叙事的作文

时间：2024-11-06 09:12:56 叙事我要投稿

叙事的作文（热门）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的叙事的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文（热门）

叙事的作文篇1

　　我是长虹路的一盏路灯，又高又瘦，身披银色的衣服。每天清洁工会把我周围扫的一干二净，两边栽满了好看的花花草草。我过着惬意的生活，希望一直这样下去。

　　可是人们越来越不爱护我了。一个春光明媚的早晨，我正在闭目养神，枝头的小鸟为我歌唱，小草对着我笑，我的早晨是多么宁静。一群小朋友在我身边玩，一个小朋友在跑步时撞到了我，他痛苦的大叫，生气的说：“这个破杆子！”我睁开了眼睛，心里很委屈。他还是不舒服，于是号召其他小朋友用石头打我，我疼得撕心裂肺，但是心里更疼，又不是我撞了他。

　　有人还在我身上刻字，大小便，贴广告。我受不了了！眼睛一闭，灯不亮了。在晚上，有一位爱好运动的`青年，从我身边跑过，由于我不亮，他不小心跌入了下水道，爬起来后，面对我说：“奇怪，这路灯为什么不亮？”他突然眼睛一闪，立刻掏出手机，叫了修灯叔叔把我修好，我感觉心中很温暖。

　　人类呀！请爱护我吧！我虽然只是一盏普通的路灯，但我可以为你们带来光明，指引方向，请好好爱护我吧！

叙事的作文篇2

　　我们班的捣蛋王可真是无所不能。你可知道，这位老兄是在我们班上出了名的“捣蛋大王。”不信？你就来瞧瞧。

　　“捣蛋大王”的真名叫王曜恒，可他并不像恒星那样闪耀：胖乎乎的脸，黑得跟煤渣一样。时间一长，同学们就把他当成了哥们，叫他“老王”。老王老王就得像个王，你还别说，他捣完蛋后得意起来还真像个“王”——走起路来双手插着腰，走着老大的步伐笑嘻嘻地离开了。

　　又一次课外活动，我和一位同学在教室里下象棋，双方正打得不分胜负之时，也不知他什么时候凑过来的，偷偷抓住象棋纸的一角，冷笑了一声：“就这本事，还摆兵补阵呢？这盘是和棋，重下吧！”还没等我们反应过来，他用力一掀，把我们的棋子弄得满地都是，他却一溜烟儿跑了出去，我们扫兴极了。

　　哪里有“老王”哪里就有哀剧，看看吧，又开始了！

　　我们下课后，经常在操场上扔沙包，七八个人有说有笑，玩的非常起劲儿。而他却“嗖”的`一下子蹿进来，抢到沙包就给扔出围墙外，嘴里还埋怨大家：“怎么不叫我呢？”等大家回过神来，他早已经不知道蹦跶到哪里去了。

　　唉！害的我们连游戏也完不成了。你说气人不气人！

　　“老王”不但和同学们搞恶作剧，有时也在课堂上给老师添乱。上课时，他喜欢在走道里爬来爬去。还记得上周三那节语文课，他又趁老师不注意，在走道里爬起来，爬到第二排时，左看看右看看，最后老师一回头，他又迅速回到座位上，大嘴咧咧地，装模作样地听课，对他来说，照样是有惊无险。老师和同学真拿他没办法。

　　叫他“捣蛋大王”一点也不冤！可就是苦了我们班同学。唉！

叙事的作文篇3

　　今天，是我同学的生日，同学让我玩了个小游戏，叫“抽纸牌”规则是这样的两个人轮流抽牌，每人每次只能取1张或2张，谁能取到第21张谁就获胜。

　　他大度的对我说：“你先抽”一张，两张，三张……“21张我赢了”，我同学高兴的'对我说。顿时我完全傻眼了，不过我还是不服气，想要再来一局，我同学爽快地答应了。不过，我比了三次，每次都输。可奇怪的是三次都是我先抽的情况，我觉的这里面一定有规律，我就试着去找，于是我和我自已玩起了这个游戏。突然，我眼前一亮，规律终于被我解开了！只要让对方先取，对当对方拿一张，我就拿二张，对方拿三张，我就拿一张，。这样就永远是三在倍数，二十一正好是三的倍数。所以这样就能赢。有了这一发现，让我终于明白了，为什么同学叫我先抽了的原因了。我又找到了同学，再玩了一次，这次我赢了。

