需要的作文

时间：2022-06-29 22:43:34 需要我要投稿

【热门】需要的作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的需要的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】需要的作文8篇

需要的作文篇1

　　微信朋友圈里一片高赞。平常我发别的动态从未获得过这么多的点赞和评论。小张评论说：“这组照片真是太美了！美得不可思议！”小李评论说：“如此美景我怎就没有注意过呢？要向你学习，善于发现生活的美好！”他说得对，生活真是需要有发现美的眼睛。

　　那个秋日的清晨，我发现了车窗玻璃上的秘密——

　　那天早上上班，不用急着赶时间，脚步悠闲，心情悠闲。必经之路是某小区的一条平常路。路两旁种满了树，树下停满了小汽车。我发现了车窗玻璃的秘密——它们都倒映着车旁树枝的影子。

　　1秋天了，有的树枝光秃着，删去了叶子的繁杂，余留下或曲或直或折的深色枝干，它的倒影在车窗玻璃上呈现出简洁静默的美感；

　　2有的树木残叶飘零，稀稀疏疏挂在高枝，它的倒影在车窗玻璃上呈现出萧瑟凄清的美感；

　　3有的树是棕榈，它蒲扇一样宽大的手掌形树叶是经冬也难凋敝的，倒影在车窗玻璃上呈现出剪影般难以言说的曲线与面块两相愉悦的美感；

　　4有的树木投影出两株枯树相对而立、相伴无言的相守之美，令人感动；

　　5有的树木粗枝线条极简，并不细腻繁密，投影宣示着孤高兀立、曲高和寡的孑孓之美……

　　每天都从这条路上经过！

　　树从来都在！

　　车从来都在！

　　树与窗玻璃合作、光与影交汇着的大美从来都在！

　　但，匆忙赶路的脚步带走了发现美好的眼睛，蒙蔽了发现美好的敏感心灵，于是，你所经历的，只是时间、道路、简单的`诸如“走路”之类的事件，而远不是“生活”。“生活”应当是“生”——有“生”命；应当是“活”——鲜“活”着，去感知、体验、捕捉、品味与沉湎……

　　生活需要你时时备好一双善于发现美的眼睛，去继续发现春的萌动、夏的沉潜、冬的温暖，去发现自然、人类、宇宙、社会……千灵万物共舞的无穷尽的美，愉悦自己，启迪他人。（全文共670字）

需要的作文篇2

　　开学一个月了，很轻松，每天自习回家到11点就睡了，实话。我努力给自己各种压力，强迫自己，告诉自己：别人都在努力，你要加油再加油。我告诉自己作业要认真写，当作业有很多不会时，我很害怕，害怕我在这个无压力的班级就此沉沦下去，一发不可收拾。

　　我发现我很会敷衍自己，有时候自己都觉得过分了。当我失败时，我说出各种不合适的理由。其实谁又是真正适合的呢，都是把自己变的合适。我这是懦弱！

　　晚餐时，姐姐问我想考哪所大学，我竟然说不出。我的方向呢，在我心中也许有，但我没有勇气说出。对于那些梦寐以求的'大学，我不知道我有没有能力了，我畏惧。对于那些普通大学，我又不屑，我活在自己不现实的世界里。

　　我要做好，我必须做好。

需要的作文篇3

　　花儿之所以艳丽，是因为它有五颜六色的花瓣；大树之所以高大，是因为它有粗壮的树干；我之所以快乐，是因为我有真心的朋友。她如一颗美丽的种子在我心中深深扎根，开出友谊之花，散发着迷人的清香。

　　记得我还没遇到她时，我是个不爱说话，也不爱笑的人。可当我遇到她后，我便似蝴蝶破茧，变了一个人。

　　在一个金桂飘香的秋天，空气中弥漫着一股桂花淡淡的清香，闻起来沁人心脾。但因为上四年级了，这学期我们分班了，很多朝夕相处三年的同学不得不分开了，内心不由得惆怅和失落。在这一天里，我沉默寡言，说的话不超过三句。

　　到了放学时，外面下起了滂沱大雨，豆大的雨滴洒落在地上开出了“雨花”。可我今天没带雨伞，我顿时心急如焚。这时一位长得特别漂亮的女孩子迈着轻盈的步伐向我跑来。她面带微笑地说：“你好，我叫李若曦，我们交个朋友吧！”

　　我胆怯地说：“嗯，我叫徐渝静。”

