防震演习作文

时间:2024-10-24 15:25:52 叙事 我要投稿

【推荐】防震演习作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的防震演习作文,欢迎阅读与收藏。

【推荐】防震演习作文

防震演习作文1

  近年来,多个城市发生了地震。徐州也是在一条地震带上,防震演习尤为重要。今天,郭老师带领我们进行了一次地震演习。

  “呜。呜。”防震演习正式开始!最先听见的是桌子、椅子移动时刺耳的声音,原来行列整齐的它们,瞬间变得横七竖八。接着是稀里哗啦的掉落书本的声音,再看看同学们早已不见了踪影,他们躲到了桌子底下。平时不起眼的桌子,现在是一棵救命稻草,他们与有的.抱紧头往下钻,有的猫着腰。有的甚至趴在地上。“大小姐”也失去了往日的淑女风范,像只小猫一样,以迅雷不及掩耳之势飞快的钻到桌子底下。可是,有些人群就有些困难,例如胖胖张来鹏,这个人是个典型的胖胖,他好不容易把自己缩成一团,可惜……。只有头钻到桌子下卡在那里了,再钻也进不去了,只得将椅子盖住腿。我呢,还可以,出入自如。下一步。逃生,同学们抱紧头,像训练有素的部队一样跑出去。最后老师又讲了自救知识,令人难忘的防震演习结束了。

  通过这次防震演习,我们知道了如何在地震来临时逃生和自救。

防震演习作文2

  今天下午,第二节课刚刚开始,老师对我们说:“针对地震,为了提高防范自救能力,掌握安全防护知识,我校今天要做一次防震演习。大家要做到两个方面:第一是自我保护,同学们要双手抱着头,钻到桌底下。第二是逃生,大家要快速跑到操场上排好队,确定好安全的位置。”老师的话说完不久,学校的警报器就响了,我们立即钻到课桌底下。同学们都很紧张、也很害怕,他们可能是在想:“如果真的地震了,那多可怕呀!”老师叫我们起来的时候,还没过两分钟,第二次警报器又响了。同学们有条有序并迅速的离开了教室,快速的跑到了操场。这时候,老师开始清点人数,看到同学们完整无缺,心里放心多了。虽然是演习,但是我们还是挺紧张的'。有个别同学在逃生演习中,由于紧张摔倒了,被其他同学搀扶了起来。

  可见,演习也增进了我们同学互相帮助的友谊,太好了。我们要熟悉逃生路线,即使是发生地震,也能有条有序的、迅速的做到安全疏散,安全撤离,确保生命的安全。通过演习,让我们学到了安全防护知识,达到遇事不惊慌、保持镇静、积极应对、树立自我保护意识,这样还可以让我们提高对突发事件的应变能力。

  这堂令人难忘的演习课实在是太有意义了!

防震演习作文3

  今天。我们要进行防震演习。

  托管时间到了,我们都盼望着紧急哨声响起,终于,“bi”的一声打破了我们的思想,我们赶紧蹲在桌下,闭着眼睛。过了30秒,一声长长的警报声响起,我们赶紧向外跑去,用手护住头,往安全通道跑去,一路上,尖叫声不绝于耳,突然,有好几位同学被跤伴倒了,其中就包括我,我赶紧站起来,又滑了一个趔趄,直奔安全地点——田径场。

  到了田径场,洪老师对我们说:“快用手护住头,蹲下来!”我们赶紧按洪老师的指示做,我仿佛听见了教学楼轰轰隆隆倒下的.声音,我们蹲了15分钟,腿很酸,但我还是忍住了,心想:“如果我现在不能坚持,怎么能接受真正的考验呢?”终于,老师说:“排队。”我长长地吁了一口生气,终于脱离险境了。

  我回到教室,心想:“通过这次难得的亲身经历,我们今后一旦遇到地震就知道该如何正确应对了,这个特殊的托管真让我难以忘怀啊!”

