绿灯。谁知道底下或者右边的灯是什么颜色？”
所有的学生都一起摇头。
“这就是为什么很多事情都是通过仔细观察，认真思考总结出来的。”
我喜欢上物理课。
身边处处有物理作文 4
初三新加入的物理课，我们也上了几节课了，也对此有了大致了解。
越向后学习，就愈加发觉物理是一门严谨的学科，容不得半点马虎。每个知识点都要弄懂弄透，才能打下牢固的地基。为了以后的学习不寸步难行，我们就要学好数学和物理。
在今天的物理课上，老师为我们讲了写物理计算题的解题步骤。听的.时候，大家都觉得是小菜一碟，但是老师让我们写书上的例题。我写着的时候，物理老师悄无声息地走了过来，看了一下，立马给我指出了一些错误，比如，应用分数线代替除号，写计算过程时应该待会儿用的公式写在前面，还需要统一单位，且写的时候也要带上单位，结果不用带单位。但对于平时写数学题就有点不细心和马虎的我，有时就会漏掉这些点，就会导致一些不必要的失分，所以我就要养成一种认真的习惯，不止是物理要这样，数学也要认真对待，成绩才会有所提高。其实有时候并不是不会，而是不注意小细节，审题不清导致的。以后要改正这个问题。
我们不能畏惧物理，要抱着一种一定能学好物理的心态学习物理，才能真正学好物理这门学科。
身边处处有物理作文 5
物理，被誉为“自然学科的领头者，世界万千事物的上帝，分析与利用自然的第一把手”物理的作用真的又怎么大吗？是的，物理的作用就是怎么大，接下来就由我介绍下物理学中研究天空的学科——天体物理吧。
首先从天体物理这个名称就可以得知，天体物理主要的是针对天空乃至宇宙变化的一个学科，而物理主要研究自然界的规律与物质的'构成，组合起来便是——研究天空与宇宙变化和其规律的一个学科。而天体物理和现代天文学是将物理的理论和方法应用于研究星体和结构和演变、太阳系的起源以及宇宙的相关问题。而这便是天体物理。
而天体物理所运用的知识非常多，有力学、电磁学、统计力学、热力学与量子力学。而这些学科的应用使得天体物理大放异彩，比如在1931年的时候以为科学家就发现天体发出的无线电讯号，开始了无线电天文学，就此人类的一门新的学科诞生了，也为人类研究天体与利用这些规律奠定基础。
以上就是天体物理的介绍啦，不知道你还清楚多少，一起来分享分享吧。
身边处处有物理作文 6
昨天下午我们有物理辅导，然后辅导到一半，老师看到我们一个个打瞌睡的地方，不忍心讲，然后老师说，不要打瞌睡，我说的是20分钟，让你睡半个小时，我们一个个都精神了，20分钟后就直等着睡觉的时间，这在钟真是很长的时间。
我们终于等了半个小时。没想到物理老师和其他老师不一样。他信守诺言，让我们一直睡到下课，我的`胳膊都麻了。我们在那里开心地尖叫。我们上物理课的时候很开心，因为不用担心其他事情在课堂上做不好。有时候物理论文写得不好也没关系。老师下来看了一下，我们回到讲台上上课。所以我们在物理课上也不是很散漫，因为我们都很尊敬物理老师，也不像数学老师那样喜欢延期上课，也不像语文老师那样说话太死板，也不像班主任那样说话又快又认真，所以我们都喜欢听物理老师讲课。
我们物理老师一开始不喜欢他，现在我们班的同学上课都很开心，因为他总喜欢拿我们班的某某同学做例子讲课，说这个同学怎么了，那个同学怎么了，经常逗我们笑！
所以我们都喜欢。
身边处处有物理作文 7
略油的头发，略长的脸，长而浓密的眉毛下有一双有神的小眼睛。他经常穿着蓝白条纹衬衫，正规的西装裤衬托出老师非常整洁干练，给人一种神清气爽的感觉。他是我印象最深的新老师之一。他是我们的物理老师孙东阳。
其实一开始孙先生给我的第一印象就是厉害。可能老师那天刚进班，当时是自习。有一次上课，老师用认真的眼神扫视全班，我有点怕他。相处一段时间后，除了发现老师的脾气真的很温和外，还有其他学生可以欣赏的.地方。
孙老师是一位非常严厉的老师。我很喜欢他的教学风格。在学习新知识或者遇到困难的时候，他喜欢让我们思考，但是当他实在解决不了的时候，他就会和我们讨论，热情地讨论，孜孜不倦地讲解。
不行，孙老师又要看自习课了。老师仍然穿着蓝白相间的衬衫和西装裤。老师一走到讲台，我就举手了。老师轻快地走着。他走到我面前，小声问：“怎么了？”“老师，我有个问题。”我问。老师看着问题，嘴角笑了笑，轻轻推了推眼镜，微微弯下腰，开始认真讲解。老师声音好听，但不大声。
孙老师仍然是一个非常负责任的老师。最近班主任找物理老师指导，给孙老师增加了额外的负担。但是老师很认真，找了很多风格的黑板报，和黑板报组成员达成一致。不仅如此，每次办黑板报的时候，孙先生都来班里指导。
孙老师上课和下课很不一样：下课后像个“孩子”一样活泼善良，爱笑，给人一种特别亲切的感觉。所以很多同学都很喜欢他；上课认真，就像一个严厉的老师。然而，我们完全理解并接受严格的老师是最好的。
他就是我亲爱的尊敬的物理老师孙，一位和蔼而认真，负责而细心的老师。
身边处处有物理作文 8
曾经，我认为物理很神奇，总对它有一种求知的欲望，终于，到了初一升初二的这个假期，当然要开始物理征程了。
我想起了以前在书上看到的阿基米德说过的一句话：“给我一个支点，我可以举起一个地球”。当时，我丈二和尚摸不着头脑，于是就向专业人士—--我的哥哥请教，经过哥哥的详细讲解，终于明白了这就是以前我怎么想都没有想到的杠杆原理，就是用一个支点支在中间举起物体。作用在杠杆上的两个力（力与力臂的乘积）大小一定相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。杠杆有省力、费力和既不省力也不费力之分，省力费距离，费力省距离，等臂杠杆，既不省力，也不费力，不省距离，也不费距离，在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的`系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。所以可以根据实际情况的需要用不同的杠杆去帮人完成任务。由此可以看出，人类真的非常聪明。
在学习杠杆的过程中，顺便对滑轮也有所了解，滑轮也有省力、费力、不省力也不费力之分，它可以多个组合，还可以与杠杆组合。
几亿年前，人类的祖先——人猿中的一部分因树林缺少而下地生活，没有优越的地理位置，要防止虎豹狼的侵袭，依靠瘦弱的体魄是不可能的。所以，他们组成团体，并制造了工具，以此来弥补个人力量的弱小。随着大脑的逐渐发达，制造的工具也较要求灵巧、高级，从最初的石器时代到金器时代，青铜器时代，再到现在的高科技时代，大数据时代，一项项有利于人类日常生活的发明不断出现，比如电灯、汽车、电视、电脑的出现。在人们的基本生活得到保障的同时，一项项娱乐设施也健全了，人们的生活变得更丰富多彩起来。现在，人类已经站在食物链顶端，人类的力量已经强大到可以改变生物圈面貌了，人类，确实非常伟大。
物理，是一个神奇的科目，我对它从之前的神秘已经到了现在的无比喜欢，物理真的很有趣。
身边处处有物理作文 9
