【推荐】学生描写小学的作文400字汇编8篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字8篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
努力了一个学期，终于快到了我们小朋友最喜欢的暑假了，对我来说，是个苦尽甘来的好消息，对同学们来说，应该也是梦寐以求的礼物吧！
我从小就热爱各种球类运动，尤其是棒球。所以趁着暑假期间，准备好好地精进我的棒球技术，顺便锻炼体能、强身建体。爸妈为我精挑细选报名了几个优质的棒球夏令营，让我可以尽情体验棒球运动，希望在专门的教练指导下，发挥运动潜能，培养规律运动习惯。也希望在棒球团体营队的生活中，学习团队合作的精神。
除此，我还想利用假期充分地阅读，浩瀚书海是包罗万象、无穷无尽的，爸妈要求我除了复习功课温故知新和认真完成暑假作业外，还希望我能多涉猎课外读物，例如：文学作品、历史典故、伟人传记等，不但增广见闻，加强作文能力。当然了，暑假还没到来，现在我也不能对学校课业太过松懈、半途而废，荒废了我前面的努力，我要持之以恒，维持我的表现，用优秀成绩来证明我的努力成果。
漫长两个月的暑假，除了好好休息恢复身体精力，同时我要好好规划暑假生活，增进文学素养、运动体育的学识与技巧，储备迎接新学期的能量。升上四年级以后，更要发愤图强、善用时间，在学业表现上更上一层楼。在品德、生活自理能力也有不错进步，成为一个品学兼优的好学生，出类拔萃的好孩子。
学生描写小学的作文400字 篇2
吃过晚饭，我到乡间的小路里去散步。
乡间的夜晚总是那么宁静，那么安详，只剩月亮发出皎洁的光芒。在月光的照射下，到处生机勃勃。放眼望去，一碧千里，没有边际。草地十分平整，像被人修剪过似的，又像这些草说好似的，没有一点凸起的痕迹。小草随风摇曳，隐约显现出一朵朵“白花”。走近才知道，原来是羊群。
突然，一声声悦耳的笛声传入我的耳朵：“是谁在吹奏？”
随着声音，我找到了源头：一个牧童。只见他身穿蓑衣，光着脚丫，舒服的躺在小草堆上，手里拿着一只笛子，手有节奏的动着，他正闭上眼睛，忘我的吹奏着。
突然，他睁开了眼睛，他这是要干什么去？只见他把羊群召集在了一起，往一所简陋的房子走去，把羊赶入羊圈后，进了屋子。他赶羊这么累，大概还没有吃饭吧，我也跟了进去，发现他家只有他一个人，我问牧童：“你的父母干什么去了？”“他们啊，他们去地主家干活了。”我说明了来意，邀请他一起去外面散步，牧童答应了，他把笛子仔仔细细的擦拭了一遍，出门了。
他又坐在草地上，吹起笛子，凝望着圆圆的月亮，牧童大概想起自己的父母了吧，他再次闭上眼睛，放下笛子，嘴角挂起一丝微笑，甜甜的进入了梦乡……
学生描写小学的作文400字 篇3
最近，我读了一本曹文轩写的叫《青铜葵花》的书。
我非常喜欢这本书，作者对景物的描写非常细致，仿佛我也置身于那风景如画的大麦地。我的心情随着故事主人公葵花的`遭遇起起落落。葵花从小失去了妈妈，跟着爸爸来到大麦地，可惜后来葵花爸爸也落水失踪，葵花伤心极了。看着葵花的遭遇我的心也被紧紧揪了起来。后来葵花寄养在一个叫青铜的男孩家里，青铜五岁那年因为一场大火，发烧变成了哑巴。葵花在青铜家，和青铜兄妹相称，一起长大，青铜一家虽然很穷，但他们都很善良，对葵花非常爱护。为了能让葵花上学，青铜放弃了让自己上学的机会；为了能让葵花照相青铜冒着大雪去卖芦花鞋；为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上。故事的最后，葵花十二岁那年命运将她召回了城市，而青铜遥望着芦苇荡的尽头，居然开口说话了，他大喊了一声：“葵——花！”
