学生描写小学的作文700字

时间：2022-11-24 20:19:38 叙事我要投稿

关于学生描写小学的作文700字（通用21篇）

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文，希望对大家有所帮助。

关于学生描写小学的作文700字（通用21篇）

　　学生描写小学的作文700字篇1

　　又是一年新春风，又是一年新学期，我有许多新打算，希望我自己能改掉曾经的坏习惯，让我的好习惯继续延迟下去。

　　我以后要在每一节课上，专心听讲，积极举手发言，而且，也要经常动脑，不开小差，不做小动作。每一节课都要举手二至三次，每次都要回答的十分准确。

　　还有，我在平时还要多关心朋友、爸妈、老师。所谓“律己宜严，待认为宽”嘛！所以，我在以后，一定要对朋友、爸妈、老师十分的好。但老师却十分重要，所谓“一日为师，终身为父。”

　　我还要在每一门功课上加油，争取考试都考上90分以上，因为，现在我已经五年级了，再不抓紧学习，到六年级就要完了。所以，我一定要在这学期赶上班上的好同学，而且，也要学以致用，每一天都要写一张以上读书笔记。

　　为班级争得荣誉，不是那么容易就可以争得荣誉的，是要在平时，付出千心万苦的劳动，就会成功。所以，我一定要在平时认真地锻炼身体，到比赛那一天就可以信心百倍的比赛了。因为，“功在平时”呀！这样，比赛那天就不会非常紧张，怕跑不好。

　　而且，在家里要帮助父母多做些事情。也不能总像以前那样，不做家务就出去玩。但是，现在我是真正的长大了，就一定得帮助父母多做一些事。人家也常说：“儿行千里母担忧。”每当我要上学的时候，这句话就会在我的脑海里徘徊，因为，我十分不想让爸爸妈妈担心我和弟弟，我就常对爸妈说：“爸爸妈妈，我已经长大了，我会照顾好弟弟的，请你们不要担心了。”就这样，那句话就常在我脑海里徘徊。所以，我一定不会让爸妈担心的，而且，我还要在家里，常常帮助爸妈做事情，让他们相信，我们是多么的能干。

　　在新的一年里，我还要经常帮助那些需要帮助的人，还要捐款给穷人，让他们也过上幸福的日子。

　　在语文中，我的作文、日记都还不够好，写的句子也还不够通顺、具体、理想，所以，我一定要在平时，多写作文、日记，把句子写完整，还要具体、深动，这样的文章，才有才华。所以，这学期我一定要努力。

　　在新的一年里，我一定要好好学习，天天向上，让爸妈别再为我担心了。

　　学生描写小学的作文700字篇2

　　我的二舅是农民，种了很多田。秋天到了，庄稼又该丰收了吧？谷物进仓，那些秸秆咋办呢？政府部门一直提倡秸秆还田，还希望我们小学生积极配合，对亲朋好友宣传禁烧的益处。

　　这不，双休日，我特地到二舅家给他们上一堂“秸秆禁烧”的课。

　　午饭后，我们围坐在圆桌旁。我当老师，二舅、二舅妈和哥哥则当学生。于是，我把网上搜集来的资料当成讲话稿，义正词严地开讲：“好，现在我来讲讲焚烧秸秆的危害性，大家鼓掌！”一阵掌声之后，我开始了：“焚烧秸秆的危害性一：污染空气环境，危……”忽然，哥哥打断我的话说：“打住打住，老妹，不仅污染环境，还直接破坏大气层吧。”我连忙说：“对，对，补充的很好。”我清了清嗓子：“危害人体健康，有数据表明，焚烧秸秆时，大气中有害物质的浓度比平时高3倍，对人的眼睛、鼻子、咽喉等部分刺激较大。轻则咳嗽、胸闷、流泪，严重导致支气管炎发生。”我喝了口水，准备继续说。二舅妈不乐意听了：“都一把火烧了几百年了，省时省力，多轻松！”我笑着说：“二舅妈，别急，焚烧秸秆的危害多了去了。可引发火灾，尤其在村庄附近，一旦引发火灾，后果将不堪设想。”二舅插话道：“可不是吗，去年，村东头毛娃家烧稻草，引燃草堆，差点烧着了房子。幸亏大伙抢救及时。”“是啊，还不止这些呢。”我继续说，“还可引发交通事故，影响道路交通和航空安全。焚烧秸秆造成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，容易引发交通事故。”哥哥抢着说：“哎呀，听说新桥机场快建好了，我还想看大飞机，真飞机呢，可不能让烟雾锁住航道呀。”“听我说，还有呢。焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死土壤中的有益微生物，影响作物的产量和质量，收益下降。”二舅妈惊讶地问：“还破坏田地呀？”“当然啦！烧秸秆破坏土壤结构，收成一年不如一年，你们白白辛苦啊！”二舅妈若有所悟地点了点头。二舅说：“村里的李书记和宣传干事小王来了几次，说。‘大伙儿别急，镇里有专人负责粉碎秸秆，村里加派人手协助，不耽误大伙秋收秋种。”二舅妈说：“那咱们就带个头吧。走，孩子们，跟我到田里收拢秸秆去。”

　　我扛着耙，哥哥拿着叉，二舅妈拿着镰刀，二舅开着铁牛，我们奔向田野……

　　焚烧秸秆百害而无一利，为了我们的地球！请所有农民伯伯把秸秆还田吧！

　　学生描写小学的作文700字篇3

　　属于我的正能量究竟是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太阳，以无比的热情给世界带来光芒；正能量就是狂风暴雨中的一把巨伞，用挺拔的身姿挥散风的咆哮，雨的阻挠。正能量就是人性的光辉，人身上散发的一种力量，在大地间，天空中，海洋里传递的那份光芒四射的力量。