头像：高小姐，顾姓不可思议，自然不矮。她的脸圆圆的，略带粉色，就像秋天的苹果。可能你要说这么漂亮的老师一定很会打扮。那你就错了。高老师很单纯。她喜欢穿棕色外套和靴子。我觉得她就像一棵树，给我们披上了清凉的绿色。
标签和印象：这里来看看几位同学的看法。
学生甲：高老师脾气好，几乎不骂人。
学生：高老师很可爱，像个小女孩。
学生丙：她是个好老师。我们很容易接受这个讲座。
聊天记录：拨打——中午自习时间，电风扇运转很快，但并没有加快多少汗水的.蒸发速度。学生们静静地坐着，不时伸出手来擦额头的汗水。教室的门突然被推开，高老师匆匆走进来。我看到她不停地喘着气，满脸通红。她一边用手背擦着“源源不断”的汗水，一边急切地说：“离下课只有一刻钟了。我早上说的很难。你还不明白吗？”
五六个学生举起手，她赶紧走过去。有点瓶颈之后，她不厌其烦地说“你看，密度等于质量等于体积……”直到同学连连点头。她解释的时候声音很低，怕影响其他同学的作业。
“有人有问题吗？”高老师又问了一遍，这次没有人举手。她愣了一下，然后开始一个个问一些后进生。有时候，这些学生为了赶上作业，撒谎说要见面，她会问他们一些难题。当学生被问及时，她并不生气，而是一遍又一遍地解释。她经常说：“没毛病。每天中午我来上课，你就养。我会尽力帮忙解决。问题是纸老虎。”
qq等级：高老师是我们所有学生心目中“一流”的好老师。有她孜孜不倦的教学，我们班每次都能拿物理第一！在班主任眼里，她是一个敬业快乐的好伙伴。
如果你有什么问题想问高老师或者想了解她更多，为什么不尽快加她的企鵝呢？
身边处处有物理作文 10
新初三的开始，化学与物理是两门不一样的新学科。而我，却真正了解了“数理化，一家亲”的原理。
上了十多天的网课，我也逐渐对物理，化学有了一个全新的认识。化学也就几个分子式和化学方程式，还有二十多个常用的元素，早把元素周期表一百多个元素，倒背如流。其余的零碎的知识不在话下，都很简单。
而物理，从《动与静》那一章开始，我有一点儿懵。主要是，分不清哪些是参照物，哪些是静止的。在之前上预习班的时候，这些知识都把我打蒙了，以至于我分不清东西南北，常常闹出大乌龙。
物理要说最难的.，我认为是测量长度，时间，计算速度三部分。小学的时候只学过千米，米，分米，厘米，毫米。谁知物理竟还有微米与纳米，一连串写下来，连代表的字母都很难写，更不用说换算单位，一纳米等于多少微米？但说一组相对应的换算，我还可慢慢琢磨，如果要把千米换算到纳米，可能算一天也不一定算清。更可悲的是，有时我连科学计算法都迷的不会算了，这真是变异加强后的"数学"呀！
关于时间与速度，我感觉有些"消化不良"。小学时，这一部分基础打的不牢固，现在再想一想，都后悔莫及。关于速度的应用题，过桥洞，运货，平均速度……把小学和初中学的应用题都搬上了，而且还必须使用新格式，我真是风僝雨僽呀！
我哭丧着脸找到爸爸，诉说学物理的难和苦。本以为爸爸会给我端一碗心灵鸡汤，谁知道他也不会，并说当年他物理也没有考过好成绩。哎呀！我只好冒雨独自前行。
物理果然与数学一家亲。在这种双重折磨下，只能像愚公一样，迎难而上，挑战自我，过苦钻研，真正学习好物理和化学。
身边处处有物理作文 11
不知怎么的，今天突然想起了他，我的物理老师。可能很快会加一个新的化学系，情况和一年前差不多。一年前，我升到了二年级，所以我在课程中增加了“物理”。从此，“文字比文字更有力量，政治和历史比其他更好”的局面彻底被打破。
记得第一节物理课。第一个物理课代表是个武打迷。上课前他在黑板上写了物理老师的名字——“龙凤”，还是传统。他说更英雄。还有，他的名字挺武侠的。下课后发现龙老师是新来的老师，没有物理老师那种魁梧严肃的“公认形象”，还很瘦很矮。介绍完自己，他谈物理：“有同学说物理难，其实不是。物理不是“不讲理”、“不理”和“大家都在哗然”。最后，他给我们布置了第一项物理作业：写一篇名为《物理随想》的短文。随想，我们认为随想是“随便想，随便写”。于是我就做好了，交了。几天后，作业发了。他说：“你八班很有意思。”
众所周知，巴蜀地区的人受四川话的影响，说的普通话带有一股四川味，被称为“蒲川”。龙先生不是这个地方的人，但他来了以后受到了影响。他的语言很搞笑，融合了三种“精华”，叫做“zapu”。我同学上课特别“主动”，龙老师没法招呼，就喊了一句：“再闹，那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚，然后哄堂大笑。如果你抓到一个“典型”，他会说“你理解完了吗？"还是笑.进入电学学习后，知识点变得抽象，难以理解。再一次，拿到卷子后，很多人看不懂……可想而知，全班都没拿好成绩。龙老师发卷子的时候说：“有几个人这次考砸了。"欢腾。"它仅以十为单位。"人们打了他。“不过这次考试是比赛的难度，应该只是一次测试练习”。
但龙先生善于总结知识的难点，以便熟练记忆，如“物以类聚，物以类聚”，“左手动力，右手流动”。这样很容易掌握枯燥的定理。龙老师是一个有趣的'人，所以他和他的学生关系很好。不仅可以被问到数学物理方面的问题，就算去办公室玩物理设备也会一笑而过。他个子不高，但经常和我们一起打篮球和乒乓球。真是“成为一体”！天上的云聚散散聚。龙老师有许多有趣的事情要做。好久不见。还好我真的很想他！
身边处处有物理作文 12
开学第一天，物理老师给我们上了一堂神奇的物理课。他先后做了力学、声学、光学、电磁学的小实验，让我们大开眼界，仿佛进入了神奇的世界，体验到了物理的神奇魅力。
傅先生拿着他的大瓶子、小罐子和一大堆磁铁、线圈之类的东西的时候，我仿佛看到了在哈利波特里教魔药的斯内普先生走过来，我立刻集中精神。
傅老师没有斯内普那么死板严厉。他微笑着开始了他的实验。老师先拿一个装满水的小盆，在水面上放一块泡沫板，把一个前后盖都敞开的杯子直立在水底。然后，拧紧上盖，慢慢举起杯子。当杯子快要出水时，它迅速用泡沫板堵住了杯子的下口。这时，杯子里有半杯水多。老师放泡沫板，全班鸦雀无声，我很惊讶。我想：“你打赌，水会溢出来，可能会溅到我身上。”除非，也就是他也会做斯内普的“停职”。我紧紧地盯着老师，心里很好奇。只见老师用手抓着杯子，嘴里似乎在默默念着一些咒语，慢慢的挪动着泡沫板。我几乎绝望了，条件反射地躲了回去。但是在老师的动作下泡沫板被完全拆下来的时候，水并没有掉下来。哦，我的上帝！地球失去吸引力了吗？还是老师真的`是魔法学校的？此刻，老师仿佛通过念咒知道了我的想法，用神秘的语气说：“这不是魔法，是气压造成的。”然后，他在水里捅了一根铁丝，就像捅果冻一样。我们惊呼，这一次它会溅起水花，可是我们又错了，水没动，太神奇了！肯定是“凝血”了。
老师拿着他的魔杯走在我们前面，我们奇怪地看着这一切。这时，一个声音响起：“老师，这个杯子下面为什么有铁丝网？”老师狡黠地笑了笑：“还不错，这让你发现，没有这张网，大气压可能撑不住。”我们笑了。虽然我们被老师取笑，但我觉得物理和魔法一样迷人。
随着上课铃声的响起，45分钟的神奇旅程结束了。这门神奇的物理课为我们打开了通往物理世界的大门。
