【精选】需要的作文汇编9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的需要的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
需要的作文 篇1
孩子们有哪些需要呢？概括起来主要有：
一、爱的需要
到底什么是爱呢？爱是容忍、慈祥、不嫉妒、不夸张、不自大、不动怒、凡事包容，凡是相信，凡是盼望……心理学家认为，孩子最需要的爱就是无条件的爱。孩子最害怕的就是被遗弃与遗忘。对孩子来说，母亲的爱是无条件的包容，这种无条件的爱会使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、稳定、自在的感觉就会油然产生，这样，人才能勇敢地冒险，不怕艰苦。这种爱的需要是人类的最基本的需要。
二、被聆听、被了解的需要
孩子在小时侯，通过父母的爱抚、拥抱、摇动等亲昵举动，很容易体会到被爱。但在长大的过程中，孩子开始有了自己的意见与看法，有了自己的朋友与世界，有了自己的喜好与语言。这时候嘘寒问暖，也能使他们知道父母爱他们。但是能让他们“体会”到父母无条件的爱，就需要聆听他们，使他们感受到被了解、被接纳。青少年尤其需要被聆听、被了解，因为他们受到许多压力，但却无处表达、申述；另一方面，由于内分泌的影响，孩子的情绪相当不稳定，若父母能了解他们，一定对他们很有帮助。
三、独立自主的需要
一个人的一生有两个性格独立发展期，一个是在两岁时，一个是在十二三岁时。这两个时期的发展如果受到阻碍，则会影响到一生。当然这两个时期对父母、对子女都是最困难的时期，孩子要开始走出父母的安全保证，向外独立去探索，绝不是一件容易的事。而父母开始体会到孩子渐渐远离自己，也会感到不适应。这个时候父母要有更大的耐心与雅量，要允许他们尝试走出家庭与依赖的小世界，并能随时给予他们关怀、支持与鼓励。这个独立自主的需要是非常重要的。如果一个孩子在这两个阶段没有受到鼓励与支持，他的自我感就会发生混淆、困难甚至薄弱的现象。当他长大之后，就会有做决定的困难，很难信赖自己与别人，常常要依别人的.意见看法来行事，自己很怕有独立不同的看法。显然，如果真是这样，其内心的冲突会影响到他与外界的来往。
四、成就的需要
每个人都需要“成就”一些事情，自信心、自尊心才会由此建立起来。小孩子尤其需要被鼓励与引导，自己独立地完成某些事情。这个成就的需求有很大的相关性。在有关的心理学理论上，三岁到六岁这个阶段是培养一个人成就、自信的关键时期。做父母的如何能满足孩子的这个需要呢？其实也不难，就是要放手让孩子们去做一些事情，不要因为怕他们会失败而代替他们给予太多的指导，“放心”是很重要的方法。
五、游乐的需要
每个人都需要游乐，听音乐、玩游戏、骑马、聊天等，这些都没有任何功利目的，知识轻松自在而已。现在的许多孩子弹琴、下棋、游泳等都成了功利性的目的，父母的“望子成龙，望女成凤”的心理，严重阻碍了孩子们的心情放松和得到平衡的发展。一个再成功的人，如果没有休闲的时间放松自己，活起来就像一盘失了味的菜，不只是生活没有意义，心理也会出如自私、没有同情心、古板等倾向，甚至成为有暴力倾向的人。
身为父母，如果过分严厉或是追求完美，往往会忽略与阻碍孩子这方面的需要，是不利于孩子成长的。孩子的这几个需要的界线不是分割得非常清楚，她们贯穿在孩子日常生活之中，是孩子成长的几种重要“维生素”，缺一不可。
父母们要在“自我了解”、“自我同理”的情况下，时常进行自我反省，重新检讨自己的教养方式，也时常观察自己的孩子，是否在他们的成长过程中提供给他们这些需要吗？我们了解、聆听他们吗？我们让他们有独立自主的机会吗？我们有没有注意到给他们游戏、玩耍的时间……
