续写邯郸学步作文

时间:2024-10-25 15:02:14 续写 我要投稿

精选续写邯郸学步作文3篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的续写邯郸学步作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选续写邯郸学步作文3篇

续写邯郸学步作文 篇1

  那人走到哪里,哪里就有人对他指指点点:“看,那个人连路都不会走了!”“瞧,那个人爬着多可笑啊!”……他才刚刚爬回燕国,受得嘲笑就已经数不胜数了。他一边边爬一边惭愧的想:“为了学人家的东西,把自己的.都忘记了,真是不值得啊!”

  不知不觉,他已爬到家门口了。可是他不敢进去,害怕家人笑话他。也许太累了,他睡着了,梦见了自己以前的走法。从那以后,他再也不机械的模仿别人了。

续写邯郸学步作文 篇2

  自从燕国寿陵的那一个人去学走路后,消息立即传遍了各地,人们听到这个消息后都兴奋不已,想看看这个人到底学到了什么,也跟着学习学习,于是人们都纷纷从四面八方赶到寿陵来学走路。

  在那个人将要归来的那一天,寿陵城门口热一热闹闹、沸沸腾腾的——大家都聚集在城门口来欢迎那个人,男的、女的、大的、小的、老的、少的……人那个多呀,城门口都挤得爆棚了,还有人继续赶来。大家那高兴劲儿,绝不亚于举行盛大活动时的那高兴劲儿。

  “听说这个城市里有一个人去赵国首都邯郸去学走路了,有这么一回事吗?”

  “当然有了,估计这个人学到的走路姿势很美呢!”

  “他来了以后我一定要先抢到一个‘沙发’!”

  “对,一定要抢一个‘沙发’,要不然就学不了了!”

  “那个人来了,真来了!”一句话,将人们的目光转向了前方,大家的热情更高涨了。但是,就在人们的热情之火燃一烧起来时,眼前的景象仿佛一盆冷水浇到人们的.头上——他竟然是爬着回来的!人们七嘴八舌地议论着:

  “不对呀!明明是去邯郸学步,怎么是爬着回来的?”

  “是啊是啊,这还让我们怎么学呀!”

  “我猜肯定是跟动物学的。”

  “我猜肯定是他本来就小气,不愿把它学的东西展示出来。”

  “咱 们要不然去问问他吧!”这一句话,提醒了大家。大家立刻拥上去,把他身边围了个水泄不通。“你明明是去邯郸学走路,怎么会爬着回来?”“是啊,我们还都想 跟你学走路呢!”“这是怎么回事呀?”……在人们的追问下,他供出了来龙去脉:他去赵国首都邯郸去学走路,学了一段时间没有多大长进,以为是自己走路的习 惯太顽固了,便努力地忘却,同时还机械地模仿他人的走法,因此才有了这样的一个结果。大家恍然大悟,随后都纷纷的走开了,“都是没有主见、机械模仿他人惹 的麻烦!”

续写邯郸学步作文 篇3

  在爬着回去的路途上这个人可是吃尽了苦头。

  在平路上爬行还好,可是遇到崎岖不平的道路,这个人可就要遭殃了。上坡路让他很费劲,下坡路让他差点滚着下去,更严重的是他要遭受人们对他的指指点点:

  “哎呀,你看这个人怎么这样奇怪呀。怎么爬着前行呢?”

  “是呀,你看他四肢健全,怎么不会走路呀?”

  “他不会是个怪人吧?”

  听到人们对他议论纷纷的话,这个人心里也十分的难受:是呀,我怎么就变成了这样呢?我原本也是和他们一样能健健康康的走路,可是我怎么就变成了现在这个样子。不行,我要重新找回自我。

  想到这里,这个人开始也要向正常人一样站着走路了。可是由于他爬行的时间有点长了,刚开始站立起来走路的样子显得更加的滑稽,就像一个刚刚学会走路的小孩子一样,摇摇晃晃,东倒西歪。

  他这样走路的姿势更加引起了人们的.嘲笑:

  “哎呀你看,这个人怎么那样好玩呀。”

  “是呀,这么大一个人,怎么连路也不会走呢?”

  听到人们冷嘲热讽的话语这个人的心里更受打击了:我还有必要继续学走路吗?我还是坚持爬行吧,反正人们已经快要接受我爬行的事实了。可是我要是继续爬行,我怎么干活,怎么养活自己呀。

  想到这里,这个人就不顾人们的笑话,继续自己重新学走路的过程。

  终于,他又像以前那样会走路了。而且,他走路的姿势在外人看来是那样的优雅。

  从这件事中这个人明白了一个道理:模仿可以,但是不能生搬硬套机械的去模仿,要取其精华,弃其糟粕。

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