　　然后我们便一起踏上了“雨花”之路。在这一路上我们说说笑笑，慢慢地我的身心也放松了。到了我家门口，我才发现李若曦为了不让我淋雨，她便把伞倾向我这一侧，自己却湿透了。那一刻我的眼泪像断了线的珠子不断地掉落。可她向我露出了无比灿烂的微笑，这微笑不知包含了多少真诚的话语啊！从那一刻起她的微笑打动了我，温暖了我的'心灵。自从那天起我变得活泼了，我们也成了形影不离的好朋友。

　　我们走进了彼此的内心，见证了彼此的友谊，让我有了一个绚丽灿烂的童年。友谊是多么珍贵啊！

需要的作文篇4

　　每个人的成长历程都不相同，有的人渴望长大，不怕挫折；但有的人却害怕成长，不敢面对困难。有的人则需要鼓励。关怀。理解和引导，有的人需要一张书桌，一个上学的机会。

　　但是我认为成长需要挫折，如果不经挫折，那永远是一个长不大的孩子，只是一个不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困难，不要依赖家长，要靠自己的能力解决。家长不能过分的溺爱自己的孩子，要让孩子自己去努力，去创造，来开扩出属于自己的一片天。当然，家长也不能打骂孩子，这样会使孩子的内心受到极大的伤害，甚至孩子会出现逆反心理，不利于孩子今后的成长。我看见过这样一幕：家长领着不会走路的孩子打预防针，到了那里，家长就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上乱滚乱爬，绝对看不到一哭就抱的现象。

　　由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成长，有利于将来的发展，只有经历挫折，才能把握自己生活的方向，实现积极向上的.人生目标。在生活中，要增强责任意识，认真做好自己应该做的事情，增强自控能力。

　　我们在成长的生活中要养成独立自主的心，勇于接受生活的考验。

　　只要记住成功是留给强的人的，相信自己，才会赢！

需要的作文篇5

　　今日阳光无限好，坐着批改孩子们的作业也是一种愉悦，发现他——这个可爱的小家伙，今天的作业写得格外的好，比起先前有些邋遢的他真是好太多了，字体工整，干净、整洁，于是让我想起了前天发生在这孩子身上的一件事。

　　前日，中午午托课间时，有孩子来报，说她的小印章“你真棒”丢了五个，并且是中午还有的，我是想着可能是孩子自己放错了地方，于是让孩子自己再找找，无证据不好说是谁拿去了，毕竟那在我看来也只不过是一件小事而已，既然是小事，说过也就没放在心上。可是，下午课前十分钟，当我正端坐在办公桌前批阅孩子们的家庭作业时，隐约觉得一只小手伸到了桌子底下，我没有动，只看看一下那只小手，或许伸手的孩子觉察到了异样，也或许是因为做贼心虚，这个孩子显然是格外的小心，那只小手刚伸出又迅速缩了回去，我佯装无事地抬起头转过身去，我看到了他，便也猜到了他想要做什么（因为我制作的“你真棒”小印章全部在讲桌下盆子里放着呢），联想刚才小朋友丢失小印章“你真棒”之事，我马上意识到了事情有点儿小严重。尤其是当我的眼睛看到他的眼睛时，他则迅速挪移开了，这让我更加确信，我的这个小小的孩子他刚才想要做什么了。

　　马上忙完手头的工作，支开其他的孩子，把他单独叫来询问。

　　“宝贝，刚才老师批改作业时，我看到了一只伸出的小手，是你的吗？”

　　孩子默不作声，没承认也没否认，或许还没有明白老师突如其来的`一问吧。

　　“能告诉我你想干什么吗？”

　　“没有想干什么。”

　　“真的吗？”

　　孩子点了点头。看来孩子知道那样做是不对的，只是不想马上承认罢了。

　　于是我问：“宝贝，你知道老师最喜欢什么样的小朋友吗？”

　　孩子摇了摇头。

　　我接着说：“我喜欢虽然犯了小错误，但能够勇敢承认错误并努力改正的小朋友。你明白老师的意思了吗？”

　　“嗯。”

　　“那你告诉老师，你刚才是想拿老师盆子里的‘你真棒’小印章吗？”

　　“是的。”

　　“好的，宝贝，老师非常高兴你能大胆承认自己的错误。老师知道你是很想得到更多的小印章对吗？”

　　“嗯。”

　　“这也让老师感到非常高兴，这说明你是个努力进取、积极向上的孩子，可是，你要明白，小印章要靠自己平时的努力才能挣得，这样的做法是大家都不允许的，这样的小朋友也是大家都不喜欢的。所以，老师希望你今后好好表现，自己努力去挣，好吗？”

