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我的读书时代记叙文800字（精选25篇）
相信大家对作文都不陌生吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的我的读书时代记叙文800字，希望能够帮助到大家。
我的读书时代记叙文 篇1
书籍被叫作人类的进步阶梯，被称作人类的良师益友，也叫做人类的精神食粮。我认为，这些比喻很生动形象地表述了书籍与我们的关系，在我的漫长读书时代，感谢你的陪伴，感谢一路有你，书籍。
我的最早读物是连环画，上面有各种优美的图画，生动的故事，动作衔接流畅自然，童言童语，好不风趣。那时的我，醉心于故事的趣味，原来他会动，会动耶。或许，会动的事物天然就对小孩子有一股吸引力，比如米老鼠，比如唐老鸭，比如汤姆和杰瑞。
上了小学一二年级，喜欢的绘本开始有了些简单的文字，或许此前没注意那些方方块块的符号，或许是学了天地人之后，不经意间对汉字有了认同感，方方块块的汉字会使故事更加美味吧。于是不管如何，汉字进入了我的故事里，浸入我的.读书时代里。
那时的绘本，文字渐渐增加，图画渐渐复杂，童话世界里的大灰狼开始口吐人言，基于文字的乐趣与感动，渐渐代替了图片。于是我的读书时代开始了新纪元，由看书进化成了读书。
渐渐的，随着年龄的增加，童话已经不再满足我的精神需要，我开始看漫画，因为当时有很多日本漫画情节更加有趣，绘画更加呆萌可爱，于是我由于兴趣，开始自学日文。
渐渐的，我的读书时代，开始由于阅读的渴望，和字典成了好朋友，学习原滋原味的汉语表达，学习日语来看漫画和动漫，并且由于常常阅读，对英语的兴趣和语感也在与日俱增。
临近小学毕业，老师给了我们九个字作为临别赠言：“读好书，好读书，好读书。”从此，我读书时也会加以选择，一本好书会给人以巨大的精神力量，一本邪书会腐蚀一个人的斗志。这句话给了我很大的帮助，并且使我少走了很多弯路。
于是，在课业繁重的初中生活中，你总能看到我在忙里偷闲，捧着一卷世界名著去读，那些人物在褪色的旧时光里说着，跳着，唱着。他们在或喜或悲的人生中努力的活着，努力的生活。
现在的我会读世界名著，也会读有趣的网络文学，有时也会读大部头的专业书。有时会捧一卷纸质书，有时也会用kindle阅读器来一场随时随地的阅读，有时也会用触控笔记下自己的感想与笔记。
哈哈哈，我的读书时代，见证了我的成长，今后也会陪我一直走下去。
我的读书时代记叙文 篇2
莎士比亚曾经说过：“生活没有书籍，就像失去了阳光。智慧没有书籍，就像鸟儿失去了翅膀。”生活因读书而精彩，生活因读书而充实。
书如一杯咖啡，会品者说：它是香浓的。不会品者说：它是苦涩的。同样一杯咖啡，结果确完全不同，就正如不爱读书的人认为读书是艰苦的，是乏味的，它束缚了我们的自由，使人感到吃力……爱读书的人则认为读书是快乐的，它让你取得好成绩，换来父母的笑脸，老师的表扬，同学们羡慕的目光，心里像吃了蜜一样甜。其实，读书是苦与乐的交响曲，有苦必有甜。我是一个快乐、幸福的读书人，从头到尾都是在快乐地读书，大家想知道快乐读书的秘诀吗？让我来和大家分享吧！
首先，你要全身心地投入到学习中去。在上课时，要认真听老师讲解书里的内容，要把课文中描写的美丽的事物在脑海中形成一幅画。课文里写山，山的样子就要呈现在脑海里；课文里写水，水的样子就要呈现在脑海……无论写碧草草原，还是悠悠白云，只要你感受到了，你就会情不自禁地陶醉在其中， “读万卷书，行万里路”。那读书就像跟着作者一起去旅行，自然就变成一件快乐的`事啦！
除此之外，我还有一个让读书变快乐的小窍门：大家一定抵挡不住美味可口的甜品的诱惑吧？你可以把语文课想象成一杯热气腾腾的奶茶，一点点地吮吸。当遇到难题时，就是吃到里面的果肉，一定要细嚼慢咽。等你解决了难题，自然就尝到了香甜的味道。把数学课想象成一杯清凉解暑的可乐，越喝就越刺激、过瘾。把英语课想象成冰凉爽口的冰激凌，越吃就越觉得好吃，让人回味无穷……说到这儿，你是不是已经垂涎三尺了呢？怎么样，一边读书一边品尝着各种甜品，这怎么能不让人感到读书的快乐呢？
读书是一种享受，是一种快乐，也是一种幸福。如果你有烦恼，请读书，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请读书，因为读过一本好书，就像交了一个益友；如果你感到空虚，请读书，因为读书可以充实你的生活……让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人。
我的读书时代记叙文 篇3
书就是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门;书就是一位向导，帮我们找到智慧的源泉;书就是一架梯子，让我们登得更高看得更远;书就是一座灯塔，为我们照亮走向书城的路;书就是……书可以使人进步，古今中外，书又引导了多少个原本普普通通的人走向成功的彼岸，变成远近闻名的成功人士!
