描写春天小学作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的描写春天小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写春天小学作文1
在春天刚刚来临的时候，迎春花醒来了，金灿灿、黄油油的，在蔚蓝色的天空下显得那么美丽。
花儿们都一一醒来了，绽放出美丽的笑脸，深吸一口春天的气息，感觉舒服多了！
哦！下起了春雨，花儿们贪婪的吮吸着春天的甘露，玫瑰花赞叹道：“我在大地美美的睡了一冬都没有像是现在这么舒服！”
醒来的花儿们开始了争吵。“我是世界最美丽的花，谁都不可能超过我的美貌！”玫瑰花傲慢的说，“我散发的香味无人能比，无人不晓！”百合花一边说一边散发着香味。洋兰生气的说：“我虽然没有香气，但我却是最名贵的花儿！”迎春花说：“我是醒来最早的，还是我把你们给唤醒的呢？”花儿们谁也不理谁，突然一朵野花说：“一花独开不是春，百花盛开春满园。”花儿们便不再说话。
春天百花齐放，大地被花儿装扮的那么美丽，花儿喜欢春天，动物喜欢春天，人们喜欢春天，大自然的万物都喜欢春天，春天真美丽！
描写春天小学作文2
嗅一嗅，你便知道春天来了，桃花的清香，从树上飘落下来，落在窗前，轻轻一吹，这香味也呼呼地走了。爬上兰花树，坐在叉子上捧起一朵雪白的玉兰花，鼻子凑上去，一股淡淡地清香直往鼻子里冒。
春天的味道仅仅是淡淡的吗?不，春天也是香水般的，跑到丁香花从中，两根手指掐下一朵精致的小紫花，嘿!味儿特冲!
看一看，玉兰树上蜡烛似的花骨朵，地上一丛一丛的二月兰，柳树上小小的叶子，还有挂满了杨树的“毛毛虫”。早开的桃花谢了，长出了绿芽来，银杏树上也抽出了嫩叶，小花园里破土而出的艾蒿草也是你争我赶的……
听一听，似乎听见迎春花在欢迎着燕子的归来;似乎听见那春风划过树梢;似乎听见小草在欢颂、虫儿在赞美……
踏上草坪，嗅着花香，听着鸟叫虫鸣，感受着微风在你脸颊上轻轻拂过，望着满眼的桃红柳绿，你就仿佛融入了春天里。
描写春天小学作文3
“春风又绿江南岸”王安石的诗句，写出了春风吹绿江南的一片盎然。春天一来，小草偷偷地从当地下钻出来，漏出小脑袋。迎春花吹起了金灿灿的小喇叭，微风拂过，淡淡的清香夹杂着泥土的味道，沁人心脾。
阳光明媚的上午，妈妈带着我去了花海公园。那真是一个金黄的灿烂的世界。远远望过去，非常像一条黄色的大丝带，覆在绿色的地毯上。花非常多，给人一种绵绵不绝的盛世繁华的美。走近了看，看见有小蜜蜂在采花，油菜花是四片花瓣，中间有几条细细的花蕊，看起来非常惹人怜爱。我情不自禁的低头轻嗅，好香啊！整个人都感到非常神清气爽，幸福感油然而生。
我们一起拿起相机，记录这些美丽的花朵和美好的瞬间。照片中的我们，沐浴在阳光下，依偎在油菜花旁。露出甜美的微笑。我们比阳光更明亮，比花朵更灿烂。
我们继续向前游览，花田旁边是闽江。“一江春水向东流”。清澈的河水一路撒着欢唱着歌向前奔跑，它们像极了正值青春年少的我们。充满了活力与希望，带着对美好未来的希冀，努力前进！
我爱春天，不仅爱她美丽的风光，更爱它蓬勃向上的精神。“一年之计在于春”，愿我们抓住这美好的时光，做更棒的自己！
描写春天小学作文4
美丽的春天来了，我看到了它，听到了它，闻到了它，触到了它。
快看，广场上好多鸽子啊！它们有白色的，黑色的，还有咖啡色的。有的在空中飞着，有的在吃小朋友喂的玉米粒，有的在地上走来走去。广场周围开满了美丽的花儿，粉红色的桃花、金黄的迎春花、雪白的梨花。嫩绿的柳枝就像长长的辫子在风中飘来飘去，不时还有小鸟在柳枝上荡秋千呢！
小朋友们有的在嘻嘻哈哈，有的在追追打打，他们玩得可真开心啊！小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，它们好像在和小朋友比谁的声音大呢！此时山坡上还有小朋友在放风筝，各种各样的'风筝飘在蓝天里，有老鹰风筝，美人鱼风筝，蝴蝶风筝……。我也有一个老鹰风筝，爷爷带我去放风筝了，我牵着风筝线飞快地向前跑，风筝就越飞越高，此时我好高兴啊！
春天真美啊！美在五彩缤纷的花朵里，美在小朋友开心的笑声里，美在漫天飞舞的风筝上。