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需要的作文 篇2
风吹来了微凉、雨带来了希望。
——题记
每一次打开电视，总能让人感触至深。屏幕中的画面出现的旱灾让人感到些许的悲伤。国家旱灾，我做不了什么、我只是一个初中学生。但是偌大中国难道没人能做什么么？我唯一能做的就是呼吁。我只是一个农村孩子，捐钱捐物学校早就施行了，可是我们学校中大多数都是农村孩子又有谁能够捐多少钱呢？虽说捐多少，所谓金钱有限爱心无限，说的虽好、可是面对农村孩子没人捐款1元能有何用？恐怕连几瓶矿泉水都买不到吧，班中有人捐款10元大家都会对他刮目相待，老师捐款也就不过50元，国家灾难光让政府救助显然不现实。那怎么办呢？唯一能做的就是我们“中国人”发扬伟大的精神，一起帮助灾区渡过难关，这并不要我们做什么，只是尽自己的一点微薄实力去伸出援助之手。还是那句说的出茧的话“金钱有限爱心无限”比较富裕的就可以多捐点钱，不富裕都就可以少捐点，甚至不捐，但这绝对没有人去议论什么，因为这看的是个人的品德。
也许我们生活的地方没有受过灾，没有感受过灾难的痛苦，但是光是从电视中我们就能感受到灾难中的人们是多么垂危、多么恐惧。前年汶川地震的时候，虽然我家乡于汶川离得比较远，但也受到了地震扰乱。即使是那么一点点小小的余震，所有人的心都提到了嗓子眼。在门口搭起了帐篷，睡在门口足足有半月，学校停课，工人停工。也许我们那并不算是受灾，但是我可以充分的感受到灾难的恐怖。或许你跟我一样有着相同的感受，但是你是否也有相同的感触？是否为现在的旱灾而感到悲伤？是否也像我一样尽自己的能力去尽一点微薄之力？也许我们没有尝试过没有旱灾都滋味，但是我们一定有过没有水喝的经历？难道感受不到没有水喝的难受？或许你我都一样，为旱灾做不了什么，但是我想至少你可以向我一样，去搞一些爱心接力，发出呼吁。
就连我们农村的初中学生都为了旱灾去捐出自己的一点点微薄之力？难道你们这些“中国人”不能够多为祖国作出一点贡献？祖国是大家的，当你有困难的时候或许有人帮助了你，因此你感到了无比的幸福。那么如此的话你为何还是无动于衷？不把这种幸福传递给更多的人？是真的'是如此小气？又或许在你困难的时候没有人帮助你。但是你是否想过为何没有人帮助你？是不是因为你没有帮助别人，从而不能收获这份幸福？如果是这样那你为何不从现在做起去帮助别人寻找那份幸福于满足，难道你真的是无动于衷？你是否真的没有人性的光辉与善良？又或者你帮助了别人，而在自己困难的时候没有帮助自己的人，是否你也曾想过，为何没有人帮助自己？因为不是没有个人都能得到百分之百的帮助也许你没有得到幸运的光临。但是请你务必不要会心，也许这正是上天在考验你的能力，为你以后的创造提供阶梯。是否你也明白了？那你为何还是无动于衷？难道你真的缺少成功的条件？难道你认定自己是一个失败的人？
我想每个人都有良好的道德、人性的善良光辉和成功的条件，不管怎么说，无论你的职业、无论你的身份、无论你的经济地位，只要是个人，都应该去进自己的最大努力去帮助国家渡过灾难，因为你是一个中国人。
需要的作文 篇3
生活中，没有一个人不是被这个世界所不需要的，每个人都有自己的价值。被需要，是一种享受，是你存在在这个世界上的证明。每次被需要，你都会油然而生一种自豪感，认为自己是重要的。这，也是我前进的动力。
就在这个疫情散播的学期中，老师给我分配了一个任务：做一个关于同学们在家学习课程，课外活动，生活体验的ppt，还让我收集同学们的'照片，去做动画，配音乐这明显是一项大工程，但是我接受了，因为我感觉到了，我被需要了。