身边处处有物理作文 13
很久以来我就想给我的物理老师讲道。今天，我想借此机会快速吐槽一下。
粗心的人一定查不出来，像我这样细心的人，经过几个月的相处，发现了他的'一系列事情，不信，听——。
看，他是那样的
记得听见多识广的人说我们物理老师是刚开学的年轻男老师。这让我很好奇：他帅不帅？结果令人惊讶。他与“酷”无关，但我们给了他热烈的掌声。后来仔细一看，不禁拍案叫绝：他有一头漂亮的短发，厚厚的镜片后面藏着一双眼睛，鼻子很小，但恰恰相反，他的嘴很大。人们都说嘴唇薄的人很健谈，但经过几个月的发现，嘴唇厚的人并不逊色。从老师嘴里说出的话来看，总是那么温暖、生动、流畅。
听着，他说了什么
我对物理老师的第一印象是他总是板着脸。虽然他才二十多岁，却是一个严肃的白发老人。然而，我犯了一个错误，令人发指。谁说物理老师总是板着脸？他真的很有趣。
我记得他给我们上第一节课的时候，我们班有些人有打断的习惯，很多老师都很无奈。他一上台，情况就变了。
“同学们，现在我们来学习参考对象一节。假设月亮穿过云层。”这时，他说出了一句令人惊叹的话，“好美！”之后，我们哈哈大笑。这时，物理老师说：“我希望你永远不要说这样的话，否则后果自负。”
我们非常喜欢这样的物理老师。
身边处处有物理作文 14
进入八年级时，我们将学习一门新的课程——物理。物理为我们打开科学想象的无限空间！
你思考过吗？云、雾、雨、雪是怎样形成的？飞机为什么能翱翔长空？光纤为什么能传送音乐，影像等信息……为了解答这一个个疑问，我满怀激情地走进物理的世界。
今年暑假，我去了北京，参观了中国科技馆，许多令人深思的实验原理深深地吸引了我。使我对物理产生了极其浓厚的兴趣。模型火车开动途中，如果从车中抛出一个球来，球又会从口中会到车内，不会因为火车开走而掉出来——这是为什么？当同样颜色的光照向同样的颜色的字时，字却看不见了——这是为什么？当圆盘上小型喷泉的水同时对准圆点，转动圆盘，水会向另一方向转动——这是为什么？……
看了这些生动的现象与实验，我已经迫不及待想开学，学习物理了。物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。这一句话让人感觉物理很遥远，仿佛十分困难。但事实并不是这样，物理学就在你我的'身边。雨后会出现美丽的彩虹、汽车突然启动时，车上的人却向前倒……
物理学推动力社会的发展，物理学推动里科学的技术和进步，不断改变着人们的生活方式，加速了人类社会物质文明的进程，深化了人类对自然界的认识。这一而是我们要学习物理的原因之一。
无论是在物理中还是在其他科目的学习中，我们都应该要有敏锐的观察力和好奇心。伽利略年轻时，他通过观察教堂里吊灯的来回摆动，进而反复进行实验，发现了摆的等时性原理。牛顿因好奇苹果为什么向下落，而发现了万有引力。爱因斯坦十六岁时向自己提出一个“追光”的问题，建立了相对论，使人们对时空有了全新的认识。
物理是有趣的，更是有用的，让我们一起走进这奇妙的物理世界吧！
身边处处有物理作文 15
这个暑假，我看了一本很有意思的关于物理的书，是前苏联的ya berleyman写的《趣味物理学》。这本书写于20世纪三四十年代。这本书虽然很老了，但是很经典，读起来更有趣，比如喝花蜜，吃红薯。
记得那天晚上爸爸下班回家，拿出一本像婴儿一样的书，说值得一读。看到的`时候：《趣味物理学》，书很厚，翻了，550页。仔细一看，每一页都有物理知识的讲解，还有很多黑白插图。我立刻被吸引住了，一口气看了近百页。
这本书大致分为19章，其中一些将具体讨论一个问题。每一条知识都会举一个例子或者讲一个故事，不像很多教科书只讲抽象空洞的概念。提到几个典型问题：10月份铁路路有多长？为什么冬天电线会「被偷」？如果地球突然停止，会发生什么？这些问题看似简单，其实包含了大量的物理知识：由于热胀冷缩，铁路夏季会比冬季长300多米，导线冬季会比夏季短200多米；由于惯性，如果地球突然停止，地球上的所有物质都会被抛到太空中.
在阅读过程中，有一章特别吸引我的注意力，那就是“视错觉”这一章。本章图片丰富，以实验图片为主。比如有一张测试幻像的图，黑格被白线分割成很多块。结果发现白线交叉处有灰斑闪动。定睛一看，又消失了。作者还特别提到，当时印刷这一章的时候，查锌版的人其实是让人把白线交叉处的灰点去掉的，只是作者进去的时候，为了避免误会，明确告诉了他。
读了这本书，我发现物理与生活息息相关。一些以前不知道的知识，看完之后，对一切了如指掌。但是我觉得一点都不无聊，但是我很喜欢。正如作者在前言中提到的，“我试图做的不是‘教’读者多少新知识，而是帮助读者‘知道他所知道的东西’”。
读完这本书，我明白了一个道理：一个人一旦对一门学科产生了兴趣，他就会更加关注这门学科，他就能够有意识地对这门学科进行深入的探索和研究，他在兴趣的引导下所学到的知识也会更加“坚定”，更加有趣。
兴趣是最好的老师！
身边处处有物理作文 16
物理想必大家都不陌生，因为它是初中二年级的一门学科。它的范围说大也不大，说小也不小，因为它就在我们身边，而我们却难以触碰。
物理与数学息息相关但却有着巨大的差异。在这前一个月我们学习了机器运动，这一节讲到了机械运动的概念，让我知道了什么是机械运动。在这里我知道了米和千米之间的进率是1000，米到厘米之间的进率是100。我们在测量物体时眼睛要与尺面垂直，尺子要摆正。我清楚的知道了我们日常生活中常见的'速度，例如人每秒走1.1米。物理计算的过程有大部分和数学应用题相似，但有些不同是得分的关键，例如，在数学过程中，我们要先写必要的文字说明，其中的过程我们要拉直写，并且，要写公式，代入数值时还要写上单位。写完了之后，我们是不用写上答语的。物理一开始就让我沉迷其中，我相信我以后可以把物理学好的。
物理是科学，也是生活常识。他和我们的生活很贴近。在这么学科之中，他让我们明白了电、光、速度等许多元素，这都是与我们的生活很贴近的。在八年级中我们会接触物理，想学习前几个元素。到了九年级我们会主要学习电和力这两个元素。让我们清楚的理解这些元素的作用和实际运用。我们在学习的过程中还要学会许多实验，例如在第一章中，我们学习速度时，我们全班都去了学校的实验楼里，进行测量斜面小车速度的实验，这让我们亲身体验了一样。给了我们很大的影响。在声音的产生与传播的这一节中我们亲眼见证了在有无介质中闹钟的变化，这让我们对物理更加好奇与入迷。
学好物理并不是很难的，只要我们上课听讲，课后认真巩固。再加上李宜人的学习方法，我相信物理一定可以学好。最后在注重细节与书写方法，我们物理考上高分并不是什么难事。
物理是继语数外三门大科之后的一门学科，在中考中占80分，所以我们一定要学好它。
身边处处有物理作文 17
周一的快乐活动日，我们班来了一位交大的物理老师。她教我们玩了好几个“空气宝宝力量大”的游戏。虽然我们都知道空气宝宝就在我们的周围，也知道空气宝宝对我们的重要性。但是没想到空气宝宝还这么好玩!
