防震演练作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的防震演练作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
防震演练作文 篇1
今天是5。12，我们学校进行了一次防震演习。
下了第二节课，我正在默读课文，任老师站在讲台上，同学们三个一群五个一伙地聊天，还有写作业的，玩游戏的，看书的，突然一声警报声响了，我立刻把书往桌斗里一放，身子往桌下钻，同学们都以最快的速度钻到桌子底下，尤如一只只小猫一样卷在那里，我的同桌就像知道地震要来似的，早早就钻到下面不出来。这时只听见史蓬博说：“任老师，我脚崴了，不能跑。”任老师只好让他在教室里呆着。警报声音虽然一分钟，但我觉得很漫长，那声音停止后，我们在老师的指挥下往外跑，慌乱中，不知是谁把张博雅的凳子弄倒了，书包也被踩上了脚印。到了楼下操场上，我对高亚男说：“史蓬博要是在关健时刻把脚崴了可怎么办？”高亚男说：“不跑也得跑。”说完我俩哈哈大笑起来。
这已经是我们第四次演习，但我们都很认真。老师告诉我们，如果真是地震来了，我们一定要保持镇静，不能惊慌，一定要树立自我保护意识。
防震演练作文 篇2
在历史的长河中发生过许许多多的自然灾害，地震就是其中之一。汶川大地震，震惊了中外。这次大地震，怎能不被引起重视？为了提高我们的防震意识，我们学校举行了一场别开生面的防震演练。
那时，我们正在上英语课，伴随着下课铃声，刺耳的防震警报传遍了整个校园，同学们一听，立刻开始了避险:有的蹲在课桌下，有的蹲在墙角，头上顶着几本书。我也先是一愣，随即以迅雷不及掩耳之势从课桌里抽出几本又厚又大的书，顶在头顶钻到课桌底下。
紧接着，第二次警报拉响了，同学们迅速而敏捷地依次逃离，我也不例外，跟随人流奔向操场。我们如潮水般迅速的逃离了教学楼。老师们都在楼梯口维持秩序，我们弯下腰，用书本等物品护住头部很快便集中到了操场。在这紧张的时刻，我们互相礼让，互相帮助，身上每根神经都绷得紧紧的。
来到操场，各班学生在指定地点蹲下，围成一个圆，用书本护住头部。演练结束一阵清脆的声音响起，我们都松了一口气，紧绷的神经也放松了下来。各班班长，立刻清点人数，向老师汇报。体育老师说:同学们！这次演练，只用了一分46秒！同学们欢呼雀跃，过了好久，我们才恋恋不舍的'回到教室。通过这次防震演练，我明白了:这次演练，是为了让我们知道生命之花只能绽放一次，凋零了就永远没有了，所以我们要珍惜生命，让生命之花永远开放！这时候我又想到了汶川大地震，可怕的自然灾害夺走了无数个鲜活的生命，只要学会防震的办法，就会减少地震带给人的损失。因为，生命比任何东西都要宝贵！
防震演练作文 篇3
今天是5月12日，老师告诉我们今天是全国防灾减灾日。午读课上，老师给我们播放了中小学生防灾减灾教育专题的视频，还给我们讲解了关于抗震减灾的安全知识。
在老师们的带领下，我们班集体进行了两轮抗震疏散的演练：当地震来临时，在老师的指挥下我们做到了安全、有序的撤离教室，来到空旷的操场上，撤离时间又短又快。
防震演练过程中，我们牢牢记住老师的叮嘱，在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在了自己的课桌下。记住不可以在教室内乱跑、乱叫，在高楼的同学们更不可以因为着急而跳楼。要是在操场或室外，我们可以原地不动的蹲下，双手保护好头部，注意避开高大建筑物和危险物。
演练之后老师还给我们讲解了其他自然灾害的防护知识，如：台风、滑坡、泥石流、雷电天气等经过这次防灾减灾日的演练和学习，我和同学们都明白了生命的宝贵。在日常生活中，我们应该加强抗震减灾宣传及演练，学习更多防灾减灾的安全知识。
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