　　我是在零四年的“小尾巴”出生的。同样，现在的我也生活在一个安逸的社会中。说真的，我在其中不断的学习和努力中知道如何成长。人生道路漫长，我只能在这条无边无际的道路上慢慢行走。此时的我，只能用像一株努力希望长高的小青苗来描述我自己：随着“身体”长得越来越大，我的“根系”也是变得越来越庞大，土壤给了我了一个天然的天然的“成长锻炼场”，但我的成长仍要需要注入能量，再继续生长。这是阳光给了我能量，使我生长得飞快，而雨水也集成了一种能量，它轻轻打击着我的双臂，使我更加强大、勇敢，给我了一份沉甸甸的关爱。

　　我的正能量是我成长的动力，是我身处逆境中的一双温暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的话语。没错，身边的人对我的关爱也是属于我的正能量。

　　我时常“看”到，父母的身上散发出了这股浓郁的正能量：他们教我要坚强，不能像鸡蛋壳一样脆弱；当我身处逆境时是父母告诉我不要害怕挫折，不要害怕打击，并且不断鼓励着我，让我战胜挫折，战胜打击；而在我顺境时，他们也不忘时刻提醒我胜不骄，败不馁，得失泰然；这一次期中考试，考得还不错，此时，父母也便提醒我：“不要太过于骄傲，人必需要掌握很多知识，一次的成绩并不代表什么。”不管怎样，他们时刻提醒着我要坚强，要努力，不能骄傲。这坚强、努力、不骄傲便是父母给予我的正能量。

　　细心地去感受了一番世间的正能量。才发现，原来正能量已经将我团团包围，正如身边的空气一般，围绕在我身边。而正能量我是非常需要的。同时，属于我的正能量也是我引导我迈向成功的初始动力，是走向成功道路的向导，身边无处不在的正能量正鼓舞着我展望未来的美好！

　　学生描写小学的作文700字篇4

　　蒲公英是一种野生植物，田间、路旁，随处可见，

　　春天，蒲公英刚长出来的时候茎根都很短，几乎是贴着地面展开叶子的。它的叶子是绿色的，边缘好象起伏着的波浪一样。过了一段时间，蒲公英的茎慢慢长高了，长长了。在茎的顶端开出了一朵又一朵黄色的小花，散发出了迷人的香味。

　　初夏，蒲公英的花朵开始凋谢了，茎秆也慢慢长高，有的甚至和人平齐，蒲公英渐渐长出了和乒乓球一样大小的绣球，有白色的，有浅粉色的，美丽极了。

　　当微风吹过时，成片的蒲公英就随风飘动。接着，一个个小绒珠上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下面带着一颗颗比芝麻还小的种子，漫天飞舞，真的壮观极了。

　　蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方，每一颗种子都将在远离母亲的各个角落繁殖生长。写到这里，我忽然想到“我们小孩子不就像那一颗颗的种子吗？在不久的将来，总有一天也会离开自己的母亲自己自足。”所以只有从现在起好好学习，掌握“小鸟，小鸟，我的宝宝该自己去外面独立生活了，你能带他们看看有什么适合的地方吗？”“是啊，我们老在这里，好闷呀！”蒲公英宝宝似乎也迫不及待了。

　　小鸟点点头答应了他们，蒲公英宝宝便一个接一个跳到了小鸟身上。

　　他们飞呀飞呀，不知飞了多久。就在这时，小蒲公英看到一条波光粼粼的小河，就说：“我们在这里安家吧。”“不行！不行！你们会被淹死的！”好心的小鱼劝蒲公英。

　　小鸟继续带着蒲公英宝宝往前飞，他们来到了沙漠，小蒲公英看到了金光闪闪的沙漠，兴奋不已地说：“我们就在这里安家吧。”慈祥的仙人掌看了连忙大喊：“不能落，落了你们会没命的。”听了这番话，小蒲公英有点垂头丧气了，到底该去哪儿安家呢？

　　小蒲公英瞧着远处一大片黑黝黝的土地，齐声说道：“那我们就住在那里吧。”话音刚落，小鸟连连喳喳喳：“是的，是的，那才是你们重新安家的好地方！”看，大地妈妈正张开双臂迎接他们呢！

　　学生描写小学的作文700字篇5

　　今日，我又静静地待在田园里，无限的静寂中，忘了国际，也忘了自己。

　　我的目光追随着一队寻觅食物的蚂蚁，作了一次奇特的游历。

　　空间在我眼前扩展了，细密的草茎组成了旺盛森林。这一队蚂蚁来到森林后，就马上分散开来寻觅食物。不一会儿，就满载而回、调集结束。调集之后，他们就向蚂蚁王国进军了。尽管，有许多“大树”挡路，但它们依然义无反顾、左冲右撞，总算找到回归的路途。我的目光跟着他们的脚步，走着、走着，一路上遇到不少火伴，它们相互打着招待。我真想也跟它们问寒问暖一下，惋惜我不明白它们的言语。

　　它们的村子分布在森林的土丘里。这儿，有许多黑蚂蚁乡民，人山人海地进进出出。那队黑蚂蚁进了村子，我看见有一队比较健壮蚂蚁从洞里跑出来，迎候它们。它们把归来者的食物接过来，背在自己身上，然后一路喝彩着走回窟窿。

　　我看得出蚂蚁王国哪里是冷巷，哪里是大街。大街冷巷里，花样斑驳的小圆虫，披着美丽的彩衣，在这些漆黑发亮的蚂蚁中心，它们如同妙龄的少女，逗得多少虫子停步张望；这时，一只蜥蜴踱着方步而来，面前包围着一片黑漆漆的蚂蚁，对这庞然大物投以猎奇的目光，它们友善地攀谈着，非常投机交流着，蜥蜴如同也忘了旅途的疲倦，处处观赏远房亲戚的住所。