第一个实验是---水杯“吸”塑料片。我按老师的要求：倒水，盖板，翻转，反复压紧，慢慢松手，一次就成功了！老师说这是因为塑料片上面和下面受到的空气宝宝压力不相等，是水杯外面的空气宝宝托住了塑料片。后来我又做了几次，发现水放得越少越容易成功。
第二个实验是---吹纸。老师拿出2张纸，让我们往纸中间吹气，我们发现纸不但不会被吹开，反而靠的越近。这是因为：向2张纸之间吹气，就把纸之间的空气宝宝给吹走了，然后外面的空气宝宝就把纸给推到一起了。
第三个实验是---空气喷泉。我们用湿巾纸把饮料瓶口堵起来，插入2根吸管，长的`插入水中。然后向短的吸管吹气，水就从另一根吸管里喷出来了。原来是因为我们往饮料瓶里吹气就是把很多空气宝宝送进了饮料瓶，然后就把水宝宝给挤出来了。
短短一个小时的活动课很快就结束了，同学们都依依不舍的，都说回家还要和爸爸妈妈一起来玩物理。
身边处处有物理作文 18
学习物理的过程，想一个蝴蝶破茧的过程，挣扎又无奈，但是如果能硬着头撑下来，不知不觉，自己就会破茧成蛹了。但是与其陶醉在物理学成后的欣喜里，到不如铭记学习物理道路上遇见的坎坎坷坷。
我或许一直不太擅长物理，初三的时候接触物理，对这样的一门学科没有丝毫的兴趣，兴趣是最好的老师，可是这位最好的老师恰逢被我错过了，所以我成绩忽上忽下。有时候夸张到考全班的倒数，幸运的是，初中的任何课程只要有了足够的练习，成绩就可以比较稳固了，应付考试没有任何的问题。中考前我刷了几十套物理题，竟然考出了全班最高分的好成绩。
进入了高中，选择了理科的我竟然又成了物理手下的囚徒。高中的物理比我的能力强大很多，每一个新知识点都特别抽象，需要我消化很久，就这样，难题在我的面前不断地堆积，我的思路也越来越闭塞，难免有点失落。做了无数题目竟然也没有丝毫的理解，无奈下只能做越来越多的题目，结果只能是恶性循环。到了高三上学期，我对物理竟然都没有入门。家长都急疯了，认为我早晚有一天会倒在物理这门巨人的脚下。
在我眼里，斜面上得小球是孤单的'，电场力与磁场力宛如一个个长着大胡子的魔鬼，虽然无形，但是却折磨人折磨的痛不欲生。半年的日子快要过去了，高考的钟声快要敲响，我的物理犹在雾里。我竟然也静下心来，不再沉浸在题海中无法自拔。我开始静心地阅读课本，不放弃课本上得每一个字，买了一本基础题，只做最简单的题目模型，久而久之，遇到难题也能静心分析了。
雾里的物理，好像也正慢慢地给我敞开了大门，虽然开始的时候我做题速度还是不及其他同学，但是我也能算出正确的结果。我好像不再忌惮物理，虽然它折磨了我这么多年。或许，一门课程的学习仍需要虔诚与脚踏实地，再难的课程掌握其基础也会慢慢地轻松起来。我相信在雾里的学习里，我终究会破蛹成蝶。
身边处处有物理作文 19
我们来到广州大学“天体物理中心”，刚一下车----咦？怎么似曾相识？
我带着疑问往前走，来到一片空地，扭头一看，那是什么？----对面一栋楼的顶部有一个蒙古包一样的东西上，想起了！那不正是我去年来看过天文望远镜的地方么？今天又来学习一次！
走进楼，我们先看了一部天文影片，知道了很多天文知识：恒星越大，“寿命”越短；太阳再过几十亿年会变得更大，以致吞没地球（幸运的是，人类还有大把的时间研制迁往别的星球的飞船）；恒星殒没后会变成白矮星……
接着我们去参观天文望远镜，抬头向上看，这个“蒙古包”里阴森森的，不如上次来时明亮，四周墙根亮着几盏昏黄的灯，这架望远镜镜身是白色的，下面有一个坚实的支座，旁边有一个小屏幕，写着太阳系主要的行星名字，打“√”的'是可观测到的行星，海王星、冥王星后面都打了“×”，表明这架望远镜观测不到这两颗行星。我顺着镜口朝天窗看去，但天窗没开，不能真看到太空，因为今天是阴雨天，用天文望远镜观测太空是晴天的专利，上次参观时我看到了太阳……
边走边聊中，老师还告诉我们，黑洞越“吃”越小，因为它“吃”的多“吐”的少……
一路有所得，我们都很兴奋。
身边处处有物理作文 20
从小学生到现在初中生，回首过去，自己是多幼稚。进入初中，随着学科的增加，难度也在慢慢增加，但是唯一让我感到简单的就是物理。记得第一次上物理课……
“同学们，我就是你们今后的物理老师，我姓廖，大家可以叫我廖老师，也可以叫我物理老师。”正在写作业的.我们一脸茫然的看着讲台上的物理老师。
“物理是一门很有趣的学科，这门学科与其他学科没有多大关系，只要认真学，我相信每个人都可以学好。下面我就要做一个实验，大家集中注意力看好。”物理老师把一个空矿泉水瓶、一量杯水放在了讲台上，把矿泉水瓶倒置量杯上。
“现在大家猜一猜，我把瓶子口放进水中水会不会吸进瓶子？”
我们班一致的摇了摇头，物理老师笑了笑，把瓶子口插进水中。这一刻，仿佛空气都凝固了。过了一会儿，物理老师道：“看来我们班都很聪明呀。”说完，老师把一杯冒着热气的水倒进矿泉水瓶中，摇了摇，又把水倒出来了。
“现在，水会不会吸进矿泉水瓶呢？”
大部分同学还是选择了摇头，只有一些‘学霸’级别的同学点了点头。物理老师又把瓶子插进水中。
“我就说不会吸进瓶子里。”
这时，一部分水缓缓涌入瓶中，刚刚说话的同学也闭嘴了。物理老师解释道：“这种现象叫热胀冷缩，到今后我们会学到。”
接着，物理老师又讲了几个公式和定理。
这就是我人生中第一次物理课。
身边处处有物理作文 21
在大物课上，老师说对于一些物理概念的理解是需要一个过程的，从认识到理解到懂是有一个过程的，但是对我来说，这个过程也太久了，许多概念从4年前就已经接触了，但是到了现在还是不理解，这从一定程度上与老师的话相悖，所以，我并不十分赞同老师的理解。很多事情并不是说给你时间你就能够好好相处的，甚至有些事情会因为时间而变得更加棘手，使自己陷入比开始时更加不堪的境地。这里，就有这么一件让人不是那么快乐的事。
认识她是在第一个学期，在我面前她所表现出来的是对他毫无理由的迷恋与爱，问她对这份爱有多么坚持，她只说是一直，不会变的。但在我看来，她还是一时脑热罢了，又或许是她想在别人面前来表现出一种对爱情的坚贞不渝，可实际上，我并不看好这一切的发生，尤其是她的这种极为迷恋的状态。实话告诉了她，但是她并不在意，只是笑笑，也许是想说，你不信就算了。然而，我所预料的结局果然还是发生了，这次我并没有和她有什么交流，至少我们很久没见过了，结束了第一学期的学业之后就没再怎么见。但是我现在知道了这个结局，我并不觉得有什么不合理，这一切似乎就应该这样，没有其他的路子。我是一个乐天派，但同样是一个理性派，对于很多现象都有这现实而又残酷的理解，但这就是现实，没有什么感情可言。对于她的这件事我并没像以前那样感觉到一丝难过，还真是奇怪，以前对于在情感上失意的女孩儿，我都会从心中产生一种同情与难受，但是这次没有。应该不是我变了，而是这个人并没有以前那些人对我重要。
