足球场面描写的作文（通用20篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的足球场面描写的作文，欢迎阅读与收藏。
足球场面描写的作文 篇1
踢足球是一项让人热血沸腾的运动项目，每当我的脚接触的足球是就会有一种说不出的开心，自由，畅快，仿佛找回我自己一般。我与足球的初次邂逅是在某个初一的下午，那一天，我深深地爱上足球。
在初一的时候，我性格有一些内敛，不善于交流，但是班上同学很照顾我，每当有什么都会叫我一起玩。一次踢足球的时候他们叫上我，这是我第一次踢足球，我对这个陌生而又充满技巧的运动感到新奇，当球被踢到我脚下时，所有人都注视着我，我第一次感到那么有存在感，我到现在都记得球在脚上飞奔的感觉，很奇妙，圆圆的足球在我的掌控下不断向前滚去，虽然我那青涩的技巧让人掩面叹息，但是我感到我拥有一个舞台，一个展现自己的舞台，我感到内心充满渴望——一个男孩对足球的渴望，从此我便与足球结下不不解之缘。
世界杯开赛时大家都在讨论世界杯，有的在讨论那个国家能举起大力神杯，看到他们那狂热的样子我不禁想“男孩就是应该在赛场挥洒汗水，就是应该拼搏向上，他们那热爱的模样我霎时感到无比情切。说心里话，我不是一个专业的球迷，不能叫出那些人们耳熟能详的球员，不能看到国旗准确叫出国家，不能想到那精妙过人技巧的名称。但是当我站在电视机前我能看到在弥漫着汗水味赛场上空飘荡的那股拼搏、不屈的精神和那在每一位队员身上传递的团结精神，是的，我看到，这深深地感染到每一位观众的精神，我想这也是人们为足球疯狂的原因吧。足球在我心中的魅力一下变得不可撼动。
是足球教会我团结力量大，是足球教会我拼搏才有希望，是足球教会我坚持才是胜利。感谢足球让我人生如此充实。
足球场面描写的作文 篇2
足球不但能让我们锻炼出健康身体，而且还能让我们洗去悲伤。
记得我在一年级时，别看我个子不高，可我从小就喜欢体育，尤其是踢足球，我经常看高年级踢足球那么好玩，我渐渐对踢足球越来越有兴趣，我叫妈妈给我买一只很小的足球开始踢，那时，一放学就踢，常能得一身泥，但我也是玩玩而已，对自己开心罢。
到四年级我对足球兴趣越来越浓厚，也成为足球队 的一员，那时，课外活动就是我们足球训练时间，需然我很累，但我很有乐趣，有一次在训练中受点小伤，受伤的痛苦也很难过，我曾放弃练足球的念头，但最后还是挺过来，到五年级，和其他学校举行一场又一场的比赛，我们会经常取胜，很吸引人。
虽然我们得来胜利，也忘不求知所有的领导 老师给我们的智慧和力量，特别是我们的体育金老师教导和鼓励，得来今天的胜利和信心，谢谢!我会加油!