青铜一家的善良、葵花的坚强懂事让我非常感动，也让我觉得很惭愧。对比青铜和葵花的生活，我们现在的生活真是太幸福了！我以后要多向青铜和葵花学习，学习葵花坚强、勤奋、懂事，学习青铜的善良友爱，努力克服学习上生活上的困难，多帮助需要帮助的人。
学生描写小学的作文400字 篇4
今天，我读了一本书，书名叫《放慢脚步去长大》，它那精彩的开头吸引了我，引起了我的好奇心，使我一口气读完了它。这本书说的是女主人公杨等等和同桌“原子弹”，好友“艾菲尔铁塔”、妈妈唐妮、成绩优秀的王嘉宇、严厉的班主任“上班太”等许多人物之间发生的一系列故事。杨等等原名杨天簌，一年级开学第一天，因为同桌不认字大声叫成了等等，所以改名叫杨等等。有一次误会，“原子弹”把杨等等的一颗乳牙给打掉了，之后就分桌了。艾菲儿妈妈把杨等等的小免怪盗球弄死了，这让杨等等无法原谅她……里面太多精彩的内容让人回味无穷。书中的人物我最喜欢杨等等。她天真透明、快快乐乐，最喜欢地方就是厕所，坐在马桶上看《哈利波特》，就像在沙发上一样安心。最爱看的是动画片，却从未看完《白雪公主》，因为看到恶毒的后妈时，就会害怕飞奔而逃。她喜欢一到家就换上滑轮鞋，滑翔着去做任何一件事。读完这本书后，我觉得里面的故事都很有趣，书中的大部分事情就像是发生在自己身边丰富多彩，让人觉得快乐，但也有一点点悲伤，特别是受到老师批评和父亲责骂的时候。我希望所有家长们都要向书中的妈妈唐妮一样，尊重孩子的感受，不要总喋喋不休地责怪我们做的不够好。我决定开学时把这本书带到学校去，让没有读过这本书的同学也能读一读，让我们一起来享受童年的快乐！
学生描写小学的作文400字 篇5
星期五，我们小组在学校课间时间举行了一个猜谜语活动。我们五个人都跃跃欲试。首先轮到宋雨晨出题，“花上草先飞，打一字！”我一听马上在地上划来划去，我想了半天也想不出来。正当我苦思冥想时，梁芃睿突然说道：“是‘化’字！因为‘花’字的草字头飞走了，所以是‘化’字。”我们连连点头。
接着大马琳说到：“三人若是同日见，百花齐放真好看。这是什么字？”我刚准备说，周润林就抢先说到：“是‘众’字！”我马上反驳说：“不对！是‘春’字，你只顾前一句话没顾后面的一句话。因为“春”的上半部分是‘三’和‘人’组成的，“同日见”就在下面加一个‘日’字就是‘春’。”我说完的一样的看了一下周润林，只见他哑口无言满脸通红。
梁芃睿说，“停下！现在来猜猜我的谜语吧！七十二小时，打一字。”我想了想，问：“是‘晶’字吗？因为‘七十二小时’也就是三日，三个日字组成的字，不就是‘晶’字吗”梁芃睿拍手叫好，毛杰民也露出了胜利的笑容。
轮到我出题了，“日西，打一字。”他们一听就傻眼了。我的嘴角露出喜悦的表情。“要不要公布答案呀。”“要！”他们齐声回答。“是‘晒’字。因为‘黄昏时刻’就是太阳落山，也就是‘日西’，合起来就是个‘晒’字。”他们听了都频频点头。
大家不停的出题靠对方，猜得不亦乐乎，笑声充满了整个课间。这次猜谜语活动让我体会到了谜语的有趣和汉字的神奇。
学生描写小学的作文400字 篇6
有一种美丽叫奉献，它平平淡淡，默默无闻，它就像石子路上的一粒平凡的小石子；它就像是一场雨，在干旱时，带给我们清凉，自己却在太阳出来的那一刻，溘然长逝。它，只不过是一只细小的粉笔，却用自己的生命在为我们奉献。
你，是那么不起眼，不像艳丽的鲜花，肥大的果实那样引人注目，但在我心目中，你比鲜花更加美丽，你比果实更加令人着迷。你只是一小撮石灰制成的，你只有六厘米、七厘米那么长，但你用自己身体灰飞烟灭的条件，写出一排又一排字，让我们徜徉在知识的海洋，让我们飞翔在知识的天空，而这一切，都是你付出自己的一生，为我们换来的条件。
你，如同蜡烛一般，拥有美好的品质。你与蜡烛一样，用全德舆的“空闺灭烛后，罗幌独眠时，泪尽肠欲断，心知人不知。”这道来形容蜡烛相似的你，最合适不过了。有了你，才有了源源不断的中国人才。因为有了你，老师们不再在沙地上为我们讲课。