防震演习作文4

  防震演习今天一大早,同学们正在早读。突然,只听上课铃打响了,本是升旗仪式,广播里却说要进行一次简易的防震演习。以前我们学校也进行过防震演习,今天又要演习了,真是兴奋,按照广播里说的一些防震要领,还没等我们反应过来,“呜呜”的警报叫拉响了。大家手忙脚乱,广播里说的要领忘的一干二净,只顾望桌子底下钻,有的同学费了好大劲也没钻进去。肖老师气得大喊:“把椅子放到桌子下面,人藏在桌子之间”。大家回过神来,赶紧按老师说的做。(哎,幸好这时演习,否则还不全完啦!?)忙活了一阵,有的同学蹲得不舒服,左动一下,右动一下,有的同学在底下聊天讲话,全不当回事。忽然,警报停了,广播里说赶快下楼,不少同学“解脱”了似的,舒展了一下筋骨,排队去了。到了楼梯口,大家“谈笑风生”,如果是真的地震,估计只能听到“sos,救命”了。到了大操场,大家抱头蹲下,等人到齐后,老师便开始讲“防震小知识”。大家约用了三分钟全部“逃离”成功,沈老师最后总结说:“在我们遇到地震时,不要慌张,井然有序才有可能获得最大生机。”我想到了上星期学的《船长》这篇课文,正是哈尔威船长沉着镇定,让大家按秩序才得以使60个人生还的吗?在地震时不能自私,你抢先我也要抢先,那么,谁也逃不出去。以前看过一篇文章,讲一个人在学校里做了一个实验,一个仅可供一个球出入的瓶子里有好几个同样的.球,每个球都有个线给孩子们拉着,一说开始,便要用最快的速度把球拉出来,孩子们一个接一个的拉出来,很快完成了任务。这就象人一样,如果像人一样,如果一起拉,大家卡在门口谁也出不来。沈老师还说:“在户外遇到地震时,要远离高大建筑物,在高楼不能坐电梯也不能跳楼。”是啊,如果我们懂得逃生知识,有秩序,便可以以最快最好的逃离。有一篇文章写了几个孩子在海上划船找不到陆地,一个孩子靠自己的知识让大家跟着海鸟最终救了大家。即使只是一次小演习,我们也得认真对待。人有情但灾难无情,我们只有懂得更多的自救知识,才能减少灾难多我们的杀害。

防震演习作文5

  汶川地震是很可怕的,最近,合肥也发生了一场地震为了起到预防作用,学校就带我们做了一次防震演习。

  在演习之前,老师说:“听到三声短哨声后,一定要护着头,想象真地震发生了,一下钻如桌子底下,要紧抓桌子。一声长哨后,抱着头,弯下腰,呈半蹲状,然后,排好队下楼,要有纪律—— “嘘!”一声清脆的哨子声吹响了,我们纷纷钻进了桌肚里。“当当”咦?这是怎么了?喔,原来是桌子倒了。这时,只听小丹大喝一声:“小健!你把所有位置占了!”我一看,我趴在了地上,而赵丹丹只是把头伸了进来,身子露在外面。这时,老师说:“我们在里面时应闭嘴闭眼,以免灰尘进入——— “嘘——”还没等老师说完,长哨已经吹响。

  就像真地震似的,我们大家排着整整齐齐的队,带着书包,迅速下了楼,冲向小操场。

  “很好!同学们,你们在老师的`带领下,完美完成了任务只用了三分钟!”在大队辅导员的这句话下,我们圆满完成了演习。

防震演习作文6

  今天下午该上课的时候,大队辅导员李老师突然宣布:我们今天要做一次地震逃生演习,一会儿三~六年级的孩子听指挥。

  不一会儿,大队辅导员李老师就用快速的语气说:“紧急通知,紧急通知,现在突发一场5.5级地震,请各位同学做好防备措施!”我们躲在桌子下面。不一会儿又响起了警鸣声,老师说:“同学们,快,快,赶紧跑到前操场上去,围成一个圈儿,抱头蹲下!”我们有序的一个挨一个的,同学们又弯着腰迅速撤离了教学楼。到了操场上,老师开始点人数,向领导汇报。而我们抱着头,蹲着,等待校领导的指示

  这次地震逃生演练意义重大:让我懂得了在地震时要自我保护的.知识和动作:首先要就地寻找避难的地方;其次是要想办法快速离开危险的地方;再次是面对灾难时要团结,相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要听从指挥,要有集体观念,不能争先恐后。

  还有我们一定要记住汶川大地震的教训,平时从严训练,掌握逃生的本能,在灾难发生时就会减少损失。

防震演习作文7

  早读的时候,我们一如既往的在读着语文书,课代表也漫不经心的在收作业。突然广播里传出了阵阵地震警报声,起初我们班的几个人还没有反应过来,我们的班主任——桂老师大吼了一声,我们顿时蹲在桌子底下,紧接着我们排着队就往外面冲,到了楼下,班长清点了人数,我们就边走边聊刚才的情景。

  这次的防震演习教会了我们在遇到地震时应如何去应对,其实说实话,这次的.防震演习不仅教会了我如何去应对、逃生,还让我有了许多感受,也不禁令我陷入了沉思。

  这次防震我们只是在演习,但是想一想汶川大地震。假如真的我们在这个汶川大地震里,那些没反应过来的人肯定就要死了;假如真的我们在这个汶川大地震里,那些笑声肯定都变成哭声和惨叫声。日本之所以地震只死亡了1万人,比四川地震死亡人数少,是因为他们的仿震意识好,而且也经常演练,这次演练,也不正是给我们练习的机会吗?

