三年级叙事作文

时间:2024-10-28 09:31:46 叙事 我要投稿

(精)三年级叙事作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的三年级叙事作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精)三年级叙事作文

三年级叙事作文 篇1

  今天,我和大伟发生了不愉快的事,打起了架!

  大伟生气极了,一拳打在我的鼻子上,鼻血缓慢地从我的鼻子里流出来,我一下子哭了,变得惊慌失措。娟娟对大伟又喊又叫:“你怎么可以这样呢?依依是女生,男生让女生是最基本的礼仪啊!!好了,不跟你贫了,我要去告老师了!!”说完,向办公室的方向走去。大伟不满地嘟囔:“是她先抢了我的改正带的`,我又没招她惹她……”一边说,一边来给我纸巾。我哭着说:“是你把我的鼻子打出血的,你要付医疗费!!!”大伟来劲儿了:“嘿,我怎么着你了?啊?大小姐??”正在这时,老师来了。

  老师注射着我和大伟,冷漠地说:“马依依,贾大伟,冯娟娟,到我办公室来。”

  大伟瞪了一下娟娟,说:“可恶……”去办公室了。

  高老师不知怎么了,瞬间发飙:“贾大伟,你怎么可以打马依依?”高老师一般都是不带姓的,现在她是非常生气了。“娟娟,你看见贾大伟打依依了?”高老师说。娟娟连忙说:“老师,我确确实实看见了。瞧,依依的脸上还有泪痕呢!”老师说:“大伟,今天你的作业是平常的10倍,明天把家长叫来。”我和娟娟脸上露出了胜利的笑容。

  之后,我再也不搭理大伟了!

三年级叙事作文 篇2

  体育课上,我和同学们兴高采烈地来到操场上玩“斗鸡”游戏。

  游戏规则是:要求斗鸡者单腿立地,好似金鸡独立,一腿架起,形成一个角,斗鸡者必须始终保持着这种姿势,如在激战中,双腿落地,即为失败。

  同学们个个摩拳擦掌,迫不及待地等待着一场惊心动魄的斗鸡比赛。我、小明、小力、小刚一组;丁丁、小王、小张、小华是另一组。

  “比赛开始!”只听小飞一声令下。我们个个像饿虎扑食一样朝对方扑去。谁知,小明、小刚都被撞得摇摇晃晃,跌倒在地,我和小力互相看了看,便悄悄地对小力说:“我们包围他们,准赢!”没料到对方像顺风耳似的,早就知道了我们的诡计。只见他们突然分散开,向我们发起疯狂进攻,张牙舞爪地直扑过来。我们也不甘示弱,采用了排山倒海之势,撞倒了他们两员大将,气得他们面红耳赤。“冲啊!”丁丁说,“让我们狠狠地冲击他们吧!”我想:三十六计走为上计,还是先逃为妙。我大声说:“小力,快逃!”我们发疯似的`往前逃。“分散!”我大喝一声。渐渐地,我们已经精疲力尽了,我胆战心惊地想:我们会不会输啊?突然,我灵机一动,急中生智,想到了三十六计中的“以逸待劳”。我单脚站着,正在这时,小王用力一撞,我一闪没撞到,但躲在我身后的小力却撞了个狗啃泥,我一看,想起“借刀杀人”这一招数,我先原地不动,等他们包围冲撞时,我一跳,他们刹不住脚,撞在一起,一一落败。这时,我又想起“隔岸观火”,迅速闪到一旁,得意洋洋地看着他们人仰马翻的样子,兴奋极了!

  比赛结束了,我们组巧赢!同学们气喘吁吁地跑到一起,友好地握了握手,期待下一次比赛。玩了这场游戏,我无比高兴。心想:斗鸡真是一种考验力量、体力和智慧的游戏啊!

三年级叙事作文 篇3

  今年二月,爸爸、妈妈和我一起到池塘边钓龙虾。

  池塘不大,但水很多。池塘边有个直径三厘米宽的小洞,我把洞挖大了点,看清楚了,离地面十厘米的地方,变成了两个圆形的走廊:一个走廊通向池塘,另一个则斜着往地下。洞里黑黑的.,什么都看不见。出于好奇,我把手伸了进去。

  “哎哟!”我感到手指一阵刺痛,就赶紧把手缩了回来。嘿!是一只长八厘米的小龙虾,我的意地把龙虾放在桶里。我这时向四周看了看,池塘边只有我,妈妈在拾帐篷,爸爸在弄钓龙虾的工具。而现在,我不用工具就钓到龙虾了,不是吗?