足球场面描写的作文 篇3
星期五，我们学校全体四年级学生到翔宇体育馆看足球赛。
下午，我们早早地来到学校，校长发出命令，我们排着整齐的队伍，兴致勃勃地出发。走在最前面的一位同学举着白色的队旗，上面写着：宝应泰山小学。站在大桥上远远望去，队伍好像一条腾飞的长龙。到体育场，看台上已经是人山人海，座位已经空无虚席。这时，其他学校的学生也大批大批地走进来，连操场周围也坐满人。等几十分钟,来一辆大巴车，瞧，这是日本的厚木队。只见他们和中国人差不多，乌黑的头发，高高的被鼻子，就是个子有点矮。这时，一支蓝色的队伍走来，是我们宝应足球队，他们一个个神采奕奕、斗志昂扬。
运动员们热身一会儿，比赛开始，中国队VS日本队。中国占有很大优势。不到一会儿，一个中国队的球员接到球后，像飞箭一样直奔球门，“加油加油”同学们使劲地喊着，一脚高射，“进进”！同学高喊。刚开场几分钟就进个“单刀球”。操场上响起热烈的掌声。上半场，中国队的好机会还有很多，但都给日本队救回来，看来还真不能小看日本有“小矮子”。
15分钟休息过后，下半场开始，中国队和日本队换球门。日本队突然变改战术，以防变攻，好几次球在中国球门的栋梁上飞过。“好险啊！”同学们都为我们球队捏一把汗。忽然，日本队的一个小球员失误，球传给中国队员，中国队没有浪费这一次好机会，以闪电般的速度来到前场，这时，一位日本小将追上来，可是来不及球已经进，同学们欢呼雀跃，欢呼声响彻整个体育场上空。
2：0，中国队队员团结一心，终于取得最后的胜利。比赛结束，我却还沉浸在兴奋之中，久久不愿离去。啊！这真是一场精彩的足球赛。
足球场面描写的作文 篇4
这几天，学校举行校园足球比赛，四年级组赛完后，轮到我们五年级组上场。今天，是我们五（1）班与五（2）班之间的一场小组赛。
这场比赛用一个词来形容，那就是“激烈”。刚开始，我队信心十足，可刚踢上半场，队员们却有点泄气。因为，上半场我们踢个平手。
“嘘DD上半场结束！”我们中场休息一下，准备下半场的比赛。“开始下半场。”裁判员喊一声。双方队员都进入比赛场地，等待着比赛哨声的响起。裁判员一声令下，双方队员迅速跑起来。只见对方队员个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛，一不小心，让他们先进一球。
“只剩最后五分钟！”裁判员提醒一下。我方队员心中不免有些小紧张，可就在这最后五分钟，我们队齐心协力，稳定阵容，奋勇拼杀，终于也进一球。
“嘘DD”全场比赛结束。我们打个平手，只能进行点球决胜负。每队选派三名队员进行点球。我们队先射门，后守门。高大的守门员王怡是我们队的顶梁柱，她轻轻一脚就将球射进球门。全队欢呼，为她高兴，也为我们自己高兴。可轮到王怡守门时，却让对方的守门员也射进一球，但我们都没有因此而责怪她，反而安慰她，给她信心，让她下个回合守住。第二轮，由我们班的跑步健将DD金小李来射，只见她凌空一脚，就将球稳稳地射进球门。全队这时高兴得又蹦又跳。五（2）班的第二位点球队员射出的球硬是让王怡给接住。第三轮，我队由我来点球，我没有十足的把握，心里有点儿慌，可前面两轮的表现给我信心。我助跑一下，猛地开一个大脚，“嗖”的一下，只见足球已在球门里打着旋儿。顿时，队员们心里个个乐开花，我也抱起我的好搭挡DD焦月平，一阵欢呼。紧接着，对方的第三位队员将球射偏……最终，我们队以四比二的成绩获胜。而这只是小组赛的第一场，更加激烈、更加残酷的比赛还在等着我们。
足球场面描写的作文 篇5
放学，捷克曼小学的学生们又来到绿茵场上踢足球。他们分成“德诺班”队和“戈尔登”队，双方的队员个个斗志昂扬，精神饱满。
只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成球门，拉开阵势要比赛。这场即将开始的激烈比赛吸引许多小弟弟小妹妹，连过路的大人也停下来坐在石条上准备观看。
热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。突然，队长德诺班来一个倒挂金钩，球传到队员阿罗纳克斯脚下，“德诺班”队要射门!这时，空气仿佛凝结一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定!阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走。但是，“德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观众们都情不自禁大叫“哇!”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破也不顾。伯里安看到这像炸 弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样跃起来，只见他不顾危险改变重心，手里拿着球重重地摔到草地。“太棒!”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟――狄克，看到哥哥把球接住，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。紧接着，观众们响起如雷的掌声。这时候，只听裁判员的一声哨响，时间已经到。
现在，两队的'分数还是平局，只能等待明天一决胜负。虽然，“德诺班”队没有进球，但是他们为孔塞伊的敏捷和那个靓招而自豪!