　　我彻底利诱了，在小蚂蚁的脑海中，终究蕴藏着多少才智？我看见气候专家忙于调查气候，设计师忙于建筑设计，工程师忙于修路建房……这些各式各样的工作，都有专门的小蚂蚁担任。

　　暮色渐渐降临，我悠悠忽忽漫步田园中，看见许许多多……直至落日亲吻着西山滑溜溜的脸颊，归鸟的歌声才把我的心灵呼喊回来。我在美丽的田园中发现了发现了心爱的蚂蚁王国和悦耳的蚂蚁故事，我多么满意啊！

　　只需你情愿，我情愿终身牵着你的手，一起到蚂蚁王国的天堂里去漫步。

　　学生描写小学的作文700字篇6

　　红土地,湛江的文化之源.从远古流传至今,黝黑质朴的雷州子孙,擂响了大山擂响了太阳,把古远的雷歌不息地吟唱;健硕剽悍的雷州子孙,高举起岁月高举起历史,把狞野的傩舞不息地演绎

　　红土地,湛江的文化之源.从远古贯通至今,在古老原始的村落田野、在咆哮奔腾的南渡河畔、在稻穗茁长的鉴江两岸、在红土文化艺术的长廊中,已沉淀了为世人所惊叹的无数瑰宝：雷州姑娘歌、徐闻民谣、草席舞、飘色、舞龙、醒狮……一个个红土文化的音符,一朵朵湛江艺术的奇葩,灿烂了这片如火如霞的红土地.

　　单就历史悠久,闻名遐尔的红土醒狮来说吧,它已经成为了湛江响当当的红土文化品牌.

　　我曾经在正月间过年例时看过醒狮表演，那是一场怎样动人心魄的表演哟！听呵！气势磅礴的大鼓擂起来了，铿锵激扬的大锣敲起来了。看呵！八面威风的雄狮舞起来了。两位舞狮人忘情地舞动着披红挂彩的狮头，大起大落地，跳跃！转腾！卧伏！翻滚！奔跳！采青！一忽儿“坐莲急转”，一忽儿又“鲤鱼翻身“。每0一个舞姿都是洒脱豪放，每一个舞姿都是力与美的交织。南国雄狮的矫健，威武被醒狮人表演得出神入化，淋漓尽致。这红土地上的醒狮哟！让寒冷的天气变得灼热了，让平淡的世界变得神采飞扬了，让恬静的人们变得激昂亢奋了。这红土地上的醒狮哟！让人想起远古时代雷州汉子祈求雨神的悲壮；让人想起战争年代红土儿女抗法斗争的英勇；让人想起和平时期湛江人民建设小康的豪迈。啊！舞动着，舞动着，我看得热血沸腾，我看得心灵激荡，我深深地沉浸在红土文化艺术的情思中。

　　湛江的红土地，辉煌如酒涌动如血喷薄如旭日；源远流长的红土文化，精粹如诗瑰丽如画珍贵如宝。竞技风流的红土醒狮，更是魅力无穷声名鹊起享誉海外。

　　一方水土孕育一方文化，一方文化熏陶一方人。雄狮竞舞，承载了红土文化博大精深的风韵。雄狮竞舞，体现了湛江人勇敢拼搏的风貌。雄狮竞舞，展示了湛江人蓬勃奋进的活力。

　　学生描写小学的作文700字篇7

　　我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我中等个子，不胖也不瘦，长脸盘儿，小嘴巴，个性爱笑。我的性格比较内向，不太爱说话，这是我最大的一个特点，也是缺点。

　　记得小时候，我硬缠着奶奶给我买奶片，奶奶很忙，就给了我钱让我自己去买。我叫上小伙伴，来到商店，眼睛盯着柜台里的奶片，手里摄着钱，可嘴就是张不开，只是在柜台前转来转去。过了好长时刻，售货员阿姨问我们：“小朋友，你们买什么呀？”我的脸涨得红红的，摇着头，用几乎听不见的声音回答：“什么也……不买。”说着就和伙伴一齐走出了商店。回到家里，奶奶问：“奶片呢？”我低着头，半天才支支吾吾地说出三个字：“不敢买。”

　　上小学以后，我的学习虽然不错，但就是不敢回答问题。不管老师提出的问题难不难，我都不敢举手发言。老师也发现了我的这个缺点，就经常锻炼我。上课老师提出问题，我虽然会，可手怎样也举不起来。

　　这时老师就向我投来鼓励的目光，好像在说：“大胆些，没有关联！”我望着老师那双充满期望的眼睛，手慢慢地举了起来。可我一紧张，本来会的问题也回答不上来了。

　　我的额头上冒出了汗珠，脸也红了。但是有了这第一次，以后在老师、妈妈的耐心帮忙和鼓励及我自己的发奋下，我不仅仅敢于大胆发言了，而且还先后担任了组长、学习委员和班长，成了老师的小助手。

　　此刻每当老师不在时都由我负责带领全班同学早自习，读课文，还负责组织班里的其他群众活动。去年我代表我们班参加了学校组织的知识竞赛，在全校师生面前镇定自若地回答问题，使我们班取得了第一名的好成绩，为班群众争了光。我真为自己的进步感到高兴。