  一个小时过去了,天空下起了毛毛细雨,爸爸把桶拿入帐篷,开始数一个小时内的收成:三只十二厘米的大龙虾,八只十厘米的中型龙虾,九条八厘米的小龙虾。

  时间总是过得那么快,一晃就到吃午饭的时间了,我急忙吃完饭,拿出小铲,跑到池塘边看小洞,小洞里全是水,不见龙虾的踪影。没想到我一铲子铲下去,泥巴和五只龙虾被我挖了出来。我把龙虾放入水桶里。

  呀!一群龙虾用搭人梯的方法想逃出来。我找了根树枝,打了一下最底下的那只龙虾,那只龙虾抖了一下。嗬!我这样一弄,“龙虾塔”哗啦啦的倒了。

  时间过得可真快!天快黑了,我们要回家了,我依依不舍地走了。

  哈!捉龙虾真有趣!

三年级叙事作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩。记得那天,我听到下课的铃声,就像一只活蹦乱跳的兔子欢天喜地地跑到走廊,开始了枪战。

  游戏开始了,我拿起手中的“枪”,向四处扫射。我灵活地躲过“敌人”的“子弹”,这时候,我丢了一个“手榴弹”给小岑,把小岑给炸“死”了。我拿着“枪”向小岑的基地走去,在没人守护的情况下,我很顺利地把“定时炸弹”给拆掉了。我的队友看见了,高兴地欢呼起来:“我们胜利啰。”

  第二场游戏接着开始了,小俊和我要决一死战了。我把“手榴弹”丢到了他的面前,他机灵地躲开了我的出击,然后,小俊向我开了几“枪”,我敏捷地躲过了。不一会儿,我终于把“敌人”全部歼灭了。我高兴地喊:“我们赢啦!”

  正在我得意忘形的'时候,上课的铃声响起来了,我就快速回到座位伏案等待上课。

  “枪战”的点点滴滴一直还在我的脑海里浮现。

三年级叙事作文 篇5

  今天是20xx年的最后一天,天气晴朗。为了迎接20xx年的到来,我们学校举行了主题是“迎接20xx放飞梦想”的游园活动。

  之前,潘俊言和黄丹诚表演小提琴,梁智杰表演吉他。他们的.表演结束,我都响起了热烈的掌声。游园活动开始了。我们班的游园游戏是猜谜语。我的题目是“左想想,右想想”,打一成语。我一时慌乱,还没想出来,时间就到了。一离开,我就想起谜底应该是“左思右想”,真是后悔当时怎么就没想到呢!所以,别看只是猜谜语这么一件小事,也需要我们有渊博的知识,而且遇到事情也不能慌张啊!三年七班的活动是乒乓球。我想,这一个学期学了乒乓球,所以这是我的专长。三年八班的活动是打地鼠,手脚要灵活。三年二班的活动是踩木板,要大家团结友爱,互相帮助......另外,在我们游园时,一年级还进行了入队仪式。我想到我一年级入队时的情景:妈妈给我戴上鲜艳的红领巾,那时我多么骄傲啊!

  20xx年到了,我要努力学习,更上一层楼!也要和同学们互相帮助,团结友爱!

三年级叙事作文 篇6

  上小学三年级时,我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班,因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性,就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了,我当然也不例外了。

  有一次,我正在聚精会神地写作业,王老师从我身旁走过,拍着我的肩膀,说:“字写得不错,有进步,要继续努力哦!”我点点头。从此,我每次做作业时,就想起王老师对我的鼓励,从不敢疏忽怠慢。现在,我的作业写得工工整整,作业本上清清楚楚,与王老师的教育是分不开的'。

  记得还有一次,我正在扫地,王老师正好从那经过。看到我扫地的方法不正确,王老师便走过来教我。他自己先扫一遍给我看,边扫边说:“现在有点儿风,要顺着风扫,否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆,因为有风,所以要迅速把垃圾扫进畚箕里,这样才能越扫越干净,而且劳动的效率也会得到提高。”没想到,王老师不但会教书,而且劳动也这么出色。接下来,我们就按照王老师教的方法去做,地面很快就被打扫干净了。

  这就是我的老师,一位和蔼可亲的老师,一位善于教育的老师,一位让学生尊重的老师。

三年级叙事作文 篇7

  虽家境贫寒,但这不能扼杀我们农村的孩子未来的路,只因我们心中有书。

  ——题记

  网络上流行的这么一些热门话语:“农村的孩子就业难”、“农村的孩子就只能当农民”、“农村的孩子读书后还回农村,读书还有什么出路”等,看着这些长篇大论,总是说不出的心酸,为何要轻蔑我们农村,难道我们蓝图都是灰色的吗?我在这里坚定的说一句“no”因为我现在的蓝图是绚丽的。

