【必备】需要的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的需要的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
需要的作文 篇1
有一种崇高叫谦虚，有一种谦虚叫仰望。 ——题记
何谓仰望？仰望就是目标视线在你之上，你必须抬头才能看到，像苍鹰、天空。这是的狭义仰望。广意的仰望，是对人的品格、心灵、智慧以及才能的仰望。仰望是对他人的敬畏，对自己的谦虚。所以，我们要学会仰望。
怎样才能学会仰望呢？当你取得一定的成绩而不就此止步，你已经学会仰望；当你面对他人的表扬而不骄傲自满，你已经学会仰望；当你站在山颠而望向远际的天空，你已经学会仰望。
我国“两弹一星”之父，20xx年十大感动中国人物之一——钱学森说过，“我只是做了我所能做的事情罢了。”这就是仰望啊，我国“杂交水稻”之父，袁隆平先生曾说过，“我并不认为我是什么科学家，我只是一个农民而已。”懂得仰望的'人，都是心中有远大理想的人，仰望天空才能看到更多更美的景物，仰望人格才能成为更出色的人。
人之所以能够取得进步，就是懂得仰望，懂得仰望才能不断前进；不懂得仰望的人，只能永远停留在无知的旋涡。人是如此，一个懂得仰望的国家，其发展必将成为时代的主流，一个不懂得仰望的国家必将被历史的潮流所淘汰，从世界发展史可见一斑。曾一度自称为“天府之国”的清王朝，只懂得沉浸在“天下第一”的美梦当中，却不知西半球上还有叫“枪”、“炮”的东西，才想起“洋务救国”。可惜为时已晚。由此可见，仰望多么地重要。
仰望是立人之本，也是立国之本。身为二十一世纪接班人的我们，更要深刻理解其中的含义，去实践它，去发挥他。我们既不可骄傲自满，也不能望洋兴叹，让仰望成为我们成长中的良师益友，让仰望增加我们头颅的分量，让仰望给我们的眼睛插上飞翔的翅膀，仰望天空，看得更远，仰望崇高，渴望伟大。
需要的作文 篇2
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的石头，顽强的向上生长。
植物是那么珍惜生命，不放弃一点生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力的生长，尽管它们长得并不茂盛，但是这种毅力和勇气不得不让我佩服。
我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢的面对，只要我们努力去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。几天前，我在报纸上看到，一个大学生就家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校里受到一点挫折，就跳楼自杀了。他这样做，及辜负了父母的期望，有辜负了国家对他的关心。连一粒小小的种子都能不屈向上，茁壮成长，他怎能就那么懦弱，不热爱生命呢？如果我是他的.话，我会勇敢地面对。不是有句话叫“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？不管遇到什么困难，我们都要勇敢的去面对。
每当我在风雨中看见昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，是生命充满灿烂的光彩！
需要的作文 篇3
掌声是我们生活的交响曲。生活处处需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退。倘若没有掌声，生活就不完美，正因为有了掌声，生活才会变得这样多姿多彩。