  但是,看看现在没有遭遇地震、没有遭遇过灾难的我们吧!想想我们常常做过的“坏事情”吧!因为没有遭遇灾难,所以在我们之间的某些人,常常是成天摆出一副吊儿郎当的模样,常常是上课不认真听老师讲课,课下时却去炒袭别人的家庭作业,因而在考试时什么都不会做;某些人,每天都在浪费:吃不完的馒头到处乱丢,饭菜吃的满地都是,一点都不知道要节省;还有的人每天都在混日子,好像无论什么都蛮不在乎的样子;更可恨的是,还有的人把自己宝贵的生命当成是一场儿戏,每天不是喝农药就是跳楼自杀什么的,根本不在乎自己的生命。

  难道说真的要在一切失去后才知道去珍惜吗?难道说真的要在灾难发生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”吗?不,不,不!我们不应该在失去后才知道去珍惜,相反,我们都应该从现在开始学会珍惜,珍惜现在所拥有的一切美好;不应该在发生在灾难后才去后悔,相反,我们应该从现在就开始学会珍惜、学会珍爱生命,不荒度光阴,不浪费自己其实并不漫长的宝贵的生命;不浪费自己应该去珍惜的时间;不给自己的将来留下什么遗憾和后悔。因此,从现在开始、从这一刻开始、从这一秒开始,我们都应该要学会珍惜,珍惜自己宝贵的生命和时间,珍惜和爱护自己现在所拥有的,不再荒度光阴岁月,从现在开始节约!!

防震演习作文8

  今天,老师让我们穿校服,下午还要五点接,我还以为有什么新鲜事呢!原来是小学生防震演练啊,没什么大不了的。

  吕老师说:“今天淄博市的领导要来什么检查,我们一定要好好表现,不能说话!不能做小动作!前三行的往前门走!后三行的`往后门走!还有什么来着,反正说了老半天!第一次开始了!我们赶紧往前跑,抢位置,走到中央了,四周鸦雀无声,我也很闲得慌,白白闲了三分钟啊!第二次又开始了,这次开始有趣了,有领导讲话了,至少不闲得慌了,这次,老师强调了三分钟,然后又回教室里了,哎呀!无聊啊!第三次又开始了,还是和上次一样又讲了三分钟,又回去了!第四次,也就是最后一次排练,终于开始正规起来了,校长说开始!拉警报!使劲冲啊!就到国旗台面前了,现在警报还拉着,因为在上面的人还没下来呢!这次我们正正规规地站了五分钟,就回教室了。最后一次,也就是真正的,领导也来了。预备!开始!警报!跑呀!我可不想死啊!就到了,然后还是和平常,站了三分钟,又回去了,哎!这时,放学了,我们就回家了。

  今天我们学到了地震时紧急避险的方法,真开心!

防震演习作文9

  我们在学校学会了许多关于安全的知识,它让我们在危险的时候能够保护好自己。

  在今天这个阳光媚的早上,我们正一如既往地坐在教室读书,突然一阵刺耳的警笛声想起。我下意识地想到这是地震来了的警报。记得老师讲过关于地震中如何保护自己的知识:能撤离时,迅速有序地疏散到选定的安全地区,不要拥挤在楼梯和过道上。如果来不及撤离,应就近避震,震后再迅速撤离到安全地方。在家里可躲在床或桌子下面或跨度较小的`房间,如卫生间等。在教室里可躲在书桌下或墙角边。在影剧院,在饭店可躲在椅子下。撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。避震时,要注意保护头部,如用枕头顶在头上,用脸盆顶在头上,用书包顶在头上,用双手护住头部。

  想到这些我赶紧双手报抱着头,蹲在了课桌底下。警报响了两分钟,突然安静了,但我并没有把头探出去而是保持原来的姿势一动不动,因为老师说过要等解除地震的笛声响起,我们才能从桌子底下出来。此时此刻,我万分紧张,觉得时间过得特别慢,好像等待了一个世纪。解除地震的铃声终于响起。我们一个个快速而又有序地走下楼梯,跑到空旷的操场上。

  小伙伴们一定要记住安全知识,在真遇到危险的时候能保护我们的生命安全呢!