足球场面描写的作文 篇6
只见那男孩飞起一脚，足球自转着，挨着我的头划出一道优美的弧线。可是我的表情打破美，因为我正气呼呼地瞪着他，样子似乎带着一丝丝狰狞。而他却正在远处呆呆地对我笑呢!
“哼，以为会踢球就不起啊。”但对他那种表情，我也不能说什么，只能生气地一脚把球踢飞，害他追许久。“叫你显摆。”我在心里暗暗地想着。现在再回忆那件事，已经过去一年多。我虽然还是很不喜欢足球，却发现小小的足球会带给许多同学快乐。我也试着和足球做一些快乐的事情，和它一起做一些小游戏，发现很好玩也很有趣。
虽然我与足球现在还存在着许多矛盾，但总是很快会化解，我无时不刻地在认识这位朋友，它不仅带给我们强壮的体魄，还带给我们快乐的心情。这就是我与足球之间的一个小故事。
足球场面描写的作文 篇7
今天下午，我们班与五(5)班进行足球比赛。
五(5)班的球员们经验丰富，互相团结。我们班也不赖，上两次球赛都赢。两支球队可真算是“棋逢对手”呀!
比赛正式开始。随着裁判员一声令下，球员们各个你追我赶，谁也不让谁，围着那只小小的足球，你一脚，我一脚，生怕别人抢去。突然，不知敌方的哪一位球员，把脚一勾，那小小的球仿佛被魔法师施魔法一样，直滚到我们的场地。我班球员见大事不妙，个个围聚在一起。你踢给我，我踢给你。有的抢球，有的在一旁不耐烦的看着。突然，不知是对方的哪一位女球员，“嗖”的一声，以迅雷不及掩耳之势，把球踢向我队的球门。正在这时，对方的拉拉队不禁大声呐喊，而我们却拉长脑袋。可没想到，刚刚还在“闲庭漫步”的守门员吉翔，刹那间用双手紧抱着那只还在半空中的球。我们大声为吉翔喝彩、鼓掌，而5班的人呢，则像些泄汽的足球!真实虚惊一场!在上半场时，五(5)班居然得到一次点球的机会，1比1，打平。
上半场没有踢出好成绩，下半场，我班球员更认真。姜老师也在一旁耐心指导。好不容易得到一次点球的机会，可能是赵宗浩同学有些紧张吧，失去这次难得的机会。接下来的比赛中，我班球员因体力不支，最终以1比5的结果失败!
这场比赛，我们班虽然输的很惨，但吸取不少教训，懂得“团结力量大”的道理。相信下一次比赛，我们班一定会技压群雄，获得更好的成绩!
足球场面描写的作文 篇8
外语节得时候，学校组织三、四、五年级得同学进行足球比赛。我有幸代表三（1）班出场比赛。
第一场比赛，是我们和三（3）班对擂。体育老师对我们说：“你们要小心哪，三（3） 班得实力非常强。”我们听了心里有些忐忑不安。比赛那天，同学们潮水般地涌进足球场，大家得心情都异常激动。班主任张老师鼓励我们说：“别紧张，我们会赢得！”我们听了精神抖擞，磨拳擦掌，准备到场上大显身手，为班集体争得荣誉。
“嘟”裁判员一声哨响，比赛开始了。观众群情沸腾，喊声震天。“三（3）班，加油！ ” “三（1）班，加油！ ”场上队员你争我夺，比赛异常激烈，双方旗鼓相当，上半场互进一球。下半场快要结束时，比分还是1：1。这时，我方队员王宇新抢到了球，他把球传给了曹邦炜，可是曹邦炜不小心把球踢出界了。裁判员判给了三（3）班手抛球。见此状况我们心里一阵紧张。他们把球扔了出来。我方队员孙怡舟突然跃起把球断了下来，他一扭身，把球传给了我。我急忙带球逼近对方球门。对方三名球员把我团团围住。我想把球传给队友，但是队友离得太远，无法传球。我心想：不能错过这个良机，干脆射门吧！我调整好角度，用膝盖一顶，再用力一踢，射门！球进了！啦啦队爆发出一阵欢呼，我心里也非常激动。