毛主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。”小时候，我便与书结下了不解之缘。用比喻来写便是：书是海，我是鱼，我在书海中自由遨游;书是天空，我是雏鸟，我在天空中快乐飞翔。
记得我看的第一本书便是我国古典四大名著之一《西游记》，那是在我很小的时候，那时，吸引我的只是那些紧张动人的故事情节，而现在我更深一层地体会到了唐僧和他的徒弟们那深深的师徒之情，也让我懂得了正义一定能战胜邪恶。接着，我又看了《安徒生童话》，那书上五彩的图案就像磁铁一样将我牢牢地吸住了，里面那些美好的'故事令我向往：如果我是一个小公主该多好!在豪华的皇宫里……但那些感人的故事却使我掉下了“金豆豆”，也许，这就是书的魔力吧。一下子我童年的天真全爆发了，这本也让我爱不释手。我对于我的藏书如数家珍，读起书来可是废寝忘食。有时看了书，我心中的有些疑问便会一下子茅塞顿开，有时看完了一本书还好像意犹未尽、流连忘返。
上学后，学习负担越来越重，读书反而成了我的一种享受：走进春秋战国时期，认识了桃园结义中的三位豪杰，刘备也因此成了我的偶像;走进美丽的现代世界，看了《我要当班长》，让我懂得了欧皮皮想要当班长的信心和决心;看了《雾都孤儿》这本书，书中小男孩的遭遇让我替他悲伤、抱不平;《爱的教育》里的母子之情、师生之情、朋友之情让我感动……渐渐地，我发现自己的作文水平逐步提高了，各科的成绩也有了明显的提高，这就是我最大的收获。不断的阅读也是我知道，在同一片蓝天下有人快乐，有人悲伤，有人富贵，有人贫穷，也让我从课余时间中汲取了知识、精神和感悟。
我爱阅读，因为书能让人了解知识;我爱阅读，因为书能陶冶情操。让我们与书结下相濡以沫的深厚情谊吧。读书使我快乐。
我的读书时代记叙文 篇4
“书籍是人类进步的阶梯”正是高尔基先生的这句话使我从小就养成了爱好阅读的好习惯。
以前，我爸妈每天要辛勤工作，所以白天没人陪我。由于无聊我便趴在床上认真的看书。刚开始，我都是囫囵吞枣[注： 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。]，只看故事的情节。可随着年龄的增长我知道了看书不仅仅看故事的情节，而且还要积累各种优美的词语和句子。后来，我养成了看书时做笔记的习惯，书中任何一个优美的词语句子我都不放过。这使我作文常常居全班之冠。
记得有一次，老师布置了一篇作文，题目是：荷花。老师刚布置完，同学们就千篇一律[注： 一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。]地写：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……时，我心想：大家都这样写多没意思呀！我坐在座位上静静地想，慢慢地写，终于写出了一篇不错的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好评，被老师当范文在班上朗读。当老师读到”荷花展开了甜美的笑脸，荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹，花如白玉般纯洁无暇。烈日下，撑起一把把绿伞，给大地一片清凉。时，老师说：这句话实在是太好了！你们有多多向蒲伟康同学学习啊！听了这句话后，我的心美滋滋的。
还有一次，我在家看书，爸爸说看书多会伤害眼睛，我不听。爸爸就把我的书没收了。我只好走出门，刚刚走到门口发现爸爸养的'植物变得枯黄干燥。爸爸他每天都细心照料，可植物就是枯黄。我想了想，顿时计上心来[注： 计：计策、计谋。心里突然有了计策。]
我拿了一颗妈妈补铁的药，然后在把它溶入水中。最后把谁给植物喝。第二天，植物竟奇迹般得恢复了。爸爸问我怎么回事。我自豪地说：“我在一本书上看过植物有时候会出现缺铁的情况，我看到植物变得这么枯黄，所以我断定植物得的时典型的缺铁“失绿症”然后我就给植物补铁呀！”爸爸听后高兴地说：“你真是一个聪明的孩子，我再也不反对你看书了，不过你一定要合理安排时间哦。”“噢耶，噢耶！”我高兴地喊着。
啊！书，你曾带给我多少欢乐，多少雷鸣般的掌声啊！我读书，我快乐！
我的读书时代记叙文 篇5
人生而愚昧，读书让人获得真知，远离浅薄。映入眼帘的是整齐排列的文字，留在心中的是久久无法平息的回响。
读周国平的《妞妞》，目睹一个短暂的小生命从诞生走向灭亡，她只在这个世界停留了一年半，那么可爱、天真，却因为妈妈在做孕检时，医生犯下的错误，而不得不承受癌症的折磨。“一万三千五百片安定，可以放倒二十七头大象，二百七十个成人。妞妞得到的却是许久未有的长达十个小时的安适。”这该是一个怎样顽强的小生命？在最需要睡眠的年级里，拥有“许久未有的长达十个小时的安适”。那么多安眠药，都无法让这个痛苦的'小生命离开。但是她是一个被世界遗弃的小小的生命，她最终还是走了。一直在心中久久回荡的，不是其间父女感情有多深，而是一个一岁半的小生命对癌症的乐观与隐忍，让我久久不能平静。
读余秋雨的《文化苦旅》，与历史对话。余秋雨先生用独特的笔触扣人心弦的讲述着一个个关于华夏文明的故事，一次次独一无二的旅行，只不过目的地是无止境的历史长河。他享受各地的美景，他看到的，还有美景之下那些鲜为人知的历史，正如散落在河边的小石子一样，每一块看上去都是灵动的点缀。余秋雨先生带给我的，并不是对世界文明的好奇，更重要的是对各国文明本质的领悟，以及对历史的尊重。
读龙应台的《目送》，看她用犀利的笔锋讲述动人的亲情；读林清玄的散文，看他对生命更高境界，对心灵更深感动的寻找；读米兰·昆德拉的《庆祝无意义》，看他对无意义的辨认与热爱；读三毛的《梦里花落知多少》，看她对自由与不羁的追求……
书籍让我们走出无知的小小世界，走向求真的路。我热爱读书，它让我明理，让我思考，怀着对文字的敬重之意去看世界的千姿百态，看祖国的大好河山。潜移默化中，我的头脑被充实，生命得到丰盈。
尼采曾有言：“要么庸俗，要么孤独。”读书不一定让人孤独，但不爱读书的人多数庸俗。如果有一个求知的心，就去读书吧！
徜徉于书海，与书籍共舞。时光荏苒，日转星移，时光雕刻人的外貌，抚平人的内心，但不变的是对真知的渴望与对生命深度的不懈追求。
我的读书时代记叙文 篇6
夏日的午后，刚刚午睡醒来总还有些困倦的感觉。看着旁边的那本《老人与海》，回想起老人在海里捕鱼的故事心里猛地一震。那是一种怎样的毅力支持着他才能如此地果断，勇敢。
就这样，我一页一页地看着，时间一分一秒的流着。书中老人是个渔夫，他向往大海。大海，那是一种怎样的颜色，才能如此的吸引他：和天空一样的蓝色；那是一种怎样的水流从他手上流过时，才能如此地吸引他：和清泉一样的水；那是一种怎样的魅力，才能如此地吸引他：那是一种广阔无垠的魅力。
每一页上的字流露出的是老人战胜自己的信心，畅游大海的决心，和挑战困的勇气。
文中有一段深深地打动了我：“我要再试一次，老人发誓，虽然他的手已经血肉模糊，他的视力也看不清楚了，只有偶尔闪烁一瞥。他便又试了一次，又是相同的结果。他这么想着，感觉自己都还没开始就要昏倒了，我还要再试一次。”
老人为了抓鱼手上已经血肉模糊了，但是“我还要再试一次”，再试一次是什么意思？又意味着什么？就是说老人还要在忍受手上血肉模糊的痛苦。
