需要的作文【实用10篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的需要的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
需要的作文 篇1
“咝——”一个刹车晃醒了正在幻想去游乐场玩的我。下车一看，我惊喜万分，原来舅舅真的要带我来游乐场玩啊！太好咯！一走进游乐场大门，就想来到了孩子的乐园。有“激流勇进”；有“直入云天”；还有“空中飞人”。最让我中意的是“大摆锤”。我从来没玩过，看别人在空中晃荡，一定很刺激！于是，我让舅舅买了票，第一次一个人玩刺激的游戏。
刚坐在“大摆锤”上，机器就开始摇摆。起先，“大摆锤”只是在半空中缓缓地摇，我看到蓝蓝的天空，青青的草地，感觉自己像一只小鸟自由地飞翔，十分惬意。突然，“大摆锤”开始剧烈晃动，恐惧把我一下子拉回了现实。
我的心一下子绷紧，左右失重的感觉在我的心头油然而生。我不敢看天空，此时，天空的颜色在我的心中顿时成了灰色。我就像一只受伤的小鸟在空中起起落落。时间一下子拉长了许多。伴着尖叫，我的泪水不争气地落在空中，心中充满恐惧。“大摆锤”啊，你快停下来吧！哦，不，既然上来了，为何不痛快玩一次呢？没事，你一定行的'！不要怕！
这些游乐设施从没听说出过什么事！别人能扛过去，我一定也行！“3、2、1”，我睁开双眼，放松了许多，天空还是那样蓝，草地还是那样绿。不久，“大摆锤”停了下来，我重新回到了地面，虽然脸上还挂着泪珠，但还是路出了胜利的微笑。是啊，遇到困难要冷静对待，只要敢于挑战，没有什么能难倒我们。俗话说：世上无难事，只要肯攀登。以后遇到困难，我都会告诉自己：不管有多苦，擦干泪，不能哭！有了勇气，我的字典里就再也没有了畏惧！
需要的作文 篇2
语文是乳汁，能哺育人们成长；
语文是钥匙，能开启智慧之门；
语文是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；
语文是伴侣，能伴我们渡过美好的人生；
……
“叫爸爸！”旁边爸爸教我说着乳语，虽然我不知道是什么意思，但我还是咿咿呀呀努力得学着，因为一个发自深处的声音告诉我，它对我很重要。
“b、p、m、f……”妈妈教我学着拼音，虽然读起来很别扭，但我还是高声模仿着妈妈的发音，因为妈妈细心的教导告诉我，它对我很重要。
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日若多……”老师教我们学着古诗，虽然感觉有些深奥，但我还是细心得品析着其中的意味，因为老师告诉我们，它对我们很重要。
何止语文老师，理科老师不也经常说吗？“你如果学不好语文，题目你都理解不了，还怎么取得好成绩!”
