(热)需要的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的需要的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
需要的作文 篇1
平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。——题记
种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能炼成金子；蜡烛，如果害怕熄灭那它永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸……
一场命运与病魔的战争中走出来的她，几乎多了一份坚强；世人的白眼与偏见中，她读懂了面对任何事要乐观、自强不息的精神……
记忆的深处，阳光明媚。学校迎来了春季的《我与母校共成长》讲演比赛。
她荣幸的代表班级去参赛，15名选手个个胸有成竹，她在第12个讲演。此时，不幸的事儿发生了，她讲演的第一段之后，话筒没电了。全校一片哄笑，她没有退缩、没有因为话筒的缘故而逃避。她为自己鼓了鼓劲儿，有条不紊的把稿子讲演完毕。以全校第二的成绩为班里增添了荣誉……
也许在你的脑海里会浮现一个场景：08年5月12日的四川汶川发生了特大地震，美丽的家园顿时化成了一片片废墟。然而四川省阿坝州汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生的林浩正走在教学楼的走廊里，他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长，在被埋废墟时，他带领同学一起唱歌曲《大中国》，战胜恐惧。爬出废墟后，发现一名昏倒的.女同学，他立即把同学背到安全地带。紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。
其实，我们每一个人都应该坚强、乐观的面对现实。要有一种：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的坚定意志的精神。
回溯历史的长河，掀开记忆的帷幔，有多少英雄在挫折中站起。可记得那个退守会稽山后图谋富国，求贤若渴的越王勾践？可记得他卧薪尝胆、励精图治？是失败，让勾践学会在逆境中忍辱负重，坚韧生存；是挫折，让我们看到一代霸主的自强不息，不屈不挠。
我们为什么不能学习林浩坚强乐观？学习在逆境中忍辱负重、坚韧生存的精神吗？
成长也需要挫折，挫折让生命之花更加美丽的绽放出来！有人说，鲜花很美，春天很美，财富很美。但是，我认为，挫折更加美丽动人。
挫折是石，敲碎你的妄想；挫折是火，烧净你的心灵；挫折是水，洗涤你的思想。感谢你——挫折
失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。作文
需要的作文 篇2
一次，我跑步回来，就坐在家门口休息。谁知一只蚂蚁吸引了我的视线，那只蚂蚁试图去搬一只已死的甲虫，试了好几次，那只蚂蚁就是搬不起来。
过了一会儿，那只蚂蚁便爬回洞穴让其它蚂蚁来帮忙。很快，一群蚂蚁从洞穴中爬了出来。蚂蚁们爬到甲虫的身上，咬住甲虫的各位部位，瞬间把甲虫肢解了。蚂蚁们有的抬甲虫的`头，有的抬甲虫的前肢，有的抬甲虫的腹部，——总之，蚂蚁们分工合作，很快就把甲虫抬到了洞穴。
看到这里，我惊呆了，蚂蚁怎么会拥有如此强大的力量呢？是团结！一只蚂蚁想要抬起一只甲虫，这是根本不可能的。但是一群蚂蚁就未心了。一个士兵不可能打赢一支军队，一支军队不可能打赢一个国家的军队。在生活中也是这样：拔河比赛中，你一个人是不可能赢一群人的，但是只要团结起来，成功的可能性就会更高。
一根筷子容易折断，可一把筷子就难折断了。所以，在生活中，我们最需要是团结。
需要的作文 篇3
我是一只未成熟的鹰，在家中，则是聚万千宠爱与一身的小屁孩。
一天，我窝在暖暖的被窝里，暖暖的阳光照到了我的身上，我懒散地伸了腰，一如既往地向厨房走去，咦，没有了平时那香气逼人的味道。我只看到圆桌上一张纸条，上面写着：孩子，你也不小了，该去独立地生活了。看到此，我呆住了，随即大哭起来。怎么办呢？在心里我一万个喊道，我不要，我不要……
肚子还在咕噜咕噜地响个不停，我意识到，我要去寻找食物了。我艰难地伸出翅膀，哇，好痛。以前，很少伸出过，忍着痛，我用力地拍打着疼痛的.翅膀，拼命的飞着。“隆、隆、隆……”顿时，头上雷声大作，黑云布满了天空，紧接着雨水放肆地拍打着我的翅膀，风也毫不留情地阻挡着我。我紧张又害怕，怎么办？但是我不能放弃啊，我加快了翅膀扇动的频率，艰难而拼命地飞着。在雨中，我拼命，我挣扎，但我绝不会放弃。