防震演习作文10

  为了帮助我们进一步了解地震知识,正确对待地震发生时所采取的必要措施,汶川大地震后,我们学校举行了防震安全知识的教育和培训,还组织我们进行了防震演习。

  那天,随着刺耳的哨声响起,老师让我们抓起书包顶在头上,防止头部受伤,我们急忙钻到了课桌下面。有的同学因为太胖,钻不下去急得把课桌顶了起来;有的因为太着急,把课桌都弄翻了。警报声再次响起了,老师又喊道:同学们快跑!我们如洪水般涌出教室,虽然走廊很窄,但我们在老师的疏导下很有序地手拉手冲出楼梯。几分钟后,全校师生顺利地跑到操场上,这时我们提着的心才落下。各班集合清点人数。

  演练结束了,我们学到了很多防震知识,懂得了地震发生后,不要慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来会砸在身上,是很危险的。钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例,要将门打开,确保出口。如果在家可以暂躲在较结实的家具下面,如床、桌;或躲在跨度小、刚度强的小开间的`室内暂避,如厨房、卫生间等处。住在高层建筑里的人不能使用电梯,也不要跑到阳台上,尤其是不能跳楼。这些迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了我们的防震能力。

防震演习作文11

  汶川地震是很可怕的,最近,合肥也发生了一场地震为了起到预防作用,学校就带我们做了一次防震演习。

  在演习之前,老师说:“听到三声短哨声后,一定要护着头,想象真地震发生了,一下钻如桌子底下,要紧抓桌子。一声长哨后,抱着头,弯下腰,呈半蹲状,然后,排好队下楼,要有纪律------

  “嘘!”一声清脆的哨子声吹响了,我们纷纷钻进了桌肚里。“当当”咦?这是怎么了?喔,原来是桌子倒了。这时,只听赵丹丹(同桌)大喝一声:“张子健!你把所有位置占了!”我一看,我趴在了地上,而赵丹丹只是把头伸了进来,身子露在外面。这时,老师说:“我们在里面时应闭嘴闭眼,以免灰尘进入------

  “嘘------”还没等老师说完,长哨已经吹响。

  就像真地震似的,我们大家排着整整齐齐的队,带着书包,迅速下了楼,冲向小操场。

  “很好!同学们,你们在老师的.带领下,完美完成了任务只用了三分钟!”在大队辅导员的这句话下,我们圆满完成了演习。

防震演习作文12

  2016年3月24日上午9点35分响起了“嗡---嗡---嗡---”的声音。带着恐慌和尖叫的警报声打破了窗外的宁静——在树上落着的小鸟突然不知所措,操场边的柳条被风吹地乱七八糟,正在校外行走的人们也都停下了脚步。

  同学们闪电般地迅速抱头,躲在了桌子旁边。而王沛同学像一个球似的。第二声警报响起后,同学们像离弦之箭抱头逃出了教室。在走廊里,同学有序地按学校规定的路线往操场上跑去。

  其实这是一次演练,但是两位校长的讲话却让我们深受感触。张校长讲述了防震的重要性以及全校师生为什么这么重视防震演练。“因为今年是唐山大地震四十周年,邢台大地震五十周年,又因邢台地处地震带上,所以要特别重视防震演练。”张校长还讲了一个故事:2008年汶川大地震时,各学校师生伤亡严重,唯独一个学校无一人伤亡。因为这个学校经常开展防震演练,这个学校的的.师生只用了一分三十六秒就跑到了指定地点。而我们却用了两分二十七秒,但是比以往的防震演练用时要短,说明我们的演练是有成效的。当地震真正来临时,做到与故事中讲的那所学校一样无一人伤亡,我们的目的也就达到了……同学们都屏息凝神地听着。

  当王校长上台时,王校长又给我们讲了生命的宝贵性。其中,“要把珍惜生命当做比天还要大的事情”至今记忆犹新。

  如果生命是数字1,其它的一切都是后面的零。那么,失去了生命就失去了一切!就像王校长说的那样:“要把珍惜生命当做比天还要大的事情。”因此,我们要敬畏生命,珍惜生命。