这些伟大的.作家们，他们用笔轻轻触动着我们的希冀，让纯真的种子落地开花或者长成参天大树、一棵坚强的树。
文章最后，老人回到家中，停在港口的船上还系着那条鱼的骨头，因为鲨鱼吃了它，老人实在没劲了，只能放弃。
选择了放弃，不是一定是对自己的否定；有时候放弃是要在下一次中成功，这次放弃只是临时的失败，并不意味之以后就不再有翻身的机会。后来，老人活着走出了无边无际，迷宫似的大海。
虽然捕鱼失败了，但是人们对老人产生了敬佩。因为老人还活着，并且带来了这条鱼的骨架；人们看到骨架肯定了老人的做法。所以对老人产生里敬佩。故事结尾老人睡着了，在梦中老人们见了狮子，还梦见了……
读着这个唯美而又凄凉的结尾，在我的潜意识里一直默念他，注视他，怀念他。
是啊，我被老人的毅力感动着，但我更佩服老人的精神，那是一种永不言败的精神。
就这样每天在书页间旅行着，与作者他享着书的乐趣、悲凉带来的感动，不觉疲倦。就这样每天在书页间旅行，快乐而又不觉疲倦。
我的读书时代记叙文 篇7
今年暑假，我读了《海底两万里》，被书中的尼摩船长敢于挑战自我的精神深深折服。面对大章鱼尼摩船长不是退缩，而是把勇敢地去挑战它，去战胜它。相比之下，我面对困难，总是犹犹豫豫，踌躇不前。有时遇到深奥的数学题我百思不得其解时就想放弃，学游泳时也由于单调疲惫想放弃，去攀岩时更是吓得发抖。看了这本书，我似乎增添了敢于尝试的勇气。遇到难解的题目我会冥思苦想，我终于体会到了“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”时的豁然开朗；当我在游泳池里轻易自如地来回穿梭时，我从伙伴的目光中读到了羡慕。可是回想自身读这本书的经历，我还是忍俊不禁。
记得有一次，我趴在床上看书，看得津津有味，如痴如醉。这时，妈妈温柔的声音飘来：“王翰霖，吃饭了！”“哦，5分钟后过来。”“快点，这页看完就来。”“嗯嗯，好。”我诺诺地敷衍了一句，又埋头阅读，沉浸在了故事中。谁知，故事越到后边越精彩，仿佛把我拉进了这个故事里。突然，妈妈的声音又响起来了：“王翰霖，快点，饭菜要凉了。”瞬间把我从书中“拉”了出来，回到了现实。“把这页看完吧。”我下了决心。可每每在情节比较重要、比较激动人心的.时候换页了。我总是在心头默念：再看一页，就一页。在一番纠结后，却又看了一页又一页。就这样又过了很久……
“王—瀚—霖！菜都冷掉了！如何还不来吃？”我的耳膜被震得嗡嗡响，一抬头，只见“怒发冲冠”的妈妈正站在书桌边。我不太好意思地连连道歉：“对不起，老妈。一页，就再看一页。”
这便是迷上阅读的我，虽然总会闹出些笑话，但我对书的热爱是不变的！莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”而我，便是那个饥肠辘辘的少年。
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我的读书时代记叙文 篇8
在书海中翱翔，用心灵去，聆听书中的美妙的声音，拾起知识的贝壳，这些贝壳一只都伴随着我成长，使我在成长路上更加优秀！
成长路上，因为有书，使我了解了世界上众多的名胜古迹，了解到人体的奇妙与有趣，了解到作者心情感受，要是没有了书，我们的生活又是怎么样的呢？
读书伴我成长，使我了解到了尘世间的爱恨情仇。传记《张爱玲和胡兰成》一书中，描写了著名作家张爱玲的爱情故事，24岁的他遇上了38岁的胡兰成，张爱玲从小缺乏父爱，于是，她倾尽自己的全部去爱他了，就这样在世人诧异的眼光中相爱了。爱得那样的超凡脱俗。但是，胡兰成并没有张爱玲眼中的那样完美，在日本侵略中国时，作为官员的胡兰成为了保全性命不得不离开上海，可是，在上海期间，他爱上了照顾他的护士，在进行这场恋爱是完全忘记了妻子张爱玲的存在，便纳了妾，可怜的张爱玲后知消息后伤心欲绝，唯有默默地忍受。可滥情的胡兰成之后又爱上了范秀美，这让张爱玲怎么也不能忍受，等中国平定后含泪与胡兰成诀别，一场上海传奇的爱情故事就这样谢幕……
读书伴我成长，因为读书，我了解到了海伦凯勒坚强的意志与永不屈服的精神。因为读书，我了解到了贝多芬的`难以置信的事迹。因为读书，我了解到了人体有胚胎到胎儿发育的全过程，多么奇妙，多么有趣！
从爱到恨，多么的令人唏嘘，感人肺腑，一个真心追求爱情的千金小姐，最终却落了个遍体鳞伤，唯有独自奔走他乡，带着爱又恨。
读书伴我成长，使我陶冶情操，在空闲是手持一杯香茗，品上一句“采菊东篱下，悠然见南山。”别有一般韵味。手持一只毛笔，刚劲有力的甩下一纸笔墨，尽情感受古色古香的韵味，多读书，不仅可以普及知识，还可以使人升华，拥有一种别有的气质！
读书伴我成长，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”也有名人说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的！”只要我们积极去挤时间去多读一本书，就会有不同的感受！“读万卷书，行万里路！”让我们手持一本书，感受人世间的美妙！
我的读书时代记叙文 篇9
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。读书是一种乐趣，我们即可以得到知识，还可以懂得一些道理。
在买书的时候，我挑三拣四的挑出了两本世界名著《悲惨世界》与《小公主》，回到家后，我拿起《悲惨世界》看，就如我趴在面包上一样，如痴如醉。当我看见第一节，我就能感觉到在雨果手下的那的人，在一开始就是从苦难中走来，我越看越痴迷，痴迷到就连上厕所也在看，我想：就算窗外打雷闪电，我也放不下我手中的书。看了这一页就忍不住看下页，当我看到一个女人为了他的女儿，什么事都愿意做，她可以容忍别人剪了她美丽的秀发，因为她要换钱给他的女儿；他可以容忍别人拔掉他的门牙，也是因为她要换钱给他的女儿，她一天到晚疲惫不堪，我的心颤抖了。一位母亲含辛茹苦，哪怕再累，自己也要省下一些钱给自己的女儿。看完这本书，我懂了一个人要善良，对他人要好，并且知道了父母的辛苦，我们要孝敬他们，而且我还摘抄了许多的优美的句子，我学到了知识，自己的心里很开心。
古人说过呢：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”不错的，书就像一个巨大的宝库，里面装着无数的珍宝，让人流连往返。
第二本书《小公主》我读了一会儿，看着小公主的生活非常羡慕，小公主有钱的爸爸，自己想要什么就有什么，她还有一个非常可爱的布娃娃。小公主并没有骄傲，自大，真诚待人，心地善良，我读到这反思了自己，“见贤思齐蔫，见不贤而内自省也”我也要学习小公主他的`为人。后来，公主的爸爸生病去世了，妈妈早早的去世了，她无依无靠，校长把她赶出去，她无家可归，经过别人为她求情，最终，他终于留在了那个学校，校长让她干她从来没有干过的粗活，她勇敢的面对一切，在最后她爸爸的好朋友找到了她，她又富裕了起来，她成为了一个钻石公主。在《小公主》这本书我懂得不管遇到什么挫折，什么困难都不能轻易放弃。真诚对待他人，心地善良。
