读你记叙文

时间:2021-09-07 17:03:53 叙事 我要投稿

读你记叙文

  相信大家都不可避免地会接触到作文吧,特别是其中的记叙文,更是常见,记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。这种类型的作文要怎么写呢?以下是小编整理的读你记叙文,希望对大家有所帮助。

读你记叙文

读你记叙文1

  “读你千遍也不厌倦,读你的感觉像三月,浪漫的季节,醉人的诗篇。”每当我唱起这首歌,我不由地想起了我们学校的清洁工人……

  身着整洁的工作服,一张朴实的脸庞……你可曾注意过,无论严寒,或是酷暑,这些挥舞扫帚、扫去尘埃的清洁工阿姨们?

  清洁工人――城市的美化师,以前,我总是瞧不起清洁工人,觉得他们脏兮兮的。但是有一件事让我改变了对他们的看法。

读你记叙文2

  浑浊的眼里藏着一个明澈的世界,我曾经看不懂,读不透……

  —题记

  时间的齿轮依旧不紧不慢地转动不息,阳光透过老旧不堪的窗框,照在了楼梯间那辆满是记忆的灰尘的三轮车上。

  每每这时,我都会想起那已离去的你与车,想起我拥有的温暖童年,想起你仿佛历经沧桑阅遍世间百态的眼,想起那些有你陪伴的时光……

  自我出生起,车库里就一直停着一辆老旧的自行车,听父母说那是你的自行车。幼时的我对它印象不深,只记得你曾骑着它送我去上学。那自行车骑起来“吱吱呀呀”地响,边边角角总有些破碎处,生锈的零件时不时会在衣服上蹭上些铁锈,破旧、甚至可以说是丑陋。你小心翼翼地把儿时我的抱上后座,我看着你略有些弯曲消瘦的后背,心里却满足地好像拥有了全世界。那时我的从你的眼里看到了爱与愉快。

  后来的某一天,不知怎的,车架的某一尖锐处划伤了我的腿,本没有大碍,你却慌里慌张地从家里寻了布条,匆匆赶往车库。跟在你身后的我看见你推出自行车,细心地用布条包裹着那些尖锐破碎的地方,我私下里,觉得是多此一举,不必如此麻烦。你的手并不灵巧,或有些笨拙,再仔细端详着你,皱着眉,微眯着眼,拿着布条在自行车上来回比划着长度与大小。那浑浊的眼中,分明透着认真和浅浅的温柔。

  后来你病重住院,我进入重症监护室看你,见是我,你慈祥地冲我笑,苍老的脸上满是皱纹,竟是虚弱到不能说话。我不知你的癌症已到了晚期,无药可救,只是一个劲地说:“你要等我长大呀!等我上初中,高中,大学……不是说好的吗?”你只笑着,轻轻点头,眼里似乎有些光亮,不知是泪光,还是希冀的光。

  那是我最后一次看见你的眼。

  你终究还是走了,那天,我在沉重的木棺前痛哭失声,长跪不起……整个世界仿佛都成了灰色,你没遵守诺言,那双浑浊的却充满爱的眼睛再也不能看着我长大了。

  很遗憾呀,自行车没了,到最后也没能读懂你眼里的光。

  大概是爱吧,深沉的爱与盼望我成才的殷切希冀。

  你的眼里仿佛有一个小小的世界,那个世界里,有阳光;有蓝天;有你;有我;有爱。

读你记叙文3

  元宵节是万家团圆的吉祥日子。而今年的元宵节,又有那么一点点不同。今年的元宵节,和西方的情人节都是在二月十四日。这天,正是周末,我们一家人,为了庆祝元宵节,特意出去吃了顿饭。吃完饭又去看了新上映的迪斯尼动画片《冰雪奇缘》。

  这部动画片令我感动至深。让我久久不能忘怀的不仅是那逼真的3D场景和精彩的特效,更是那让我印象深刻的故事情节。这部动画片讲述了一对好姐妹的故事,姐姐由于种种原因不得不在很小的时候就和妹妹一起分开生活,在姐姐的成人礼上,妹妹无意间揭开了姐姐埋在心底一直不想让别人知道的秘密,姐姐在慌乱中逃走,妹妹于是踏上了寻找姐姐的征程,途中遇到了许多困难和挫折,但她并没有气馁,反而越挫越勇。在与姐姐的争执中,姐姐不小心伤害了妹妹,妹妹生命垂危,在千钧一发之际,姐姐用对妹妹的爱改变了自己挽救了妹妹。