两袖清风是廉者的幸福，春种秋收是农人的幸福，生意兴隆是商人的幸福，那么书及身高即是文人的幸福了。也许在不久的将来，我们中会有人写出一些好作品，如同撒向久旱大地的雨水，如同吹过枯秃树林的春风，如同化解冰封的'阳光，给读者以美的享受，同时，你也会因为作品的受欢迎而欣喜万分，从而发表的作品，助你登上理想的高峰；但如果你在语文方面不精通，那么你也不可能发表好作品，写出好故事，登上理想高峰也只是天方夜谭了。不光写作，即使你偏爱理科，语文的地位也是相当客观的；但凡有成就的科学家，无不是书阅万卷，可如果连读书都要请人帮忙，那效率岂不是太低了，哪还有时间搞科研工作呀！
在当今社会，数理化露出些超越语文的势头，也许有些人会说语文不重要了，但仔细想想，看书要用语文，写作要用语文，交流要用语文……
你就会发现，语文时刻与我们相伴，语文即是学海中的一片大陆，语文即使事业金字塔的塔基，语文即是通向外界的必经之路。
缺少语文怎了得，我们要好好学语文，用心学语文，把它灵活运用起来。
需要的作文 篇3
世界上不仅需要英雄气魄，也需要朴素。纵然你是一份没有包装过的文件，一件舒适的旧衣服，这个世界依然需要你！
如果你是靠近墙角的桌子上的一份简简单单的文件，当看见那一份华丽而又出彩的报告时，请不要伤心，因为这个世界需要你。打开所有的文件，赢的胜负就掌握在你的手中。广播员手里的草稿需要你添上那浓墨淡彩的一笔，是你那浓墨淡彩的`一笔给学校点燃了希望，点亮了希望。当然，你的价值还不止这些。当广播员从广播里读出你的文章以后，全校师生都在为你鼓掌、喝彩。执着的你呀，不管海啸、洪水、吵闹声，你都在那安静的记载着你的文章。充满希望的文章，请不要伤心，因为这个世界需要你！你那执着的精神传给了一代又一代的师生，是你让我们知道，再朴素的东西，总有一天会变得重要，这不都是你这执着的信念吗？
如果你是一件因裁剪坏的衣服，当面对那美丽而又隆重的晚礼服时，请不要伤心，因为这个世界需要你。我看到了你的悲惨路程。你被裁缝扔到了大马路上，被一只小狗叼起来衔回了家。后来，你被小狗的主人给了乞丐。乞丐看到你，就把你送到了一家布料店里。后来，你被一个淘气的小男孩碰倒在地上，当了擦地布，可是你却从不抱怨。直到最后你被店主发现，和别的布料一起被改造成了一件小孩子的纱裙。是啊！如果没有你，一件布料，哪来这么多的料子给人们改造锻炼手巧，制作美丽的衣服。舒适的衣服，请不要伤心，这个世界需要你！是你的坚强告诉了我们什么才是奉献！
朴素的的人们呀，当面对领导时，请不要伤心，因为这个世界需要你。领导也是朴素的人，重要的是在朴素中显现出自己不一样的才华。走进市区，我们就能看见在大马路上有一些清洁工在打扫卫生。他们是那样的朴素。不管春夏秋冬，不管下雨、下雪，他们都在那里默默无闻的工作着，要是没有他们，那我们还怎样生活下去？我们从心底里呐喊——这个世界需要你！
你温柔的父母需要你，因为你是家里的活宝；你和蔼可亲的老师需要你，因为你是他一手调教出来的好学生；你的祖国需要你，因为你寄托着她的未来；你的世界需要你，因为他需要你来创建辉煌，更好的发展！
需要的作文 篇4
文字需要的是什么，是怎样的华丽，怎样的矫情？
一直以来我都在摸索着，所谓“精华”的概念，我写着属于自己的文字，不是什么太华丽或是太矫情的文字，只是偶尔会有些淡淡忧伤的文字。你认为这是虚假么？
我不习惯写一些虚假的东西，因为在下笔前我总会无从着手，我的脑海里无法想一些脱离现实很远的东西，所以现在的我不喜欢看一些小说。
但后来我突然明白，文字里的忧伤太多，也不是什么好的'文字。这样反而使一些人认为这种文字很虚假。甚至不愿看下去。老师说，写出真实快乐的文字，属于自己的。不要过于沉重，因为文字不需要那种情感。我试图去寻找快乐的题材，但是却没有什么头绪，我是善于注重生活细节的，只是偶尔会沉重的忘记了所有，试图去放轻松，或许这样更好。