成功时，需要掌声。掌声就是成功的伴奏，它能给人鼓励，勇往直前。当学生取得好成绩时，作为家长和老师能为他们鼓掌，这种勉励，对他们来说是一种肯定，这种赞赏的掌声会激励他们继续努力；当赛跑运动员冲刺时，观众的掌声，往往能激励他们创造惊人的成绩；当一个人，实现了理想，你给予掌声，对他来说，那是更大的激励。成功时的掌声是对成功者的.一种认可，一种赞同，一种动力。
失败时，更需要掌声。当生活遭受失败，掌声将给予安慰，鼓励其奋发前进。失败时的掌声，能给失败者以重新焕发的活力，给人以勇气，给人以前进的动力。
无助时，最需要掌声。当一个人生活无助，陷入绝境时，掌声将给予希望，它能使无助之人有勇气走出消极，这份鼓励将成为他们重新振奋的起点。这时的掌声就好比雪中送炭，似暖流温暖无助人的心田，似利刃威力无比，引人冲破黑暗走向光明平坦之道。
生活中不可缺少掌声，无处不需要掌声，让掌声响起来吧！朋友们，别再吝惜你的掌声，把它送给你身边的每一个人，人生谁都一样，不仅需要鲜花，更需要掌声！
需要的作文 篇4
微笑，不仅仅是一种笑，既是朋友间友谊的最美好标志，也是滋润生活那块甘田的妙药。
——题记
当我打开沉重的那扇大门，我的心情也变得沉重而又繁琐。
我毕业了。望着那扇大门，不由得想起同学在课间的嬉戏打闹，在课上与老师们的顶嘴开玩笑，体育课上一起罢工，音乐课上甜美的歌声和灿烂的笑容望着那些目送学生们的老师，不知为何，我的泪潸然落下，止不住了，那是我第一次在这样重要的场合流泪。我止住它，抹干了眼泪，冲那些共同度过三年的战友们微笑。
流泪，只能说明自己对这共同经过三年的人和事依依不舍，而微笑，说明了我们对向前迈进的渴望与决心，互相支持，祝福。想到这儿，我便想起了与舍友们经历的微笑。
今天咱们对对子吧，考考你们，怎么样？
没问题！谁对不出来，罚罚唱歌怎么样？
可以，那我先来吧，千千万万心连心，接下句。
家家户户笑开颜！我嘴快一步，搞了个先发制人。
对得好啊，朕甚是喜欢。
就你还朕？哈哈，别逗了大家都异口同声地嘲笑了她半天。她也微微的笑了起来。
我又一次落泪了，涩涩的，这种感觉甚至让我缓不过来。
老师们的.笑脸，更是让我揪心不已。
那是刚开学不久的早晨，那时的我正担任英语课代表。我走进老师的办公室，一切都是那么平常。
英语老师她总是喜欢笑，我也喜欢笑，所以办公室的老师们总管我们叫最拍搭档，我和老师也欣然接受了。
今天的英语老师散发着悲凉的感觉，我也很纳闷。老师每天都笑眯眯的，这样的情况我也是出乎意料。
老师，您没事吧？看起来有些不高兴。
老师看了看我，一如既往用那甜美的声音和我说话，没事，老师这几天就是有些烦。
我笑了笑，对老师说，笑，是人最美的时候。老师听完也开心了起来，其他老师也都捧场起来，连连赞我的方法是灵丹妙药。我笑得更甜了。
我停在校门前，回头望了望那帮还未离去的老师们，他们的眼神里都是依依不舍的感情，学生们也是，包括我。
栽在校门旁的那棵柳树，也掉了些叶子，这也是我们匆匆走过的痕迹罢。但在树枝上兹出的小嫩芽还在随风摆动，我笑了。
这时我的身后传来了许多人的喊声，我们都会笑着走出校园。老师，同学们，要微笑，生活的意义就在于一个个灿烂的微笑！
需要的作文 篇5
我是一个独生女，从小生活在暖暖的蜜罐里，从来没有什么十分不愉快的事，而今天，我却尝到了被冷落的滋味。
下午放学回家，我刚盛完饭，正准备吃时，妈妈回来了。
看到她高兴的.心情，就知道有什么喜事要降临我家。果不其然，妈妈刚进门，就得意洋洋地说：“我今天终于学会了上网。”
上网，这个名字对于我来说既遥远陌生又令人神往。听到妈妈说到上网，好奇心便马上让我坐正，洗耳恭听。
妈妈神采飞扬地说，而我听得又是那样认真，生怕听漏一丁点字。
妈妈越说越来劲，后来，我终于忍受不住，也开始幻想起上网的事。
我想到，上网时，我会遇到怎样的网友呢?他(她)会不会嫌我打字速度慢呢?上网时，到底是怎样的情景呢?网友是男是女，几岁了呢……
后来我越想越高兴，竟充满幸福地期盼，说：“妈妈，这个周，你可以带我去上网试试吗?”