这时，全场结束得哨声响起，三（1）班以2：1赢得了比赛。场上场下三（1）班得同学欢呼雀跃。我们获得了鼓舞，满怀信心准备迎接下一场胜利。
足球场面描写的作文 篇9
一天下午放学了一群小球迷们找到一片空地，两边摆好书包就开始了激烈的比赛。
这场球赛吸引了许多人。身穿黑色毛衣的平头男卡，双腿分开，双手放在膝盖，上身子欠起来，似乎早已做好了准备，身后还有一位长相长的红色小孩。双方分为红蓝两队，这时来了一个高个大叔坐在了旁边。
比赛开始守门员就全神贯注的盯着球，蓝队队长首次进攻，他一个反转越过一个人，在传给队友，队友一个飞球射去，不料被平头男孩儿飞屋守住，这时大叔连声说：“守得好！”平头男孩似乎有点得意，但很快就做好了准备，这次轮到红队进攻，红队队长漂亮的一个转身越过一人，一个飞球传给了前锋，前锋越过后卫直射球门。球进啦！全场都欢呼起来，观众的一个男孩拼命地鼓掌，抱洋娃娃的女生说：“真帅！”比分陆续增加：1：0，3：2，5：5。
比赛到了关键的时刻，蓝队队长得到球就直奔平头男孩儿这一球很关键，全场屏住呼吸，平头男孩儿立刻严肃起来，生怕被进球了，队长一个飞球，平头男孩一个飞扑。球进啦！球进了！全场都欢腾了！大叔想起了自己的童年。蓝队队员们紧紧拥抱在了一起。虽然这不是正规的比赛，但这代表着他们的梦想。
球赛结束，大叔过去拥抱了队长说：“那一球踢得真棒”。平头男孩虽然输了，但他仍然高兴对蓝队队长说：“可敬的对手！”
足球场面描写的作文 篇10
学校附近有一条清清的小河，小河边上长着一片绿油油的草地，远远望去犹如一条绿毯，与小河那碧绿的河水连了起来。这是“飞龙球队”和“白虎球队”的“交战”之地。这里不用贴海报，更不用卖门票，可是足球赛总是被围个水泄不通。 ···放学以后，比赛双方便会不约而同地向这里飞奔而来。前街一队，后街一队，谁也不管人数多少，便急着要向对方大显身手一番。
一个星期五的傍晚，夕阳的柔光偷看着小草。几个还未上学的“小豆豆”，也到球场里大吵大闹。谁也拿他们没办法，只好让他们去代替四堆书包——去当两个“人体球门”的。
场地的四周没有界线，比赛时间用不着看表。你一定问裁判是谁？其实每位队员都是裁判。瞧，一个个跑得满头大汗。啥是最精彩的球艺？这点小胖最清楚——瞧他那一脚，把球射进了自家球门，自己却在一旁手舞足蹈，大声叫好。“哈哈……”场上爆发出一阵阵笑声，全场队员都捧腹大笑，小胖摸摸脑袋，看看队员、球门，这才搞清出了啥事，然而比赛只好暂停。现在比分多少，谁也不知道！丁丁趁机要来个“凌空飞射”，谁知“球门”却不翼而飞了。只见“小豆豆”闲得难受，在一旁打起滚来。
大家在草地上起哄，淘气的小花狗又把足球弄跑。不过队员们并不生气，反正他们已经累了，现在休息，妙哉，妙哉！
有人在草地上养神，有人在小河里洗澡……如此快乐的足球赛，在足球史上也难找到。
足球场面描写的作文 篇11
在一个风和日丽的下午，小伙伴们来到一块空旷的草地上。把一堆书包摆成球门的样子，不用说也知道，他们肯定要在这里进行一次激烈的足球赛!
比赛开始了，双方气势磅礴，吸引了许多观众，看起来就像两个国家的球队的终极对决!