在正式开工前，我先要收集同学们给我发的照片。每一位同学都非常地积极踊跃，很快就给我发了他们在各方面的照片。例如参加辩论赛啊，上课外班啊，学习做饭等等。于是，我先从所有的照片中挑出了拍的比较好的，保证每位给我发的同学都至少有一张在ppt上。然后，我又严谨地把这些照片分门别类，像学习篇，课外篇，美食篇，家务篇等等。虽然很累，但是感受到了同学们对我的需要！
做完准备工作，我选择了一个“良辰吉日”（没有课外班的一天），吃完午饭，就跃跃欲试地开工了。我先按照类别将ppt分成了三大部分，再以我分出的照片的类别，把一类照片放在一张或更多的ppt上。光插入照片就花费了好长一段时间。然后，我将照片一个个都加上了动画。这可是一项大工程！我选出来的照片少说也得有70多张。为了给每一张照片都加上动画，我一个个算了进入和退出的时间，为了让每场照片显示的时间一样，我又把每张照片都调了进入和退出速度。最后，我又将每一张幻灯片加上了动画，一个初成品就出炉啦！虽然做了四个小时，手都要麻了，但是仍然很快乐，因为我是被需要的。
然而我妈妈过来一看，就指出了幻灯片的n多个不合理的地方。例如照片太小啊，分类有些不好啊，巴拉巴拉。直接将我四个小时的心血打回“回炉重造”。我当时就想就这样算了，也不是什么大问题。毕竟都做了好长时间了，我还有作业要写，题要做，任务要干但是这是老师这一学期第一次需要我，同学们也给我了信任，我必须把这件事做好。
我拉回椅子，继续在电脑前埋头苦干。调整照片大小也意味着某些照片必须被挪动到新的一页上，所以动画也需要重做。我一个个细细地调整动画，争取让每一个动画不完全相同。又合并篇数，让只分几个大的类别，最后还给每个部分起了名字。为了不辜负大家的信任，我一个一个改，没有漏过任何一张照片。终于，又过了三个小时后，在我查阅了5种ppt高级用法后，二稿闪亮登场。
这回妈妈没有像上回那样劈头盖脸地批评，但是仍举出了许多需改进的点，我也一一照做了。终于，在晚上10点32分，经过9个小时的顽强斗争，我将我的幻灯片发送给了班主任。班主任看后对作品十分赞赏，也表扬了我做事认真。这种被需要的感觉，真好！
每个人，都是被需要的，被需要时，我们才能充分感受到自己的价值。我们也因被需要，而改进自己，不断进步。
需要的作文 篇4
不少老师经常强调好词好句的重要性，要求学生抄、背好词好句。许多家长也说我的孩子作文中好词好句太少，读起来不美。在这两方面的影响下，学生的脑子里就形成了一个观念：要想作文好就要好词好句多。
如今学生在作文时就尽力用进好词好句，好词好句就成了作文的化妆品与装饰品。比如写秋天的校园：“踏进秋天的校园，扑面而来的是肃杀的秋色。法桐落尽了那阔大的绿叶，光秃秃的枝丫在寒风中摇摆。花坛上不知名的花草只剩下残根断枝，在秋风中瑟缩……但是，我喜爱这秋天的校园，秋天的校园是一个硕果累累的世界，是一个绚丽丰收的季节。”前面是“光秃秃的枝丫”及“残根断枝”，后边怎么又出来“硕果累累”“绚丽丰收”呢？文句好像很美，但景与情却矛盾不协调。又比如写家乡的云：“我望着故乡那碧空如洗云蒸霞蔚，像蔚蓝的大海一般的天空，心潮的浪花卷动翻滚，回旋起伏，奔腾澎湃。”这段文字中，“碧空如洗”是指蓝天一片，而“云蒸霞蔚”是指云雾彩霞升腾聚集，这两者也是矛盾不协调的。而“碧空如洗”与“蔚蓝的大海一般的天空”意思又是重复的。又比如写美丽的春天：“麦浪翻金，菜花吐艳，好一派瑰丽的春光！”客观实际是油菜花开时，麦苗还是青青的`，这又是一个不真实的景色。 这种追求词藻华丽，形容词用上一大堆，犹如大街上见到的时尚女郎，她浓妆艳抹自以为漂亮，其实越涂抹得多越难看。正如刘勰说的“繁花损枝，膏腴害骨”，好词好句太多了，反而损害了内容。