　　虽然我比以前敢说多了，但我文静的性格还是没有变。大家认为我的性格好不好呢？我觉得活泼点儿更好。

　　学生描写小学的作文700字篇8

　　转眼就要毕业了，我们相聚6年的同学又要踏上新的求学之路。剩下的日子已屈指可数。往日朝夕相伴的6年挚友也许就要分别。想想6年来我们一起生活的情景，真是一种享受。

　　从一年级到现在，往事一桩桩一件件，让我记忆犹新，就像昨日重现。6年最大的收获莫过于知识的积累，但是儿时同学、朋友对我来讲更重要，虽说好朋友性情有几分差异，但我们情投意合，整日形影不离。同学苏浩较为腼腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失风度；我心直口快，思维灵敏；程润川足智多谋，赛过诸葛；再说同桌女生，说话办事犹如男生，虽性情暴烈，却能够让人毫不拘束，为什么呢？因为我把她当男生了。不过也好，她却比其他女生超凡脱俗，没有那种嗲声嗲气的做派。回忆以前，我们在劳动课上，品尝同学们亲手做的凉菜；科技课上，我们又一起向土地里播撒过“希望的辣椒种”；美术课上，又有过多少次如今看来画得耐人寻味的涂鸦。啊，翻开从前的课本，看看我们留下的笔迹，翻开一二年级的日记，去品味自己童心释放的光华。美妙的童年啊！只有这一次。我们如何从一个充满稚气的7岁孩童，成长为12岁的少年？我们把一生中最灿烂的时光融合在了一起，这种情谊，怎么能够从我们的脑海中抹去呢？

　　此时让我不禁想起从前我们热爱“踢仗”“砸鸭子”游戏。我们儿时的游戏，多么有趣啊！虽然我们班“久经变革”，人去人又来，可仍是那么和谐，班级就像一个大家庭。我不由得又在记忆里挤出一个名字“刘金昊”，犹记得他特别有趣，说着一口不是方言却又极怪的口音，他三年级转来上学，作文非常好，却像个不能够招惹的“刺头儿”，经常说的一句口头禅就是：“惹急了我扁你！”这个声音好像现在仍在耳边回荡。这段有趣的往事，不知现在他还记不记得？

　　不管怎样，小学的时光是令我们每一个同学都难以忘怀的。不管到什么时候，它都会在我们的脑海里写下饱含深情的一页。

　　学生描写小学的作文700字篇9

　　在我原来的幼儿园里，有很多很多棵树，我最喜欢的是一棵小小的枫树。它虽然长得很矮小，但是树干很粗壮。

　　一年之计在于春，春天是万物复苏的季节，所有的生物都生机勃勃的。小枫树新长出来的叶子郁郁葱葱的，远远看去枝叶茂密，很漂亮。它的树干是一种深深的红褐色，每一道它身上的疤痕。都是它成长的记录。它的叶子有五个小尖尖顶出来，就像我们的小手掌。每天，温暖的春风都会吹弯它柔软的枝头，小枫树好像在迎风起舞。

　　很快，春天过去了，炎热的夏天来了，火辣辣的太阳使泥土都变得干巴巴了。我们恨不得吃上一万个冰淇淋，但是这棵小枫树不怕热，它变得枝繁叶茂起来，它的深绿色的叶子像一把撑开的小绿伞，为我们遮起了一大片阴凉，小朋友们都喜欢在它的身上爬树，在它的树冠下玩捉迷藏，我也很喜欢。

　　转眼间，金色的秋天到了，这是枫树最漂亮的季节，小枫树的树干从红褐色变成了深棕色，它的枫叶也从深绿色变成了大红色，从远处看它的树叶红彤彤的，像一团鲜艳的火。让人不由得想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这首诗来。秋天风很大，每次刮大风的时候，它会快乐地发出沙啦啦的声音，就像一个摇滚歌手，再配上旁边几棵银杏树的声音，这个摇滚乐队就成了！

　　冬天，小枫树脱掉了所有的树叶外衣，开始呼呼大睡，调皮的雪花像棉花一样在小枫树的枝干间跳着，小枫树变得银装素裹了。这时小枫树最喜欢睡觉，是因为只有睡好觉才能迎接春天的来临，就像我们一样晚上按时睡觉才有更好的精力早上去上学一样。

　　记得有一个秋天，老师让我们带氢气球。放学了，我拿着气球在手上玩，突然，一阵大风把我的`气球吹到了树中间，卡在树上了，顿时把我气得直跺脚，突然，呼——，一阵很大很大的风吹向了我，把卡在树中间的小气球，给吹下来了，我看见小枫树的枝头都弯了。就好像在笑嘻嘻地说：“小朋友，这是你的气球，你拿去吧。”

　　我真喜欢这棵小枫树，它伴随着我一起成长，是我的好朋友。

　　学生描写小学的作文700字篇10

　　夏天的夜晚，我来到阳台上，欣赏着迷人的夜色。

　　一轮洁白的玉盘镶嵌在漆黑的夜空中，一颗颗闪烁着的星星点缀着这美好的夜晚。树上的知了在喊着“热啊，热啊”，远处的蛙声“呱呱呱”的，又似乎透着清凉。偶尔还会看见几只萤火虫，用尾部那微弱的灯光装点着黑夜……

　　萤火虫！我的思绪一下被拉回到了乡下的外婆家。记得暑假去外婆家时，每天都会早早地洗好澡，吃完晚饭后，搬个小板凳到院子里纳凉，萤火虫在眼前飞来飞去，像从天上掉下的小星星。

　　有一次，外婆买了个大西瓜，夜间乘凉时，我便嚷着要吃。外公抱出大西瓜，放在树墩子上，举起水果刀，只听“啪”地一声，西瓜裂开了。红红的瓤，黑黑的籽，晶莹的西瓜汁一直往外冒。不等外公切完，我就赶紧拿了一块，一口咬下去，一股清凉涌遍我的全身，接着，甜蜜的滋味又从舌尖涌上心头。打那以后，一想到夏夜，便自然而然地想起西瓜，总觉得，只有它才能配得上夏天的夜晚。

　　即便没有西瓜的夜晚，我也觉得夏夜十分惬意。我躺在外婆的怀里，看着蒲扇在外婆手中摇来摇去，为我驱赶蚊虫。我望着夜空中不是很圆的月亮，听着外公讲月亮上吴刚砍树、玉兔捣药的故事，我仿佛真的看见了月亮上一个身影在摇晃，一个身影在捣药。我想像着自己打着萤火虫的灯笼也到了月亮上……