　　“好。”

　　“嗯，还有，孩子，老师再说一遍，每个人都会犯错误的，老师也不例外，最重要的是知错能改，那么仍然是个好孩子，你愿意做这样的孩子吗？”

　　“我愿意。”

　　“可是你的同桌今天上午告诉我，她的‘你真棒’小印章丢了，她还说你后面的小朋友也丢了，告诉我是你拿的吗？”

　　“是的。”

　　“拿了几个？”

　　“一个……两个……”孩子的眼光有些闪烁，飘忽不定，我知道孩子肯定还没说实话。

　　“说实话好吗，只要改正错误，老师依然会喜欢你的。”

　　“我，我拿了同桌四个，后面那个小朋友的拿了三个。”

　　“东西在哪儿呢？”

　　孩子去翻自己衣兜，交出了几枚小印章，看得出孩子还是有些极不情愿的。

　　“宝贝，小印章，我会替你还给他们，希望你以后通过自己的努力挣到更多的小印章好吗？对了，今晚的作业好好写，明天我一定奖给你一枚。”

　　“嗯。”孩子使劲地点了点头，然后快乐地离开了。

　　今天能够看到孩子的干净整洁的作业，我想幸亏我及时发现并及时处理了这件事情，否则孩子的心里不知受着怎样的煎熬呢，一定不会这般如释重负，他或许还在想着怎样才能拿到更多的小印章，也或许很担心老师发现了吗，小朋友们发现了吗，这种日子一定不好过，也或许一次得逞，两次得逞，让孩子冒险去犯更大的错误也说不定。最重要的是我让孩子明白了成绩、荣誉是靠自己的努力和汗水获得的，而不是投机取巧拿来的。看来真是教育无小事，事事都育人啊！作为孩子们的老师，孩子们的班主任，一定要小心呵护好孩子幼小的心灵才是！

需要的作文篇6

　　作为一名学生，因学习而带来的压力肯定是有的。但是，我觉得有压力还是好的，因为有压力才会有动力。

　　但使我犹豫的是每当别人比我强时，总是让我有压力的跟在后面，不断努力。每当我考的不好时，心里特别有压力，总想着下一次考试该怎么办，总要为下一次付出努力。

　　进入初中以来，总管觉自己身上的担子特别重，从以前的两门主科，变成三门主科，又有四门副科，每次考试，都是七门一起装，不仅脑子受不了，而且还感觉到特别的累，现在一提到学习，总想逃避它，但越想逃避越懒散。

　　爱因斯坦为波兰和德国战争而烦恼。残暴使他们气愤，他们曾经想过议和，但爱因斯坦说都到了这个地步，不得不打，波兰人民怪他不为人们着想，爱因斯坦饱受人民悲愤的压力，但他的想法还是施行了。爱因斯坦和我都有压力，但爱因斯坦承受的是心灵，责任上的压力。

　　如果我正确对待了压力，压力有时推动着我，让我勇往直前，但有时远离我，让我碎的像蛋壳。这显现出我承受压力的能力太弱。就像现在的`许多青少年，有压力，但不知道如何面对，不过想想那些因压力而振作的人们，我们真应该正确对待压力。

　　压力就是动力的象征，将压力转化为动力，拿出自己全部的精力。

需要的作文篇7

　　友谊，是人生最珍贵的感情之一。有位伟人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊，寻求友谊，因为友谊对我们每个人来说，都是生活的必需。

　　友谊是一种正常的心理需要。人生活在世界是，除了有衣、食、住、行等物质方面的需要，还会有种种精神的、心理方面的需要。爱的需要就是其中的一种，它包括被爱和爱别人这两方面。对我们中学生来讲，在爱的需要中，同学友谊占有重要的位置。随着“我长大了”、“我不是个小孩子了”这种独立意识的增强，我们强烈渴望得到他人的尊重，希望他人能把自己当作一个独立的个体来对待。这种渴望爱重视、被尊重的心理，在关系平等的同龄人中间，是最能得到满足的。因此，同学友谊成为我们特别渴求的一种心理需要，它和父母的疼爱、老师的关爱一样，都是我们必不可少的心理“营养”，是我们保持健康心理的重要条件。一个缺少友谊、长期得不到这方面心理满足的人，容易产生心理异常。