一眼望去，整个球场最引人注意的就是那个小光头男孩了，他的膝盖缠着纱布，显然就是在上一场比赛中受了伤，令人敬佩的是，他不但没有退缩，而且忘记了疼痛，勇敢地迈出了这一步，可见他对足球的热爱!他两眼直视前方，纹丝不动，表情极其严肃。
站在他后面的穿红衣服的小男孩，挺着个大肚子，从他那炯炯有神的眼神就知道他也是十分热爱足球!他本来是坐在观众席的，但他耐不住性子，闯到比赛场地，好把赛况看得一清二楚。
观众席上，有一个小男孩抱着自己的弟弟，正在专心致志地看着比赛的进展。他们旁边的黄头发男孩正在探着脑袋观看，生怕别人挡住了他。在他旁边的戴着红色蝴蝶结的小女孩由于看不清前面的状况，于是就索性站了起来!在他一旁的女孩可没那么对足球感兴趣，她漫不经心的看着，因为她只是在等爸爸和弟弟回家。而她的弟弟似乎不会那么快回家的，因为已到了关键时刻，他就紧握拳头，眼也不眨一下。
他们的爸爸好像看到了自己童年时的影子，脸上露出了微笑，毕竟就只有他一个大人在观众席上，其他都是小孩子。
这真是一场精彩的足球赛啊!
足球场面描写的作文 篇12
今天下午第一节课是体育课。同学们照往常一样排好队兴奋的奔到操场，跑了两圈后就排成两排，站在唐老师面前。唐老师说：“今天，我们三年级男子足球队和四年级男子足球队将要进行一场足球比赛。”
然后，唐老师大喊：“比赛开始！”只见敌方前锋风一般，带球冲向球门，大晨急忙拦住他，本来想用“横扫千金”传球给我方球员，但一不小心被敌方接到了，像恶狼一样冲向球门，凌空一射，球就像陨石一样射向球门。小航纵身一跃，想把球挡下，但球一下子就射进了球门。
“太棒啦，太棒啦！”四年级的球员顿时欢呼了起来，一蹦三尺高，都互相拥抱了起来。而我方球员却一个个愁眉苦脸，垂头丧气，无精打采，正计谋着如何扳回比分。比赛又开始了，我方女生拉拉队大喊：“绿队漏油！红队必胜！绿队漏油！红对必胜！”这一句加油话，让我方队员干劲十足，信心满满。我心想：我们一定会赢，因为我们有一支经验十足的“五虎上将”，并还有一群啦啦队，但命运总会捉弄！
下半场时，已经2：0了。方正努力的想扳回一分，但四年级有一个人强马壮的队伍，很难扳回来，最后四年级借着宝贵的一球赢得了胜利，他们顿时嗨翻了全操场，非常高兴。而我方队员都唉声叹气，十分伤心，心情一片阴沉沉。这次比赛，我们班虽然失败了，但我们下次一定会努力，我们还会再回来挑战四年级。
这真是一场精彩又激烈的足球赛！
足球场面描写的作文 篇13
阳光明媚得一天，我们三（1）班和三（3）班进行了一场激烈得足球比赛。
操场上，运动员们正做着各自得热身运动，有得压压腿，有得跑跑步，也有得一边聊天一边轻轻跳着，都跃跃欲试。而场边得啦啦队员们也没闲着，举牌子得，甩铃铛得，吹喇叭得…热闹非凡。
裁判员一声令响，激烈得比赛开始了。全场得目光都投向了那只足球和抢球得队员，只见我班得钟程在带球，他一边向前踢，一边防着对方球员来抢，寻找机会传球给更前面得王宇新，机会来了，他用力一脚，球飞出去了，啦啦队员激动地伸长脖子，大喊加油，可惜球在快要落地时被对方抢走了，经过多次挣夺，球又一次被我方队员控制，这一次是赵凯霆带球，他灵巧地带球左躲右闪，离球门越来越近了，好几个队员跟在后面想夺过球，但是他得速度很快，甩掉了对方队员，在离球门大约有十米处， 赵凯霆猛地一踢，球象离弦得箭一般朝球门飞去，还没等守门员反应过来，球已经乖乖地躺在了球门里，队员们冲过去，兴奋地抱住了赵凯霆，全场响起了一片欢呼声和铃铛声，喇叭声，多么宝贵得一分啊！时间很快过去了， 裁判员吹响了比赛结束得哨声，我们最后以二比一赢了三（3）班，大家围着得意得队员们，开心极了。 沈旭骞