　　现在，耳边没有外公讲故事声音，也没有外婆的蒲扇为我赶走蚊虫，只有萤火虫在眼前划过，我望着远处的铜官山发呆，耳边响起知了没完没了的叫声，抬头看看那轮明月，想像着：假如我拥有一双翅膀，我就飞到月亮上去，我要去问问可爱的玉兔，它捣药是给谁吃？能不能给我一些，带回家送给外公外婆，让他们永远健康长寿……

　　暑假又到了，我盼望着早点再回到外婆家，就着萤火虫的光吃西瓜，听外婆的蒲扇轻轻扇，还要让外公讲很多很多关于月亮的故事。

　　学生描写小学的作文700字篇11

　　家门口看着四十上下的小贩一如既往的吆喝着，皮肤黝黑，深邃的眼睛中印满了一整个大街的模样。布满老茧的手一遍又一遍的向外招揽着客人，他蹲在马路边，累了就用手懒散的搭在那破烂不堪的格子铺上。冷风把他的嘴唇吹的破皮了，从嘴唇的裂缝中泛出一抹鲜红。他依然这么坚持的吆喝着，在冷风中吆喝着，在冰凉的大马路上吆喝着，吆喝着……

　　他卖的是竹编玩偶，极重视玩偶的模样。一边卖一边编制下一个玩偶，他在编制时专注极了，深邃的眼睛死死扣住每一根竹丝。一穿，一琶，一拉，一转。所有动作一气呵成，他的眉皱起，冷风把他的细发吹在他冻得通红的脸边。他却不以为然依旧专心的编制他的竹编玩偶若一根竹丝穿错了位置他则会眉头一紧，嘴里嘟囔一声。

　　刺骨的寒风吹过，一路路行人抱紧自己的衣衫，恨不得把自己塞进衣服里暖和暖和。大街上所有人都在往家里赶，向往着家里舒适的软垫，温和的暖气。一影影人形闪过，夜色伴随琴声慢慢凑进小贩冻的赤红的耳里，这才猛然抬头。街边的路灯冷不丁的亮起，老街的氛围全起。微弱的路灯一乎一闪的催促着小贩，充满希望的眸子里印出了凄凉的大街。摊前空无一人的寂寞让小贩心中泛起一丝凉意。

　　晚上编制玩偶也好，安静。他的脸都快凑到玩偶边上了，用指甲钳住针线把玩偶的手插进玩偶的身子里，当针线缝上的那一刻，他松了一口气，当再一次抬起头来见到刚完成的玩偶，他惊住了。玩偶那传神的动作，耐人寻味的表情，布满细纹的手一再抚摸着玩偶。不由得这里瞧瞧，翻个身再看看。一向追求完美的他这回竟没有做任何修改，他满意的点头喃喃了一句：”恩，真不错“。把玩偶拿的远远的又一次欣赏起。可没想做一个玩偶的时间就这么长，否则他定欣赏到明早也不嫌久。

　　他还没有回家，刺骨的冷风扑扑的打在他的脸上，街边的灯光照在他凄凉的背影。他依旧专心致志的编制着他的玩偶，凄惨的白月光照在他的脸边。他的影子被拉的很长很长……

　　那天，是农历八月十五。

　　学生描写小学的作文700字篇12

　　那是一个晴朗的下午，我们在操场上体育课，自由活动的时候，我飞快地跑回教室里喝水。还没等我下去，下课铃响了，同学们也陆陆续续回来了。

　　刚下第二节课时，坐在我后面的小霞突然大叫一声，说:“咦，我的钢笔怎么不见了?这可是新买的呀!”这时，大家不约而同地把异样的目光向我投来,我一时不知所措，脸“嗖”地红了起来。这时小霞非常断定地就说:“梁海晴，一定是你偷了我的钢笔。因为上体育时，只有你在教室里。”我极力争辩，说：“不，我没有偷你的钢笔。”这时，同学们都围了过来，议论纷纷，我百口莫辩，正不知如何是好。我多么希望一向与我要好的小霞能相信我，给我一点解释的机会，可是，还没等我开口，小霞就气势汹汹地翻开我的书包拿起我的笔袋一抖，“唰”的一声，我的文具全撒了下来。顿时，她眼睛一亮，抓起上周爸爸给我买的那支钢笔，冷冷地说：“看，这是什么?你还有什么可说的?”“这?这是我爸爸买给我的。”还没等我说完，小霞拿着笔转身就坐到座位上。我的心像被什么东西狠狠地敲击着。

　　上课了，老师微笑着走进教室。同学们还没起立，小霞就向老师投诉，说我偷了她的钢笔。也许是为了不耽误上课时间吧，一向细心的王老师也不分青红皂白，当着大家的面批评了我一顿,还要我课后向小霞道歉。顿时，委屈的泪水像断了线的珠子唰唰地往下掉，老师啊，你怎么能这样武断呢?我没错为什么要道歉呢?我越想越冤枉，跳进黄河也冼不清，我真想撞墙来表示我的清白，可是我不能，因为正上课呢，我要忍着!