每天都在发生一些令人不悦的事，但是好事也是有的，只是有一点不好的是，人心总是容易随着这些事情而发生大起大落的变化，这无论对生理还是心理都是有着很大影响的，这些影响对于人的健康是有这极大损害的。记得之前看《神雕侠侣》的时候，里面的小龙女因为练功的关系而被要求不得有情绪上的大起大落，表情和感情都要以一种冷姿态对人。当然，我这里并不是要推崇这种待人接物的方式，而是想说，平常心真的很重要。在一个人的情绪处于一种极致状态时，对于局势和结果的判断会出现极大的误差。这一点在我的这位同学的身上表现的极为明显，只是她当时不能意识到这一点，用一句古语来形容就是，“当局者迷旁观者清”。那换个角度来看，她在什么样的情况下才能意识到这一点呢？其实这又回到了开始的那个问题——认识到理解到懂是有一个过程的，只是这次要接触的是自己罢了。
很多人对自己并不了解，其实很多情况不是不了解，而是不愿去面对，因为自己的'缺陷实在是太多了，面对这些是需要勇气的，而这种勇气不是简简单单说有就有的。很多人正是因为没有这种勇气所以选择了逃避，于是就有了所谓的不了解自己的一种美好的说法以做掩饰。这种说法的好处在于，它可以毫无违和感的产生下面的情况，“我想找到一个了解自己的人”这样的说法。所谓了解自己的人在他（她）看来应该只是那个能在自己有着百般不是和缺点的情况下找到自己引以为傲的渺小的优点的人，换句话说就是能包容自己的人。其实对于爱情这样的一件事来说，双方都是在寻找这样的一个人，但是感觉可能并没有这里所说的那么清晰，有些人甚至可能因为自己本来性格的原因本身就觉得自己满身优点或是比较完美，其实都只不过是假象。当双方都意识到这样的一个过程的时候，智慧的一方就会对另一方包容，因为他（她）知道自己也是如此。
然后就是一个过程。漫长的过程能够让虚幻的事物消亡，能够让美好的事物绽放光芒。当然，其实不是说时间就一定会让事物真实的一面展现出来，有的时候也可能起到反作用。这一点因问题的不同而不同。就像酒越留越香，但有的食物是有保质期的，过了时间就坏了。不过从另一个角度来说，这种有保质期的东西应该不算是所谓的美好事物吧？这里就不做论述了。暂且以永恒来作为美好的固有性质吧，因为大家都希望或是说觉得美好就应该是永恒的，这只是个人论断。爱情就算不是永恒的那也至少是比较漫长的。对于我而言，这就是一个无限接近于永恒的事物。从另一个方面来讲，我好像永远都不能理解这些物理概念，这件事又是具有永恒性质的，那它算是美好吗？显然不是，哈哈。对于她的这件事，我们既可以认为这是因为她所执着的情感是虚幻的事物也可以认为这是因为漫长的过程而发生变质的可怜的牺牲品。这谁又能明白呢？只有自己了。那么又回到之前的问题，因为不愿意面对自己，因此不了解自己，所以自己也无法告诉自己答案，这样不明所以地开始新的一天是一种冒险，就像身患重病却又不知在那种情况下会发生一样。所以最后得出的结论是，历史还是会重演的。就像高中物理很差的我并没有搞懂哪里出了问题，进入大学之后事情还是会向以前一样，还是差。那么如何去找寻这些的缘由呢？问题再一次的指向了自己，自己才是答案的关键。
身边处处有物理作文 22
当我伏在桌上，用手摆出高难度动作运用“左手定则”时，我看到老师的头上仰54度，然后垂直向下打了一个喷嚏，我连忙在草稿纸上用公式计算出唾沫在空气中做了多少功。这是一次期中考，我用一个半小时的时间再次确认了一个事实，那就是：我是个物理白痴。
认识的人都说我幽默，相当幽默，可我自已不这么认为。可能已经达到了与幽默合为一体的高度了。虽然我为人低调，但仍是有一票子人拜倒在我的冷幽默之下。
因为幽默，使我在语数外等领域混得风生水起，不亦乐乎，唯独，物理！
某R，同桌遭遇一起小型车祸，缺课，我便负责地向各科老师讲解当时情况。想好了，如果物理老师来，就说：××以某一加速度骑自行做直线运动，与某一小车发生相对碰撞，便先做竖直向上的平抛运动，继而做自由落体运动，最后身体内某个骨头发生相对位移，被送进医院。同学们对我的回答喝彩连连，老师说：“你有这功夫，怎么不在物理成绩上来两下？”一听，我就蔫了。
我看着满满的板书，脑壳就发疼。为什么这些符号我都认识，可连在～起就什么都不知道了？我花了半个小时从牛顿骂到法拉第，从佛主祈祷到上帝，再在15分钟的自我反省后，下课了。再幽默再有才的我也学不好物理。
试卷发下后，我将那薄溥的一张纸小心翼翼地压在一摞试卷的最下面。桌上留下了一滩液体，还好，那不是我的`悲伤。友人走来抱怨：“只考了84。”我很想回一句，那你试试把分数倒过来的滋味，不过我没说，不然她一定又会认为我在幽默。
难道真的没人发现我越是幽默越是内心沉重，急切的渴望比表面来得多？
我觉得我就像马戏团里的小丑，人人都表演得花样翻飞，我还在慢悠悠地踩钢丝。结果观众说，你快一点呀。于是随口拈来几个笑话。他们笑得人仰马翻，却没看我在表演走钢丝。
物理老师不知道，我也曾借着昏黄的灯光，研究动能定理。
物理天才不知道，我也做了厚厚的一本习题集，但还是屡做屡错，一败再败。
上帝不知道，有一个幽默的小丑流着泪向他请求，请求人生的一线光明，这次，不是我在幽默，我想说，我能学好物理。
身边处处有物理作文 23
这周第一节物理课，我们惹物理老师生气了。当时他连课都没上就走了。当时我们并没有感觉到事情的严重性，当时李先生也不知道是谁认为是这样的事情，所以是可以做的。
但没想到的是，第二节下课的时候，魏老师给李老师打电话了。说他不想教我们班，因为我们班的人对他很守旧。正如老师所知，我们开始问我们的物理课代表，我们第一次上山时发生了什么。第三节课，物理课代表居然说第二排之后都说话了。我不敢相信，因为我感觉第二排之后话不多，说话的人也没那么多。另外，我肯定前几排都谈过了，不只是我们后面。但是，后面人的声音比较大，几乎所有人，或多或少，说了几句话，几乎没有停止说话。后来课代表抓出了几个重点，当然说话多的都抓到了，参与发言的都被课表叫出来了。当然，毕竟有问题。还说我们上课不说话，老师就不会生气找代表结婚，我们也不用受罚。我觉得上课说话是有原因的.。一是因为老师不太严格，二是我们很清楚自己对这门学科已经失去了兴趣，可能学不好。有这样一种感觉，最重要的是，即使一个学生对这门学科不感兴趣，老师也要严格。但是老师严格的话就不会讲，比如生物。当然，如果同学们对这门有一点了解，他会珍惜的。
