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【精华】学生描写小学的作文400字（精选8篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
我在一次语文课中，我听了我们班杨雨宣的介绍，在寒假中读了一本有趣的书，名叫《洋葱头历险记》。
里面的内容非常的有趣。其中讲了一个令我难以忘怀的故事：老洋葱头因为无意中踩了柠檬王一脚而被关进了监狱。洋葱头来探监时，老洋葱头告诉他：关在监狱的人都是无辜的人，而那些为非作歹的坏人却都被养在了皇宫里。洋葱头决心救出关在监狱里的人，却不幸的被投入了黑牢。在鼹鼠等人的帮助下，洋葱头和监狱友们历经磨难后终于获救，柠檬兵们也纷纷的放下了武器投降了。大家团结起来，共同推翻了柠檬王的`统治，柠檬王落荒而逃，最后大家都获得了自由。
这部童话构思奇特，想象丰富，童趣盎然，被翻译成一百多种文字出版，堪称世界儿童文学经典之作，获得国际安徒生奖品。"洋葱头以自己的智慧和勇敢来帮助人们脱离困境，他在坏人面前毫不惧怕，反而顶撞坏人。在鼹鼠把他和监狱里的人救出去时，洋葱头想到爸爸病倒了出不去了，就想留在监狱里陪着爸爸。由此可见，洋葱头是多么有孝心。"他以自己的大智大勇来挽救人们，唤醒坏人们的良心，这是多么伟大的精神啊！
所以，我向大家推荐这一本书，希望大家也能够学习洋葱头这种敢于冒险的精神！
学生描写小学的作文400字 篇2
随着人们生活水平的提高，养花种草的人家是越来越多了，我家呢？也有花，也有其他的.一些植物，也都再养着植物呢！我家养得仙人球最多了，后来，有一盆仙人球死掉了，花盆扔在门口不用了，但我很快又有了一个好法子，那就在里面种花。
我拿了一把小铲子在盆中挖了一个大坑，把花的 种子播种进了花盆中，我再把土盖好，并浇上了自来水。
后来，我又查看了一些百科全书，我也从中知道了一些知识，我知道了种花主要是在土、水、肥、光照、温度……方面下功夫。
土要求用疏松、排气和透气性良好、有丰富的腐殖质、喊性不中的土壤。肥料可用塘泥、菜地表土、落叶草皮腐烂后都是很好的栽培用土。浇花用的水最好用雨水、雪水，做到适时适量，春秋冬要中午浇花，夏天要早上和晚上浇花，不可胡乱地浇花。不干不浇，浇必浇透。温度也很重要，要按照花的习性来照光，调节温度。
我还知道花盆中放一些空蛋壳来作化肥会有很大的效果，会大大地促进花木的生长速度。在花盆里放上一些空蛋壳有两个好处，第一，空蛋壳上残留的蛋清可以被微生物慢慢地分解，最后成为化肥。第二，不会施肥过量，不利于花木生长。
还要合理地护理花草。平时要注意锄草松土，冬天也要采取防冻措施，以免花草冻死。
看来，养花也不是一件容易的事，我一定要把花种好。
学生描写小学的作文400字 篇3
今天去公寓那边，原本是按以往的路线走的，可是为了扔垃圾，又只在旁边那条路的路口看到个垃圾桶，只好另择线路，临时改道，也不知这条路能不能走得通。不管了，踩着阶梯往前进，这一走，竟让我吃了一惊——路边几户人家，不大的院落里，散落着各样的小花以及顺着屋檐攀爬的藤蔓，还种着些蔬菜，阳光透过枝叶，洒落在花草上，宁和恬静又生机盎然，直让人赞叹岁月静好！真后悔，以前怎么从没想过从这里走，辜负了这样一段好风景！
这里和原来的那条路不过是相邻的两条路，可是却有天差地别，一条路是坚硬的水泥地，一路上只能看到车来车往、尘土飞扬，另一条却是宁静小院，满目皆是花草生灵！如此亲密相邻却又天地悬殊的关系，看似矛盾相悖却又似乎是和谐一体，上天就这样创造出了它们！
静下细想，人生有时又何尝不是这样，你总以为你一直走的.路是最好的，又或者因为习惯，从没想过踏出这条路，换另一条路试试，就这样错过了可能更好的风景。但一旦你踏出所依赖的那个舒服圈，你看到的会是个更广阔更别样的世界。