足球场面描写的作文 篇14
星期三得下午得体育课上，我们男生进行了一场足球比赛。
比赛开始了。我、林浩、陈睿焯、严华凯、刘舒同还有杨肇远一队，剩下得同学组成另一队。上半场，我们队开球。只见林浩带着球，飞快地向对方球门冲去。突然，对方来了个侧铲，想把球抢掉。幸好林浩早有准备，把球往前方得高处一踢，同时自己也腾身而起，越过了对方。就这样，林浩突破了重重包围，眼看快要进球了，没想到就在这千钧一发之际，詹乾昊把球抢了下来，并传给了自己得队友，可他们还没来得及高兴，就又被我们队得杨肇远给抢断了，只见他猛地一脚朝球门，“哇，球进了！”我们队得同学们立刻欢呼起来……上半场得比分是2：1，我们队领先。
下半场开始了，詹乾昊他们队发球。只见詹乾昊以最快得速度带着球，向我们队得球门冲来，突然，我出现在了他得面前。他知道我很会耍诡计，所以不敢大意。我灵机一动，大声叫到：“看，那是什么？” 詹乾昊听了，中计了，回头一看，却什么也没有。趁这机会，我连忙把球抢了下来，传给了林浩，就这样，我们又进了一球……最终，我们队以总比分4：2大获全胜，而詹乾昊他们队却是孔夫子搬家——尽是书（输）。
这场足球比赛可真带劲！
足球场面描写的作文 篇15
阳光明媚，春暖花开得日子，也是踢足球得好日子。趁着这大好时光，午饭后，我们和三（四）班进行了一场激烈得足球比赛。
随着林老师得一声哨响，比赛开始了。首先由我们开球。双方开始了激烈得较量，大家都奋力强球，互不相让，相持了很久。突然，曾曦路迎球用头顶给我，我见状，冷静地看准球得落点，大脚踢到对方球门附近，张浩辰抬脚便射，球在空中划出了一道美丽得弧线，飞进了三（四）班得球门。场上气氛立刻紧张起来。只见对方队员动作敏捷，轻快地避开我方队员得重重阻拦，临近球门前，对方队员向右虚晃一枪，使出假动作引我方守门员上当，随即飞起一脚，向左猛射。球飞快地冲过去我 方守门员得十指，飞进了球门，1：1平。大家又重新回到了起点。在陈老师得指导下，我们改变战术，专攻对方得薄弱环节。这招十分有效，在啦啦队得欢呼声中，我们接二连三得进球，最终，我们5：3战胜了三（四）班，进入了决赛。
我们赢了，不仅仅因为我们拥有好得球队，而且因为我们有强大得集体做为后盾；不仅仅因为我们拥有好得足球技术，而且因为我们拥有一支优秀得啦啦队和教练。我们得胜利是属于所有得人，希望我们能在决赛中胜利！
足球场面描写的作文 篇16
阳光明媚的一天，我们三（2）班和三（3）班进行了一场激烈的足球比赛。
操场上，运动员们正做着各自的热身运动，有的压压腿，有的跑跑步，也有的一边聊天一边轻轻跳着，都跃跃欲试。而场边的啦啦队员们也没闲着，举牌子的，甩铃铛的，吹喇叭的…热闹非凡。
裁判员一声令响，激烈的比赛开始了。全场的目光都投向了那只足球和抢球的队员，只见我班的钟程在带球，他一边向前踢，一边防着对方球员来抢，寻找机会传球给更前面的王宇新。机会来了，他用力一脚，球飞出去了。啦啦队员激动地伸长脖子，大喊加油，可惜球在快要落地时被对方抢走了，经过多次挣夺，球又一次被我方队员控制。这一次是赵凯霆带球，他灵巧地带球左躲右闪，离球门越来越近了。
好几个队员跟在后面想夺过球，但是他的速度很快，甩掉了对方队员。在离球门大约有十米处，赵凯霆猛地一踢，球像离弦的箭一般朝球门飞。还没等守门员反应过来，球已经乖乖地躺在了球门里。队员们冲过去，兴奋地抱住了赵凯霆，全场响起了一片欢呼声和铃铛声，喇叭声，多么宝贵的一分啊！时间很快过去了，裁判员吹响了比赛结束的哨声，我们最后以二比一赢了三（3）班，大家围着得意的队员们，开心极了。