  几年前,我也在悬崖之边徘徊,毕竟家里确实收入低微,但父母还是坚决让我读书,即使生活再怎么艰辛,整天面朝黄土背朝天。所以我很感谢父母对我的支持,孩儿永远爱你们。

  这些年来我对农村孩子选择读书与否的了解,下面我发几条我的个人意见:

  一、大多数因为家里没钱而选择辍学,这可以了解,但是一方面反应了政府对平困生扶住的.普及度不够,这也会给国家外来的发展带来负面的影响。

  二、有些因为成绩差直接放弃或成绩差父母不支持再读,这表明了,自我观念的微弱,只看眼前,眺望不到远方。

  三、因为社会就业率,所以大部分人选择早上岗,这个问题最严重,所以希望各界人士能多多支柱。

  四、父母太守旧,大部分女孩子都读不上几级,这表明了父母辈缺乏当今社会观。

  五、没门路(没人脉)而早放弃,这一面是最现实的,本来希望中的象牙塔因为没有一张人脉网而进不了某某校院或公司。

  综上观点,虽然都是负面,但是我要说的是,我们不能因为这样就轻易的放弃自己。

  三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

  富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫

  看前辈们说:是金子总会发光,但我们必须要知道,沙子是怎样变成金子的过程,首先必须让自己饱受寒霜烈日之苦。就好比我们需要才学一样。所以说我们农村虽然起点低,但是这也是我们的早早历练人生的好时机。

  人们常说:读书可以改变命运,这句话本身没错,但是还是有些人无法改变自己命运,所以这是一个深奥的话题,至此我们必须真正去体会读书的方法,不要死读书而不思索。

  古往今来有多少有名人物出身也是贫寒之地,如:梁振英、李瑞环、匡衡、车胤、苏秦、李嘉诚、林肯等等讲不玩也写不完,所以我希望我们虽然出自农村条件差,但是我们也要认真读书,时刻充实自己,做个农村的骄傲与榜样。

  范仲淹说过:“家贫志不移,贪读如饥渴”,愿一切都将美好幸福起来,只因我们心中有书,也因我们出自农村。

  福建泉州石狮市泉州纺织服装职业学院三年级:杨高生

三年级叙事作文 篇8

  好不容易盼到下雪了,但是雪只有很薄的一层,听说老家阳明山上雪很厚,我和哥哥、爸爸、妈妈回家乡阳明山看雪。

  来到了阳明山,哇!雪果然比城里的多。在山脚下只有地上、房顶、树上有一点点雪,但越往山上开,雪就越来越多,越厚。

  我们来到万和湖,那里真是冰雪世界,所有的`树、草都被冰雪覆盖住了,地上积了一层厚厚的雪,真美啊!我迫不及待地打开车门跳下去。

  哇!真冷啊!我抓起雪打向哥哥,哥哥往旁边一闪就躲过去了:“好哇!小小你敢打我?”哥哥也捏了一个雪球打向我。表哥陈宇航也拿着雪乱扔。很快我和哥哥、陈宇航三个人玩起来了。哥哥和陈宇航一组,我一个人一组。哥哥那一组火力太大了!有时候几个雪球一起飞向我,我被哥哥打中好几次了。我马上把雪变成雪球,打向哥哥,可惜没打中,气死我了!哥哥打得太厉害了,他一下子就打到我了。最后,我只好投降了。

  我今天看雪景、打雪仗,玩得可开心了!

三年级叙事作文 篇9

  老师周末留了一项作业,那就是日记,我要好好利用一下这个机会,来述说我的倒霉日。其实这已经是上周的事情了,那天是周一因为糟糕透了,所以我把它称为倒霉日。

  这天,我兴致勃勃的'来到学校,在从家到学校的路上,我就想起来老师让整理的一个粘粘贴的表格,数有多少个A+粘粘贴。

  走进学校的大门,我的心里有点胆怯,到了学校我交完了作业,呼!还好没有这项,我看见老师的桌子上有一个素质教育与考试心理的单子,这个老师都让我们回家填了我也让妈妈完整的填完了。我回到自己的座位上,在书包里找桌套和素质评价单,今天是星期一,我们要换桌套,我在书包里找呀找,翻呀翻还是没找到桌套和素质评价单,我一想惨了!我早晨忘记把桌套装在书包里了,素质评价单也找不到了,(一直到星期五我在桌仓里找到了,因为我夹在读书笔记里一起交了),我肯定又要被罚抄课文了,但是老师并没有罚我们,我松了一口气。

  当老师在批数学自主时,说谁没签字把数学自主抄一遍,糟了!惨了!我没有签字。但是,我在中午抄完了所有的作业,还有听写,我也没有签字,被罚抄了100个词。

  你们说我惨不惨啊!

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