旅行的意义便在于此：城市的匆忙和尘土，让人们的身上和心上都蒙上了一层灰，偶尔也要试着踏出这条来去匆匆、尘土飞扬的大路，去旁边那条山清水秀、花草开遍的小路，抖一抖身上的灰尘，让清水涤荡掉内心的阴翳，让花香盈满心扉，世界立刻便明亮起来！
花草不仅开在另一条路上，它们也会开遍你的心房，只要你愿意踏上另一条路，就会发现此处别有洞天，不似人间！
学生描写小学的作文400字 篇4
大家好，现在为大家直播的是新沙路小学一周一次的校园吉尼斯比赛，今天比赛的项目是“一分钟踢毽子”，赛场上高手如云，到底谁技高一筹呢？究竟谁能打破校园吉尼斯纪录呢？让我们拭目以待吧！
伴随着一阵清脆的铃声，安静的操场立刻沸腾起来，像炸开了锅似的，比赛正式开始了。同学们议论纷纷，有的说：“哼哼，我们班这次一定能打破校园吉尼斯的纪录！”有的挥舞着拳头大声说：“***，我看好你哦！加油！”随着主持老师的一声令下，选手们同时放开手中的“小白鸽”上下翻飞起来！选手们有的不慌不忙，神情自诺。有的紧琐眉头，目不转睛的盯着毽子；还有的边旋转边踢，抬腿转身都显得那么灵活、轻快。毽子老老实实的听着指挥，高高飞起、稳稳的落在脚上，真是高手啊！观战的`同学们在一旁摩拳擦掌、跃跃欲试，目光追着毽子一上一下有节奏的跳动；有些同学一边拍手一边为选手高声呐喊助威“加油加油”声音一阵高过一阵，有些同学手都拍麻了，可还是不能表达此时此刻他们心中的激动。“停！”随着主持老师的一声令下，选手们收起了毽子，自信满满的回到各自的班级方队，一会儿只听主持老师大声的宣布：“同学们，这次打破校园吉尼斯纪录的同学是……”老师故意停顿，卖起了关子，可我们的心啦都提到了嗓子眼！“六五班的…~~***同学！他踢了97个！97个！”顿时，从我的身后传出一阵阵欢呼，这欢呼声在校园里久久的回荡……
好了，同学们比赛结束了，这次的直播也就到这里了，待到下周二我再为您播报“跳绳比赛！”下周赛场上见！
学生描写小学的作文400字 篇5
光阴似箭，日月如梭。转眼间小学的学习生活就要过去了。回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木、一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切！这一切的一切都让我们难分难舍！
敬爱的母校，您是我们成长的摇篮。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了文明守纪、勤奋进取的习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理……此时此刻，我们怎舍得离开哺育我们六年的母校呢？亲爱的老师，您是我们启蒙的向导。老师您还记得吗？我小时候学习成绩不好，您曾为我操了多少心！有一次，我的乘法口诀背不过去。中午休息，您把我领到办公室，让我读乘法口诀，然后背给您听，自己却连饭都顾不上吃。六年来，我从一个无知、不懂事的小孩成长为一个懂事、讲文明的少先队员，这都要归功于敬爱的老师！
还有朝夕相处的同学们，你们是我获得快乐的`天使。我的好朋友，你还记得吗？那一次走路我差点被石头绊倒，是你一把从后面扶住我，接着把我背到教室。你一边轻轻地把药油涂在我的伤口上，一边关切地说：“不疼吧？要坚强哦！伤口弄好了以后，你夸我：“我以前没有你这么坚强，你很棒啊！”不知是药力，还是你的话起了作用，我竟觉得伤口一点也不痛了……
千言万语说不清母校对我的恩德，千纸万书难表我对母校的感激之情。再见了，亲爱的同学们！再见了，敬爱的老师们！再见了，最最可爱的母校。
学生描写小学的作文400字 篇6
清明节到了，爸爸说：“这次清明节我们去看一下爷爷奶奶吧！”我听了，心情十分激动，我已经有一年的时间没见到爷爷奶奶了，心里十分想念他们，因为太想念爷爷，有时候做梦也能做到几次。