描写春天小学作文5
春天轻轻地向我们走来，春风像一把剪刀把我们漂亮的校园裁剪出一个漂亮的童话世界。
校园里，花坛的花儿开得好艳，不经意间，春风给它裁剪出灿烂的笑脸，蜜蜂和粉蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈，乐不知疲，像为新学期的开始上演一场开场舞。
校园的树是那么绿，小鸟在绿色的舞台上唱着春天的赞歌，春鸟和鸣，春意盎然，好一派春天的诗意校园。
教室里传来朗朗的书声，让我想起了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”感悟时间的诗句。倍感珍惜春天的大好时光。那朗朗的书声不正是校园里一道漂亮的风景吗？
一年四季，校园在我心中都是漂亮的。它像水库，滋润我的心田；像帆船，载着我驶向远方；像灯塔，照亮前方的道路，在这样的环境下我茁壮成长，用心地吸收知识营养。
描写春天小学作文6
春天到了，公园里真是美不胜收，先是桃花都争先恐后地从树枝上绽开来，红似火，粉似霞，白似雪，真是五彩缤纷！看到桃花争艳，柳树也不甘落后地抽出了新芽，在微风中，柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞。岸边那一排排高大挺直的钻天杨好比一个个卫士，不分昼夜地守护着这里……
平静的湖面倒映着天空，如同一面巨大的镜子，映着岸边的桃红柳绿，真是美极了。平日里繁忙的人们也趁着这个机会，抛开都市紧张的心情，走出家门，划着小船在湖中心飘荡，一起感受着大自然的美丽，使平静的湖面荡漾起一圈圈涟漪，配着湖中心的凉亭给这如诗如画的景色增添了不少雅致。
远处那连绵起伏的山岭，是那样翠绿，那样茂密，逶迤的伸向远方，与南天相接。
正是这些景色，将这里构成了一幅有声有色的、迷人的山水画！
我爱春天，爱那充满绿色的春天，爱那充满勃勃生机的春天。
描写春天小学作文7
周五老师给我们布置了一个奇怪的作业，让我们去“找春天”。
星期六一早，我就迫不及待地和爸爸一起去唐岛湾“找春天”。一进唐岛湾首先映入眼帘的就是漫天飞舞的风筝，这些花花绿绿的风筝就像“春天的使者”告诉我们“春天来了！春天来了！”
我和爸爸骑着自行车顺着唐岛湾的小路继续“寻找春天”。路两边的小树都发出了嫩芽，像一个个小娃娃探出尖尖的脑袋向过路的人们打招呼，迎春花早已开出了金黄的花朵，微风一吹他们像风车一样转动起来，成群的小鸟在我头上飞来飞去，像是在欢迎春天的到来！
我骑到一个儿童游乐场，里面充满了孩子们的欢声笑语。他们有的在玩攀爬，有的在玩滑滑梯，还有的在玩跷跷板，每个人都玩的满头大汗。
看到这里我突然觉得我“找到春天了”！我从小鸟的歌声里，小朋友欢快的笑声里，人们开心的笑脸里，都找到了春天！啊，春天真美啊！
描写春天小学作文8
春天到了，绵绵春雨过后，气温开始回升，蓝蓝的天上阳光明媚，暖暖的春风拂过，让人舒服。我们的大院里也充满了生机。在我家的花圃中，金色的迎春花首先来报春，接着玉兰开出了洁白清香的花朵，多姿的蔷薇也发出了嫩红的芽。银白的桂花害羞地躲在嫩叶的后面，在微风的吹拂下散发出一阵阵芳香，雪白的杏花也相继开放了，还有那红红的茶花，真是美丽极了，在春风中碧桃也开出了可爱的花朵，粉色的碧桃花正随风摇曳，枝头上一串串的花活像一张张笑容灿烂的脸，每当风吹过桃花的一些花瓣就纷纷飘落，仿佛在下着粉红的雪，别有一番诗意。就连大榕树那看似已经干枯的枝条也冒出了饱满的新芽，有了它们的点缀，大院里的春天五彩缤纷显得更美了。鸟儿们也用它们那不同的歌声在枝头上欢唱，构成了一首春天美妙的交响曲。
所有的一切就像一幅精细而漂亮的工笔画，春意盎然，令人心旷神怡，我陶醉在其中，才体会到那百花盛开，万物复苏的季节是多么的美好!而现在在繁华的都市里，在高楼大厦的水泥森林中，这样的景象已经很少有了。我喜欢我们大院里的春的气息。
描写春天小学作文9
有人喜欢夏的骄阳似火，有人钟爱秋的遍地金黄，有人欣赏冬的晶莹剔透。而我，独爱春的金玉满堂。
你看看，春天的花儿们迎着和煦的春风，露出了可爱的笑脸，正在欢快地成长。
看！那朵花儿仿佛正在对着你嘻嘻地笑哩！冬天的时候，那被风雪压垮的枯草，现在呢？变！变！变！早已是满眼青翠欲滴了，