书是我知识的泉源；是我智慧的钥匙；是我最好的伴侣。正如前面所说，书是阶梯，帮助我登上理想的高峰。书将是我人生的道路，祝我走向成功的殿堂。我喜欢读书，读书让我开阔视野，我喜欢读书，读书让我学到了许许多多的知识，我喜欢读书，读书让我更加快乐。
我的读书时代记叙文 篇10
忙里偷闲，终于又能闻见那股熟悉的书香。读书，真好。
童稚·看书
三岁的我，尚不知四大名著，只认识《孙悟空三打白骨精》、《猪八戒吃西瓜》这些小儿书，我爱称读小儿书为看书，因为这些书满是图画，只用眼看即可。虽然只用一双眼去看，但却也满含了道理。
猪八戒看上去是一只呆猪，其实他最聪明，这也就出现了“聪明反被聪明误”的事情，在他身上，我也明白了做人要踏实才会有好报，这也成为了我日后的人生信条。
一本本小儿书教给我一个个道理，也给了童稚的我一个个快乐，我曾天真地认为，小儿书就是书的全部，不可置疑——小儿书给我日后的读书之路做出了铺设。
童年·读书
从三年级开始，我不再只满足于小儿书了。我开时读小说。韩寒、莫言、郭敬明我熟悉无比；罗贯中。吴承恩、曹雪芹、施耐庵我熟烂于心。我喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》读过几次，我的眼都是已含热泪；我喜欢这种有一种忧愁在里面的书籍。我也喜欢莫言的《红高粱》这里充满了现实主义和人生道理。打开此书，我的心早已随九儿余占鳌去领略那战火纷飞的年代。读起《哈利·波特》我为哈利勇敢感到佩服，为他的安全、的他遭遇而担心。我也为邓布利多的睿智而惊叹。为伏地魔的阴险而愤怒。
每每读起小说，仿佛我就是小说中的.一份子，亲眼看到了主人公一样。沉浸在小说里无法自拔。
少年·懂书
六年级的我早已懂得了怎样看书，怎样识别好书、坏书。我也懂得了作者的心情以及这个作品的目的。我开始读诗词了。我喜欢易安居士李清照的词；喜欢她那“人比黄花瘦”的悲凉。喜欢她那“生当作人杰”的豪迈。我爱陆游的诗，我爱苏东坡的诗；我爱着中华五千年的文化结晶——诗词。
现在·品书
我喜欢读《穆斯林的葬礼》我喜欢捉摸主人公心中的情感；常常为韩新月、楚雁潮的悲欢离合感到揪心。虽然伤心，但这不就是真正融入了书本吗？我喜欢品味书本，我不喜欢只看几分钟就把一部书打入冷宫的做法，也许，在这时，我以真正懂得了品书。
忙里偷闲，捧一杯清茶，闻着久违的书香，难道不是一种快乐吗？
我的读书时代记叙文 篇11
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我虽未从书中获取那耀眼的黄金屋，也没有幸目睹那颜如玉的惊艳，但我感受到无穷的快乐。
屏幕中的成绩短信，残忍地伤害着我小小的心灵，迈着沉重的脚步走进书房锁上门，凌乱的书桌上夹杂着一本旧书，的确很旧，翻开它，一股尘封已久的霉味飘然而去，而就是这样一本字迹模糊不清，被岁月刻满烙印的书，却深受我的喜爱。
爸爸敲了敲门叫我出去，失魂落魄的我从椅子上站起来打开房门，等着我的，是父母如暴风般的指责，“任何借口都不是你考不好的`理由……”耳边回荡着父母说的话，眼角的泪珠在闪烁。
接受了批评后，再次推开房门，整理着那如山高的复习资料，看着一张张努力过的卷子，我轻叹一声，心不在焉地继续整理，那本绿色小册子中的四个字引起了我的注意——“超越自己！”瞧！多好听啊，一声苦笑，随手丢在地上。
夜里翻来覆去，考场的种种不断在脑海中闪现，我感到一双无形的手压着我，我的脸上被贴上了三个字：失败者！书房的灯被我打不知过了多久，已读到了最后一页，我豁然开朗。是啊，事已至此，我不能改变，伤心也没有用，不如用一颗乐观积极的心去面对，横竖都一样，为什么要失去信心呢？是它使我重获信心，变得快乐。
我如获珍宝，捧它爱不释手，我把时间交给了书。
“不要永远沉浸在昨天的伤痛之中，要想着，明天一定会更精彩！”——来自那本旧旧的绿色小册子，它使我学会了释怀，让我收获了快乐。
每次不开心时只有阅读可以使我忘记烦恼，让我静下心来细细品味生活。我喜欢那些灵动的文字，特别是闲暇时，我会在暖暖的日光下，捧着书，轻声朗读，那种感觉如品清茶，满口溢香、惬意，领我走进无限宽广深邃的时空，让我被海伦·凯勒那顽强的意志和乐观的精神所感动；为居里夫妇为人类科学事业作出巨大的贡献但又不求名利所震撼；被鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神所折服……虽然到了初中阅读的时间越来越少，但每一次阅读的经历都会深深刻在我的脑海中，成为永恒的回忆，让我更加快乐。岁月不停地流逝，文字的魅力却永存，只要用心领悟，就一定能收获快乐，尽管初中的学习生活十分紧张，但我仍会腾出时间读书，因为读书真的很快乐！
我的读书时代记叙文 篇12
有人把书籍比喻成“长生果”，有人把书籍称做人类文明的阶梯。而在我的眼里，书籍就是一处你随时想去就去的故地，亲切而又熟悉。它更像一朵美丽的花朵，散发着种种香气，吸引着我……
在我小的时候，妈妈就经常给我买一些彩绘本，我最喜欢的就是这些彩绘本了！在绘本里，有着各种有趣的事，美丽的大自然，可爱的小动物。有时，我看着看着就不由自主地哈哈大笑。因为在幼儿园时，作业很少，我三下五除二就完成了。完成作业后，我总会不由自主地拿起彩绘本看，有时候一本彩绘本我要看四五遍呢！
开始我看得津津有味，可是时间久了，就感到不过瘾了。
后来，在一二年级时候，我沉迷于阅读校园小说。伍美珍，杨红樱这两位作家，我可以一口气说出她们的十几部作品。我还清晰地记得，有一次晚上，我蹑手蹑脚地从被窝里钻出来，慢慢走向书架，我在黑暗中寻找那本书。啊，找到了！我小心翼翼地拿出书，然后在书桌上拿了一个手电筒，轻声地走回床上，拿着书，钻进了被窝，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
裴松之不是说过嘛：“读书百遍，其义自见”。一本你喜爱的书，就算读上一百遍，也总能从那本书中发现新东西。
在我九岁时，妈妈就让我边看书边做笔记，她语重心长得告诉我这样做对写作文有好处。因此，我每次看书都寻章摘句，就这样，日积月累，我写满了整整两个笔记本，就连我看过的书上也满是我所画的圈圈点点以及自己的一些想法。
诚然，读书可以带给我内心的充实和快乐，同时，我也因为热爱读书得到了大家的赞扬。有一次，我在院子里和妈妈骑车，我在休息时，拿出了我最喜爱的一本书看了起来，这时邻居路过对妈妈说：“你家孩子真专心，长大后肯定是个好孩子！”听到如此赞美，我心里如春雨滋润过的花朵般乐开了花，更加专心得看着我的'书。
确实，这小小的赞美可让我高兴了好几天！
其实，正是这生生不息的墨墨书香，让我的生活由单调乏味变得盎然有趣；让我的视野由狭隘片面变得宽广无比；让我更加意识到了读书使我快乐，读书使我充实，读书使我成长！
我的读书时代记叙文 篇13
袅袅茶香，在房间里慢慢蒸腾蔓延，端坐在洒满阳光的书房里，品读古今悠悠之历史，畅想中外澎湃之真情，时而会然一笑，把喧嚣尘杂、红尘琐事尽抛于脑后，任凭文字的情感轻轻流淌，让自我情感宣泄的淋漓尽致，这将是何等畅快！
坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，爷爷摇头晃脑的教我读着“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，我知道了，宋词是会飞的。和白胡子的安徒生爷爷一起在童话的草地上嬉戏玩耍，听他讲着故事，我仿佛看见了丑小鸭变成的白天鹅是那么美丽的在天上飞。妈妈让我背的诗“江南可采莲，莲叶何田田”，我又看到了，原来古乐府也是有颜色的。
长大了，我可以自己自由自在的畅游在书的海洋里，看到孙悟空与白骨精打了三大仗，而且大胜，我不禁大声叫好；看到唐僧被妖怪们抓走我不禁吓了一身冷汗；又看到孙悟空三番五次把唐僧救了回来，心中的石头落了地。却也不禁为孙悟空的有情有义深深感动，为唐僧一次次的误解孙悟空而感到无奈。
在老师的引导下，我又看到孔明机智的借箭，为辅佐刘备父子这一生都鞠躬尽瘁死而后已。看到了宝玉与黛玉凄美的爱情故事和宝黛最终的归宿，不禁佩服作者曹雪芹能写出这样不朽的作品让人不忍释卷。
我能自主的去选购所爱的'图书了，便用自己的零用钱和压岁钱委托妈妈帮我在网上购买了好多书籍。其中特别畅销的《萝铃的魔力》是我看过的第一套长篇魔幻小说。她讲述的是一个和我同龄的小女孩很小就离开家乡，孤独的生活在地球，后来又被族人接回到一个科技发达而又充满魔力的星球。在新世界生活的萝铃感受着这个新奇、诡异的星球，享受着友情、亲情的温暖，也感受着善与恶的对抗。她的命运和萧龙星球一样神秘离奇……我在满心欢喜的感受其中变幻莫测的故事时，也不禁为她寻找真相的勇气所折服，希望我会像她一样成为一个有勇有谋的智慧少女！
书，让我从中获得了快乐，使我的人生充满了各种多姿多彩的颜色。让我在书海中遨游，学会各种知识，领略各种各样的快乐！
书，为我打开了一扇门！为我的人生点亮了明灯！
我的读书时代记叙文 篇14
我爱读书，因为书能给我带来无限的乐趣，会让我走进另一个美妙的世界，还会给我带来意外的惊喜。我觉得世界上没有比读书更快乐，更美好，更惬意的事情了。
我从学前班就开始看书，那时，我只会看一些漫画，可它也让我认识了哆来A梦的神奇，白雪公主的善良，格林两兄弟的勇敢，一年级的时候，漫画书那等我来说是幼稚儿童了，我就看一些注拼音的寓意故事，虽然要一个个拼，虽然我读得汗流浃背，挥汗如雨，但是我很快乐，我已经与书融为一体了。随着年龄的不断增长，我看的书越来越多。它不切增长了我的知识，我的见识，还增长了我脑里的好词佳句。
三年级的一天，我和妈妈到书店，我第一次看见这么多书，抱抱这本书，又抱抱那本书，每本书都让我爱不释手，再后来的日子里，我一放学就往书店跑，博览群书的滋味好。
可是，前不久，爸爸妈妈去买了房子，我家的生活条件越来越困难，为了替爸爸妈妈着想我打消了买书的念头，所以我只有在书店看书，可是书店只能待一会，又不能太久，这可怎么办？我老瓜一动，眼前一亮，有了！可以办借书证，我办了借书证后就天天看书。天天看书。现在我已看了许多书了，它使我爱上了作文。
我看的书多了，积累的好词佳句也多了，在写作文时，我不由自主的`就想到了一些好词好句。其实，这些全都是我从书中吸取的营养，读书的战利品！老师常说：“作文来源生活，但又高于生活。我们要写出自己的真情实感，写出自己的亲生经历。一开始我们写作文根本就离不开借鉴与模仿。”其实我喜欢朴质，简单易懂的文章。说实话，我觉得老师说得非常有道理，因为我也是这样做的。
我以前对作文十分厌倦，特别不喜欢写作文，觉得特枯燥。但是，我后来读了许多书，就会把书上看到的，读到的好词佳句全用上去，尽量用一些诗词来开头，这一次的作文老师就表扬我写得好，第一次听到老师表扬我的作文，我特兴奋，特开心。从这次以后，我就爱上了写作。
我爱读书，因为它给我带来了无限的乐趣，所以我也无限地享受着书给我带来的馈赠。
我的读书时代记叙文 篇15
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧力没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在读书过程中有酸，有甜，有苦也有辣。每当我拿起书，就会爱不释手。
我的书架上，大大小小的书都挤在里边，再也塞不进任何东西了。我整天欢快地读着这些书籍，如同一只饥饿的小羊闯进芬芳的草地，常常忘记了时间的流逝。
书是我的良师。为什么会有陆地，为什么会有瀑布，为什么动物能找到回家的路………。都是这位默默无言的老师告诉了我答案。“书中自有黄金屋”，可见书的用处是多么的大，我总会小心翼翼地打开书，这时我会发现：漆黑的夜晚里，书是照亮前进的启明星；清新的早上，打开小窗，书是远处飘来的如牛乳般的清香；浩海的.沙漠里，那虚无缥缈的琼楼玉宇，正是书潜在的幻影与神秘，带你打开记忆的口袋。
读书伴我成长，第一本书遇到《格林童话》，从此书为我插上了幻想的翅膀，我漫步在百花盛开的花园里，我陶醉了，就这样我被带到了一个别样的世界。从朱自清的散文集《背影》，我仿佛看到了父亲一生走来的辛酸，困苦和他所背负的责任，使我真正感受到做父亲的不易，让我更加喜欢我的爸爸。
书是我的精神食粮。在这里我结识了桃园三结义，我敬仰聪明才智的诸葛亮。我在大海上行驶，跟着吉姆与勇敢正义的人打败那些海盗，这真是一次艰辛的旅程。我又来到了孤岛上，体会着鲁滨逊在小岛上的孤寂。我看着《淘气包马小跳》，知道了的做孩子应该理直气壮，时刻要保持微笑，笑口常开。
书还让我认识了许多名人：如会写童话的郑渊洁与杨红樱，他们的童话常常让我废寝忘食，我从书中认识了爱因斯坦。、牛顿等科学家，认识了孔子、孟子等大思想家，知道了中华人民共和国的主要缔造者毛泽东与周恩来。从此以后只要读书我就会毫不犹豫地拿起一支笔，在一行行、一段段中找到优美的好词佳句，把它们划下来，在记忆里刻下深深的痕迹。
读书，让生命之花充满了芬芳，让思想的河流把握前进的方向，让生命之树容光焕发。书就是我的朋友，我爱读书。
我的读书时代记叙文 篇16
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中得到知识。我读书我快乐！
书，把我带到了美丽，神奇的童话世界，让我展开了无暇的想象力。我记得我读过的《安徒生童话》这本书，给我的感受特别深，其中让我记忆犹新的故事是《卖火柴的小女孩》里生活在贫困家庭中的小女孩。她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。新年的前夕，在下雪的夜晚里，她赤着脚穿着单薄的衣服，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，后来她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，最后冻死街头。小女孩不幸的遭遇触动了我怜悯之心，我的眼眶湿润了，如果她在我身边我定会把她带回家里给她一些吃的或一件新衣服什么的，看着她，再看看我们，生活在一个温暖的家庭里，吃着爸爸妈妈做得香喷喷的饭菜，看着好看的电视，过着衣食无忧的生活，而这些快乐和幸福对她来说都是那么遥不可及，而我们却常常埋怨爸爸妈妈这样或那样，这应该吗？
