描写校园的作文【热门】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的描写校园的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写校园的作文1
今天，我来观察校园的景色，看见了绿绿的草坪。
我走到草坪上观察，我看见了鸟儿在草坪上叽叽喳喳的叫，好像在教小鸟们上课。还看见蜜蜂在草坪上飞来飞去，嗡嗡的叫，好像在唱歌。
经过草坪，到了教学楼。看见老师在教同学们朗诵课文，读得非常整齐、好听。并且老师也很有耐心的教同学们。
教学楼的旁边就是小花园。小花园有很多花，有勒杜鹃、木棉和桃树。树旁边还有一个鱼池，里面有一座假山，还有很大的叶子，里面还有鱼。那些鱼非常的可爱，有时候你一直看着它的时候，它就会躲到假山里面，好像一个害羞的小姑娘一样，直到你走了它才会出来。如果你过去看它，它又会躲到假山里面不出来，直到你走了才会出来呢！
小花园的旁边是生态园。不过生态园比小花园还要漂亮一点。生态园也跟小花园一样有鱼池和小鱼，但是鱼池里有荷花，大的荷叶，小鱼，那里还有小桥可以过。鱼池旁边有美丽的花，很多种颜色，有黄色、粉色、紫色、红色等，非常的漂亮。花的右边有一些动物，它们长得跟真的很像，不过是假的。
这就是我们校园的景色。
描写校园的作文2
啊！早晨好清爽！我早早的来到了我的校园，我们的校园阳光明媚，小草还没睡醒，花儿还没梳理好，校园里一片安静，空气也一片清新，比以往清新的多，也比以往安静。
花园里的小亭子已经醒了，它对我微笑，请我到上面坐一坐。我轻轻的来到它跟前害怕吵醒了草儿弟弟……我和亭子爷爷说说话，我问它“亭子爷爷您为什么那么无私，有多少人坐在您的身上过，又有多少人踏在您的身上，背上，您真无私，在我眼里，您如一位德高望重的老人呢！”“来孩子坐在爷爷的身上吧！爷爷告诉你，我们天生就是为人类服务的，也不求什么回报，只要你们开心就好了”亭子爷爷满意的说。
不知道我们的声音把桥奶奶吵醒了，桥奶奶把我呼唤过来说：“你们说什么呢！都把我吵醒了，我听你对货这个老头子德高望重呢！我把许多人送过对岸，我才是德高望重呢！这个老头子算什么呀！”“好好好！您也德高望重”我说“这还可以吧！”桥奶奶说。“什么他德高望重，踏实老太婆。”亭子爷爷不服气的说。“什么我是青年少女人家，哪是老太婆，我看你是老头子臭老头，死老头。”桥奶奶兴奋地说。
校园里一片吵闹声把花园里的花儿，草儿溪流全吵醒了，同学们也来了，校园又开始吵了吵闹，看，我的校园的早晨可爱吗？老桥奶奶和亭子爷爷天天都在吵！
描写校园的作文3
一个角落，欣赏着每一处景物，校园里的每一处景物让我大开眼界啊。
每当我走过一栋栋教学楼的楼道中，就会听到学生们朗朗的读书声，这时的自己也在认真的倾听学生们的心声，他们都在为自己默默的奋斗真，这么动听的读书声，让我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油，每栋教学楼的外光很独特，每栋教学楼的颜色一致，有玫瑰般的红，有太阳花般的金黄的两侧，有雪一样的内墙壁，而且每栋教学楼的形状也相同。
在学生餐厅对面有一棵树，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壮成长，烈日当空下，这棵树比我想象中的还要坚强，只要我们认真的去观察，你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长，而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯死或者晒死，无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下，因为它很坚强，因为它想给孩子们带来快乐，火烈的太阳在燃烧，他可以为孩子扇风，遮掩，倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。