我想，作文还是写得朴素一些好。西晋的陆机，极讲究词藻和对偶，后人对他评价却不高，而东晋的陶渊明，他平淡朴素，后人却对他评价很高。南朝宋的谢灵运，他也很讲究词藻，但他最有名的句子却是自然平淡而又清新的“池塘生春草，园柳变鸣禽”。我们要力避浮艳，务求朴质。其实语言文字的美丑全在于用得恰当不恰当，用得恰当就是美，用得不恰当就成丑了。如比抗战期间郭沫若在重庆创作了剧本《屈原》，台上婵娟斥责宋玉：“你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！” 郭沫若在台下听到这句台词，总觉着骂得还不够狠，不能解气，他想加上“无耻的”三个字。而旁边的一个演员说：“‘你是’不如改成‘你这’就够味了。” 郭沫若就说这一字改得好，“你这没有骨气的文人！”仅改一个字，句子就变得铿锵而有力了。在大家的眼中，“这”字不是什么好词好句，但这个“这”字用得恰当，这句子也成了“好词好句”了。
现代作家中，沈从文有湘西味，老舍有北京味，林斤澜有温州味，他们都喜欢疏朗清淡，不喜欢繁复浓重，人们对他们的作品评价都很高，而讲究佳词丽句的杨朔，人们对他的评价却就不那么高了。
追求好词好句，自己写得吃力，别人读得乏味，不是真情实感，写出来也成不了好作文。我还是很赞同叶圣陶先生的主张：“我笔写我口。”笔与口同步，准确地再现事物的状貌，贴切地表达自己的思想感情。少一些“好词好句”，多一些“朴实无华”，文风正了，我想作文会进步快些，也会写得更好些。伟大的文学家鲁迅先生说，《作文秘诀》是“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”，让我们都牢记他老人家的教导吧!
需要的作文 篇5
曦.农.秋.柔.畅.我们是全班公认的铁闺蜜，就像三角形一样牢固，课时，一天，曦不知不觉得被她们冷落了。五个人的世界也变成四个人了，少了一个人，她们依旧笑得天真、浪漫，但是她们没有发现，回家的路上少了一个身影；但是她们没有发现手拉手的时候少了一只白嫩嫩的小手；但是她们没有发现嬉戏打闹的时候少了一个欢快的笑声。曦也没有什么办法，只好由他们而去。曦呢，很多次想参与她们的话题、游戏。但是，老天好像是在捉弄曦一样，让她失望太多次。曦很多次一个人蹲在墙角，在那静静的哭着，但是，她多次期待着她们能回头看看被她们抛弃的'曦。是的，她们没有回头。无论曦怎么说、做，她们也是看不到，曦每天傻傻的给他们扫地、买东西。但是，她们也只是认为这是应该的。
不过那次，曦被深深的伤到了，她醒了，不在是那个傻傻的曦了，她说：“以前的曦已经死了，现在留下的不再是以前那个傻傻的曦了。”那件事的来源是这样的：她们说：“曦，你不是我们闺蜜吗？我们买个闺蜜的发圈吧！”那个傻傻的曦以为她们终于看到她的辛苦了，但是她错了，她们买了发圈，却只买了四个。曦问他们：“为什么只买了四个呀？我的呢？”他们不在意的说："老板说完了，所以就买了四个。”曦不相信，走进了店里，却发现，那种发圈还剩下一个。曦才知道，原来，她们一直在无视冷落她，根本就没把她放在眼里过。她眼泪划过脸颊，笑了起来。她为了她们，拒绝了多少人。她为了她们，给她们抄了多少次作业，她为了她们，付出了多少汗水。可是，她们呢？为了曦，做了什么？冷落？还是欺骗？曦回到家里，关着门，躺在了床上，眼泪打湿了枕头......她一边哭，一边发疯似的笑着，她在那一刻，放弃了。也许，放弃是她唯一的选择。
从那时起，喜欢曦的人越来越多，朋友也越来越多，成绩也越来越好，甚至当上了班长。那些什么闺蜜，哈哈哈，从我字典里面消失，以后，我没有她们那样的朋友...... 当然，也许你们也知道了，曦，就是我。我一直有着一句话：谁打扰了我的清静，我灭了谁的辉煌.——曦兮.虽然我现在能力还是太小，但是以后就说不准了。
需要的作文 篇6