终于，风渐渐地小了，雨也渐渐地停了，阳光也拨开了乌云，露出了笑脸。我回过头来，看到身上血淋淋的翅膀。忽然间，我觉得自己长大了，再也不会害怕了。
从那以后，我再也不会害怕困难，不怕风雨，我要独立，我要坚强。
终于，有一天，我当上了鹰王。回想过去，是什么让我成功，到底是什么呢？是困难，是挫折，是它一路陪着我成长，一路走来，我深深地意识到，生活真的需要挫折。
需要的作文 篇4
作文中的“真”是什么呢？四个字：真情实感。生活是作文的源泉，只有学生认真观察生活，在实践中处处留心观察各种各样的事物，才能写出像烂漫山花，像七色彩霞，像一幅幅美丽画卷的文章。
平时同学们在作文中常犯的毛病叫概念化，叫空洞无物。学生许多作文都是用上了华丽的语句来堆积;或把别人的故事放在自己身上;或胡编乱造等等，这已经成了现小学生写作文的通病。只有自己亲身经历的事，写时才能顺手拈来，有感而发，写出的文章才有灵魂，才能唤起读者的共鸣。如：《我真佩服他》的这篇作文就犯了这样的毛病，这个孩子是这样写的：
石爷爷是学校里负责看门的老大爷。他今年七十多岁了，还看不出老，一天到晚闲不住。他常嘱咐孩子们要好好学习，别辜负了父母的期望。
有一天晚上，我到校门口的值班室找报纸看，只看了题目和当天的电视节目就走了，石爷爷看见了，教育我要认真读报，养成好习惯。还举了一篇文章为例子，建议我每天放学都到他那儿看报纸，并要求我下定决心。
石爷爷人老心不老和他关心国家大事的品质真叫我敬佩。
这样的一篇文章写了石爷爷教育人认真读报纸的一件事。可我为什么会放学后到石爷爷那里去，他是怎么教育我的却不清楚了。写好一个人，你就要突出这个人的相貌、性格、语言、行为上的特点，用典型的事例突出他的品质，赋予他个性，让他成为一个有血有肉的人，一个富有丰富情感的人。
平时，我们学生认为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，渐渐对作文失去信心。许多写景作文都是用上了华丽的语句来堆积;写事作文把别人的故事放在自己身上，或胡编乱造，这都是作文的“失真”现象。
怎样解决孩子的“失真”问题呢？“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活是写作的源泉，大自然就是孩子最好的老师。生活即作文，作文即生活，要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，充满童真童趣。首先要引导学生从生活中提炼素材，捕捉生活中的`感人情景，积累丰富的生活素材，让学生懂得作文就是用笔描绘生活，要引导学生勇于去体验生活，在生活中去发现，去探究。在面对学生无材可写的情况下，我们教师何不为他们创造写作素材呢？例如：秋季的一天，在学校前的田野上开展一次语文活动。（但前提是有这样的环境和条件）美丽的田野成了孩子们的乐园，在刚割完的稻田上，孩子们尽情追逐、嬉戏，摔几个跟斗，捉几个迷藏。孩子们在稻田这天然的运动场上欢呼跳跃，稻草堆是他们的堡垒，稻草是男孩们爱玩的玩具，他们有的用稻草吹起了口哨，有的坐在稻草堆上静静地观赏着迷人的秋色，有的用稻草做起了稻草人，也有的蹲在稻田中拾稻穗，捉蚂蚱……整个田野充满了孩子们银铃般的笑声。
看似一场游戏活动，可同学们从中懂得了欣赏，学会了观察，写起作文也顺手拈来，看他们的作文题目多精彩，《一次难忘的郊游》、《啊，我发现了》、《秋色迷人》、《瞧，我们这群男子汉》……这样激发了学生写作的兴趣，玩中写，写中玩，自然写出的作文富有童真童趣了。
我欣赏那些充满童真童趣的作文，让人看完，觉得一股清新、香甜的风吹入你的心间，勾起你对童年美好的回忆。引导孩子自己观察，用自己童真童趣的语言表达事物，那样才真实。比如一个孩子在写春天的白玉兰，“那洁白的玉兰花不就是《西游记》中观音娘娘手中的玉净瓶吗？这样的比喻不就是让人眼前一亮，颇有趣味！再如一个女孩写我家淘气的弟弟时，弟弟把针藏在草席下，女孩睡时才发现，她大叫起来：“哎呀！妈妈！这床怎么会咬人呀？一个”“咬”字就体现出女孩天真可爱的一面，弟弟淘气捣蛋的一面，那风趣的语言让人看后，不禁发出感叹：这真是一个淘气的弟弟！孩子的作文是真实的，才符合孩子语言的特点，符合孩子年龄段的特点，才充满童真童趣！例如：让学生写一篇《护蛋的故事》，让学生准备一只生鸡蛋，然后把它带到学校里。要注意噢，学生要想办法让这只生鸡蛋在这一天内都完好无损，安全地和学生一起放学回家，才算是完成任务。完成任务后，请学生回忆一下，这一天从早上出门前的准备、上学路上、学校里、放学回家，你是怎么做的？发生了什么事？你是怎么想的？把它一一写下来。如果这其间，学生不小心把鸡蛋弄碎了，也请学生把经过写下来，并把学生当时的心情写下来。这样，写出的文章才有灵魂，才能唤起读者的共鸣。只有自己亲身经历的事，写时才能顺手拈来，有感而发！