　　放学后,我垂头丧气地走在回家的路上。走着走着,突然小霞追了过来,拉着我的手说：“梁海晴，对不起，我错怪你了，我的钢笔原来夹在我的书里，这支笔还给你，请你原谅我好吗?”我拿过笔，迟疑了一下，算了吧，得饶人处且饶人!我抿着嘴，轻轻地点点头，小霞高兴地跑开了，我的心情豁然开朗起来。

　　学生描写小学的作文700字篇13

　　"蓝天，黄叶，秋波，海浪上的冷烟。"看完这些抒情的诗句，看着窗外金色的世界，不禁赞叹：“啊，秋天就在一夜之间来临了！”我放下书，开心地出去散步。

　　道路两旁，银杏树的叶子早已由淡绿色变成了金黄色，在阳光的照耀下熠熠生辉。倒在路上的银杏园，就像整齐向前延伸的长队，就像在大地上铺了一层豪华的地毯，非常漂亮。捡起地上的一片落叶，仔细看。叶柄金黄，细而长。每片叶子看起来都像一个小风扇。叶子边缘呈波浪状，叶脉细而长。如果你不仔细看，你就不能真正看到它。一阵风吹来，树叶有的唱歌，有的跳舞，很开心。

　　往前走，法国霍利笔直地站着，像一个士兵一样严肃。我来到冬青树下，用手触摸它的叶子。它们非常柔软光滑。看叶子，穿着深绿色的，椭圆形的，叶子的边缘是波浪形的。它们由一条主脉支撑，其他的脉则有规律的分散在周围，非常漂亮。

　　与那些树叶相比，鲜红的枫叶更显眼。有的鲜红，有的绿中带红，都枯黄了。真的是五颜六色！远远望去，枫叶像五颜六色的蝴蝶在风中摇曳。枫叶叶柄短而细，枫叶由五片小叶子组成。树叶的边缘呈之字形。每片叶子都有一条主脉，其他的脉分散在主脉周围。看着看着，不禁想起唐代诗人杜牧的那句脍炙人口的诗：“停车爱枫林晚，霜叶红于二月。”

　　刘禹锡说得对：“自古以来，秋就悲伤寂寞。我说秋胜春朝。晴空之上，鹤会引诗。”这个金的，不，这个绿的不对，这个红的更不对。哦，秋天五彩缤纷，不比鸟语花香的春天差。十月，就连五颜六色的树叶也布满了秋天。

　　学生描写小学的作文700字篇14

　　“谷头”“扁豆角”“奶渣”“阿爷爷”，你们觉得这些名字奇怪吗？是的，这些奇怪的名字就是《树叶的歌声》书中的人物。当我第一次拿起这本书时，我被奇怪的角色名字、天真活泼的角色、自由快乐的农村生活和独特的风土人情所吸引。

　　这本书是著名儿童文学作家王的作品。这是一个关于广西少数民族村庄儿童生活的故事。这些孩子在成长的每一步都有那么多的艰辛和诱惑。他们不得不在生存和人类道德之间挣扎和选择。每一步都是十字路口，每一刻都是选择。这条成长之路耐人寻味，令人震撼。

　　书中我最喜欢的角色是阿叶爷。她有一个特长，就是吹树叶。她吹树叶很熟练，不必用手吹。就连村里吹树叶吹得最好的男孩谷头也比不上她。因为阿爷的技术比顾头好，顾头很不服气。从此一切都是针对阿爷，想报复阿爷，打翻了阿爷的药罐。他不知道阿叶得了白血病，她的父母和哥哥都死于白血病。一个爷爷把家里的驴卖了换药。

　　一个善良可爱的叶野，不仅不在乎顾头和扁豆角，还救了顾头和两个朋友的命。但最后，叶野还是因为白血病去世了。我觉得她穷到12、13岁就因为白血病失去了宝贵的生命。

　　看完这个故事，我被阿爷坚强勇敢乐观的精神深深打动了。年纪轻轻，她就得与疾病作斗争。但她依然过得那么幸福，用自己的力量给身边的人带来幸福。和她比起来，我就像生活在蜂蜜里，从小就有父母的关心和爱护，有老师的关心和帮助。有漂亮的衣服，漂亮的玩具和亲密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜。还有哪些原因让我不热爱生活，不努力学习？

　　从今以后，我要像阿爷爷一样勇敢的面对生活中的一切困难，做一片无惧无怨无退的幸福叶子。

　　学生描写小学的作文700字篇15

　　我的乐园，是在我第一次回老家时，在房子后面发现的。我给乐园取了个名字——兰花园。

　　兰花园的里面，可漂亮了!一条小溪铺在眼前，岸边满是黄的、白的、紫的、粉的兰花丛。在兰花园里面，不时，还能听到溪水汩汩的声音和鸟儿的鸣叫。这些好听的声音，构成了一首新的乐曲——大自然的歌唱。在白天，清澈见底的溪水像一面梳妆镜，让岸边的小石子、兰花、大树、蓝天都能打扮自己。

　　每天，我都和表妹在花园里玩耍。早晨，我们捡完鸡蛋后就迫不及待地跑到兰花园里，进行一天的“工作”。

　　早上的“工作”是打水仗。我在溪水的这一边，她在戏水的那一边。“好了，三、二、一，开始!”妹妹喊道。突然，“啪”的一下，水已经拍在了我的脸上。“呀!大赖皮!说好了我先开始的，咋反悔呢?”算了，好女不跟坏女斗。可是，我还是进行了反击。当水啪到她脸上时，她笑了起来，我也跟着她那可爱的笑声笑了起来。

　　下午的“工作”是放风筝。我和妹妹从房间里拿出了爷爷奶奶给我做的风筝放在兰花园里。妹妹拿着蝴蝶风筝向前飞快地跑去，而我握着风筝线，在原地控住风筝。“放!”妹妹的脚步停止了，握着风筝的手松开了，迎面而来的风一下子把风筝带上了天空。妹妹赶紧跑到我身边，握着我的手目不转睛地看着风筝飞翔的姿势美极了。

　　晚上的“工作”是看月景。我和妹妹爬上了兰花园里最大的大理石，吹着夜晚的微风，观看着迷人的天空。突然，妹妹低声地对我说：“姐姐，星星在哪里呀?”我温柔地回答说：“星星在很远很远的地方呀!”“那爱和快乐呢?”妹妹又问道。“都在很远很远的地方呀!”我回道。