树下周围都是绿油油的小草，还有千紫万红的花，心情不好的我，坐在树下，微风悄悄吹过了我的身边，我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音，鸟儿唱歌，花儿在伴舞，草儿在鼓掌，这时的我觉的神清气爽，心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢，操场，体育馆……
这就是我们的校园，我爱我们的校园。
描写校园的作文4
我爱我的校园，她干净、整洁、美丽，令人流连忘返。
首先映入眼帘的是校门口旁那别具一格的“书画长廊”，瞧！那苍劲有力的毛笔字。看！那想象丰富、栩栩如生的画卷。那些书画尽情地展示、述说着自己的美丽。
进入学校，正对着校园大门的前方，是那写着“健美”两个大字的石碑，在绿树红花的簇拥下，石碑显得更加高大，像一个待命出征的战士，而“健美”两字则代表了我们薛家学子拥有健康的体魄与良好的美德之意。
在石碑的左边，是崭新的3排教学楼。当第一缕晨光初照时，教室里便传出了朗朗书声，除了整洁的教室，还有许多多功能的科学教室、音乐教室及信息教室等，薛小学子的艺术天地便在这里尽情展现了。
在左侧一号与二号教学楼之间，是我校的独特风景之一——“书卷”。“书卷”上刻着的是隋唐时期的“千字文”，旁边许多盛开的红花为金色的“书卷”增添了无限生机。“书卷”呈螺旋形，就像条丝带，在春天开满鲜花的时候，这里犹如一条金黄色的锦缎刻上了几朵嫩红的花朵，“书卷”里好多龙飞凤舞的字体与门口的书画遥相呼应，述说着我们学校独特的书法艺术。
石碑的右侧就是我们干净、宽敞的游乐天地操场了，我们曾在这儿举行风筝比赛、水火箭射击、运动会……在那上面，洒下了我们多少的汗滴，留下过我们多少的欢声笑语啊！
我们学校还有许多美丽的地方，在以后的日子里，她也将继续闪耀自己的光芒！
描写校园的作文5
我们的学校在新华路的东段，站在大门口仰望。它的上方挂着金光闪闪的牌子——河南省灵宝市第一小学。
走进校园，一条宽阔的大路直通操场。路中央有一尊雕像，它代表着让每个孩子都赢得未来。大路左边的咏诗楼是一二年级教室，左边的知礼楼是三、六年级教室。沿着大路往后走，左边是办公楼，右边是学生宿舍。操场的旁边是四年级教室。操场上有舞台、篮球杆、跑道等。他是全体师生运动、集会的场所。
春天，小树吐出了嫩芽，小草钻出了土地，小花张开了手掌，校园到处呈现一片新绿。
夏天，大树枝叶茂盛，知了在树上唱着快活的歌儿。小朋友在树荫下玩耍，校园到处呈现一片碧绿。
秋天，树上的叶子变黄了，慢慢的落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。花草都枯萎了。校园到处呈现一片金黄。
冬天，树上、房屋上都披上厚厚的雪，校园变成雪的城堡。
我们的校园多么美丽！它给了我们春的希望、夏的活力、秋的收获、冬的坚强。让每个孩子，从这里飞得更高、更远。
我爱我们的校园！
描写校园的作文6
哗哗哗，一场大雨过后，阳光依然明媚地照着我的学校。
大雨过后，校园里充满了土壤的气味，令人神清气爽，翠绿的小草上挂着一滴晶莹剔透的露珠，一阵清凉的微风吹来，露珠犹如仙女一样慢慢地落到了土壤里滋润了大地。教学楼的色彩仿佛变得更加明丽了，还时不时听到露珠落下的声音，那声音仿佛就像大自然弹奏的乐曲一样。池塘里小鱼正欢快地游来游去，突然吹起了一阵大风，把小鱼们吓得四散游开，有的小鱼连忙躲到落叶下，有的小鱼好像若无其事地在水中游来游去，还有的小鱼正兴奋地游来游去。池塘旁边的垂柳，仿佛一位依依多情的少女，还时不时摆弄着她那美丽的秀发。垂柳旁有几只虫子在享受着雨后的土壤的气味。在教学楼旁的小花，正在开开心心地笑着，有几只小蜜蜂正在采着花朵的花粉，在鲜艳的花朵上有几滴晶莹剔透的'露珠挂在花朵的花瓣上，仿佛一串美丽的钻石项链。