儿童的生活是多姿多彩，儿童的心灵也是丰富多彩的。因此孩子的作文也是丰富多彩的！鼓励孩子写自己的事，大胆地想象，大胆地用上自己的语言，用自己的真情实感来表达生活。不怕写不好，就怕不想写，每个孩子都有自己的想法，每个孩子都有自己对事物的独特理解。我们所担任的不仅是引导者，更是他们的学习伙伴，伴随他们一起成长，在成长的道路上引导他们一步一步写好文章，用语言文字来表达自己的真情实感，用自己的真实情感来体验生活！
需要的作文 篇5
漫漫人生之路，并不是一帆风顺的，我们的成长历程中需要挫折，也会遭遇挫折。
——题记
小草如果没有因为不足花儿的美丽而沮丧，我们就不会看到碧绿辽阔的草原；苍鹰如果没有因为要经过艰苦的蜕变而痛苦，我们就不会看到重新展翅高飞的雄鹰；水滴如果没有因为要穿过坚硬的石头而想要放弃，我们就不会看到水滴石穿的辉煌景象。成长中，挫折无处不在，因为这些挫折，我们会感到痛苦，但如果迈过了这道难过的坎，我们就会获得胜利的结晶。
海伦凯勒自幼生病成了盲、聋、哑人，这对于任何一个人来说，这都是一个巨大的挫折，然而她一直沉浸在黑暗和无声的世界里，感到无比的无助，她曾经想要放弃生的希望，但她振作起来了，她没有向挫折屈服，而是向她发出了挑战，在老师莎莉文的帮助下，她自强不息，竟然做出了一个伟大的壮举，她要完成她的梦想，她要写书，她要以自身经历去激励、鼓舞后人。终于，她成功了。她成为了一个著名的作家，她的《假如给我三天光明》给了我们一次次心的洗礼，她的事迹，让我懂得了怎样正确的面对挫折，怎样实现生命的价值。
无独有偶，音乐家贝多芬也同样用坎坷的一生书写了辉煌的奇迹。在他追求音乐梦想的道路上，也处处充满了荆棘。想必大家都知道，双耳失聪对于一个无比热爱音乐的人来说，是多么沉重的打击啊，面对这样的挫折，他仍然用坚强的意志来面对它，创作了无数不朽的`乐章。谁能想到，那一首首动听的乐曲背后，映射着多么坎坷的过程。
平静的湖水不会呈现出惊涛骇浪，温室的花朵不会具有抵御风吹雨打的刚强；同样，我们的成长之路中，只有经历过荆棘，我们才会有继续向前走的动力！成长需要挫折！阳光总属于快乐的人，生命总依恋坚强的人，命运总偏爱执着的人。所以，我们面对挫折只有快乐、坚强、执着，才能通过挫折，到达成功的彼岸！
需要的作文 篇6
地球上到处都是灰尘滚滚，黄沙满天。经常受到龙卷风的袭击。人类们都爬到被污染的水池边，想喝上一口水，因为，他们都渴极了，只有喝这些水，才能挽救自己的生命。“啊！”我害怕地直喊着。我从睡梦里惊醒过来，我深深地叹了一口气，说：“哎！幸好只是做梦而已。但我不要我们的将来变成这样。”我知道，要是人们现在还不珍惜水资源，将来我们的地球将来就会变成这样了。
水清澈透明，犹如那一双美丽的眼睛；水晶莹温柔，犹如那一颗善良的心，她很美丽，也很无私。她不属于任何人，只属于她自己。那么清澈，透明，人类怪不得连水晶都要用上水字呢！不知道为什么人类要糟蹋她呢？我不敢想象,人类就如此舍得污染这样美丽的东西。现在，中国是世界上十大缺水的国家，要是我们的将来没有了水，我们就会渴死，为什么人类要亲眼看到自己错了，才会改，而不是想想自己有没有做错。珍惜用水，就等于为自己积福。节约用水对你，对我，对他，多大家都有好处。
要是我们地球上的每一个人，把洗完菜的水，用来浇花，用来洗车。我们洗澡的水可以储起来去冲厕所，拖地板。抽湿机里抽到的水可以回收再利用。还有洗澡时尽量不要洗那么久，这样会浪费很多水的。那么，我们的地球一天就可以省下16吨的水了，你们想想，只要是每个人都省那么一点点水，世界就能节约16吨水，何乐而不为呢？就好像我的`家里人一样，每天都把洗米的水浇花，一来对花有营养，二来又能节约用水。用拖地的水冲厕所。我们家里一个月能省很多水呢！
水是生命的源泉，水是生命的只要食粮，水是生命的支柱。要是我们的生命里没有了水，就是没有了我们 。其实，水，需要我们的珍惜和保护。同学们啊！为了我们的下一代美好幸福的生活，请好好地珍惜和爱护水资源吧！
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