生活中，哪些是我们需要的？学习中，哪些是我们需要的？做人中，哪些是我们需要的？答案就是良好品格与精神。 可是现在的今天，真正有几个人做得到。没有几个，老师今天给我们讲了该怎样做人。 那是六年级的上午第二节课时候，只听铃声“铃！铃！”的在空中叫喊着“上课了。上课了。”我如往常一样坐在座位等老师到来，教室里梦幻般的静好似一根针掉在地上都能听见。这寂静没多久就被一声“我干我的管你什么事给打破了！”李宏辉不知怎么了就和上官嵩南吵了起来，不一会就大打出手了，李宏辉握紧拳头火冒三丈眼里只有愤怒，他向上官嵩南投去了一个又一个凶狠的目光。但愤怒终于战胜了镇静，李宏辉就如同我们六年级学过的《奴隶英雄》中的奴隶英雄打狮子一般打着上官嵩南。我们被眼前的一幕惊呆了。曾老师在门外伫立凝望，显然是不知学生为什么会这样疯狂。
“呀！血。”不知谁叫了一声。曾老师马上前来带他去上药，而我们却在那幸灾乐祸，在哪比划着是怎样打的。老师在门外气愤的.看着我们，怒气充满了老师的脸。说到：“同学之间大家是很正常的，而你们却当成笑料而幸灾乐祸。”我们这个班级因该是团结友爱努力学习，而不应该发生这种事的，我们都要有良好的品质，如果做人都不会，成绩再好也没用。”从今天开始不能再发生这种事了哦，这只会影响友谊而没好处的。
啊！生活中，哪些是我们需要的？学习中，哪些是我们需要的？做人中，哪些是我们需要的？不管在哪都是要有良好品质。
需要的作文 篇7
寒冷的冬天就要来了，树上最后的一片黄叶也快被寒风割下来时，小动物们都忙碌着储藏食物，准备过一个丰衣足食的冬天。大棕熊安安一早到翠湖边捉鱼。当他摸着圆滚滚的'肚皮走在麦田时，一阵寒风呼呼刮来，安安立刻打了个大喷嚏。
“太冷了，冬天应该来了吧？”安安说。
这时，他看到田边有个包裹，用石头压着。安安打开一看，是件温暖的毛衣，里面还有张纸条：送给最需要的人。
“看来，我需要它。”安安穿上毛衣，立刻暖乎乎的。回家后，安安想：我就要冬眠了，应该有人更需要它。于是他又把毛衣放回田边，还放了一条冻鱼。安安想：应该有朋友需要它。
第二天，彩虹兔挎着一大篮的胡萝卜经过田边，一阵北风呼呼吹过，她立刻红了鼻头。
“太冷了。”彩虹兔说。
她忽然看到了一个包裹，她打开一看，是一件毛衣和一条冻鱼，下面还有一张纸条：送给最需要的人。
一阵风吹来，彩虹兔觉得更冷了。
“我需要它。”彩虹兔正要拿毛衣穿上时，又想：我有暖炉陪我过冬，应该还有朋友更需要它。于是，她在包裹里放了几根胡萝卜就回家了。
冬天已经来临，大雪把整个山林都染白了。天气越来越冷，已经没有小动物出来了。
有一天，流浪猪来到了这里，他又冷又饿，他觉得快不行的时候，看见了雪地上有个小雪堆，他扒开一看，是个包裹，里面装着一件大毛衣，还有冻鱼、胡萝卜、土豆、栗子、红枣、山梨……还有张纸条：送给最需要的人。
这一刻，他觉得温暖极了。
这个冬天异常寒冷，但流浪猪却温暖极了！
需要的作文 篇8
语文是乳汁，能哺育人们成长；
语文是钥匙，能开启智慧之门；
语文是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；
语文是伴侣，能伴我们渡过美好的人生；
……
“叫爸爸！”旁边爸爸教我说着乳语，虽然我不知道是什么意思，但我还是咿咿呀呀努力得学着，因为一个发自深处的声音告诉我，它对我很重要。
“b、p、m、f……”妈妈教我学着拼音，虽然读起来很别扭，但我还是高声模仿着妈妈的发音，因为妈妈细心的教导告诉我，它对我很重要。
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日若多……”老师教我们学着古诗，虽然感觉有些深奥，但我还是细心得品析着其中的意味，因为老师告诉我们，它对我们很重要。
何止语文老师，理科老师不也经常说吗？“你如果学不好语文，题目你都理解不了，还怎么取得好成绩!”