　　友谊使人分享更多的欢乐和幸福。真正的友谊是不含忌妒之心和狭隘之意的。真诚地为朋友的成功而祝福，真心地为朋友的进步而高兴这难道不是我们从那些真挚的友谊中经常可以看到的吗?友谊能使一个人的欢乐变成了几俱共有的欢乐，一个人的幸福成为几个人共同的幸福。不仅如此，它在使人能更多分享欢乐和幸福的同时，无形中还培养了我们宽广的胸怀和高尚的品格。

　　友谊有助于排角烦恼和忧愁。人生道路有顺境也有逆境，有欢乐幸福，也有烦恼忧愁。当遭遇烦恼和忧愁时，友谊会成为增强信心、克服困难的精神力量。

　　小陈因为母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她变得性格孤僻，面容消瘦，成绩下降。班里的几个同学见了心里非常着急主动接近她，为她补课，并悄悄打听到了她的生日，决定一起搞一次“秘密”行动。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的`心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《祝你生日快乐》歌。纯洁友爱的气氛，帮助小陈从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，她又重新振作起来了。

　　在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化角郁闷、树立信心和克服困难，这是友谊的最珍贵之处。而且，在学着去做这一切的时候，我们其实也在提高自己，使自己变得能干和优秀起来。

　　友谊促进我们进步。首先，友谊能使我们学习得更好。真正的好朋友，会把学习上互相帮助看成是责任，是乐事，而决不会搞“封锁”、“保密”，生怕别人超过自己。这种学习上的互相启发、共同钻研、“彼此交换”，能弥补个人知识学习中的不足，使大家的学习成绩都得到提高。

　　一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”

　　其实，友谊能使我们思想进步得更快。在成长的道路上，每俱都难免会有缺点和不足，有时甚至会犯错误。这时，来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药，它能使人清醒、觉悟，并产生翻然改进的决心和力量。而当思想上出现某种疑惑，或者关键时刻拿不定主意、踌躇不前的时候，听听好朋友的分析和意见，常常会有茅塞顿开的感觉。

　　最后，友谊能使集体更有力量。在一个充满友谊的集体中，集体成员之间的互相关心、互相帮助、互相鼓励，汇集起来会产生一种新的力量——团结的力量，它是集体进步最可靠的保证。看看我们周围，凡良好的集体一定是富有友谊这种感情凝聚力的。

　　人人都向往真挚的友谊，那么，什么样的友谊才是真挚的呢?

　　真诚平等。真诚，就是真实诚恳，不虚伪;平等，就是不因对方学习成绩的高低、能力的强弱、条件的好坏等看高或看低对方，而是完全把对方看成与自己平等的人。只有真诚，才能赢得对方的依赖，双方才会互相敞开心扉;只有平等，才会有双方在人格上的互相尊重，友谊才能建立起来并保持下去。

　　互帮互谅。友谊有很丰富的内容，其中互相关心和互相帮助是它最基本的内容。没有相互间的关心和帮助而建立友谊，就象没有播种就能收获一样是不可能的，友谊还有一个内容叫“谅解”。面对朋友间难免会产生的一些小小的磨擦，如果每个人都有一颗宽容之心，善于理解和原谅对方，小小的不愉快就会在谅解中烟消云散，友谊经过考验后会更加牢固。

　　共同追求。中国有句老话，叫做“同声相应，同气相求”，用来形容志趣相投的人自然地互相呼应，结合在一起。共同追求是精神的纽带，把人与人紧紧地联结在一起。

　　你听说过“刘邓大军”吗?从抗日战争到解放战争，这支由刘伯承和邓小平率领的部队，南征北战，威震天下，为中国人民的解放事业立正职赫赫战功。两位老一辈革命家之间至学深至厚的友情，也被传为美谈。抗日战争期间，一次，邓小平率领部队冒险通过敌人封锁线去执行任务，留守的刘伯承十分担心他们的安全。在邓小平通过封锁线的那天晚上，刘伯承亲自到师部作战科值班室等候电话。夜深了，同志们一次次劝他回去休息，他坚决不肯，说不见消息不睡觉。等呀等，还不见电话来，刘伯承不安地在室内来回走动……一直到天快亮时，报告邓小平已安全通过封锁线的电话打来了，刘伯承这才深深地舒了一口气。另一次部队过黄泛区，头上是敌机在轰炸，脚下是没膝深的烂泥地，又湿又滑，每走一步都很困难。邓小平搀扶着比他年长十几岁的刘伯承，一步一个脚印，艰难跋涉几十公里，终于到达了目的地。难怪人们会说“刘邓不可分”、“刘邓之间难以放进一个顿号”。正是对共同理想的执著追求，对共同事业的深情挚爱，使这两位老一辈共产党人结下了终生的友情。