在雨后的操场，同学们正在嬉戏，玩耍。他们在玩捉迷藏、写王字等游戏。教学楼里还荡漾着响亮的朗诵声。当学校的下课铃声一响，同学们就马上来到操场上玩，有的在比赛跑步，有的在玩篮球，有的正坐在树荫底下休息。
在绿茵茵的草丛里还时不时传来呱呱呱的声音，这时同学们就去草丛里寻找声音的，就在这时同学们在草丛里发现了3只青蛙，女生看见了青蛙就连忙跑了，而男生们则把青蛙抓起来把它们放生回大自然。没想到过了几天还有呱呱的声音，同学们就去一探究竟，没想到还有一只青蛙，同学们就把这只青蛙也放生了。
雨后，让我们的学校变得更加美好热闹，空气也更加清新了，充满了生机。
描写校园的作文7
我们校园的的花坛，四季风景如画，美丽动人。
当树木抽出带有黄色的嫩叶时，春天的脚步已经悄悄地来到花坛。杜鹃绽开了笑脸，仿佛把自己的姿态全部展示出来。最美丽的要数茶花了。有的吐出来米粒般的花苞；有的还是
花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的；有的已经展开五六片花瓣，就像一个害羞的小姑娘。美丽的茶花绽开了美丽的笑脸，露出嫩黄的小花蕾。这时，从茶花里探出一个小脑袋，
是谁呢？哦！原来是勤劳的小蜜蜂在采蜜啊！
当知了发出第一声鸣叫时，欢乐的音符已经奏响了夏日狂欢曲。在长廊上，美丽的紫藤垂挂下来，多么像一串串小风铃啊！一阵风吹过，这些小风铃便开始演奏起动听的音乐。高
大挺拔的樟树多么茂盛啊！重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。这时，十多只鸟从远处飞来， 停在树枝上，发出欢乐的叫声，仿佛樟树就是他们家。
当树叶离开大树妈妈的怀抱，为大地母亲披上一件金黄的衣裳时，秋天的大门已经向你敞开。樟树落下了一片片叶子，像一只只蝴蝶一样在风中翩翩起舞。桂花也开了，一朵朵金
黄色的，多么像小星星落在了桂树上。
冬妹妹也来了，整个校园到处白茫茫一片，像是铺上了白地毯。下课了，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪地上画画。
我爱校园的花坛，更爱我们的校园。
描写校园的作文8
悄悄地，冬走了；悄悄地，春来了；悄悄地，她拥抱了这座城市；悄悄地，她拥抱了我们的文海。
春到文海，大树获新生，慢慢的抽出手臂。瞧，我们操场边的树，正在给自己戴发夹，让人一眼望去就舒服极了，一片、两片、三片......很多，却很小。
春到文海，小草重新探头，费力的冒出头，从远处望去，虽然看不见他们那稚嫩的头，但走近一看，你却会发现很多，仿佛是不用墨线勾勒的中国画，翠色欲流，轻轻流入云际。
春到文海，春风轻轻的吹，吹过树梢，树叶轻轻舞动；吹过草坪，小草慢慢摇头；吹过花朵，花儿绽放微笑。
春到文海，春雨蒙蒙的下，沙沙沙沙，绿了校园里的草树，红了校门口的杏花。沙沙沙沙，沙沙沙沙。如好多水做的针，丝丝飘落。
春到文海，春雷轰轰的打，轰轰轰轰，就像演奏架子鼓，就像在唱摇滚乐。轰轰轰轰，隆隆隆隆，像天公饮酒作兴。
春到文海，球场上，随处可见一个个黑白相间的足球，“蹦”、“哗”、“好啊！”、“球进了！”的 声音不断的响起，看啊，一位矮个子球员抢到了球，转身、勾带、传球、接球、射门，球又进了，他的脸上露出了花儿似得的笑脸。小草轻轻摇动，花儿慢慢微笑，仿佛都在给他鼓掌，叫好。春姑娘把一切都看着，她笑着。