足球场面描写的作文 篇17
在一个星期六，我与涂鑫政、张驰、田家乐以及王佳浩一同来到广场踢足球。
虽然是阴天有些冷，但我们兴致不减，依然兴高采烈。我们先分工，由王佳浩当裁判，我和涂鑫政一队对战张驰和田家乐一队。游戏规则是：三局两胜。
比赛开始之前，我和涂鑫政都摩拳擦掌、跃跃欲试；而张驰和田家乐则蓄势待发、胸有成竹。大家都在紧张地讨论战术。
第一场比赛开始了。王佳浩把球抛到空中，我们的目光也抛物线般追逐着，注意力都集中在那个足球上了，此刻那个足球仿佛变成了无价之宝，只要一落地，我们都要以百米冲刺的速度冲过去捕捉住它！球刚一落地，张驰立马抢上去踢着球往球门的方向跑去，涂鑫政要去抢，但是被田家乐拦住了。我立刻去护着球门，但还没有等我准备好时，球就已经被张驰用力一脚踢了起来，稳稳当当地，进了！咳！我们都惋惜不已！第一场我们败了，心情十分颓丧。涂鑫政拍了拍我的肩膀，故作深沉地说：“老兄，别难过，笑到最后才是最好的！”听了他的话，我的精神顿时振奋了起来！
休息了一会儿，我们开始第二场比赛。这次由我们先发球，我踢着球自信满满地冲向球门，可张驰和田家乐却来断球，涂鑫政只拦住了张驰，田家乐就来阻止我。正当我准备用力把球踢进球门时，球被田家乐抢去了。然后，他把球踢进了球门。“噢——”,我懊恼地叫了一声。第二场我们还没有赢。
最后一场开始了，坚持到底吧！涂鑫政负责踢球，我协助。张驰和田家乐这时已经精疲力尽了，完全追不上来，再加上我对他们的阻拦，他们更是手忙脚乱，怎么也断不到球。所以，我们很轻松地就胜利了。
这三局踢完，虽然最后结果是我们败了，但是我们仍旧很开心。
足球场面描写的作文 篇18
蒙蒙细雨或炎炎烈日，徐徐微风或吵闹的环境，什么也遮挡不了这些少年拼搏的光彩。这是我来到足球场旁的感叹！
你瞧：比赛开始，双方队员们便拼抢起来，你一脚我一脚，队员们一会儿就争得大汗淋漓，谁也没占到丝毫便宜。在我们的注视下，我方队员一个背后铲球，球便轻飘飘地滚到了我方队员脚下，周围虽是对方队员的“虎视眈眈”，但他依旧从容不迫，轻轻将球往左脚脚一踢，就在对方以为他又要耍虚招时，他大力一踢，球便飞到了另一个队员脚下，惹人阵阵叫好。
对方队员的目光迅速赚到了这个队员脚下，他东躲西闪，结果被对方球员拦下，形势逆转，对方球员向我方攻来，我们的心都随着球而紧张不已，对方球员一个个漂亮的假动作，闪过了一个又一个队员，我方队员千方百计地阻拦，却还是让对方躲了过去，就在这千钧一发之时，傅文豪一个铲球，球便生生被拦下，真是看得大快人心。
灵敏的他带着球“杀”出一条“血路”，却依旧无法躲过对方球员齐心协力的“阻挠”，这时，对方队员一个传球，谁知球不仅没有踢到他队员的脚下，反而被我方队员拦下了，他带球向前跑，巧妙地避开了对方球员的铲球、拦截、包抄，‘砰’地把球往对方球门踢出，我们都盼望着能够进球，谁知球还是不听话，往一边的门柱上滚去。
就在我们大呼可惜时，那个球却‘咕噜噜’地反弹回了球门，“好！”我们大叫起来，与刚才的沮丧大相庭径，仿佛刚才那样惋惜不已的人不是我们。这个球可把我们好好地耍了一把。
比赛继续进行着，愈发猛烈的阳光似乎想与这些少年一搏，而我则意犹未尽地离去了。这场球赛不就是少年该有的拼搏精神么？不就是那种我们该有的团结精神么？燃烧吧，少年！用你们的努力，证明自己！
足球场面描写的作文 篇19