毕竟最重要的是我们！
身边处处有物理作文 24
今天，升入八年级的我第一次上物理课，刚接触这门学科，就深深地迷上了它。
“叮呤呤，叮呤呤……"上课铃声响了，我期待已久的物理课终于到来了。她穿着一件红黄相交的旗袍，披着长长的黑发，虽然皱纹已漫上额头，但她的眼中依然闪着睿智的目光。老师大步走上讲台并作了自我介绍：“大家好！我是你们的物理老师李老师，以后你们的物理由我来带。”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声，可以看出，同学们都怀着激动的心情欢迎物理老师的到来。
物理课开讲了，“同学们，请翻到物理课本第三页。"老师说到。我翻开第三面，首先映入我眼帘的是顶部的两行字：物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的.物理现象。这使我们初步认识了物理，越来越想了解它。
接着，我的目光又瞟到了书上的几个小问题。“放在音响上的玩具小人为什么会随着音乐起舞？”看到这个，我十分好奇，玩具小人为什么会跳舞呢？就在我思考之际，老师已做起了实验。首先，老师把玩具小人放到了音响上，接着打开了音响，小人竟真的跳起了舞蹈！我惊讶不已，老师向我们慢慢解说着其中的原理，原来音响发出的声音会使音响震动，这个震动就让小人“舞蹈"了起来。物理总是出乎我的意料，给我制造惊喜。通过这次实验，我喜欢上了物理。
下课之后，我仍沉浸在物理带给我的快乐之中，我发现，我深深地爱上了物理这门课。
身边处处有物理作文 25
八年级物理是新开设的科目，八年级的学生都是从零基础开始的。因为数学基础不好，怕以后物理成绩和数学一样差。虽然我的数学成绩提高了一点，但我不能保证我的物理成绩能提高。
物理课的老师是我们班主任，课堂纪律很严。学生不敢在下面耍花招，小声说话。老师上课讲的.很生动，下面我们认真听。老师每次下课都会给我们留一点时间去记物理知识，当天的内容都会记录下来。下一节物理课来的时候，老师会随机检查我们。如果他不会背，他会抄十遍，一百遍，直到记住为止。
在昨天的物理课上，老师布置了一个课堂作业。老师没有公开回答，就让我们自己做。虽然，老师第一次让我们自己做物理作业。我是一个人做的，没有抄袭别人的答案，但是我做对了。我也和老师一样，努力解决这个物理作业。终于解决了正确答案。
这一刻，我会觉得自己在心里是多么强大。
身边处处有物理作文 26
对于学习物理，最重要的东西不是练习，不是死记硬背，更不是应试技巧，而是兴趣。有了兴趣，学习就是发自内心的，自主的；有了兴趣，学习中的一切问题都不是问题了。如何培养学习物理的兴趣？就是多问为什么，多探究，多思考，对于生活中的种种现象都想刨根问底，这样心中的问题多了就会想去了解它，学习的欲望强了，兴趣也就浓了。物理学习其实很简单。它不像数学让你咬断笔杆也想不出正确答案，它不像语文有那么多的弯弯绕绕，它也不象英语需要你埋头苦背。
你只需要用学习语文一半的理解能力，学习数学一半的钻研精神和学习英语一半的接受能力来学习物理。勤练习，多思考，在平时做作业和考试时多积累一些经验，千万不要在同一个问题上多次摔跤。上课时认真听讲是最基本的。教参书永远也不会比真人讲解得更细致清楚，即使在补习班上已学过，也可以把上课当作做了一次复习。独立认真地做作业也是对知识的一次巩固和梳理，抄作业是一件非常没有意义的事情，如果仅仅是为了一时的轻松而抄作业的`话，同学们，不妨想一想，考试时一个更高且问心无愧的分数和一时的轻松，哪个更重要？
另外，还可以定期对近段时间的学习做总结，把作业和试卷中的错误集中在一起，分析错因提醒自己以后不要再犯类似错误。还需留心观察生活，生活中的很多现象其实就是书本中的知识，多积累生活经验也有助于灵活应考。不仅生活经验可以帮助学习物理，物理的学习其实也可以帮助生活，物理中的许多知识都解释着生活中的现象，学好物理也是在理解这个伟大神奇的大自然。既然物理和生活密不可分，那么理所当然学习物理就应该多多动手，实践出真知，通过自己动手验证出来的结论也一定比死记书本上的理论更能让人理解并且记忆深刻。做题时思路要清晰，不要被一大堆条件说晕了头，遇到难题时要从问题入手，往回思考，问题就像梯子架，而一个个条件就是一级级的梯子，要找到正确的梯子铺路向上走，无关紧要的条件就要果断丢弃。形式其实也是十分重要的，不要不理解它，语文写文章时不也要讲求形式美吗？
固定的形式可以帮助你更直观清晰地分析理解问题，无论是作图题还是计算题。最后，我想说的是会做难题不一定就能考高分，不会做难题当然也可以考高分，基础题、简单的题就像地基，而难题只是房顶上锦上添花的那颗珠子，基础题可以通过练习提高，而难题却不是这样，会做难题当然好，不会做难题的同学们也不要灰心，做好基础题也可以考高分
身边处处有物理作文 27
新学期，新气象。这学期，我们课程又多了一个——物理课。从这几天上下来，我感到非常有趣和奇妙。这不星期五就有一节物理课。
“零零零”上课了，只见物理老师尹老师带着一大箱物理课用具走上了讲台，说：“上课了！”我们都安静了下来。尹老师就开始给我们上物理声现象——声音的特性。尹老师一边做实验一边给我们讲解：“下面我们开始探究声音的特性。”尹老师一边说一边拿出了一个大鼓，问我们如何在看不见物体震动的情况下，让大家都明白。我们都异口同声地说：“把小纸屑放在鼓面上，然后敲鼓。”尹老师点了点头，开始敲起鼓来。第一次尹老师轻轻地敲，纸屑往上跳起一分米左右。第二次老师重重地敲了起来，只见纸屑蹦飞出去了。老师说：“物体振动发声。而声音的`强弱叫做响度，声源振动的幅度叫作振幅。声音的响度与声源振动的幅度即振幅有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。”
老师讲完以后，开始研究下一特性。老师先让一名同学唱《青藏高原》。只见那位同学憋足了气，开始唱了起来，结果刚唱到“高”就唱不下去了。老师开始说：“声音的高低叫做音调。振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示。频率越高，音调就越高;反之相反。”我们都认真的把知识点抄到笔记本上，并且记下了实验过程。