到处可见那立在草地中的招牌：小草青青，脚下留情！柳树也不甘落后地发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳。而勤劳的农民伯伯们，也开始忙着春耕了……
你闻闻，春天是有味儿的呢！这扑鼻的清新，怎能不让人心旷神怡呢？你用鼻子轻轻呼吸一下，
淡淡的花香轻抚着你的梦魇，伴你入睡，这是多么美妙啊！走在乡间的小路上，远离城市的污染，呼吸着新鲜的空气，感受大自然的清香！
你听听，那是什么音声？原来小鸟们再也按捺不住喜悦的心情，早已立在枝头上放声歌唱呢，
它们是在为春天的到来而欢呼。唰唰唰，下雨了，只听淅淅沥沥的春雨洒在梧桐树叶上的沙沙声，像一曲悠长回旋的音乐，又像幼蚕细碎的咀嚼声。
春天的确很美，我也愿意为春天谱写一曲赞歌！
描写春天小学作文10
春天到了，小草从土里钻出来了，花儿也开了，小燕子从南方飞回来了，小树也急急忙忙的打扮着自己比一比谁更漂亮，大自然一片春机昂然，到处都可以看到春天的脚步，不信我带你们去看。
在空中成群结队的小燕子飞来飞去，他们就像春姑娘的信使，把春天带到世界的各个角落，比如说草原，麦田，森林，花园，公园…各个地方，听着这美丽清脆的鸟叫声，人们都沉浸在其中，无法自拔。
在大地上小草钻出绿色的小头，向冬天告别，它们迫不及待的给大地铺上一层绿色的地毯，庄严又美丽，他们的种类很多，许多都叫不上来名字，虽然他们素不相识，却有着同样的理想，就是努力的生长，面对生活。
在公园里，到处是花的海洋，不知名的花朵争相开放，有粉的，红的，白的，紫的……各种颜色各种种类，让我目不暇接，今年的春天由于特殊原因比以往来的都晚一些，但一点都不影响春的美丽。
我面对春天真想成为一名诗人，用最美的诗句去赞美他，真想成为一名画家，用最美的色彩去描绘它。我爱春天！
描写春天小学作文11
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”诗里的杏花村就在我的家乡池州。春天来了，让我们一起去杏花村公园赏春吧！
走进杏花村公园，迎接我们的是一座假山，上面挂着一道飞流直下的瀑布，瀑布下是一方池塘，池水清澈见底，几条鲜红的鲤鱼在水中摇头摆尾、游来游去，很是活泼可爱。绕过假山，我们就可以看见杏花村的“主角”——杏花。天气晴朗时，杏花开满枝头，像一群热情好客的小姑娘，朝我们露出粉红色的笑脸。一只只肥嘟嘟的蜜蜂“嗡嗡”在花丛中飞舞，辛勤采集香甜的花蜜。再往里面，还有很多美丽的景点，有“白蒲荷风”、“梅州晓雪”等等，这些富有诗意的名字听起来就很让人神往。在不同的季节，它们向游人展示不同的风貌，任何时候，你来到杏花村，都会看到美丽的风景。
当然，春天杏花开的时候，它是最美的。但春天很短暂，美景也会转瞬即逝呀！趁春天、晴光好，快来杏花村，在牧童遥指的地方，畅享风和日丽、鸟语花香吧！
描写春天小学作文12
冬已经把大门打开，准备离去，他向春打了个招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。
大家看到春大喊着：“春天来了，春天来了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，
都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。
“滋…….”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。
春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了，使万物滋润，
使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前去。
春天离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。
看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼呼…….”，“啪啪……”…….