　　没想到小小的“抽纸牌“游戏，竟然都跟数学有关，让我知道数学真是无处不在啊！我以后一定要认真学习数学。

叙事的作文篇4

　　卷毛狗的爸爸是一位发明家。它发明了各种各样的东西，如白纸（但是纸面上毛毛糙糙的`）、菜刀……，有些东西还在各种比赛中获得过一等奖呢（这是在动物王国的世界里）！不过最受大家喜爱的是卷毛机，在发明卷毛机时，还闹了不少笑话呢！

　　这天，卷毛狗的爸爸刚刚发明出卷毛机，想让卷毛狗当一当试验员，便对卷毛狗说：“你只要当一下我这只卷毛机的试验员，我给你两根你最爱的香腊肠。”卷毛狗看着诱人的香腊肠点了点头说：“好，不过你可要小心点。”实验开始了，卷毛狗爸爸一手拿着卷毛机，一手抓着卷毛狗，可是刚一卷，卷毛狗就痛得跳了起来，一看，卷毛机卷过的地方一小搓毛掉了，连皮都烫红了。看来卷毛机还没完全调试好，只好重新摆弄一下。就这样，卷毛狗身上的毛一会儿变直，一会儿烫焦了，卷飞狗爸爸只好加倍给卷毛狗香腊肠。最后终于成功了，不过，这时卷毛狗身上的毛已经乱七八糟，它一边吃着香腊肠，一边看着爸爸兴高采烈的样子，想：爸爸怎么这么开心呀！

　　功夫不负有心人，这个卷毛机在动物世界博览会上还得了一等奖呢！

叙事的作文篇5

　　一个盛夏的中午，奶奶做了一大桌的美味佳肴，看到这么多好吃的，我就迫不及待的坐在桌前，狼吞虎咽的吃起来，又是夹菜，又是吃米饭，又是吃鸡腿，风卷残云过后，我吃的肚子都滚瓜溜圆了，就心满意足的躺在沙发上看起电视来。

　　忽然，爸爸忍不住哈哈大笑起来，我纳闷的问：“您笑什么呢？”爸爸指着我吃过的.一片狼籍说：“你……你掉的饭粒都能把两只鹅撑死了。”我再仔细一看，可不是嘛，我掉的饭粒桌子上、地上、到处都是，碗里也剩了不少，桌子都被我弄成“大花脸”了。

　　奶奶在一旁语重心长的说：“旭旭，你知道我们吃的粮食是怎么来的吗？是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。他们不怕风吹日晒，不怕严寒酷暑，用汗水和辛勤的劳动换来了我们现在的粮食，你应该珍惜啊。”

　　奶奶刚说完，我就不好意思的低下了头，赶紧把掉的饭粒都拣了起来。奶奶和爸爸看着我都欣慰的笑了。

　　从那以后，我再也没有浪费过粮食，掉过一粒饭，吃多少盛多少，吃过饭后我的碗还能当镜子照呢！当然了———我也再没有喂过“两只鹅”啦！

叙事的作文篇6

　　他们，生活在这个世界的某个角落，默默的生活着，给予他们一丝温暖，让他们的生活充满阳光。他们便是一群残障儿童。

　　父母给予了他们生命但却没有尽父母该尽的责任，将幼小无助的他们舍弃在一个冰冷的角落里，可怜的看着僻静的周围，委屈与痛苦地哭泣着，抽噎着，他们被路人所送到儿童福利院，至少过上了不挨冷不挨饿的生活，但他们内心却极度渴望爱，父母的爱。

　　当我踏进福利院的大门，看见了许多残障儿童，他们对生命的渴望令我感叹，对父母爱的欲求，令我懂得了要珍惜身边的幸福，他们有些听不见世界美妙无比绝伦的声音，有些看不见色彩艳丽缤纷的世界，终生生活在无声，黑漆漆的世界，有些失去了双腿，有些双手不能正常活动，他们没办法像正常人那样拥有健康的身体，也没有正常人应该享有的亲情，他们急切需要人们的关爱。