接着老师又拿出了她的手机，开始播放不同乐器的声音，让我们来辨别。结果一个不差，全对。老师说：“由于材料性质不同，不同物体有不同的音色，不同的音色波形是不一样的。比如音叉就非常普通而又有规律。而小提琴虽有规律，但波形很复杂。”
最后老师开始一句话总结：“响度，音调和音色是声音的三要素。”我们都认真勾画并做了记录。不知不觉，下课了。我感到物理课时间太短了，因为物理的奇妙已经深深的吸引了我。真是一节奇妙的物理课啊！
身边处处有物理作文 28
王先生以其高超的体力在全县闻名。他讲课时，龙眉凤眼发光，高门大嗓抑扬顿挫，因果有序。我们都非常喜欢他的课。
王先生有点保守，但教室里充满了开放。他的课没有任何形式。这是你展示才华的好时机。只要他在教室，想吃什么喝什么，没有任何限制，没有严厉的斥责，不怕别人偷偷窃窃私语。这样一堂自由散漫的课，能让我们开心。还有谁会不喜欢呢？
国庆节快到了，学校放宽“政策”，给我们三年级放三天假。这最后一节课是最难的——急归，教室里谁也坐不住。这根棍子正打在王先生的头上。他给我们发了初二的物理月考题。问题不难，小菜一碟，不到20分钟就能做完。教室里挤满了人，有的收拾东西，有的说笑，什么都干。我们都“兴奋”，这种来之不易的“解脱”感觉真好。学生们焦急地等待着，等待着快乐的'铃声响起。下课前十分钟，王老师看到了我们的想法：“大家都想回家吧？好了，下课了！”
“哇！硫胺素？"很难想象王爵士有这么大的胸襟。这是我第一次见到这样的老师。王先生万岁！
王先生说：“一个学生是否喜欢一个班，取决于他是否喜欢那个班的老师。”跟我说实话。王先生在同学们心目中的威望已经从这个一言一行慢慢建立起来了。
王老师从不要求我们做什么，总是主动，从不要求什么。说实话，自从开学以来，他已经两个月没有给我们布置任务了。对我们来说学习物理很容易。
……怎样？我们的物理国王先生很棒，不是吗？
身边处处有物理作文 29
我上了初中以来，自从我上了八年级，我真心喜欢上了物理。曾经听同学说过。当然上了初中，我就会喜欢上物理。在这里，我只是想，“喜欢一门课程，自然也会喜欢上那门课程上的老师。”这句话我真的体会到了。
我从小学开始，就一直很喜欢上自然课，因为自然课上不仅有趣，而且还可以去实验室做一些有趣的实验介绍一下我的物理老师。我的物理老师姓郭自从，他人很胖，再加上一副黑色边框的眼睛，显得很有学问。不过，他不是我们学校的物理老师，而是我们补课的物理老师。他虽然是我的补课老师，但是，我还是很喜欢他。郭老师说话很幽默，讲起课来也是十分生动，我更加地喜欢物理了，而且，我下定决心，一定要把物理学好，将来也当一名老师，当一名物理老师，就像郭老师一样优秀的'物理老师。
于是，我开始努力……但是，期中考试的成绩下来后，我傻眼了，看着那刺眼的“89”分，我的眼圈红了，心里也想：“完了完了，这还是我最喜欢的一门课程呢，居然就考成这样，我怎么想郭老师交代啊！郭老师会批评我的……”
就这样，我紧紧张张地度过了这个星期……但是，没有想到的是，下个星期六，郭老师让我们去他那里补课，并带上考试卷，天啊，这不是专门和我过不去，没有办法，我只好等待着那天的到来……
周六，在走在去郭老师家的路上的时候，我的心“砰！砰！”直跳，想着到了那里，郭老师会怎么说我……到了老师家，同学们已经来了，当我看见他们那一个个都比我优秀的成绩，我更加紧张了……这个时候，郭老师把我的试卷拿了过去，看了看，说：“你看看，这错题，都是不应该错的，对吧？”还和我开了开玩笑！顿时，我的心情开心了许多，并发誓我一定要考出个好成绩，让老师看看！
当然，再这次努力下，我的物理成绩提高到了“97”分，真的好开心！
身边处处有物理作文 30
早在一个月前，张老师便承诺带我们去实验室上物理实验。张老师有言必行，今天我们就在实验楼上了一节不同凡响的物理实验课。
第四节课下了，九班同学走向实验楼爬上顶楼实验室，按照小组顺序就坐开始上课。张老师将课题写在黑板上，不讲书上的内容而先是教我们做有关平面成像的实验。
首先在一张白纸上竖立放一块玻璃，再将两颗小跳棋放在玻璃的两侧，使跳棋映在玻璃上的图像完全重合。此时观察两颗跳棋的位置关系以及他们与玻璃的关系。
为做这个实验，我们组可谓手忙脚乱。在调整跳棋使其映在玻璃上的图像重合时，因为每个人的观察角度不同，你说东我说西分歧颇大，因而大费周折。好不容易调整好跳棋的位置又一不小心在描画跳棋位置时手一抖碰了它一下，位置出现了偏差，不得不重新来过。最后，终于成功完成了实验。这时，老师开始讲课。我一边听老师讲课一边总结刚才的.实验结果，发现老师讲课的内容与我们的实验结论如出一辙，曾经苍白空洞的定律也像有血有肉的人一样真实起来，使我透彻地了解了平面成像的道理。
我不由得感叹：实践出真知，一点不假！
身边处处有物理作文 31
我相信现在家庭每家每户都有毛衣吧？我想肯定有的。但毛衣上容易起许多小毛球，别看它小，但能使毛衣看起来脏兮兮的，还让人摸起来很不舒服。这种毛球的克星就是毛球修理器。打开马达，拿起毛球修理器紧贴着毛衣对准毛球一刮，就看见小毛球不翼而飞！毛衣上干干净净的，那它到底是怎么修理的呢？
我开始寻找答案，准备把毛球修理器拆开。关闭开关，把外刀网旋开，看见里面三片锋利的圆刀紧贴着外刀网，每一片圆刀下面都有一块竖着的塑料片，叫作风叶，圆刀和风叶都是干什么用的呢？我做了一个实验，把毛衣上的.小毛球贴在外刀网上，一打开开关，小毛球立刻就被高速旋转的圆刀吸进去，并且被割的四分五裂，碎片散落到风叶旁，风叶像打羽毛球一样把小毛球打进储物仓。所说的储物仓，入口是一个巨大的长方形入口，被风叶打中的毛球就飞进来，进入一个透明的小盒子里，毛球就处理好了。但我马上就有了疑问，为什么毛球修理器在转动时我旋开外刀网，修理器就立马停下来，难道没电了？经过我的研究，发现风叶底下有一个保护按钮，把外刀网旋开，安全按钮就会凸出，就不能正常运行，修理器马上停下来了。这种功能就不会造成对我们的伤害。
没想到一个小小的毛球修理器竟然有这么大的学问。
身边处处有物理作文 32
假如世界没有摩擦力，这个世界会是怎么样的呢？
昨天博士兴奋地跑到我家，我连忙给他递了杯水，他激动的连水也喝不下，跟我说：“我发明了摩擦力消失机，我连忙跑来和你说”。我向博士家走去，他边走边介绍这一机器的功能。他说是只要一粒土粒，就可以消除这一世界的摩擦力。
