描写小伙伴的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的描写小伙伴的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写小伙伴的作文1
今天，我给大家介绍一位非常喜欢画画的人——李海维，是我的同班同学，也是我最好的朋友。为什么是我最好的朋友呢？原因就在这里：那是一个阳光明媚的上午，课间我正在画画，看到了李海维，“你在画什么？”我好奇的问。“我在画队伍。”李海维说。“哇！你也画队伍啊！”我大声的说。“难道你也画？”李海维说。我们就这样说着，慢慢的，就成了好朋友。每天下课还总是一起画呢！
他有一双明亮的眼睛，灵活的双腿，一跑就像箭一样快。虽然跳绳跳得不好，但是我有时候也会很努力的教他。还有那个圆圆的`小脸蛋，人见人爱。
他有一个最大的优点：学习非常好。比如说一节语文课上，有一个很难的字，教师让我们说它的部首，我们都鸦雀无声。突然，李海维举起手，大声的把答案说了出来。“对了！”教师高兴的说，他还是副班长呢！
他还有一个特长：游泳。放暑假的时候，那还是个炎热的夏天。我去游泳的时候，看到了李海维，他比我游得快多了，我跟他比赛的时候，我才游了一半，他就游到了终点，怎么，不错吧！
描写小伙伴的作文2
他长着可爱的脸蛋，一头乌黑发亮的头发，他一双黑溜溜的眼睛就像两颗宝石般似的。他就是我的小伙伴——银彬。
他有一个大特点，就是爱护公物。记得有一天，我和银彬去球场打球。在路上我和银彬看到一个暗井的井盖没盖上，我拉着银彬飞快地跑过那个暗井，这时，银彬突然挣脱我的手，跑到那暗井边，用力把井盖拉起来。我说：“别弄它了，快去球场打球，不然被别人占了，就不能打了。”银彬说：“你可不可以等一会儿。”我无奈地点了点头，我在那站着，远远地闻到那`个暗井发出来的臭味，银彬在暗井旁边，味道就更臭了。我看到银彬的`手被划伤了，连忙说：“用不用我帮忙?”他说：“用。”我跑到井盖边，和银彬一起拉开盖。我说：“一、二、三。”我们使劲地拉井盖，终于把井盖拉好了。
这就是我的那爱护公物的好伙伴。
描写小伙伴的作文3
今天下午午读时候，老师给我们开了一个主题班会《我最喜欢的小朋友》。
老师让我们准备了纸和笔，把最喜欢的好朋友的名字和喜欢他的原因写到本上。我第一个想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的脸蛋儿红红的，容光焕发；总是乐呵呵的'，是个爱笑的男孩儿；一双炯炯有神的眼睛像明亮的宝石；他性情活泼，还有责任心。我们下课或上跆拳道的时候总是在一起说说笑笑的。但李宇澄发起脾气来也很厉害哟！看着那强有力的拳头发起威来我就害怕。他温和的时候，像个可爱的小羊！暴躁的时候像只凶猛的小老虎！他长得肥肥胖胖的，虎头虎脑！他口齿伶俐，上课积极地举手发言，声音总是那么洪亮！
李宇澄还有很多优点：责任心，讲卫生，成绩好，这些优点都值得我学习！
描写小伙伴的作文4
人的一生就像一盏蜡烛，朋友如同蜡烛里的灯心，只有那条灯心才能点亮那盏灯，好比一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心……
一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，圆圆的脸蛋，穿起运动服精神倍加。这就是我的小伙伴，一个富有热心肠乐于助人的小伙伴！记得那一天放学后，天上突然下起倾盆大雨，因为我早上出门太急了忘了带伞，正当我在教室里徘徊时，我的小伙伴东东拿着雨伞，走了过来，对我说：“我的伞大，我送你回家吧。”我急忙背起书包向门外走去，东东用双手为我撑起了一片“晴天”，到了家门口时，我这才发现东东为了让我不淋到雨，他把伞全都给我遮雨自己却淋了雨。我对东东说道：“你的衣服都湿了，来我家换一身再走吧，不然会着凉的。”东东说：“没事的我的.身体倍棒，不就是一阵雨，那也难不倒我。”说完，东东转身离去了。望着他那远去的背影，心里感到无比温暖，他总说为别人想得多，为自己想得少。
雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路……
描写小伙伴的作文5
仔细打量我的小伙伴孙洁，那吹弹可破的肌肤，真可谓是冰肌玉骨；脸型可与鹅蛋媲美；仔细瞧瞧，她那精致小巧的五官，眉不描而弯，唇不点而红，一双乌黑的眸子可机灵了，看起来就像个小书生呢！特别是那高高的鼻梁，下边有一张能说会道的樱桃小嘴儿，可爱极了！耳朵虽然不大，但却有七分肉量，一看就是有福之人。
要知道，我和孙洁在低年级的时候可是一对大冤家呀！可以说是一个麦芒一个针尖。一见面，不是横眉冷对，就是拳脚相加。反正我和她都不可能安静下来。一天一小打，三天一大打。到了四年级，由于我们渐渐长大了，也都懂事了，所以现在竟能“打”成一片，成了一对无话不谈的'好朋友。
随着年龄的增长，孙洁在性格上也变得随和了许多。要是现在你打她一下，她绝对不会像以前那样哭哭啼啼的，也决不会像以前那样跑去老师那儿打小报告，只是会在你不注意的时候，轻轻地还你一下，然后笑嘻嘻地对你说：“知道吗？有压迫就会有反抗，有付出就会有回报！”
这就是我的小伙伴！
描写小伙伴的作文6
我有一个小伙伴名叫周冯雨彦，她留着可爱的蘑菇头，头发乌黑发亮，可以做洗发水广告了。她的皮肤是棕色的，看起来非常健康，眼睛像两颗宝石闪亮闪亮的，从她的眼睛里可以看出来快乐、开心、幸福，真是无忧无虑的小天使。
她非常爱撒娇，爱黏人。她经常学着小猫或小狗叫，她的叫声很清脆，看着她甜蜜地笑，什么烦恼也没有了。
她还很大度。有一次，我到她家借了一本《昆虫记》，我说明天还她，她说：“好呀！”然后我把她的书带回家，可是就在回家的路上，天公不作美，下起了雨，害得我只能顶书跑回家，我回到家里一看，那本书已经湿得不成样子了，我伤心的哭了。后来，妈妈走过来，说：“你承担自己的责任吧！”我忐忑不安的'向妈妈拿了手机，给周冯雨彦打了电话，我就把事情的来龙去脉说了一遍，她却满不乎地说：“没事，我们把书吹干就好了。”
这就是我的可爱又大方的小伙伴一一周冯雨彦。
描写小伙伴的作文7
在海边，住着三个小伙伴，他们是长颈鹿、小猴子和小白兔。
一天，三个小伙伴在海边玩。玩着，玩着，都有点渴了，但是没有水，怎样办呢？
小猴子眼睛最尖了，他一下子就看见一棵结着椰果的椰子树。小猴子兴奋地说：“这下可有水喝了！”长颈鹿和小兔子忙问：“水在哪？你快说呀！”
小猴子手指着椰子果说：“你们看，椰子汁不是能够喝吗？”说着，它把小兔子和长颈鹿带到了椰子树下。
长颈鹿说：“我的脖子长，我来帮你们摘。”于是，长颈鹿先摘了一个最大的给了小白兔，又摘了一个大的.给了小猴，把最小的留给自我。小猴忙把自我的椰子塞给长颈鹿，说：“你为我们摘椰子大的就应给你。”小兔又把自我的椰子给了小猴，说：“我个子小，大的给你，小的就应给我。”
三个小伙伴多么团结友爱呀！
描写小伙伴的作文8
今年，我转到了**小学。可是不管我转到哪里上学，我都不会忘记以前在城北小学同班的那个死党-王**。由于他心地善良，团结友爱，乐于助人，所以夺得了"好人"这个光荣的.称号。
记得我在城北小学的时候，在一次考试时，由于走得太急所以没有带笔.可我向旁边同学借时，他们都极其冷漠地话语说："不借."当时我心急如焚，心想别人都做完大半了，我却连名字都还没写。天哪!怎么办呀?难道 …… 难道我要交白卷吗?上帝呀!救救我吧!突然,一支笔从天而降,我心想:难道真是上帝给我的吗?我非常疑惑不解。我仔细一看，上面夹着一张字条，写着：时间不多了，快点写吧!署名是“王**”。原来是我的死党王**借给我的呀，这笔来得可真是时候呀!