我见过很多很多种类的笔，如钢笔、铅笔、水笔、自动笔、圆珠笔、粉笔……但是，让我记忆最深刻的，依旧是那支不过几厘米的粉笔。老师写字用粉笔，用得最多，我们看他小小的身躯，写出的字也看得最多，虽然，它没有鲜艳的色彩，虽然，它没有美丽的外表，但是，它依旧默默无闻、不求回报、无怨无悔的为我们奉献着。我也依旧是那样喜爱他。
这种美好的品质，何尝不是一种美呢？
学生描写小学的作文400字 篇7
它在冬季的时候还没有长出来，或者是害怕寒冷困苦，自己藏了起来。我看着树枝上刚刚长出的嫩绿嫩绿的叶子，一层一层的绿意，叫人心生欢喜，令人沉醉。我是多羡慕它，可以在最温暖的时候出来，每次刚刚出来，都是躲避寒冷以后的最美丽的时候，最有力量的时候。
它随风摆动着，有时并不需要自己决定方向，更谈不上迷茫，它只会在风里尽情的潇洒，在雨里快乐的成长。它们三五一群，相拥相依，没有隔阂，猜疑，勾心斗角。
我坐在树下，倾听着它们在风里和我所有的诉说，它笑我烦恼太多。它笑我不如它年轻有生机，有力量。它告诉我，它能躲避寒冷，拥抱住阳光。我不屑的问它那又怎样，你终究是一片叶子。可是当叶子摆动的时候，我却看到了从它们身旁落下的点点阳光，好不惬意。于是我把所有心情都交给了叶子，那一片片飘动出最诗意生活的叶子。太阳渐渐毒了，可是我没感觉到热，还是叶子，它替我挡住了烈日灼灼。它总是那么善解人意，总是那么说少做多。
走在古树旁，我看着地上一片片风吹落得叶子，它们是来年的肥料，还说，它们叫落红，并不是无情物。我笑了，不敢踩着它们离开了。远远的，远远的看着它们，远远的，远远的羡慕着它们。在远处看到了它给了我一片绿意，在远处羡慕着它那么简单，认真的活着。
或许是我误会了，它没有在最寒冷困苦的时候躲了起来，而是去积蓄力量去了。它没有随风摆动的无忧无虑，而是节奏里注定了诗意。它落地不生根，不重生，但最美的是它成了肥料，感谢着它生命的本源。
我远远的看着它，其实我还不及一片叶子。
学生描写小学的作文400字 篇8
诚信，是宝贵的，也是无价的。现在，有些人不诚实，没有讲究信用，他们以欺骗人来获取利益。他们使别人受到了伤害，同时自己也没有得到好处。
有一天，市场有一个卖辣椒的小摊，摆着许多辣椒，摊主坐在一张板凳上，招引人来买辣椒。
这时，一个中年妇女走到辣椒摊前，用挑剔的眼光看着摆在地上的辣椒。
过一会儿，中年妇女指着辣椒，问：“辣不?”坐在板凳上的摊主见来了生意，便笑着回答：“辣。”中年妇女犹豫了一会儿，走了。摊主很惊讶，不知道为什么她不买。
这时，又来了一位白发苍苍的老奶奶，摊主见又来了生意，再次笑眯眯地向老奶奶推销辣椒，老奶奶蹲下去看了看这些红彤彤的辣椒，问：“辣不?”摊主经过上次的教训，想：上次的那位妇女听到我说辣，她不买，这回，来的是一位老奶奶，老奶奶一般是不怎么吃辣的，这次，我说不辣，老奶奶一定会买的。于是，摊主毫不犹豫地说：“不辣。”老奶奶听了，想：辣椒哪能不辣呢?现在的年轻人真是不讲诚信。老奶奶叹了口气，皱着眉头慢悠悠地走了。卖酸辣的摊主百思不得其解，不知道老奶奶为什么不买这些“不辣”的辣椒。
这位摊主只想着要做成生意但不讲诚信，最后连一根辣椒都没有卖出去。有些人不讲信用，做事没办法成功那是理所当然的。
【学生描写小学的作文400字】相关文章：
学生描写小学的作文09-29
描写的小学生作文04-10
小学生描写小狗的小学生作文03-10
描写水果的小学生作文-描写水果的作文01-14
描写思乡的学生作文_小学生作文07-22
小学生描写妈妈的作文12-07
描写冬季的小学生作文02-20
描写周末的小学生作文03-03
描写小狗的小学生作文03-03
描写企鹅的小学生作文04-16