　　其实，很远很远的地方，就在我们心里。

　　学生描写小学的作文700字篇16

　　傍晚，太阳渐渐的坠了下来，被高大的楼房遮住了一半。

　　稀透的云像是被画家上了色，成了紫色或粉色。天空就是那调色板，如同花般凌乱，却又很美。靠近太阳的那片云变成了娇艳的粉色和高贵的金色，远一点，颜色逐渐变得像玫瑰红，还透着一点点蓝紫色。离太阳最远的天空则是典雅的紫罗兰色，甚至有些紫的发黑。不单调也不画蛇添足。它们把脚下的湖也染上了颜色。一群不知名的鸟在湖边嬉戏，似乎也陶醉于这梦幻般的世界了。鸟儿时不时俯冲，用尖尖的喙伸进湖面捉小鱼吃，湖面便荡起一圈圈涟漪。

　　可是这“梦幻王国”不久就消散了，真有点可惜。太阳看不见了，天空也变得暗淡起来，灰蒙蒙的，像被少女蒙上了一层薄薄的纱巾。只有靠近地平线的天空才泛着微微的金光。忽然，一条马路的路灯都打开了，无数个橙点排成一排，显得格外整齐划一。绚丽多彩的霓虹灯闪烁着，是那么耀眼，那么炫彩！风吹过树梢，树叶传来了沙沙的声音。蝉一刻不停的吱吱叫。马路上时不时传来汽车的轰鸣。淘气的风把头发吹乱了，耳边传来呼呼的风响，十分惬意。

　　太阳已经完全西沉。月亮高挂在天空，把漆黑的夜晚照的十分明亮。几片薄的像纸的云蒙住了皎洁的月亮。几颗星星点缀着夜空，又给夜空填上了几分诗意。星星不多不少，有些明亮，有些却暗淡。它们就是夜空中的宝石，一直陪伴着寂寞的月亮。是多么的神奇与美好啊！

　　夜深了，人们都回家去了。只剩月亮还朦朦胧胧的亮着，霓虹灯闪烁，湖面波光粼粼，浑圆的月亮倒映在水面上，美不胜收。

　　夏夜，总是让人陶醉……

　　学生描写小学的作文700字篇17

　　人们常说“母爱如水，父爱如山，”但在我的家庭中，还有一个可爱、顽皮的弟弟，每天在我身边转，我真喜欢他！但是这么可爱的一个弟弟，也有他的缺点，那就是“富有心机”。

　　弟弟每时每刻跟着我，是一个实至名归的“跟屁虫”，就连上厕所，他都在门外等我。那次，爸爸托我去买一盒烟，弟弟吵着闹着非要去，我便带着他出发了，商店并不远，走到半路，弟弟忽然站在原地，往下一坐，腿一伸，不动了，我见状，问道：“你为什么不走？”只见他双手捂着肚子，用他那可怜的眼神望着我：“我肚子难受，姐姐，你背着我吧，”“我不，你自己走吧，我拉着你，”可弟弟死活不答应，还用手拍打着我，没办法，只好背着他了，可我一抱起他，他高兴地手舞足蹈，原来他是装的，根本就是不想走了，我非常生气，但他是我弟弟，我也没办法。

　　还有一次，那是在一个晚上，妈妈做好了香喷喷的晚饭，看着就让人垂涎三尺。我让弟弟去拿板凳，他躺在沙发上，用手捂着脸，再盖上被子，闭上眼睛，假装睡觉，哎！没办法，只能自己去拿板凳了，吃饭时，弟弟的胃口不大好，只吃了一点儿，但妈妈还是要让弟弟多吃一点，他再一次捂着肚子，睁大他那滴溜圆的眼睛，望着自己的肚子，用哀求的语气说：“我不想吃了，我肚子疼，”想都不用想，肯定又是装的，可妈妈也没办法，让他走了，弟弟的脚刚一触碰地面，高兴地活蹦乱跳，还在地上打滚，真是富有心机的弟弟啊！

　　虽然弟弟有这样一个缺点，但他还是很可爱，我还是很喜欢他！

　　学生描写小学的作文700字篇18

　　奶奶家养了一只大母鸡，尽管没有公鸡那么威武雄壮，但我觉得萌的不要不要的。

　　母鸡的头顶长着一顶红鸡冠，尽管外形不大，但却红的像朝霞，又如正在燃烧的火一样。一对橘黄色机灵的眼睛滴溜溜的圆，不时的随着小脑袋来回转动，在太阳光的映射下就像两颗闪闪发光的溜溜球。两只短短的腿支撑着肥大的身体，淡黄色的羽毛整齐地披在身上，走路一摇一摆，时不时发出“咯咯哒、咯咯哒”，像是在自言自语，又像是在引吭高歌。

　　人不可貌相，海水不可斗量。别看母鸡模样呆萌，捉起虫子来，那可是一点也不拖泥带水，干净利索。两只鸡爪像两把爬犁，不停地在草地上刨来刨去。刨一会停下，就用又硬又尖的嘴巴在泥土里啄两下，像是一把镊子想把泥土里的虫子一个个夹出来。功夫不负有心人，不一会就见母鸡的嘴巴上叨着一条虫子。尽管虫子的半拉身子还在空气中拼命挣扎着，但是母鸡轻轻一抬头、一张嘴，那条虫子就变成了腹中美餐，酒足饭饱后又唱起了“咯咯哒、咯咯哒……”的歌谣。

　　只见母鸡来到窝前，看看四周见没有什么动静，双翅微微一展，就轻盈的跳进去。架起翅膀、睁大眼睛、伸长脖子，两腿半站半蹲，整个身子前高后低。突然，母鸡后半身往下一坠，一个椭圆形的鸡蛋就落在鸡窝里了。它急忙把蛋拨到肚子底下，好象生怕被谁抢去似的。它蹲了一会儿觉得平安无事了，才放心地离开鸡窝。“咯咯哒、咯咯哒……”地叫，好象在说：“宝宝快长大……””