前几天，老师让我们用白描的手法去写一篇雪景，我头脑不清楚的乱写了一通，没有留下只言片语，我沉默。小G这次的作文写的很成功，老师正在表扬写的好的同学。我眼光里有些失望的，同学递过小G的本子，我看了一下，惊奇的差异，这应该不是白描才对。因为那文字华丽的修饰太多，只见批语下“优”。我怔了一下，突然就想起，其实文字不需要太华丽，因为朴实的语言依旧感人。华丽，毕竟只是一种修饰，它装裱了表面，却无法渗入内层。
关于矫情，我了解还不过透彻，懵懂的明白，矫情，在一旁发表无比虚假的空话。像老师说的看到，把话题撤的太严重，那些虚假，太过于装点。我想要脱离这些虚假。
这些日子我很想记录写什么，却无从开始，我在等待着什么，等待真实，等待快乐轻松的文字在我脑海浮现，那时候，我会大举挥霍我的笔，去记录那些感动过，快乐过的日子！
需要的作文 篇5
即使是价值千金的沉香木，烧成木炭后也和普通的木头没有差别。若是方法不当用途不对，再珍贵的事物也无法实现价值。
价值的实现与方法途径息息相关，古人曾说:错把明珠当鱼目。说的便是这种情况，明珠在人们的心中远远高于鱼目，但如果把明珠像鱼目一样处理，草草的丢弃在某个角落，那么就会使明珠蒙尘，明珠便失去了它本身的价值。如果正视明珠的用途，发挥它的观赏价值与历史价值，就会使明珠奕奕生辉，从而实现它的价值。
有一则童话这样说，一个穷困潦倒的画家得到一只钱袋，只要掏就能拿出一枚金币，但一旦停下钱袋便失去功效。于是画家不停的掏，直到金币摆满屋子，然而画家最后饿死了。虽然金币能换取许多画家需要的东西，但是画家不恰当的行为却让这些金币全没有了发挥的价值，金币满屋子，却没有填饱画家的肚子，画家不停把手伸向钱袋拿出金币的同时也使这些金币逐渐变为废土。对于当时的画家来说这二者都没有区别，无法实现价值，因此，价值的实现需要得当的方法。
不仅仅只有物品价值的实现需要得当的方法，人价值的实现也同样需要良好的途径。
仲永无疑是一个天才，五岁能吟诗作赋，并且文采斐然。可是他没有把自己的文学才华发挥出来，他的文章诗词不是用于抒发情感、表达内心，而是被父亲逼迫用于访亲会友，供人赏玩，最后在成年后泯然众人。可以想象如果以仲永的.天赋配上后天的杰出教育，世上是否会多一个诗仙李太白？是否会多一个东坡居士苏东坡？可惜没有如果，后天不恰当的经历消磨了她的年华，又洗掉了他的天赋，他的价值无法得到实现。
实现价值，需要有广阔的平台与恰当的道路，否则人的价值也就无从谈起，这也是为什么伯乐与千里马的故事，千年来为人们津津乐道。这也是为什么近年来的选秀节目层出不穷——每个人都有自己的价值要实现，却不是那么容易。
所以生活中我们应当努力评估事物与自身价值，努力把每件事做到最好，用恰当方法实现价值。
需要的作文 篇6
雄鹰说：“我要搏击长空”,于是斑鸠只能仰望天空中翱翔的雄鹰。
高山说：“我要与天争高”,于是土丘只能仰望万里内矗立的高山。
斑鸠不是雄鹰，而只能仰望雄鹰，是因为它没有雄鹰的追求；
土丘不是高山，而只能仰望高山，是因为它没有高山的抱负。古人之所以被人仰望，不仅是因为他们的成就，更是因为伴随着他们成就的精神。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是他求得官职后的狂喜；“天子呼来不上船，自言臣是酒中仙”，是他一腔报国热血冷却后的醒悟。谪戍的太白星，怀报着满腔的报国之志，但小人的`谗言，昏君的指责，让他感受到的世俗的卑鄙。我们仰望李白，不是因为他那一段段郁郁不得志的仕途，而是他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，不是歌功颂德御用文人的金幌子，而是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的傲骨”。