可得到的答案却让我大失所望。爸爸回答我说：“你打字速度那么慢，还想干什么?”
爸爸的回答犹如泼给我一盆冷水，冻得我瑟瑟发抖。
于是，我赌气端起饭跑去三楼，我猜：这时，妈妈她们一定会来安慰我的，因为，婆婆最疼我了。
但是，时间一秒一秒地过去，竟没有一个人来安慰我。他们全都在听妈妈那滔滔不绝地演讲。
我好生气，我好难过，我终于尝到了被冷落的滋味。“悲伤”、“难受”就是“冷落”的孩子，而“冷落”就更让人感到无助了。
妈妈!
爸爸!
婆婆!
爷爷!
我不希望被冷落，我不希望被冷落!
我需要爱，我需要您们的关爱!
需要的作文 篇6
生活中需要笑，需要甜美的笑，需要温暖的笑......
冬
那次，我们迎来了久违的雪花。雪花落在我们的头上，我们飞快的跑着，欢快地叫着每个同学都露出了最甜美的笑容。我们用雪互相打了起来，虽然每个同学都变成了“圣诞老人”但每个同学脸上都挂着笑容。真希望时间停留在这时刻。一阵阵银铃般的笑声令人神往。
暖若春风
那一天，我的情绪很低落——谁让我数学考砸了呢?我垂头丧气地回到了家中。“女儿!”妈妈冲出家门，向我挥了挥手，我没有像往常一样飞向家门，投入妈妈的怀抱。而是抬起好像灌了铅的双腿，慢慢的往家走去。妈妈一眼就看出了我的不对劲，问：“怎么了?”“没......没什么。”我试图掩藏事实。妈妈回答：“你，今天不对劲哦。”“唉。”我只好硬着头皮，把事实陈述了出来，“考砸了呗!”“就这样吗?”妈妈疑惑地问。眼睛里没有一丝生气的神色。“是呀!”我依旧是一副垂头丧气地样子。“这又有什么关系呢?”妈妈又笑了起来笑的如沐春风，“你们语文书上不是说“如果冬天来了，春天还会远吗?”你怎么给忘了呢?你现在要做的事是找出不足，再弥补，争取下次考个好成绩!”“是哦!妈，你这话说得真对!”我拍了拍脑门，一副恍然大悟的'样子。“明白了吧!”妈妈又笑了起来，依旧笑得温暖。
生活中需要笑，需要孩子们天真无邪的笑声，为世界增添欢乐之声;也需要母亲般鼓励的笑容，使人增添自信，为世界添加一份犹如春天般的温暖之风......
需要的作文 篇7
随着铃声，叶老师满面春风地走进教室。
“上课！”
“今天，老师要和大家一起去《鸟的天堂》旅游一下，”老师接着说，“把课文翻到第10页，让我们和巴金爷爷一起去游览‘鸟的天堂’，看看鸟的天堂是什么样子的。”老师刚提出问题，同学们便抢着举起手，一个个说出自己的理由。有的.说，“鸟的天堂”很大，特别美；有的同学描述了“鸟的天堂”里鸟非常多，鸟叫的特别动听……
这节课，在不知不觉中过去了。今天，我也发言举手了。我也见到了叶老师的微笑。
叶老师是我们的班主任，又是语文老师，我总是猫见老鼠般地怕她。平时她对我们要求极其严格。上课时，要求我们坐得端端正正；做作业，哪怕是一个字写歪了，都要求我们重新写得工工整整。我们也很少见到叶老师脸上有笑容。
叶老师，请不要藏起你的微笑，我们虽怕您，但喜欢您的微笑。我们需要您的微笑，我们愿经常看到您的微笑。
谢谢您，叶老师！