　　他们一群小孩看见有人来看望，都露出了害怕的样子，几个小孩都不知所措的摆弄着手，对着他们的老师轻轻的说：”老师，有客人。“我们的到来令他们感到的竟然是害怕，仿佛像打量着怪物的目光，我微笑着接近一个小孩，试图让他接受我手中的苹果，他却努力往后躲，眼神中写满了害怕与紧张，缺少关爱的他们仿佛在心里筑起了一堵墙，我再次微笑，尽量温柔的拿起手中的苹果放在离我最近的小孩面前，他看出我的友善，轻轻的，尝试的咬了一口，然后露出了这辈子都令我难以忘怀天真的笑脸，其他小孩看到这样的情景，知道我们是想关心他们，渐渐的.小心翼翼的卸下他们的心的防御，有些比较欢快地涌到我的身边，然而仍然有许多小孩默默在一个角落里发呆，这些孩子触及到我们柔弱的心，我突然萌发了想保护他们的心。

　　后来，我们给予他们一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他们几天，尽我们所能给予他们所缺的爱，但效果还不明显，他们需要很多的人的爱，我们的小爱无法让他们打开封闭已久的心，但我相信只要社会的人都献出自己的一小部分的爱给予他们，他们就有恢复心灵的机会，让他们走进我们的世界。

叙事的作文篇7

　　人生最可怕的事是什么？每个人都会做出不同的回答。如果我告诉你，有个人在病床上一躺就是四十多年，你会怎么想呢？

　　而且，她是无辜的。

　　前不久，父亲患病住院，守候病榻前的日子，我听到了这个故事。

　　这是一位女病人，五十年代末，因为车祸送进这家医院。由于医生的失手，一根细微的神经被柳叶刀碰断了，造成她高位截瘫。从此，她就一直住在医院，饮食和治疗的全部费用由医院承担。当时，她还是一个对生活充满幻想的十八岁姑娘，照书上的说法正是“天真烂漫”的年龄。现在，岁月无情地将她磨洗成一个头发斑白的老太太。而且她的思想、语言包括行为方式还烙下了那个年代的印痕，与当下的现实总也合不上节拍。护士小姐还告诉我，与她同一病房的病人经常把她当作取笑的对象，因为她经常表现得乖戾而不近情理，比如同病房青年女病人有男朋友来探望，她就跟自己的饭碗、书报发一通脾气，自言自语，很让人莫名其妙；而一些孩子来探望他们的奶奶或阿姨，她总想抱一抱，能摸一下小脸蛋也行，不让碰她就好几天不高兴，甚至骂骂咧咧。这就是一个女性的本能，这一哂一怒中，蕴含着多少无奈和苦痛！

　　那她为什么不回家？

　　她就是要吃在这里，躺在这里，死也要死在这里。这是中国人处理事故的观念和方式。于是，一晃四十多年过去了，生命中最美好的时光在几乎封闭的病房里如烟如云地消逝。而她躺着，静听着沙漏的细声，呆望着窗外苍天白云，那么执着，那么从容，还带着一种理所当然的怨愤和享受安闲的乐趣，如果从简单的吃喝拉撒中能提炼出一点儿小乐趣的话。那是一种怎样的人生！但是，我们似乎没有理由责备她一声，哪怕是轻轻的一声。因为她是一起事故的受害者，一个不幸的人，更因为她没有更开阔地看到今天生活的剧烈变化。但是有个也在病房里探视亲人的年轻姑娘对我说：与其在病床上度过一生，不如做点儿什么。要是我，早就一把吞下去，与这个世界拜拜了。事实上，她是可以有所作为的。

　　可是，一个永远躺着的人，能希望她做点儿什么呢？那位小姐很不以为然。那么我也不能说什么了。

　　有一天，突然听到女病房传出尖锐的哭声，心里猛地抽紧。过了一会儿，传来的消息大大出乎我的想象：那个曾经为女病人动手术的主刀医生早已退休了，年纪也很大了，油尽灯枯之时，他回顾自己的`一生，再次检讨了自己的败笔，于是托亲友带口信给那个至今还躺在床上的女病人，真切地再道一声对不起。那个女病人听了，好一阵子没反应过来，过了一会儿才像小孩子那样号啕大哭起来。