书，把我带到了历史长河的名著里。罗贯中的《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治欲军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了一百零八位好汉的斗争精神；吴承恩的《西游记》描述了唐憎师徒四人不畏艰辛﹑勇于反抗的精神，曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的.历史趋势，耐人寻味。
书，可以把我带到无忧无虑的幻境里。记得那时候我读过崔颢的《黄鹤楼》中的一句诗“晴川历历汉然树，芳草萋萋鹦鹉洲。”此句诗描写了黄鹤楼周围的美好风景，让我仿若置身其中！品读中国的古诗词中不仅可以可以增进对中华文化的认识和理解，更加能够陶冶情操，丰富知识，更重要的是腹有诗书气自华，多读古诗词可以无形间影响一个人的谈吐与气质！“少壮不努力，老大徒伤悲”教会了我如果年轻时不用功读书，虚度光阴，那么老时也只有悲伤叹息了，所以年轻一定要努力读书。
书，让我懂得了许多深刻的道理，教会我要脚踏实地做人；书，开扩了我的视野，培养了我的品格与情操；书，给我打开了知识的大门，为我输送了写作的素材与技巧……
我读书，我快乐！
我的读书时代记叙文 篇17
伏案窗前，心中万千感慨，忘了时间，只为这个春季寻找一份快乐，装填自己空洞的心灵。月亮仿佛也不愿打扰我的遐想，悄悄地扯过一朵云彩遮住了脸，任由我的思绪随着晚风漂浮于天际之间……
耳边响起唐代诗人的低吟浅唱，仔细倾听着他们的喜怒哀乐，我读懂了他们的情感，快乐着自己的收获。
他们爱“酒”，却不喜欢“梦里不知身是客，一晌贪欢”的那种借酒消愁的意境。要饮酒他们更愿喝得想王翰那样大气：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”。即使醉了也要想李白那样“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。”“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”。萧萧作响的塞外寒风，带着彻骨的凉意，吹打在将士们的脸上，预示着激烈的`战事将要来临。此时，饮上一壶好酒：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”可以不用理会生死，一笑置之。只要“了却君王天下事”，为国家安定、百姓安康作出奉献，死时，他们也是快乐的。他们的快乐感染了我，能将生死置之度外的人，还有什么可以不快乐的呢？
他们爱“隐”。纵有天赐之才、神赋之德，却仍在不得志时选择归隐。在寂静的夜里，独坐幽林深处，伴着被月亮惊醒的未眠的鸟儿，细数着一丝一丝从树叶间漏下的月光。于是，邀月、抚琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水，只要寂静的夜，风吹过，树叶沙沙作响，和着琴声，有“仰看明月光”的明净，有“俯视清水波”清绝。在琴声中遗忘了自己，遗忘了不得志的忧伤。他们的快乐启发了我，遗忘之后，还有什么不快乐的呢？
他们惜“情”。情是什么？是欲说无言的矜持，是海誓山盟的诺言，是难舍难分的缠绵，还是肝肠寸断的牵挂？李商隐一生都在写情，他的情既有“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看”的华美斑斓，又有“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的灵异神奇。巴山苦雨，淅淅沥沥弥漫于夜空，涨满了秋池。坐在窗前，面对青灯一盏，牵挂着远方的伊人，思念转化成了点点快乐，弥漫在心田。他们的快乐感动了我，有所牵挂，还有什么不快乐的呢？
所以，我读书，我快乐。
我的读书时代记叙文 篇18
俗话说：“读万卷书，行万里路。”在读书中寻找快乐，在知识中寻找命运，在生活中寻找真理。读书，如漫步在浩潮的书海中，使人感到知识的力量；读书，如沐浴在温暖的阳光中，使感到精神充沛；读书，如奔跑在辽阔的大道，使人感到自由在自在。
当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不再趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，书正在向我们绽放自信的笑容。当我们因为道路的坎坷而跌倒的时候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，书正在为我们铺设平担的大道。虽然仅仅是一个笑容，一个帮助，我们忽略的却是书在我们生活中的重要性！
书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产，读好一本书就如同和许多高尚的人谈话。读书让人回味无穷，让人感觉知道的庞大。书，是人类进步的阶梯，是开启人类思想的启迪，是延伸人类共存的基地。
书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮。读书是一种享受，是一种乐趣，是一种快乐。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍好像鸟儿没有翅膀。当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩，我们也将不会快乐……
读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考，体会和想象，还要把作者的精神髓融入自己的脑海中，在写文章时以可随时应用，要一遍一遍毫不厌倦地读一本书。只有每读一遍才会现新的内容。才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感动快乐，这样才能把读书当成一件很简单的事情，才能感受到读书的快乐。
我喜欢读书。书，给我打开了知识的.大门；书，让我懂得了许多深刻的道理；书，开扩了我的视野。赐予了我写作的素材与技巧。在书中，我们了解令人荡气回肠的历史；在书中，我们欣赏令人心旷神怡的美景；在书中，我们感受每一位作者的激情与伤心。感悟一本书带给自己的启迪，感谢一本书带给自己的美好回忆。我读书，我快乐，我健康，我向上！
我的读书时代记叙文 篇19
书是人类进步的阶梯；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……我就爱在书的道路上漫步，在书的天空中翱翔。从小，就有许多“书的故事”伴随着我，在我的脑海中荡起一片片涟漪。书是这么千方百计地企图接近我，让我不可抗拒地和它结下了缘分。此刻，那个发生在我与书之间的故事，又再浮现脑海中……
记得那时我才三、四岁，连自己的名字还不会写，但已经学着看书了。当时我在读漫画《三毛流浪记》，书中将三毛的悲惨童年描写得淋漓尽致，让我彷如身临其境。读着读着，我越发着迷于书中的情节了。
看完《三毛流浪记》的那天晚上，我这个小屁孩失眠了！我躺在小床上翻来覆去睡不着，睁着大眼睛，苦思冥想着几个问题：如果我们家很穷，爸妈会不会把我卖掉？即使没把我卖掉，那父母死去以后，我一个人孤零零的，又该怎么活？会不会像三毛那样露宿街头，每天过着失魂落魄的生活？这天晚上，我不停做着噩梦，梦中全是我被抛弃后的悲惨场面。那一切，仿佛全是真实的事情，这更增加了我的恐惧感，让我时不时被惊醒，冒出一身的虚汗。