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜唱着“别日时容易见时难”的后悔，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的感慨，“故国不堪回首月明中”的辛酸，织成了李“剪不断，理还乱”的绵绵愁思。作为一个词人，李煜无疑是成功的，但却没有人仰望他，因为作为一国之主，他是失败的，他的昏庸愚昧，他的寻欢作乐，成为后人的教训，而他的婉约愁丝，只能作为他追悔的言语。
人们仰望苏轼，不是仰望他“不思量，自难忘”的生死爱情，而是仰望他“一缕烟雨任平生”的洒脱；人们仰望韩愈，不是仰望他“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致，而是仰望他“闻道有先后，术业有专攻”的博大胸怀；人们仰望辛弃疾，不是因为“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的朝气，而是因为他“可怜白发生”的悲悯和满腔的抱国热情生命的高度，不在于你的取得的成就，而在于你可贵的精神，因为人们仰望的，是一座由精神作为基石的生命之峰。
需要的作文 篇7
徐老师您好！我们近期在整理教师专业阅读有关资料，发掘教师专业阅读对教师成长都有哪些帮助，总结教师专业阅读的重要性，以便更好的推广教师专业阅读。想就教师专业阅读采访您一下。以下列出的几个问题，您可以就自己感兴趣的回答一下，如有其他问题您可以和我们反馈，我们会以电话的形式和您沟通。谢谢您的配合！
1、您的教龄及从教经历；
如果按照我实际的教龄来算，应该是从20xx年开始的，当时我还没有毕业，就已经在中学教书了。20xx年毕业后，继续在中学代教三年，到20xx年，从中学离开。从走上讲台开始算起，这样应该是八年了。
但是，我20xx年参加文峰区小学招教考试，算是正式解决编制问题，所以档案上填写的教龄，是从06年算起的，这样计算是5年。
2、在最初走向工作岗位时，您关于教师专业阅读是一个什么样的概念认识呢？您当时都读了哪些著作？
刚走上工作岗位的时候，根本谈不上什么专业阅读，甚至在中学做代教的几年里，根本谈不上什么专业阅读。虽然也读书，但是对于专业性的书籍来说，根本是很少看的。刚毕业的那一年，培养我的老师（孟刚军）送给我一本《给教师的建议》，一直到今年，我才算把它读了一遍。当时，不过是读过一些关于新课程改革的一些篇章而已，也都是学校组织下发的材料，根本不能称之为专业阅读。
可以这样说，当时刚走上工作岗位，甚至对许多概念都是陌生的，什么课堂实录、教学设计、课后反思之类的东西，都是陌生的，只知道写教案，改作业，讲课这么点事情，或者说，应付了许多学校的各种检查。三四年的时间里，几乎在专业阅读、专业成长方面的认识，是一片空白。
3、您在自己入职的最初几年，自己作为一名新老师遇到的困难有哪些呢？
在中学做代教的时间里，压力很大，虽然有热情，有激情，但是却很少有思考，缺少理性的分析，缺少对课堂和学生各个方面的思考，虽然成绩很好，但是，对于教学研究或者教育的思考，都是没有头绪的，即便如此，我还是有老师在教学道路上引领的，多数情况都在课堂的研究上。
也可以说，初生牛犊不怕虎，不考虑那么多，只管一厢情愿的按照自己的想法去做，没有自觉性的去对自己的教育教学进行深入的思考，也缺少总结。班级管理当时做得还不好，而且浪费了很多精力，许多检查忙于应付，虽然知道是在培养习惯，但是却不能很轻松的对待。更不用说静下心来、沉浸在对自我专业成长的思考和学习了。当时根本没有专业成长这个概念。