  虽然影片以惯有的幸福生活结尾,但我却怎么都开心不起来。我的脑海里浮现出从小到大每一次伤害妹妹的场景。不由自主地,泪水在我的眼眶中打了无数个转却始终没有落下。曾经,我看过许许多多关于姐妹的故事,但那些都没有这么让我感动过。我哽咽的几乎说不出话来,默默地回忆着妹妹的单纯与善良,让我心疼。

  我的妹妹除了偶尔调皮捣乱,也算得上是一个听话懂事的孩子。虽然我与她没有什么共同话题,但她还是想让我陪她一起玩或者教她写作业。她来找我要我帮忙辅导作业时,我总是显得很不耐烦,推开她让她自己去看书。有时她不依不饶,我还会骂她几句,但她总是很快就忘记这些,然后又扯着我让我陪她玩。

  妹妹经常跟我抢东西,不知道出于什么心态,我总是仗着我比她大五岁欺负她,她想要什么我就偏偏不给她什么,惹得她每次都哭着去找妈妈。后来我长大了,每每想到这些事心里就十分不好受,却碍于面子无法向她当面道歉。我还不断的用潜意识安慰自己,没关系,那些事情都那么久了小孩子早就不记得了,但我内心深处?还是有一种怎么都无法抹消的深深的愧疚感。

  我大概不会用言语表达自己的懊悔和歉疚了,只能以实际行动证明,对妹妹好点好点再好点。每每想起,总会有一股力量推着我前行,告诉我不要吝啬、厌倦对她的爱。

  爱,是一种责任。要负责,就不能吝啬,更不能厌倦。生活中的亲情与关爱,读你千遍也不厌倦。

读你记叙文4

  这个题目是深奥了点,生活中的点点滴滴你都读懂了吗?我不是一个细心的人。我往往会把你的关心当成命令。把你的安慰当成是嘲笑。

  这个人就是我的爸爸,他很爱我,他也同所有的父亲一样一直无私的为我付出。可是我并不了解她,也从来没有关心过他,不是吗?问他的生日吗?我不知道,问他的习惯吗?我不知道。他现在越来越忙了。也没有时间来关心我。他从来都只关心我的学习,考试了吗?考多少分?最高分是多少?也许这是他在我面前永远的台词吧!每次都说他那个时候学习环境有多苦,要珍惜现在所拥有的。可是这些他所说的出来的故事和我有什么关系呢?我又无法回到他那个时候去体验一下。说这些事情来激励我吗?可是这样有用吗?时代不同了,生活经历不同了。你所说的这些事情永远都不可能发生在我身上。

  记得在我上小学一年级的时候,我正准备去上学的时候,看到有一块钱放在茶几上,便顺手拿了起来去买东西吃。谁知,我都已经买完了东西,已经到了学校,偏偏半路杀出来个程咬金。我爸竟然出现了!拎着我的耳朵就走。可是没有看见我的同学一个个都在看我的笑话,具体是怎么到家的,我已经不记得了。只记得那次可是被骂了一顿,紧接着又罚跪。我当时只想说:那是我自己家的钱,我拿走又不算是偷,而且只有一块钱,至于把我打得那么惨吗?可是我并没有说,因为在那时候,我要是说了出来,可能只会把我打得更惨,那是对他我是只有埋怨。不管现在我已经知道了,那是因为他正直。因为他想好好教育我。

读你记叙文5

  你来了,带着丰收的喜悦,又带着万物凋零的凄凉。为什么,你那么神秘,到底是想带给我们快乐,还是悲伤?我读你,因为我想懂你。

  你来了,迈着优雅地步伐,带来了一片丰收的喜悦。天刚蒙蒙亮,人们就来到农田,望着一片一片成熟的果实:红彤彤的高粱,大个大个的玉米,弯着腰的稻谷……人们都忘记了劳累,只有满眼的收获。人们赞美你:“秋天来了,给我们送果子来喽!”人们都扬起手向你打招呼,你看见了吗?你也一定在笑吧。当一天的辛劳结束,人们吃着自己收获的稻谷煮成的饭菜,把一切功劳都给你。你也一定会觉得幸福吧。

  我读你,却读不懂你。在这样一个令人快乐的季节里,你又为何带来了万物凋零的景象?