两袖清风是廉者的幸福，春种秋收是农人的幸福，生意兴隆是商人的幸福，那么书及身高即是文人的幸福了。也许在不久的将来，我们中会有人写出一些好作品，如同撒向久旱大地的'雨水，如同吹过枯秃树林的春风，如同化解冰封的阳光，给读者以美的享受，同时，你也会因为作品的受欢迎而欣喜万分，从而发表的作品，助你登上理想的高峰；但如果你在语文方面不精通，那么你也不可能发表好作品，写出好故事，登上理想高峰也只是天方夜谭了。不光写作，即使你偏爱理科，语文的地位也是相当客观的；但凡有成就的科学家，无不是书阅万卷，可如果连读书都要请人帮忙，那效率岂不是太低了，哪还有时间搞科研工作呀！
在当今社会，数理化露出些超越语文的势头，也许有些人会说语文不重要了，但仔细想想，看书要用语文，写作要用语文，交流要用语文……
你就会发现，语文时刻与我们相伴，语文即是学海中的一片大陆，语文即使事业金字塔的塔基，语文即是通向外界的必经之路。
缺少语文怎了得，我们要好好学语文，用心学语文，把它灵活运用起来。
需要的作文 篇9
下雨了，我独自一人漫步在林间小路上，贪梦地呼吸着这清新的空气。啊！好美！可这美好又会停留多久？我不禁担心起来。
地球是我们唯一的家园。人类对地球母亲无休止的索取，使得本来可以长生不老，一代又一代的繁衍下去的她现如今已逐步走向衰老，走向死亡。地球母亲的巨大变化。可以肯定地说是我们一手造成的。
由于她的无私奉献，不求回报。她的孩子们便开始变本加利的索取了。可是她还是不出声不反抗。但你看她已经开始愤怒了。那爆发的火山，是她内心的呐喊；那频繁的地震是她气得发抖的表现，那无情的水污染则是她哭泣的泪水。可是她的儿女——人类，你们都感觉到了吗？请不要无情的说：“没关系，不会有事的！”因为这只会让她更加伤心的哭泣。我喜欢水，因为它的纯净，自然，它是那么纯洁，那么简单明了。但现在它学会了报复人类，使人们没有可以饮用的水。而这一切的一切都是因为人类的贪婪。所以如果我们停止贪婪，一切都将变得美好。这样地球母亲也不会再“流泪”了。
请不要这样天真的认为，“我只扔一个小垃圾，没关系的，地球这么大，多这么一个小垃圾没什么。”但是地球上居住着几十亿的人口，如果说我们每个人都这样想，每个人都扔一个这样的小垃圾，那地球会变成什么样？试想，如果每天每一个人都扔这样一个小垃圾，那么几天后，人类岂不是生活在垃圾堆上了。反之，如果我们每天都从地上捡起一个小垃圾，那么几天后，地球又会变成什么样？
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们是跨世纪的学子，理应担负起保护国家的`重任。切记“地球只有一个。”她的资源也并非是取之不尽，用之不竭的。所以我们应克服内心的贪婪，适度的向地球索取，一人之力微不足道，众人合力则泰山可移。只要我们每个人都能自觉提高环保的意识，我相信，被破坏的环境会一天天好起来的。
所以请要爱护地球，爱护它就是爱护我们自己。
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