明媚的阳光，细细的雨丝，轰隆的滚雷，和煦的春风，挺拔的大树，密密的小草，让这里---文海，简直就像人间天堂。我爱春天的文海。
描写校园的作文9
冬姑娘来了，她在我们不知情的情况下，来到了我们的校园，她就像一个魔术师，把我们的校园变成了银色，让我们的小树穿上了棉袄，我们的小动物躲到窝里过冬了。
“好冷呀！”我不禁的感慨到，回到教室，屋外的寒冷早已不存在了，只感到一股暖风迎面而来，“是不是开暖气了？”我心中充满了疑问。跑到暖气片前，一摸，好热！开了开了……
下课了，我和我的朋友一起去看冬天的校园，我们惊呆了！
柳树的枝条原来是绿意浓浓，现在已经成了光秃秃了，完全已经失去以前的光彩，它不再是那么光彩夺人了。地上都是柳树的叶子，哎，我最喜欢的柳树，在沉睡中……
法国梧桐原来是光彩照人，它跟冬姑娘比美败下阵来，现在是在休息中，等着春姑娘的到来，和春姑娘比美。
所有的树都在休息中，只有松树在于冬姑娘继续搏斗中，你看，风姑娘都在为松树鼓掌呢！
冬姑娘真的来了，你看，人们都穿上了厚厚的棉袄，家家户户都生上了火……
冬天，我们欢迎你的到来！
描写校园的作文10
春姑娘来了，春姑娘正在用她的方式向我们打招呼：轻风微微地吹拂着，如毛的细雨淅淅沥沥地洒落着，春姑娘用她那温柔动听的声音唤醒沉睡的世间万物：“快醒醒，快醒醒，春天来了。”
春姑娘来到了乡村，走到了田野，走遍了人间的各个角落。春天走进了我们的校园，我们的校园因为有春姑娘的眷顾，到处都生机勃勃……
走进校园，首先映入眼帘的是一个大花坛，花坛中栽种着各种各样的花木。一场春雨过后，花木被雨水洗得一尘不染。你瞧，那叶子上挂满了亮晶晶的水滴，就如青绿色圆盘中的颗颗银珍珠。花儿们竞相开放，争妍斗艳，你不让我，我不让你，勤劳的蜜蜂在花下嗡嗡地闹着，成千成百的蝴蝶飞来飞去……花坛的周围种着一些树，因为春天的到来，它们重新拥有了旺盛的生命力，重新开枝散叶。它们坚守着自己的岗位，就像前线守护美丽家园的勇士。看着眼前的美景，我不禁想起了朱自清先生的句子“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着……”
走近教学区，耳畔便能听到同学们琅琅的读书声；放眼望去，便能看到同学们聚精会神上课的情景……“一年之计在于春”。在这美好的春天，同学们早已做好了耕耘的准备，准备迎接更大的挑战与挫折。
春姑娘带给校园的美好，是无法不令人心动的。春姑娘这位美少女，给我们的校园增添了无限生机，给我们带来了美的享受，让我们的校园成为一道亮丽的风景线。假如我是一名画家，我一定会将此景描绘在美丽的画卷上，让更多的人欣赏我们校园的美。
描写校园的作文11
我爱校园里盘曲多姿的槐树，也爱那高大挺拔的梧桐树，更爱那四季常绿的松树，但最爱校园里的那几棵婀娜多姿的垂柳，校园里的柳树450字作文。
春天，当其它树木还沉睡之中柳树便抽出了许多柔嫩的枝条。那是春姑娘的秀发在风中舞动着，让人心旷神怡。柳条上的新芽就像一个个绿色的珍珠，在柳条上随风飘动，美丽极了。到了四五月间，柳絮翻飞，风把柳絮吹到校园里的各个角落，处处可见。我们伸手去抓，可片片柳絮就像一个个淘气的孩子，在和我们玩游戏，很难抓到。
夏天，柳树更加茂盛。在烈日炎炎的日子里，它像一把巨大的遮阳伞，用自己浓密的枝叶遮挡强烈的光芒，让我们在树下乘凉。许多孩子在柳树下玩耍，嬉戏。一阵微风吹过，柳条随风摇摆，让人顿觉凉爽舒适。
秋天，柳叶渐渐的变黄了，柳树像披上了一件金黄的纱衣。秋风吹过，片片柳叶像只只蝴蝶一样纷纷扬扬的飞下来。地上落满了黄叶，像给大地铺上了一层金黄的地毯，既美丽又松软。
冬天，柳树变得光秃秃的，只剩下一些树枝。冬爷爷给柳树盖了层棉被，让它好好的过冬，柳树在这个季节里积蓄着力量，为来年的春天更加生机盎然。
柳树真美啊!我爱这婀娜多姿的柳树，更爱我美丽的校园!