还有一次，在我和王**一起回家途中见到了一个盲人正要过马路，一群不懂事的小孩子正在和盲人恶作剧，王**他奋不顾身地冲上去把那些可恶的小孩子赶走了，而且还对他们说了一些悄悄话，居然让他们痛改前非，一个个低下头对那个盲人说：对不起!事后我问王**说了些什么，他却说这是一个秘密。
这就是我的死党王**。
描写小伙伴的作文9
我家有一张简单的书桌，它每天都陪伴着我学习，是我最忠实的小伙伴。每当夜深时，它会深深地注视着我却没有任何怨言。它仿佛在提醒我说：小主人，赶紧休息吧，明天还得上课呢？
我的书桌其实是一张米白色的标准电脑桌，由三个柜子组成，中间的`是个抽柜每天承载着我的预备作业，右上角小抽屉是放置学习用品的。右下角柜子空间最大，能放许多的书籍，练习册与现代小学生报，随时可翻阅。桌面就更简单了，只有一盏灯，一个笔筒（笔盒），一个相架，一台点读机和几本课外书籍。在这属于我的小空间里，我除了完成作业还常常用彩色卡纸在桌面折叠出许多难度大的纸动物与交通工具。
我的书桌每天都陪伴着我学习与成长。每天清晨上学，它又用独特的方式鼓励我：相信自己，你一定行。加油！谢谢你，我的书桌！
描写小伙伴的作文10
我有一个待人和善的朋友，但他对我却是铁面无私、毫不留情的。
他长着一双水汪汪的大眼睛，架上一副黑边框的大眼镜，夹上一本书，活像一个大才子。他这个人确实是有点小聪明，可他平时做什么事都是懒洋洋的，爱动不动的.，我猜他如果不是人的话，连走路都是趴着的。
他面对别人十分和善，对谁都很有礼貌。客人来了，端茶倒水；朋友哭了，主动安慰……但他对我就如沙包，一言不和，日后一有机会便公报私仇、拳打脚踢。
一天，我和几个朋友到他家玩。他慷慨地把电子设备提供给其他人，然后拖着我跟他的体育老师进行体能训练。正想逃跑，他却一把抓住我，一边“大义凛然”地说：“训练没人垫底是不行的。”说罢，我便被强迫开始训练……一阵劳累过后，我想玩一下电脑，他却把电脑一抢，振振有词地说：“电脑玩太多对身体不好，让我这个好兄弟替你承担吧！”我顿时语塞。
唉，这个损友太“损”了。
描写小伙伴的作文11
周嘉伟是我的好伙伴，我们从小就在一起玩耍。他有乌黑的头发，一双水灵灵眼睛虽然不大，但非常有神。高高的鼻梁大大的嘴巴，耳垂很大，爸爸说耳垂大的人很有福。
他喜欢运动，他的空竹玩得特别棒，能搞出很多花样，有鲤鱼跳龙门、横扫千军、摩天轮等。他经常表演给我看，只见空竹在空中上下翻飞，或前或后、或左或右，让人眼花缭乱。空竹还发出整整声响，一会儿像马达轰鸣、一会儿像老虎吼叫。他能玩得这么好全是平时练习的结果，他练习的'时候非常刻苦，从不叫累，每次都是大汗淋漓，每次练下来都是腰酸腿痛。练好一个动作后就继续练下一个动作，现在已经会很多动作了。我非常佩服他，要学习他的刻苦学习、不怕吃苦的精神。
在他的带动下，我也喜欢玩空竹了，他还经常主动教我，现在我也会一些简单动作了，他还是一个喜欢帮助别人的人，我们要向他学习。
描写小伙伴的作文12
我有一个阳光的小伙伴，他和我形影相随，从小玩到大，他喜欢踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有着一股冲劲，快听我介绍他吧！
他很瘦，喜欢读书，也喜欢做数学题，记得有一次他的一个朋友去找他，而他坐在书桌前，拿着笔，在认真地做数学题，朋友在门外叫他，他都没听见，只见抓耳挠腮，旁边放了一张写着密密麻麻数字的演算纸，他时而演算，时而思考，活像一个伟大的数学家。
还有一次，有一位同学到他家请教数学题，而他在认真的看书，因为他不喜欢看到精彩处被打扰，面对同学的请教，他竟然把同学拉到卧室，塞给他一本书，让他把书看完再请教他数学题。