4、这段时间内您都参加过哪些优质课的评选呢？结果怎样？参加过教学科研之类的工作吗？
真正对教育教学的思考，是我重新走上教师这个工作岗位之后。20xx年，我经过一年的反思和自我查找，发现自己的确适合做一个教师，招教考试通过后，成为了南关小学的一名老师，我的心开始沉静了，而且能够更深入的对教育教学进行思考，从心底真正开始了对教育教学的喜欢，这种喜欢是从思想深处发出来的，前期的那种喜欢是冲动的，是不理性的。只有静下心来之后，才发现了自己需要在这个岗位上要有所建树，要有所成绩。怎样寻找自己的一些突破口，在教学中扎实的做好自己想做的一些事情，能够让自己的想法在实践中得到检验。
于是我积极地参加各种活动和比赛，这样一来，就接触到了很多关于教育教学的许多思想和观点，而且开始结合自己的工作实际来思考问题了。虽然此前也有许多次上课、比赛的情况，但是，缺少了真正研究的目的，很多时候是做表面工作，不够深入，注重了花架子的形式，而没有什么明确的目的和内涵。进入小学之后，我算是找到了自己更适合的一个平台。我自从06年开始，几乎每年都要参加优质课比赛。在学校里每年都是特等奖，因为思考和实践的投入，我有机会得到领导的赏识，并且积极地向上推荐，加上自己的勤奋钻研，20xx年春参加了区优质课比赛，当时因为刚上班，由于各种因素，没有进入决赛。两年一届的优质课比赛，是许多人关心的事情，我并没有完全被它所束缚，而是一直在按照自己的想法去尝试教学，每年都在用新的教学方法进行上课，在对各种教学模式的体验之后，思考和寻找适合自己的东西。在吸收和摒弃中进步。20xx年，又一届区优质课大赛，我凭借深厚扎实的古诗文底蕴，以一节古诗课《鸟鸣涧》获得了一等奖第二名，顺利进入到了市级优质课比赛的阶段（课堂实录被收录在柳文生著的《幸福的课堂》一书，这一点和我近年来进行的古诗文研究分不开的，在阅读和研究了大量诗词之后，可以说是厚积薄发）。这一步对于我来说，有许多困难，对于我们学校来说，也已经是久违的了。所以学校领导和老师都很关心和重视，我更不敢懈怠。在市里比赛的时候，通过大量的材料学习和深入研究，我希望对自己和对小学语文教学有所突破，阅读了大量的专业性书籍和文字材料，学习了小学阶段最长的一篇课文《最后一头战象》，这是我给自己提出的挑战——因为课文是自己选择的。最后顺利取得一等奖，并且顺利进入到了省级优质课阶段。紧接着，20xx年5月，在洛阳参加省优质课比赛，顺利取得了一等奖（说课稿被收录刘艳玲著的《小学语文教学36策略》一书）。
在做这些的同时，我还在做一些学校的课题研究和自己的研究探索。首先在学校，我参加了两项课题，一个是国家级的，中央教科所十一五规划重点课题研究，一个是省级课题，课本中写作训练点的开发研究。我走进南关小学，就主动找到了领导希望能有机会参加课题研究，虽然当时不知道具体的课题研究是怎么回事，只希望自己能在这个过程中学到一些东西。后来有幸参加了国家级课题研究，的确发现了课题研究并不是那么遥远的，并不是把许多人弃之门外的。通过学习和实践，我的长达八千字的课题论文荣获研究论文一等奖，并且被选入优秀论文集，所做的录像示范课也被评为全国一等奖。省级课题正在研究过程中，暂无成绩。
在工作过程中，我的个人思考也在不断的提升过程中。在与一家报社写稿的过程中，也进行过一些小课题研究，通过一些调查和活动，做一些深入性的分析工作，让自己对教育研究有个更广泛更深刻的认识。自己还在班级开设了阅读和古诗词学习的开发研究。尤其是古诗词的学习，我已经深入的研究了6年之久，并且自选了《中华诗词精选》上下两本、300余首古典诗词，形成了许多研究性的文章和课堂学习方法的探索。对学生的语文学习和文化积累打下了很好的基础。另外，在朋友的介绍下，也参与编写了一些语文方面的书籍，比如选编“幸福教育五年级语文读本”，也算是对教材进行了一次整体性的分析，和课本选文形成了一种有机的相辅相成的补充，而且得到了总编的好评，我的编写体例成了整套丛书的体例。