在路上，我还在回忆儿时和爷爷奶奶的生活情景。那时，我才3岁，爷爷奶奶十分照顾我，也十分疼我，我常常骑在爷爷的背上，跑啊，跳啊的，欢快的小时候常常环绕左右。我在那里生活了一年，后来爸爸妈妈就来接我到上海上海……想到这里，我眼睛湿润了。
终于，到了爷爷家门口了，爷爷在进门等我们，那一刻我心情十分激动，因为1年没见了，十分想念。我一下子跑过去抱住爷爷，爷爷奶奶看见我都像年轻了几岁，摸着我的头说：“我们的少奇都长那么大了。”爷爷的眼泪也流了出来。
这时，奶奶说：“都是一家人，见面了还流什么眼泪啊，快进屋，快进屋！”妈妈也说：“妈妈，你们聊吧，饭让我来烧。”这时奶奶指着桌上的一桌饭说：“听到你们要来，特别做的`饭，你爸爸还帮我精确时间让我什么时候做呢！”
吃饭时，爷爷对我们说：“这个红烧肉是你们父子两爱吃的，这个青菜是你妈妈爱吃的……”这让我们又十分高兴激动，眼睛再次充满泪水。
学生描写小学的作文400字 篇7
一个美妙的音符从她的指尖流出。
我非常喜欢弹古筝。
在一次演出中，当有人报出节目是古筝曲《雪山春晓》，我第一次知道有一个东西叫古筝。只见一个长方形上嵌着好多根“线”的东西搬了上台，表演者风度翩翩地走上舞台。一个美妙的音符从她的指尖流出。她的那双美丽的手在琴弦间飞快地穿越，像快乐的'小精灵蹦来蹦去。我迷住上了古筝。
美妙的声音在我心中回荡，我好想会弹。我把我的心愿告诉了妈妈，妈妈便让我参加了少年宫古筝班。最初的那几天，我对古筝很好奇，就连走路都绕圈走到古筝那儿拨弄着，每当听到那美丽的乐音时，我很高兴，心里甜甜的。
学了好一段时间，我会弹了。我很高兴。但没有过多久妈妈就让我每天弹一个小时，一个小时啊！这么长，刚开始，我还能坐会儿，但很快就不行了。我好想和小伙伴们一起玩啊，可我只能在窗口看看几眼，听听那欢乐的笑声……没多久，我就不喜欢古筝了，讨厌那枯燥乏味的练习曲。一天不弹我就很高兴。但妈妈总逼着我练习。
警惕的妈妈察觉到，就对我说，“你要知道，想要弹好它，就必须多加练习，不然是不会成功的，要知道每一个成功者的背后都是用刻苦堆积起来的。”说着，几滴泪水从她那慈爱的眼睛中流下来，我明白了妈妈的良苦用心。接着，一小时、两小时、三小时……我练习的时间越长，也越来越喜欢古筝，还越弹越好了。今年我还以优异的成绩考上了“海娃艺术团”呢！
学生描写小学的作文400字 篇8
花开花落，叶茂叶落，草长草枯。
一切在我的眼中不敢多么艳丽都是那么无光。雨不知下了多久，我也不想知道到底下了多久。
拿起笔来，有问了问自己该写什么，我有陷入了沉思。
花开得真美，我心中却觉得暗淡无光。无意间为看见一条新闻而震颤，原来世上已经稀有的“爱”还存在，我不觉得悲伤了，可心中还是为“青岛玉树”大地震而感到哀悼。一栋八楼高的住宿楼却被那场地震给毁了，那无情的灾害，它可知道他不仅仅埋葬了一栋大楼那么简单，他是埋葬了那些学生们(孩子们)如花的生命，那如烟花那般灿烂的理想，那些无辜的`孩子们到底做错了些什么啊!地震你可知道因为你的存在而让那些享受快乐，回报社会、地球，感恩的人们，那些善良、纯洁的人们而受到痛苦;因为你的出现不仅击垮了大厦，还击垮了每个人“脆弱”的心灵;因为你的消失，不知让人们高兴了多久。
我要高声地问你：“那些无辜而又脆弱的孩子们，到底做错了什么!为什么你可以毫不留情地伤害他们!几百年来，你难道还是一如既往地再让他们受伤、落泪吗?…………你就没有一点“爱”吗?如果你没有“爱”，那么我们会用我们所拥有的“爱”筑起一道比长城还要长，比黄河还要雄伟的“爱之墙”，将你打倒。” 我们要传递这份“爱”，因为有爱才会有明天，应为有爱才会有未来，应为有爱才会有笑声，“爱”她是不可战胜的，我们要勇守这份“爱”!
将“爱”传递，地震无情人有“爱”。
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