第二天，我耷拉着脑袋走出房间。妈妈见了，抬起我的小脑袋，见我一副魂不守舍的样子，便问：“一诺，怎么了？”“我……”我终于忍不住了，扑倒在妈妈身上嚎啕大哭，狠命地发泄出心中的疑问。妈妈温柔地拍了拍我的'肩膀，又问：“到底怎么了？”我抽泣道：“妈……妈，如……如果你死……死了，我该……该怎么办？会……不会像……三毛一样？”妈妈倾听完我的话，
“扑哧”一声笑出来，“傻孩子，妈妈怎么会丢下你不管呢？一定是看书太入迷了！不过也好，让你感受感受这种苦孩子。”听着妈妈的话，我似懂非懂地点了点头。
从那以后，每当翻开这本《三毛流浪记》，都会让我回想起这件事。虽然这本书早已泛黄，书页的一角也已微微卷起，再没有当初的光鲜亮丽，但当我再一次翻开它时，仍有一种初遇的惊艳。或许这就是书的魅力吧！
我爱书，更爱看书。离开了书，我就像来到了一个没有氧气的世界。所以，我会让我与书之间的每一个故事，紧紧伴随着自己，直到永远……
我的读书时代记叙文 篇20
为了更好地得到经，走到最后，师徒四人经历了历尽艰辛，诸多艰难哪！
他的三个弟子有：猪八戒、孙悟空和沙僧。和大伙儿一样，我最喜欢的便是孙悟空了。他神通广大，慧眼，助人为乐。次之便是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。一天到晚游手好闲。身背个大耙子，还每天称为自身之前是天蓬元帅。猪八戒還是一个好人，沒有害人的心，而且总算坚持不懈到最后的胜利。写一个缺点许多 的人能讨喜，令人记牢，是很不易。沙僧老实巴交厚道。每一个人都是有一个个独特的特性，每一个特性都被创作者主要表现的惟妙惟肖。
总而言之，师徒四人每个人都是有优点和缺点，正所谓三人行，必有我师焉。想来西游记大伙儿也不生疏，它便是在我国四大名著中吴承恩的经典著作，书里唐僧孙悟空等是大家广为人知的人物，这些扣人心弦的小故事令人读起來就不舍得终止。我一口气把他念完了，心里感慨万千，如翻江倒海一般，尽管是神话传说，但抨击的确是现实生活中大家丑恶的一面。她们的优点，就算是她们的缺点也务必看一下自身是否也是有，如果有得话，要勤奋纠正，变成一个详细的人。
因此 大家必须盆友，必须有知心人一起分摊，这种艰难或许是自身能克服的，因此 大家在这里就需要锻练自身不畏艰难，及其坚定不移的不倒退的自信心。
想来《西游记》大伙儿也不生疏，它便是在我国四大名著中吴承恩的`经典著作，书里唐僧孙悟空等是大家广为人知的人物，这些扣人心弦的小故事令人读起來就不舍得终止。我一口气把他念完了，心里感慨万千，如翻江倒海一般，尽管是神话传说，但抨击的确是现实生活中大家丑恶的一面。
在其中孙悟空这一人物描绘得最突显也最取得成功，从石猴出生到大闹天空再到修得正果，不论是三打白骨精還是收八戒，降沙僧全是整本书的精粹。唐僧的善解人意有爱心，猪八戒虽懒却为取经作出贡献，沙僧的勤快肯干也十分的有特点。
西游记不愧为一本名著，它那丰富多彩的小故事，惟妙惟肖的人物，全是其他任何书所不可以比的。是西游记跟我说做人的道理：仅有善解人意的人才可以当今世界立足于。
我阅读我欢乐！
我的读书时代记叙文 篇21
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我从小就喜欢读书，看书。即使有些字看不懂，我也会照着图画去理解那个字的意思。
书像磁石、吸引着我；书像甘泉，滋润着我。书中的知识丰富多彩，每当我捧起书的时候，我仿佛进入了书里的神奇世界。有一次，妈妈从书城买回了四大名著给我看：《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》和《三国演义》，对于年仅7岁的我来说，只觉得它们十分枯燥和乏味，但是我还是随便翻了翻，突然，我被神奇的《西游记》吸引住了，于是，我接着往下看，看得津津有味，一会儿大战红孩儿，一会儿对战盘丝洞，我就是被这些情节吸引住了。
八岁的时候，我又渐渐地发现了《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》的有趣，九岁左右，我发现了许多流行小说和小故事，例如：《快乐星球》、《感动一生的九十九个母爱的故事》、《胖精灵的减肥魔法》、《丝绸之路大冒险》、《如何成为人见人爱的好学生》……在我十岁的'时候，杨红樱姐姐编写的《笑猫日记》又吸引了我的目光，笑猫为他心爱的猫：虎皮猫付出的一切令我感动，辛辛苦苦经过各种生死关头才得来的兔耳朵草却被小兔吃了令我气愤。后来笑猫一家生出了一窝小猫令我开心，可是小可怜的死又令我伤心，悲欢情仇都在这一套《笑猫日记》里感觉到了。每次到了书城，我就开始寻找我心爱的《笑猫日记》的踪迹，在前一段时间，《巴啦啦小魔仙》又令我心血来潮，巴啦啦小魔仙的真人变身又令我感受到了前所未有的神奇。
书，是通往知识的桥梁，只要知识在一天天增长，桥梁，将永远不会塌下；书，是通往快乐世界的大门，只要有着足够的智慧，通往快乐世界的大门将永远不会关闭。书是一位导师，也是获取知识的宝库。
书籍一直在陪伴着我，和我一起成长，将它的书香，洒满我心中的梦花园，让那美丽的“花园”散发出阵阵芳香，让那童话故事的神奇在我心中扎下神奇的根，只要我的手上有书我就开心极了，我读书我快乐，书籍是人类的营养品，我爱看书，让书的花园伴随着我成长的脚步，和我一起成长。
我的读书时代记叙文 篇22
读一本好书如同在和一个高尚的人谈话，所以，我爱读书。书中有生动的知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我便爱不释手，看得废寝忘食。
书是一位学识渊博的伙伴。每当我有许多个为什么去找他时，他都会一一为我解答。当我因一件事执迷不悟时，他开解我：“苦海无边，回头是岸”；当我因贪玩而耽误了学习时，他劝导我：“少壮不努力，老大徒伤悲”；当我因取得一点成绩而洋洋得意时，他告诫我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”；当我对某件事毫无信心时，他鼓励我：“千里之行，始于足下”；当我做一件事准备半途而废时，他提醒我：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”；当我用别人的名利托高自己时，他奉劝我：“不要在别人肩上摘苹果，这样摘来的苹果不甜”；他还告诉我知识是一座城堡，我们每个人都应为它增砖添瓦……
十岁时，朋友送给我一本书——别具风格的《昆虫记》，里面记录了好多昆虫的生活习惯。在《螳螂捕食》中，作者不仅细致入微地描写了螳螂的形象与特点，还讲了螳螂和人一样运用“心理”战术要吓倒蝗虫。我读时感觉真可笑，螳螂怎么会有和人一样的思维呢？经过观察，我发现确实如此——螳螂发现了猎物总是一动不动地盯着对方。自从那次以后，我才悟出生活中原来有那么多我未曾注意到的趣事！