　　我通过门缝看到两行热泪从一张苍白的脸上汹涌倾泻。我心里一下子抽得很紧很紧。久久的，我在走廊上徘徊，我想到，生命就像一个人手里握着的沙粒，你越用力，它从指缝中漏得也就越快，对于把事业看得比生命更重的人来说，沙粒漏出的速度真是难以遏止；如果你将拳头握得松一点儿，沙粒漏出的速度就变慢了，但是你可能活得很软弱。

　　可是，我不能就此认为那个可怜的女人活得像条海滩上的鱼，从医学的意义上说，她为我们健康地活着付出了沉重的代价。

叙事的作文篇8

　　他，五十来岁，穿着一件灰不灰蓝不蓝的大棉袄，低着头，缩着脖子坐在一个小凳子上，他面前摆着一个杂货摊。我带着一股自己也弄不明白的情绪走过去，开始看小摊上的物品。

　　我粗略地看了看摊子上七零八碎的东西，最后把目光停留在一个别针上。这只别针外围是银色的中间有一颗红色的心，十分精致。我拿在手中欣赏着。老人抬起头，看着我说：“哦，小朋友，买一个吧！多漂亮啊！很便宜的，两元钱一个。”我把目光转移到他的脸上，又一个意外，这是怎样的一张脸啊！似橘子皮一般打着皱，分明是一张经历过烧伤的脸。我有点惊慌失措地放下手中的别针，谎称自己没有钱。老人坦荡的眼底闪过一抹失望，他用那双同样经过火灾的怪手，拢拢大棉袄，又如刚才一样沉默了。

　　我走过一家私人小店，流行歌曲从录音机里传出。店里坐着一个很漂亮的女郎，手里还抱着一个热水袋。我走进小店，真暖和！我的目光又被柜台里一只同样的别针吸引住了。我指着别针问：“阿姨，这别针多少钱？”

　　“5元”，她用冰冷的眼光看着我，毫无表情地抛出两个字，又一次使我感到意外。这时，老人那孤独的身影，真诚的'眼神……都一股脑儿从我的脑海中闪过。我突然走出小店，向那寒风中的老人奔去。

　　远远地，我又看见了他。我快步走上前，递上两张1元的钞票，说：“爷爷，买一个别针。”他抬起头，虽然有些惊奇，转眼他脸上又绽开一片笑容，迅速拿出一个给我。我笑着接过别针，看着他说：“爷爷，你应该卖5元，别人都这么卖。”他又有点惊奇地看着我，继而笑道：“它，不值！”含着笑意的眼光闪过一片真诚的目光……

　　从那以后，我没有再光顾这个杂货摊，但我常常记起这位卖别针的老人。

叙事的作文篇9

　　早晨，我背起书包，迷迷糊糊的出了家门。我似乎在梦游，觉得这个世界也很迷糊，只有脚步声提醒我，我是一个正在行走的人。

　　我叫小A，我只是一个普通的学生，还很木讷，但背书、做作业、考试我却很在行。我觉得，在我的生活中，我像一个没有目标的游魂，在学校、家两点一线之间吃力地游荡，说实在的，我很想停下歇会儿。

　　我慢吞吞地走在黑色的柏油路上，不经意的一抬头，几幢熟悉的大楼出现在眼前——学校到了。

　　进了教室，看见同学们依然像往常一样，东一撮，西一撮地聚着，要么在聊天，要么在抄作业。我刚把书包往课桌上一扔，坐在我后面的小B，立马就靠上来，在我耳边轻轻地，却有力地说：“喂，听说某地方某校高年级有个班的女生跳楼了，你知道不?”

　　“不会吧?我们学校设那么多行为艺术。”

　　“真的! 骗你就跟你姓。”小B一脸难得的严肃。

　　“好端端的，干嘛走极端，这可不是玩的。死，虽说是一种解脱的途径，但生命对于每个人来说，它可只有一次啊!”