他很喜欢运动，喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球，一次课外活动，正在看书的他受不了同学的'诱惑，出去打乒乓球，他在旁边看别人打，竟然有十来分钟，他在研究如何发球能出奇制胜呢？直到同学邀请他，他才跑过去接过球拍，对手发了一个险恶的悬球，只见他反手一个擦边球，给对方一个下马威。
他喜欢踢足球，那次，在球场上，他抢到球，用力踢了一脚，竟然进球了。还有一次朋友邀请他去体育场踢足球，他不顾作业没有写完，就去踢球了。
你一定会问，那个他是谁呀，告诉你吧：哈哈，就是我自己啊！
描写小伙伴的作文13
一听到小伙伴，大家都以为是我的同学吧！可是，我的小伙伴可挺特别，他是谁？就听听我的介绍吧！
在平田时，爸爸给我买了两只小鸡，我给它们取了个名字：一只叫叮叮，另一只叫当当。一天早上，我把小鸡放出来，让它们在花坛里玩。当当捉到了一只小虫，想自己吃，叮叮看见了，于是就夺过小虫，好像在说：我比你小，所以你该让给我。当当从叮叮那抢过小虫，虫子是我找到的，所以应该归我。这时，叮叮飞快地街过虫子，转身就跑。当当也马上追着叮叮不放。我怕它们跑出校园，也紧跟着叮叮和当当跑。我们绕着校园跑了三圈，累得气喘吁吁。叮叮把虫子的另一头给当当，仿佛说：我们各一半吧！于是，两只小鸡用力拉着，最后，虫子被拉成了两半，它们津津有味地吃着。我一直看着它们，觉得很难忘，又好笑。
这就是我的.小伙伴，你们有这样的小伙伴吗？
描写小伙伴的作文14
我的同桌也是朋友：他的脸是椭圆形的，有一双曈曈有神的大眼睛，鼻子翘着，一看就是一位大学者我们两个人就像被友谊的连锁锁在一起一样，不吵架，不生气，一直都是和睦相处，他不仅仅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。
有一次上数学课时，教师给我们出了一道题是：（1000—650＋？）除以25我想了半天也没有做出来，我偷偷的'看一下同桌的情况，只见他皱着眉头认真的看着这道题，当时的情景非常令人搞笑，快到下课时间了，教师突然说：“谁做出这道题谁就下课如果下一节上课时还没有做出来，那就站在黑板上。当时的我如同晴天霹雳。正当我绝望的时候一个熟悉的身影出现在我的眼帘，我仔细的打量他一下，才认出他是我的同桌，”郭耀文你会吗？同桌说，“我不会”我说，接下来的事令人出乎意料。他弯下腰来一步一步的给我讲解，就在离上课时的一分钟，我才知到这道题怎么做，上课时才没有被站到黑板上。
这个人是谁哪？他就是我的同桌——闫叶文。
描写小伙伴的作文15
我有一个小伙伴，他的名字叫“郭茂恒”。他瘦高的个子，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，笑起来露出一排洁白整齐的'牙齿，留着小平头，看起来非常的阳光帅气。
他很是调皮。有一次，我和小朋友玩“穿越火线”的游戏。正当我们玩得激烈的时候，我没有石子了。情急之下，我让他去给我捡小石子。他爽快地答应了。 可是他给我捡来的不是石子，而是羊粪蛋。我拿在手里，感觉不太对，而且有点臭。我仔细一看，原来，我拿在手里的不是石子，而是羊粪蛋呀！我大叫一声： “啊！你这个调皮鬼，看我不收拾你！”他调皮地看了我一眼，吐了吐舌头。
他有的时候还爱管“闲事”呢！有一次，我们一起走在放学的路上，他看到一位同学吃完香蕉，顺手把香蕉皮扔在了地上。他赶紧跑过去，对那位同学说： “吃完的香蕉皮要扔到垃圾箱里。你这样做，既污染了环境，又给别人带来了危害。如果哪位同学不小心踩到了，一定会滑倒的。爱护环境，保持城市卫生，是我们 每个小学生应该做的。”那位同学听了郭茂恒的一番话，羞愧地把香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱。
这就是我的小伙伴。一个既调皮，又爱管“闲事”的小男孩。
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