学会用“法”小学作文

学会用“法”小学作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学会用“法”小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　两年前的一天，爸爸妈妈带我去动物园看小动物。

　　那是阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我来到了动物园。爸爸妈妈为了锻炼我，让我自己去买一次票。当爸爸妈妈向我宣布这个决定时，我差点坐地上。让我干什么都行，就是别让我这个没耐心的做这个事呀！

　　但经过爸爸妈妈百般要求后，我还是一脸不情愿地去了。啊！好烦!看着这么长的队，我真不想排了！可是转眼一想，这不正是个锻炼自我的好机会吗？于是我只好不情愿地压住了怒火，接着排队。

　　不知道过了多久，我抬头一看，终于快排到了！

　　但就在这时，几个年轻人使劲儿往前面挤，我看到了，开始愤怒起来，心想：你们怎么这么没有社会公德？不就是排队吗？就算天气很热，队很长，那我们不都是按顺序排过来的吗？为什么我们能做到你们不行？现在就因为有你们这样的人而使社会很混乱，你们不觉得羞耻吗？

　　现在前面的队伍被他们搅得很乱，售票员也不知道该先收谁的钱。排队的人东倒西歪，有的人已经踩到了其他人的脚，有的人撞了其他人。我也是其中的受害者之一。

　　开始我也没想管，可后来我觉得烦了，再加上对那些年轻人的不满，我在混乱之中走上前，拍拍那些年轻人中的一个，对他说：“对不起，请你排队！现在的队被你们搅得乱七八糟，你们也真好意思！你们这样太缺乏社会公德了！”

　　可能是听了我的话他们都很不高兴，于是回过头来，目露凶光，攥着拳头，威胁地吼道：“你个小屁孩，我们还怕你？！你在说我们就揍你一顿！”

　　听到这里，我虽然有些害怕，但仍用不屈的高声说：“谁怕你呀？现在有《未成年人保护法》，打了你们就犯了法，犯法是要判刑的！有法律保护我，我不怕你们！都到后面去！快点！”听了这话以后，他们个个低下了头，面露惭色，灰溜溜地走到了后面去。

　　现在，又能照常买票了，买的买，卖的卖。同时有许多周围的人夸我说：“这小姑娘真勇敢，不但用法律保护了自己，而且还用正义压住了邪恶，真了不起！”

　　听了这话，我感到美滋滋的，这次动物园的买票，又让我知道了，学会用“法”，法律永远能保护自己！的确，我值得骄傲。