防震演习作文13

  众人皆知的2008年汶川5.12大地震及刚刚发生青海玉树4.14地震震撼了整个中国。同时给生命增加了新的定义:生命只有一次,要珍惜生命,安全第一!为了提高同学们对地震来时的自救意识,我们学校开展了一次防地震的演习。

  今天下午第二节课,同学们的心情及紧张又兴奋。如果你仔细观察,你会发现同学们有的东张西望,有的紧紧盯着老师,还有的因为心里害怕,紧紧地闭上眼睛。

  防震演习开始了,随着“嘟—”的一声警笛响,同学们慌忙躲进桌子底下。由于第一次参加这样的活动,经验不足,有的`同学因为太挤而发生了一些小争吵。刘老师一看,连忙说:“如果一张桌子底下挤不下两个人,另一个人可以把头伸进桌子里,用书包挡住头,不要因为挤发生争吵,在危险面前,除了学会自救,还要学会帮助别人。”刘老师说完后,同学们立马采用了这个方法。靠窗边的的同学拿着自己的凳子作为保护头部的道具。教室里逐渐安静下来。刘老师这才安心地蹲到讲台下面。过了一会,警报消除了,同学们钻出来,有的气喘吁吁,有的长舒一口气,说:“好险呀!”

  第二步演习开始了,这次是让同学们迅速疏散到操场上。又一次“嘟—”的警笛声响起,我们一组一组有秩序地走出教室,向楼下奔跑。刚到楼下,我们发现一年级的小同学正在出教室,于是我们就“紧急刹车”避到一旁,原地等待,让小弟弟小妹妹先走,等他们走完后,我们才迅速撤退到操场上。大家在操场上热烈地讨论着怎样做到自救、并且还能帮助其他人逃生等常识。

  这是一次让人终身受益的演习,不仅让我们知道了地震来时怎么自救及帮助他人逃生的常识,还让我们对生命有了新的理解。

防震演习作文14

  2008年 5月12日,四川汶川发生了8级大地震,毫无防范意识的人们惊慌的四处乱转,这使黑暗中的敌人地震有机可乘,无数鲜活的生命被它掠去,这一天是人间地狱。于是为了不让悲剧重现,今天我们学校开展了防空演习。

  “呜呜——呜呜——”一声刺耳的警报响起,打断了我们的思路,每个人都呆若木鸡,不知所措,邵老师看着我们提醒道:“第一声不用跑,这只是预备警报,不用惊慌。”听了邵老师的话,原本悠然自得的'我们立刻打起了十二分精神,竖起耳朵仔细地听着声音,生怕警报又突然响起。

  不料这警报聪明得很,半晌都不响,偏偏在大家都放松警惕的时候响起,不过这次可没有人慢半拍,大家二话不说,鱼贯而出,原本空荡的走廊瞬间被我们挤的水泄不通。有的人像一只刺猬,别人都碰不得,一有人挤到自己就开始大喊大叫;有的人则与附近的人谈笑风生,一丝紧张的气氛都没有;还有的人默不作声,心无杂念,脚下生风。

  虽然在逃跑的过程中大家的保护意识并不强,但速度却是毋庸置疑的,一转眼的功夫,我们就来到了操场。王龙老师对我们进行了点评,他对我们的逃跑的速度十分不满意,我们所用的时间比上回多用了15秒,而在地震中时间就是生命。

  地震是一位不懂人间情义的考官,面对他我们只能全力以赴,不然就会被他无情的“淘汰”。

防震演习作文15

  今天是防震演习,也是唐山大地震发生的日子,这次大地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪,是新中国成立以来破坏力最大的.地震,于是国家把这一天定为“防灾减灾日”

  “呜呜——呜呜——”警报拉响了,我们立刻向楼梯口拥去。在楼梯上,有些同学嘻嘻哈哈,一会跟这个同学讲话,一会又跟那个同学讲话,一点也不紧张。到了楼下,吴老师才追了过来,说:“你们都走错啦!应该走另一边的楼梯,幸亏刚才这边的楼梯没有什么班级。”我们又走到了楼上,分成了男女生两队。过了大约3分钟,警报又响了起来,我们赶紧朝正确的楼梯口冲了过去,楼梯上没有同学嬉戏打闹,都十分快速地走下了楼梯。我们跑到了操场,排好队伍,并清点好了人数。王老师开始点评,他说这次演习用的时间比上次慢了15秒,退步了。希望我们下次要继续努力。

  这次演习虽然结束了,但让我认识到了遇到灾难要沉着冷静,不要慌张。

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