我看书的范围很广，一次拿了哥哥的中学地理书竟也看得津津有味。更巧的是，那年夏天，我去楼顶乘凉，望向远方，突然发现远处的田野排列得像阶梯状，可书上说这是山区所特有的'梯田啊！下楼后，我问奶奶，奶奶说其实我们这儿不完全是平原，尤其在这儿，是属于丘陵地。于是，心中免不了一惊，原来，生活中竟有如此奇妙的事！那本书教会了我要学会观察，要以一颗爱生活的心去观察，就像罗丹说的：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。书，是我们的良师益友，有书真好，因为，我读书我快乐！
我的读书时代记叙文 篇23
快乐是什么呢？快乐就像一场雨滋润着大地万物，快乐就像一缕缕阳光温暖着我们，快乐就像一丝丝风轻轻抚摸你的脸。也许快乐就是那么简单而美妙！
每个人都想得到快乐，快乐是自己创造出来的，只要你愿意去追求与付出，快乐并不遥远。读书，它就是一种快乐。很多老师都说：读书是一种乐趣，是一种享受。确实如此，读书能带给我们快乐。
我现在已经是九年级的学生了，在我们这个年纪就该认真读书，用更多的知识去充实自己，让自己成为一个有知识有学问的人，为将来成为一个有出息的人打下良好的'基础，不能再像以往不把读书当回事。开学第一周，已经有好些同学退学了，他们都埋怨九年级太辛苦，熬不下去了。可见，这些人退学的理由是多么愚蠢！读书是一件快乐而美好的事，它既丰富了我们的知识，又提高了我们的文化修养和内涵。可是，又有多少人真正把读书当成一种享受呢？大多数人上学不是为了消磨时间和玩耍吗？虽说快乐与苦累是并存的，有快乐的地方就有苦有累，有苦累的地方也会蕴藏着很多的快乐。九年级这条路即使铺满荆棘，再苦再累也要勇敢地向前奔跑。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚曾经也说过：书是全世界的营养品。没错，我们能从书中学到知识，学会如何做人，懂得许多人生道理。生存在这个现实的社会里，如果没有知识与学问就会被别人看不起，是一件多么糟糕的事啊！知识就像一个又大又丰富的宝藏，等待着我们不断地去挖掘。
暑假的时候，妈妈带我去图书馆，每当我盯上一本自己喜欢的书，我就会爱不释手。打开一本书，我才发现自己是多么的渺小，里头是一片无边无际的知识海洋，我像一条小鱼儿，自由地沉醉在这片学海中，进入忘我的境界。有的时候，静下心去看书，就会废寝忘食，书带给我无限快乐与乐趣。
书，教给了我无数哲理，所以我喜欢读书。每当我手中怀揣一本好书，我总想用它去感染身边的每一个人，让他们也能体会到读书带来的快乐，让他们也爱上读书，并好好珍惜现在这段美好的读书时光！
我的读书时代记叙文 篇24
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我新中的那种快乐时无法用语言表达的，正如培根所说“知识是人类进步的阶梯”。一个教师，要想能够适应新的教育形式，就必须在读书上加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的，读书让我们能够很好的乘上现代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话，“每天读上五小时的书，人很快会渊博起来”我们学生每天有很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是，只要书籍在我新中，我每天抽出一点点时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不得是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向，我们可以从名家名著中获得精神的营养，为我们的'自身素质的提高获得品味的营养，我们可以在众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。 一句谚语这样说，“生活中没有书，就像鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达理的传统美德，“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等，以礼相待的成语和典故，在历史上广为传颂，
就深刻反映到了这一点，读书才能知礼、讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则，知书达理的人大多以他人为重，以社会为重，能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化，读书时提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富，中华民族几千年延续下来的爱国气节、奋发励志、改革创新、勤学好问等传统美德体现了中华民族的国魂和精神，构建和谐社会，正是需要我们广大的人民不断提高自身素质，知书达理，作为学生，也为由提高自身的素质才能够更好的为社会教育事业贡献自己的微博力量，千里之行始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。
我的读书时代记叙文 篇25
我的课外生活是多姿多彩的，我喜欢唱歌、下棋、玩游戏……但我最喜欢的还是读书。
读书？可能有的人要问：课堂上都学了那么多，为什么不趁下课好好玩一玩，而是去读书呢？
哈哈，这你可有所不知了。告诉你吧，书可以让我了解他人的亲身经历，可以丰富大脑，从而得到知识和乐趣，这样就可以放松大脑了。
在学校里，班级图书角是我经常光顾的地方。每次随着“叮铃铃”的下课铃声，伴着老师走出教室的脚步声，我就不知不觉地来到了图书角，眼睛急切的寻找着，寻找着……一旦锁定目标，动作一定要快，不然就会被别的同学“抢”走了。有一次，我看见杨红樱阿姨的《非常男生》，刚想拿，却被我们班的“书虫”抢先一步，我只能眼睁睁的呆立在一旁。
不过，我有一个绝招，就是当我看见一本好书的.时候，我会装作若无其事的样子，慢慢走近后，快速的一把抓起，到图书管理员那儿登记完后，如获至宝似地揣在怀里扬长而去。
除了在班级图书角借阅，我还经常向同学借书看。还有一次，班长郭兴超要卖自己的两本书，超低的价格。我回家就嚷嚷着要买，可是爸爸妈妈不让，我说了一大堆理由和好话，依然得不到爸爸妈妈的同意，最后，我只能拿出我的法宝——眼泪，哈哈，两本书到我手里的瞬间，别提多高兴了。
在家里，我读起书来也是如饥似渴。茶几上、沙发上、餐桌上、床头上……到处放着我的书。妈妈要求我养成良好的习惯，不要乱摆乱放，不读的时候要放回书橱。爸爸却说，这样读起来方便。哈哈，我觉得爸爸说的对，我双手赞成。
当然，我读书的主要阵地还是我的书房里。书房里，最引人注目的就是我那两米多高米黄色的大书橱了。书橱上面摆放着满满的书，我都分类摆放。如：四大名著、童话科幻、阅读理解、创新作文等等。只要一有时间，我就会一头扎在书堆里，津津有味如痴如醉的读起来，仿佛自己就是书里的主人公，一本书读完了，合上书本还半天回不过神来。
我喜欢读书。书给我快乐，书让我充实，书伴我成长。书就是我生命里的阳光，给我光明和温暖。最后，我只想说：谢谢你，书！
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