当博士还在介绍时，我捡起地上的土粒丢到边上的小洞，按了下绿色的按钮。这时，机器开始运转，过了一会儿，机器停了，我正想说呢，我就滑倒在地上，身上披着的衣服也滑到地上。正当我想关掉机器时，看见博士还好好地站在旁边：“博士，博士”博士转过头来，“赶紧把机器关了”只见博士按了下红色按钮。我就可以爬了起来。
刚刚打开电视机，新闻播报着“世界一时没了摩擦”世界各地接连发生重大追尾事故，难道这一切，都是没有摩擦造成的.？
原来，摩擦力对这个世界有这么大的用处。可以控制车速、可以抓住衣服、可以走在路上。世界无一地方没有摩擦。博士说道。
叮铃铃，叮铃铃……
我刚睁开眼，看见被子在床下，衣服、枕头都在床下，我去抓被子，发现被子抓不起来，我去抓枕头，发现枕头也抓不上来，我试着下床，只要一动：我就滑到床下下来。这时，博士走了进来，说道：“这是我新发明的‘个体消除摩擦机’”只要你的一根头发。你接触的任何物体都不会有摩擦力。博士说着并把机器关掉了。我又试着去抓被子，被子可以抓起来了。我把所有掉在床下的东西，都放回去，生怕等会，又消失摩擦力。
“孩子，孩子”我睁开眼睛，妈妈在床边叫我起床，原来这是个梦啊。
这世界的摩擦万不可以消失，不然会发生很多交通事故，世间万物存在，都有它存在的道理，摩擦力也是一样。
身边处处有物理作文 33
物理知识不仅是在课堂上学习的，生活中处处充满了物理知识，一些生活现象都可以用物理知识来解释，比如说，喷泉是怎么形成的，原来是因为物体内外有较大的压力差，在压力差的作用下，在液体迅速流动下，通过带有尖嘴的导管喷射出来，因此就形成了喷泉。下面，我就将我生活中打乒乓球时发生的.有趣物理现象向大家介绍一下。
很快就要进入初二学期了，这个学期对我们的考验很严峻，体育开始算分了，同时又多了一门新的学科——物理，因此没有更多的时间来进行体育锻炼，于是我就请来了被称为“乒乓球大师”的哥哥教我如何打好乒乓球，哥哥不厌其烦的帮助我，在哥哥的细心指导下，我进步很快。
记得有一天，我正和哥哥练习打乒乓球，打了几个来回，由于赢了几局，心里十分得意，在接哥哥回球时，没挡住，球顺力滚到了地面上，捡球时我不小心踩住了乒乓球的'一边，顿时傻眼了，原来有一块凹陷进去了，只有一个球，怎么办？这时我灵机一动，脑海里想进来以前在电视上好像看过一种物理方法，不管三七二十一了，试试吧。于是哥哥让我先找来一盆冷水，我将乒乓球放置在里面，过了一段时间，凹陷的乒乓球依然如故，还是保持原有的形状，这时我感到十分的诅丧，难道是我记错了？哥哥笑咪咪地走到我身边，说：“那你去找盆热水来，我们把它放在热水里试试，看看有什么变化。”我半信半疑地找来了一盆热水，把乒乓球放入盆中，几分钟后神奇的现象发生了，凹陷的乒乓球大部分居然神奇般地复原了，我欣喜若狂，虽然乒乓球的表面还有点暇疵，但总可以解决燃眉之急了，我激动地问哥哥：“这是什么物理现象呀？”哥哥耐心的教导我说：“这就是物理学科中的一种热胀冷缩现象，也是由于压力差原理，凹陷的乒乓球内部气体受热膨涨，所以凹陷的乒乓球才能复原。”
听了哥哥的话，我深有体会，生活中物理现象无处不在，物理学是神奇的，它能用来解释大千世界很多科学道理，我立志要学好它。
身边处处有物理作文 34
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的`关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。
在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。
课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。
爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的`道路上畅通无阻。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！
身边处处有物理作文 35
人间处处充满爱，在人行行道上有交警叔叔扶老奶奶过马路的，有不知名的好心人为贫困生捐款捐物的`，有在公共汽车上为老年人让座的等等。下面让我说一下在车箱里的爱吧！
放寒假的第一天，我和爸爸妈妈坐702路公交车去爷爷奶奶家，车子开了一半的时候，上来一位白发苍苍的老爷爷，车上已没有座位了，他刚好站在我的旁边。这时，妈妈在我耳边小声地说：“你坐到我的膝盖上来把座位让给老爷爷吧！”我心里想：我凭什么让给他，我也买过票的，再说我又不认识他。我对妈妈说：“我不让。”妈妈摸着我的头语重心长地对我说：“你是一个小学生，尊老爱幼你懂吗？”我听了妈妈的话乖乖地把座位让给了老爷爷。老爷爷轻轻地对我说了声“谢谢”我开心地笑了。
这件事也让我懂得了一个道理：帮助别人是快乐的。
身边处处有物理作文 36
人之所以会感动是因为他生活在充满爱的世界。
——题记
当我们放慢繁忙的`脚步，回望那平凡的世界，我们会发现生活中处处有感动。
每天清晨去公园散步时，总会看到很多老人在晨练，他们个个精神抖擞，练得十分专注，仿佛身临其境。他们心无旁骛、专心致志，即便有人围观，也依旧目视前方。他们精明强干、干脆利落，就连出拳踢腿也十分有力。他们稳如泰山、神态自若，用剑从空中划过一道美丽的弧线。他们用利落的动作、沉着的步伐，告诉我们每一个人：虽然他们老了，但也一定要活出精神、活出利落。他们对生活的热爱感动了我。
每天走在街头，总会看到那些默默无闻的清洁工。他们不辞辛苦，每天清晨摸黑起床，每天深夜才踏上归途。冬天冒着严寒、夏天顶着骄阳，默默无闻美化城市，用辛勤的劳动换来了城市的美丽，却不求一丝回报。也许有人会问：“他们干得不是脏活、累活吗？”没错，他们不嫌脏、不嫌累，只为了城市的美丽。他们用辛勤的汗水、默默的背影，告诉我们每一个人：再平凡的劳动也是美丽的，他们对工作的热爱感动了我。
每次路过献血车，总会看到有人进进出出，不分男女、不分年龄，他们的脸上带着一丝轻松快乐的笑容，他们用有限的生命传递了无限的爱。他们献出的不止是鲜血，还献出了团结友爱的精神、无私奉献的品质。他们对社会的'爱感动了我。
红尘有爱、人间有情。让我们放慢繁忙的脚步，在生活中奉献爱、领悟爱，发现生活中无处不在的点滴感动、发现生活中无处不在的爱。
写后小记：晨练的老人、清洁工、自愿献血人对生活、工作、生活的热爱，使我体会到了奉献、爱与感动。
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