　　“也许作业太多，也许被老师骂了吧......她一死倒是逃到了阴间，但是在阳间的父母和老师，可就惨了。”

　　......同学们就这事各抒己见。

　　是啊，她选择了逃避，于是从此以后没有作业，没有责备，但也没有同时失去了创造美好生活的机会，甚至让周围的朋友、师长、亲人陷入悲伤的漩涡。那种用生命换来逃避现代教育，值吗?

　　小B见我一直不语，又想说些什么，这时，班主任老师来了，小B赶忙回到座位，摇头晃脑地读起书来。那些抄作业的，立刻把桌上准备好的书拉来盖住，速度之快令人咂舌，还有些胆大的，一边瞟着老师，一边把作业拉出来，随意瞎写俩字来交差。

　　在夹杂着闲话声和老师的提醒声中，度过了早读课。

　　之后，便有四节课接踵而至，好多同学在课上打不起精神，大半节课在神游。咳，不知道昨晚是不是睡晚了，或是别的其他原因。历史课上，历史老师认真讲解历史知识，不时地点名让同学回答提问，并不断提醒我们做笔记。可是仍有部分同学我行我素，萎靡不振。一节课，就这样在沉默和哈欠声中，不经意的过去了。在历史老师离开的那一刻，他的眼神中有无奈，也有执着。我感觉，他的背影好像老人与海中的那位渔夫。

　　上完课就该做课间操了。排好队，再到操场，这个过程实在很漫长，我忍不住和小D聊起天来。小D是我在班级中比较佩服的'。我多次与他提到现在学生的教育坏境问题，他总是笑笑，说：“我明白这些问题，但我也无力改变它们。我只想说，一个连学习这一最基本的生活方式都无法适应，那人生中的其他事又该怎么办呢!”今天，我问了问他负责帮扶的同学怎样了，他说：“早不管了，我连自己的事都忙的很，那有那种闲心思管他呢。”噢，原来如此!

　　到了中午，老师不在教室，同学们便又闹开了。小E突然出现在我的视线里，他正在向小D等成绩优异的同学借笔芯或笔管。原来他有一迷信：那就是他认为用学习好的同学的笔，有助于增加好的考运，俗话说，沾沾“仙气”吧，从而取得较好的考试结果。唉!同学中，谁没有一点自己的小迷信呢?看着小E，发现他脸上挂着一丝纠结的笑意，嘴角勉强上扬着，脸上的线条僵硬得很。

　　时间流逝，如沙漏中流动的细沙，悄无声息，很快到了下午。我勉强打起精神，下午第一节课可有的上呢。上课的老师相当有个性，那个老师......正想着，上课铃催命一般地响了，周围的同学摆正了坐姿，打起十二分精神，一个个正襟危坐。老师走进教室，照例查了一下作业，却发现今天没完成的人特多。老师沉默了一会，但那片刻的沉默，却让我们感到像过了半个世纪般的长。片刻，老师终于开口了：“学习，不是为了你们的父母或其它人，而是为了你们自己今后的生存。书是为自己念的!有人说学习并不重要，今后可以以别的谋生，混饭吃。对，我承认，那也是一种生存方式。但是你们想想，当今社会要想生活的有头有脸，首要的条件就是必须具备一张给力的文凭!你们设想：你们骑着破三轮，看别人开着宝马，你们是什么感觉?别人手挎LV，而你呢，什么也没有。虽然中国的高考、中考有这样或那样的问题，但没有高考、中考的机会，你能拼得过富二代、官二代吗?如果你们想经常反驳老师，那你们就必须学得更多......”

　　一天的课很快结束了，我匆忙地收拾好书包，飞快地往外跑，教室里的空气太浑浊了，跑出来，方得一阵清爽;教室里的声音太嘈杂了，跑出来，方得一片清静;教室里太拥挤了，跑出来，方得一阵轻松。

　　我低下头迈开脚步，走向回家的那条路。脑子里还在想着老师布置的作文——学生眼中的教育。记得当时老师宣布作业时，底下有个同学唱到：“教育是什么东西，一个字，坚持到底，噢噢......”那真的只剩下坚持了吗?

　　我停住了，不知道怎么办，思维在扭曲着，大脑中一片空白。不知该哭还是该笑，难道我们只是一群蝼蚁，在“教育洞窟”中挤来挤去地生活?

　　不，我希望不是!