  在那山间、林里、小溪旁,原本生机勃勃的景象去哪了呢?你来了,却踏着沉重的脚步,带来了枯叶,带走了生机。原本翠绿挺立的小草被枯黄的弯草代替了,远没有昨日的生气,原本枝叶茂盛的大树被一根光秃秃的树干代替了,远没有昨日的挺拔;原本涓涓细流的小溪被一层层的.薄冰代替了,远没有昨日的清凉、美丽。你呀!你又带来了什么!丰收时人们赞美你,可是现在又有谁会赞美你呢?万物凋零的景象又怎么会是我们想看到的呢?你冰冻三尺,让我们不得不换上厚厚的棉衣;你让万物凋谢,让我们享受不到生机的美妙。为什么?你为什么让我们离开了生机盎然的夏,步入寒冷凛冽的冬呢?

  我读你,可我却读不懂你。你到底想带给我们什么呢?为什么在带给我们的喜悦的同时,又带给了我们无限的悲伤呢?你呀!真让我读不懂!

读你记叙文6

  ⑴我问学生:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”

  ⑵他们异口同声地回答:“没有!”

  ⑶“那么,你们曾经被感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答:“没有,老师!”这个答案,让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸,我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?

  ⑷“你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?”

  ⑸“天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。

  ⑹我的心,被什么敲打着。倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味!而对值得感动的事件毫无记忆,又是多么遗憾。

  ⑺清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪,很冷。我坐上车,催促母亲赶紧回家,她却忽然记起了什么,让我等等,立刻转身走回家。不一会,她气喘吁吁地跑过来,塞给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐着就不冷了。”车子发动了,我一直没有回头,抱着热水袋,泪水流了一脸。

  ⑻那次,我第一次懂得感动,懂得了风雪中的母亲。

  ⑼20岁时,我曾经待业,想读书,又没钱交电大的学费。一位好友来看我,不厌其烦地劝我振作,陪我一个下午。临走时,她将一张50元(那时可不是小钱)搁到桌子上,看见我的惊愕,她微笑着说:“不要拒绝我,去买书吧,快乐地生活。”

  ⑽感动就这样悄悄延伸。

  ⑾刚参加工作,第一次走上讲台的我紧张慌乱,嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是一位优秀教师,却一直微笑着,给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁,真诚地说:“比我当年强多了!”

  ⑿即使一面之交,感动也会不期而至。

  ⒀不久前,又在“感动中国”的晚会上看到徐本禹,一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说:“有一次我给学生们布置作文,其中一位同学这样写道,20xx年,如果能到北京去看一看,住一住北京的平房,他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪,不知道这是为什么……”

  ⒁然而,我知道他的眼泪为何而流。。

  ⒂如果没有感动,我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道:“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪,是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动,其实是一种能力,也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入,坚强无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。

  ⒃生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动,为某个人、某个故事、某个瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动,才会相信这个世界有干净的奉献,有纯粹的温暖;才会懂得世界万象,何为表里。

  1、文中记叙了4件让“我”感动的事,请用简明的语言分别加以概括。(4分)

  ①

  ②

  ③

  ④

  2、第⑺段中“外面正是鹅毛大雪,很冷。”这一环境描写有什么作用?(2分)

  3、第⑹段中画线句子“倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味”的含义如何理解?(2分)

  4、请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字,来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。(2分)

  5、文章用“你遗失了感动吗”为题,好在哪里?(3分)

  参考答案:

  1、①临行时母亲急匆匆送给我热水袋感动了我;

  ②一位好友在我困难时送票子感动了我;

  ③一位优秀教师对我的鼓励感动了我;

  ④徐本禹的事迹感动了我。(每点1分)

  2、铺垫,为下文叙事、描写提供合理依据;反衬,以天气的寒冷来突出被母亲所感动的温暖。(2分)

  3、假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景,而没有被别人感动和感动别人的珍贵记忆,人生也是不够完美的。(意思对即可)(2分)

  4、这绝非脆弱,而是大爱。正是这大爱,才让他有勇气,扛住倾颓的教室,扛住贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。(意对即可)(2分)

  5、一方面以提问的方式使文章标题醒目,能激起读者的阅读兴趣,引发思考;(2分)另一方面点明了文章的话题内容。(1分)

【读你记叙文】相关文章:

读你,九鲤湖作文02-01

读你作文400字三篇02-23

读你作文400字4篇01-30

读你作文400字9篇01-27

读你,诗魂作文800字11-02

【荐】读你的感觉像春天作文02-25

【精】读你的感觉像春天作文02-14

【推荐】读你的感觉像春天作文02-14

母亲我读你作文_小学生作文02-17

读你的感觉像春天作文通用15篇02-14