描写校园的作文12
早晨，我一走进校园，首先映入我眼帘的是邵力子爷爷和傅学文奶奶两位老人的塑像。爷爷的眼睛上架着一副眼镜，妈妈微笑地依靠在爷爷身旁，两位老人慈祥的面容看着我们，好象在说：“孩子们，你们要珍惜现在美好的时光，好好学习，掌握本领，长大后为建设强大的祖国出力。”
你知道我们学校的名字是怎么来的吗？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的学组成的，为了让学校全体师生永远记住我们学校的创始人－－邵力子爷爷和傅学文奶奶这两位可敬的老人，在建校五十周年之际，他们的塑像被安放在学校的中央。塑像旁有两棵高大、挺拔的雪松，像两个卫士一样守在两位老人身边，永远保卫着老人的安全。
同学们都非常喜爱这座塑像，天天都在塑象旁打扫卫生，使塑像永远有整洁的环境。春天，同学在塑象的四周摆满了各式各样的鲜花，有红色的玫瑰，紫色的喇叭花，银色的蒲公英……让爷爷、奶奶享受着春天的气息。秋天，同学们在塑象旁种满了铁树，让两位老人长生不老，永远活在我们的心中。
早上，同学们在塑像边做操，爷爷、奶奶好像在对我们说：“学习重要，身体更重要，有了劲儿，才能够为祖国出力。课间，我们在塑像旁玩耍，两位老人好像在说：“小心点儿，别摔倒了。”放学了，同学们在塑像边排路队，爷爷、奶奶又好像对我们说：“再见，回去好好休息。”
多么关心我们的爷爷奶奶呀！每天，我都会来到你们的塑像前，给你们敬个礼，来表达我对爷爷奶奶的尊敬和爱戴。
描写校园的作文13
下课了，雨也停了，雨后的空气格外清新。我走在校园的小道上，一边呼吸着新鲜的空气，一边欣赏着校园的风景。突然惊觉，春姑娘已经悄悄地来到了。
映入眼帘的首先是操场两边的大叶榕，它们原来是光秃秃的枝丫，现在开心地吐出了嫩绿的叶子，在阳光下欢快地舞蹈。地上铺满了黄澄澄的叶子，远远看去，就像一层厚厚的地毯，走近前用脚轻轻地踩上去，软软的、湿湿的，真舒服啊！我深深地吸了一口气，闻到了一股淡淡的香味。循着香味走去，我发现树林旁边的那块空地上不知何时冒出了许多小草，草地上长满了不知名的小花，有红色的、有白色的、有紫色的，各种颜色的花竞相开放。雨珠在花瓣上滚动，在阳光的照射下闪闪发光，就像一颗颗晶莹剔透的宝石。蝴蝶扇动着美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞。几只小燕子也赶来凑热闹，它们一边在草地上空飞着，一边叽叽喳喳地叫着，好像在给蝴蝶伴唱，又好像在告诉我们：春天来了，春天来了……
“零零零……”上课铃声响了，我一边冲回教室，一边想：春姑娘真像一位巧手的画家，她把树木染绿，把花朵点红，为我们画出一幅美丽的图画，把我们的校园装点得生机勃勃、春意盎然！
描写校园的作文14
春天，柳树发出一个个小脑袋，露出一点儿嫩芽，你看它们多高兴，它们高兴的说：“春天来了。”柳树上的小鸟唧唧喳喳地说着话，仿佛在说他们看到的好风景。