　　这就是奶奶家快乐的母鸡，每天“咯咯哒、咯咯哒”快乐地叫着，给我们送去欢乐。

　　学生描写小学的作文700字篇19

　　今天早上，我一觉醒来，就闻到了一股淡淡的香味，我一推开门，啊！，原来是门外一科绿油油的桂花树上，开满了一簇簇淡黄的小花。这时，一阵清风吹来，一股清香飘入鼻中，啊你，好香的桂花呀！

　　我走近桂花，仔细观察，发现他的叶子是椭圆形的，而桂花瓣只有米粒大小，桂花瓣的形状也是椭圆形的，每朵花上有四个花瓣，像一只金色的小蝴蝶，远远望去，仿佛绿叶种点缀着碎金，十分美丽。一朵朵小金铃似的小花在绿叶的衬托下显得异常美丽！

　　桂花的种类很多，有金桂，银桂，丹桂，四季桂，而它的作用就更多了，它可以泡茶，抗癌，清热解毒……，桂花的确是人类的好朋友，我喜欢桂花。秋天的桂花真是太香了！我爱迷人的秋天，更爱秋天开放的香气扑鼻的桂花！

　　我们学校长着几棵桂花树，其中音乐教室后面的那一棵最高大，有五、六米高呢！

　　桂花树的叶子呈深绿色，两头尖尖的，一年四季都是那么郁郁葱葱。中秋节刚过，桂花就竞相开放了。那花开在茂盛的树叶之间，金黄金黄的，美丽极了。金灿灿的花瓣只有一颗米粒一样大小，密密麻麻的，一簇一簇的，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金。别看桂花很小，香味却能飘得很远，花开的时候，一股股浓郁的花香弥漫着整个校园，沁人心脾。一天晚上，刮起了大风，我想着学校里的桂花不知道怎么样了，第二天一早，就赶到树下去看，只见树下落了一地的桂花，像是铺上了一层地毯，我感到非常惋惜。

　　听妈妈说，桂花的用处很多，可以用来泡茶、做桂花糕，还可以入药，帮人们治病。

　　桂花不仅好看，还有这么多的用途，我喜欢桂花。

　　学生描写小学的作文700字篇20

　　秋天来了，秋天是一个美丽的季节，秋天是一个丰收的季节，秋天是一个色彩斑斓的季节，可是我最喜爱秋天的叶子。秋天有银杏叶、枫叶、冬青叶……可我却对枫叶情有独钟。

　　我十分喜爱秋天的叶子，特别是枫叶，它裹着火红的外套，就像一位美轮美奂的小姐，娇小无比，十分可爱。摘一片在眼前，那熊熊燃烧的火炬让我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，瞧！它的身体多像一只婴儿的小手啊，柄把茎脉伸展到叶子的四面八方，如同一张用自己毕生心血编织的大网，把树叶团团围住，茎脉周围呈黑红色，茎脉比叶肉微深一点。我把枫叶朝着太阳，举过头顶，呵！如同殷红的鲜血流遍全身。远远望去成片成片的枫叶林，好似一大片一大片的火同时燃烧，在风的吹动下，左右摇摆。我不禁想起了唐代诗人杜牧写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。如今，我终于体会到了这首诗的意境了，这些火红的枫叶让人觉得，虽然在凉风习习的秋天，但心里却是暖融融的。

　　可为什么枫叶只会在秋天变红呢？我问了问对植物了如指掌的外公，啊！原来是因为：春夏时节，叶绿素的含量较大，而叶黄素、胡萝卜素的含量远远低于叶绿素，因为它们的颜色不能显现，叶片显现叶绿素的绿色。由于叶绿素的合成需要较强的光照和较高的温度，到了秋天，随着气温的下降，光照的变弱，叶绿素合成受阻，而叶绿素又不稳定，见光易分解，分解成叶绿素有的得不到补充，所以叶中的叶绿素比例降低，而叶黄素和胡萝卜素则比较稳定，因而，叶片就显现出这些色素的黄色或红色。

　　我爱秋天，更爱秋天的枫叶。

　　学生描写小学的作文700字篇21

　　在我们的日常生活中，有许多自然现象：风、雨、雷、霜、雾等等。其中，我对风最感兴趣。虽然我们看不到、摸不着风，但是我们能从柔和与狂暴的风中感受到许多。

　　我喜欢那轻柔的微风。春天，一阵微风拂过，柳树姑娘摇动着它那美丽的头发，时不时把头发甩进河里，梳理自己的柔发；河面上泛起一道道波纹，波光粼粼；小花小草在风中尽情地翩翩起舞。秋天，微风吹过，果园里的柿子左右摇摆，像是在歌唱五彩缤纷的秋天；各种各样的菊花绽放着可爱的笑脸，在风中摇晃，形成了街道旁一道亮丽的风景线。

　　风儿吹过我们的脸庞，轻轻地，柔柔地，舒服极了。人们个个迎着微风，在马路上散步，他们似乎被这风儿给感染了，个个脸上满面春风。学生们的书、作业本也都被掀起了小角。

　　风不仅有微风，还有狂风。夏天或是冬天，一阵狂风吹过，柳树左右摇晃的很厉害，再也没有微风时的柔软了；小花小草被风吹得折断了腰，再也没有微风时的挺拔了；海面上掀起汹涌的大浪，还好没有发生海啸等事故，真令人胆战心惊啊；窗户被吹得“啪啪”直响；人们纷纷穿上衣服，戴着帽子，好像都很害怕似的；学生的书、作业本再也不能安静下来了，他们根本就无法做作业了，个个被弄得不耐烦了，都用橡皮等学具压住书、作业本。

　　风是各式各样的，它有微风、狂风，甚至龙卷风，它们给人们多种感受，如：喜悦、厌烦等，我最喜欢微风，因为它轻柔，给人以愉悦的心情，但我却不怎么喜欢狂风和龙卷风，因为它们粗暴，对大自然造成了危害。

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