一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地来到这片空地上，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥膝盖摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这儿，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁住黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心因紧张而“咚”、“咚”地跳得厉害。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着的，眼睛紧紧地盯着场中的足球，看球究竟控制在哪个队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧，他一边轻轻摇着手，一边自言自语地说：“真精彩，太不可思议了。”不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，只想玩主人给它买的小皮球，现在，它正无所事事地在草地上打呼噜的呢。
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他也许想起了童年，他是足球队的前锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，也想到了即将到来的世界杯……
足球场面描写的作文 篇20
一场精彩无限的足球赛正如火如荼地开展着。这是一场高手与高手之间的抉择——柯桥小学Pk阮社小学！
比赛已经拉开了帷幕，那个黑白相间的足球放在了球场的中心点。在阳光的照耀下，它显得格外耀眼，一个个足球队员活力四射！比赛开始了，付文豪以他惊人的速度和敏捷的身手，将球掌控于他的脚下。传球、运球，一切有序地进行着，胜利在望之时，别队球员乘虚而入，扭转乾坤。哦不，此时此刻，球似乎要落入他们的球门了。只见我们的守门员沈之瑞严阵以待，他分腿弯腰，上身前倾，随时准备防守。这时，奇迹发生了，王书涵飞快地从球场上穿梭过去，拦住了足球的去路，张飞龙、黄云翔连忙接招，几次凌空扫射，却屡屡遭到失败。于是，黄云翔调整位置，在那一方聚精会神地盯着球的动态，跃跃欲试。果然，张飞龙很快将球传到了他的脚下，黄云翔来了个临门一脚，耶，终于进球了！全场欢呼雀跃，大家仿佛从难以置信的梦境中醒来，爆发出一阵雷鸣般的掌声......我们从心底为柯小球员感到自豪！
比赛继续着，只见我们的球员不慌不忙地跟在别队的球员身后，他们穷追不舍，试图捡到球，矫健的身影，构成一道亮丽的风景线！终于，付文豪以迅雷不及掩耳之势得心应手地抢过了球，球与他形影不离，一个凌空扫射，试图射进球门，可守门员纵身一跃，接住了那个突如其来的足球，他双手抱球，游刃有余地将球飞了出去。这时，站在球场中间的张飞龙一个倒挂金钩，正好将飞来的球射进球门，给对方来了个措手不及！愣了片刻，掌声再一次爆发......
最后，我们柯小队以3：0战胜阮社小学，并夺得了冠军，我们为他们喝彩!
阳光下，美丽的绿茵场上，从球员们的身上，我们看到了'团结“没有这精湛的脚法，完美的配合，犀利的射门，哪来这振奋人心的喜悦啊!不曾忘记，每一个夕阳西下的傍晚，他们默默无闻地训练：不曾忘记，那个寒风凛冽的冬天，他们艰辛勤奋地训练；不曾忘记，每一个烈日炎炎的夏天，他们挥洒汗水地训练。没有付出，哪来这成功的喜悦。从他们身上，我学到了许多，我懂得了什么叫“功夫不负有心人”，什么叫“坚持就是胜利”，什么叫“团结的力量大”。
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