春业辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐。
描写春天小学作文13
星期天老师给我们布置了一个任务让我们看看冬天到春天的有哪些变化。
晚上睡觉的时候，我对妈妈说，明天我们去植物园吧，我妈妈答应后，第二天早上我吃完早饭后，我跟着妈妈一起去植物园，路过三初中操场。我看到了小河边的树都变绿了，还有一个柳树，就像一个花姑娘似的在河边洗头发。
我们到了植物园后我看到啦，有桃树、柳树、杨树。等许多树，其中桃花有很多颜色哟，粉色，深红色，还有浅色等。在阳光的照耀下，桃树显得更加美丽了，还有一些没有开花只是一个花骨朵胖胖的，像是开花似的，有的树木只开了一两个但是完全没有长出来。我看到了一两只蝴蝶落在花朵上翩翩起舞。还有一两只蜜蜂“嗡嗡”叫着。是在同伴说哪里有蜜。
春天万物复苏，有小草，树木都发芽啦，我走在路上，听到了小鸟在叽叽喳喳的叫着好像在说：“春天来啦，春天来了”。我爱你春天。
描写春天小学作文14
冬天总会过去，春天也已经到来。
这个周末老师让我们找春天，星期天我们一家和姑姑一家去赵河公园找春天，在赵河公园，我首先发现孩子们都脱去了厚重的衣服，换上了轻薄的衣服。我们把吊床挂在树上，开始寻找春天。我们坐在吊床上，吹着迎面而来的暖风，再放眼望去，遍地的油菜花都开了金灿灿的，好看极了。再往远处看，桃花，杏花，梨花，海棠花等竞相开放，争相斗艳，像是在参加比美大赛，五颜六色，装扮着大地，美丽极了。小草也从泥土里长了出来，大地瞬间变得绿油油的，生机勃勃。大雁，小燕子，都从南方飞回来了，蝴蝶，蜜蜂也在花丛中飞来飞去。
看湖边的杨柳，也长出了绿油油的叶子，它在风中飘扬着一头美丽的秀发，在风中荡来荡去。树木也长出了绿油油的叶子，显得生气勃勃。在离赵河公园不远的地方，我们看到了大片的梨花和桃花，梨花开得满树都是白花花的一片，非常好看，桃花有些开过了，都开始有些凋谢了，我们在一起摇花，花瓣随风而落，就像一场下了桃花雨，verybeautiful。
春天是一个美好的季节，是一个温暖的季节，是一个快乐的季节，我爱春天。
描写春天小学作文15
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春光，把小河打扮得十分妖娆。岸边的小草偷偷的探出头来在春风的吹浮下，翩翩起舞，草地在阳光的照耀下像一块碧绿的毯子，孩子们在上面坐着，玩着，滚着。河岸边一排排杨柳，在春风的吹拂下，像一个美丽的姑娘，在河边梳洗着她的头发。在河里，小鱼和小虾们欢快的玩着你追我赶的游戏，真是一个美丽又温馨的场面呀。
春天已经向我们走来一朵朵春花争奇斗艳。一个个就像是一个穿着白衣的仙女，十分引人注目，草儿脱去了旧衣服换上了好看的碧绿外套，蝴蝶扇动着它美丽的翅膀，像会飞的花朵，春天像一幅画，一幅美丽的画，把大自然装扮得多么美丽呀。
我爱大自然，大自然也欢迎我，在这四季里我最喜欢的就是春天，因为春天充满了生机，万物复苏，桃红柳绿，在我眼里，春天永远就是最美的。
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