夏天，柳树宛如一位婀娜的少女，把它扎满绿叶的发丝垂落下来像一把绿伞为同学们遮阳，偶尔，还会扭动它纤细的腰枝为人们送去清凉的风。
秋天，柳树叶子落下来，如果你从树下走过，叶子偶尔也会掉在你的头上，亲吻着你的肩，飘落在大地上，像为大地铺了一层薄薄的地毯。为校园添了温暖的感觉，让可爱的校园变成了一幅美丽的画面。
冬天，为大树披了一层雪白的大衣，落在地上叶子好似为洁白的雪埋藏在地下，为来生作出奉献。
啊！柳树，你高高的身躯，让我觉得很骄傲。
我爱校园的柳树，更爱迷人的校园。
春天，柳树先长出了芽儿。在远处你可能看不清楚，但走近了一瞧，这些嫩绿色的芽儿长得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可爱。慢慢地，芽儿变成了叶儿，那些叶子就像用剪刀剪出来似的，非常美。从远处看，一条条柳枝就好像一条条绿色的丝带，随风飘舞。
夏天，柳树的叶子长得又细又长，而且非常茂盛，就连柳枝也变长了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那长长的辫子就好像是染发师给她染上了绿色，多么美丽。我真想折断一根柳枝，编成一个美丽的绿头圈，套在头上，可是那是会伤害她的，我舍不得。
描写校园的作文15
我们的校园虽然面积不是很大，但布局精巧，朴素美丽，美丽的校园。这里绿树成荫、鲜花掩映，有高大挺拔的白杨树，有盘根错节的榕树，有高耸云霄的旗杆，有后红绿相间的塑胶跑道，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。一年四季，我们的校园总是异常美丽。
春天象一位能工巧匠，把我们的校园打扮得漂漂亮亮，她给桃树像披了一件粉红的衣裳，给球场象铺了一层绿色的地毯，给柳树姑娘梳了一只细长的辫子。蜜蜂在花丛中嗡嗡鸣叫着，蝴蝶在校园飞舞，我们在树下听音乐，背课文，乐不思蜀。
夏天象一位热情的服务员，一会给我们送来雨水，一会送来浓绿，一会送来炎热，一会送来清凉。充足的雨水使校园变得更绿，炎热的天气使知了在榕树上叫的更欢，院墙上绿色的爬山虎使我们感到更加清凉。浓荫的大树下我们吃着雪糕，喝着凉开水，无比惬意。
秋天象一位魔术师，把我们的校园点缀得五彩缤纷。各色的菊花，红色的枫叶，金色的梧桐，隔壁公园隐隐飘来阵阵四季桂的香味。一阵秋风吹来，金黄的树叶铺满了厚厚的一层。我们在落叶上打滚嬉闹，做游戏，欢歌笑语充满了校园。
冬天象一个严肃的老人，飘着银色的雪花装点朴素的校园。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，整个校园银装素裹，分外妖娆。冬青树上雪花像披上了一层白色的棉被，长长的冰凌晶莹剔透。我们冲出教室，堆雪人、打雪仗，虽然寒风凛冽，但心里非常暖和。
春天的清秀、夏天的热烈、秋天的委婉、冬天的深沉，使我们的校园更加美丽。无论走到哪里，我永远将她记在心中。
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