5、您认为这些阅读对您就教育的认识，教学实践，自己专业成长都有哪些帮助呢？
回顾自己这些年取得的成绩，我真的发现自己欠缺许多东西，所以，在不断自我反思和总结、积累的同时，就是大量的补充自己的专业知识。近年来，我通过对专业书籍的大量阅读，真正看到了一片广阔的天空。
没有专业阅读，就没有自己的成长和进步。在对许多名师和专家的书籍的阅读过程中，开始了思考，开始了和自己实践的对比。尤其是许多关心自己的老师引领，他们不断的给自己推荐一些名师的作品和录像，有机会听他们的报告，尤其是走进校讯通之后，结识了许多很好的朋友，在教科研和专业阅读方面有了更多的思想碰撞，有了更广的阅读视野，因此，对自己来说，这几年向纵深有了更大的发展。
专业阅读对自己来说，的确是一种很重要的成长引领。但是反过来思考，自己如果没有前面的各种经历，没有对自己教育实践的反思和审视，恐怕就不能很好的对这个问题进行思考，更不会有这么深刻的认识。在有了实践之后，再一次去阅读专业书籍，会有不一样的感受。我想，这也许是一个必然的过程。
专业的阅读，在教学方面的体现，会让自己更加的理性。就我个人来说，专业阅读成了我现在阅读的主要部分，几乎有一半的时间我是在阅读专业书籍，但是，作为一个教师来讲，尤其是作为一个语文教师来讲，并不是只需要阅读教育学之类的纯专业书籍的。我依然保持着阅读心理学——并深入研究，参加心理咨询师培训，获得国家二级心理咨询师资格——历史、哲学、美学、文学、艺术等各类书籍。这是一种自我爱好的阅读，更是一种让自己变得厚重的阅读。这些不但可以让自己用更深刻的思想去思考，而且可以让我能够从自己的实践中得到更多的启迪。
6、在您的博客中您提到20xx年进入到南关小学，是您第二次走向讲台，这几年中自己的成长与您第一次从教相比，您感觉自己在哪些方面成长了，比之前更具有优势？
这个问题，我前面已经说的很具体了。这里简单来说。
首先自己更明确了自己追求的自我价值的实现方式。
其次我更清楚的看到了自己的优势所在，能够静下心来认真思考教育教学。
再次我能够对自己的教育教学进行更细致和深入的分析和思考。
第四我发挥了自己擅长写作的优势，积累了大量的一手材料，从中受益很多。
第五自己在和许多朋友的交往中更多的是向榜样看齐，积极补充缺少的部分，大量阅读，细心研究，激发了能量。
第六感谢周围的所有人，遇到了许多好的老师和领导，他们无私的培养我、鞭策我，让我成长。
7、近年来您的进步是有目共睹的，从省优质课一等奖，到录像课全国评比一等奖，您又参加了两项课题研究，八千字的课题论文荣获了全国一等奖，并被选入优秀论文集等等，您感觉教师专业阅读对于您的这些成长都有哪些帮助呢？
读书，是我们学习、吸收的一个过程。成绩的取得，可以说是学习、消化的一种能量的转换，体现了阅读的效果。
没有专业阅读，可以说做许多事情都是盲目的，都是缺少方向的。我们做事情就害怕没有方向，没有方向就很容易走弯路。我的专业阅读，可以说首先是有人引领的，除了身边的老师，就是书籍的力量。从《教师专业成长之路》中许多老师的案例，让我看到了每个人都有可能成功，每个人都有可能取得自己的成绩，之后，我开始了对他们进行深入的研究，大量的`阅读教育教学名著，这些年来阅读的专业名著如杜威《教育哲学》、铃木镇一《神通作坊》、蒙台梭利《童年的秘密》、《亨利亚当斯的教育》、《斯宾塞的快乐教育》、苏霍姆林斯基《公民的诞生》、《怎样培养真正的人》、《给教师的建议》、洛克《教育漫话》、《卡尔维特的教育》、颜之推《颜氏家训》以及陶行知、魏书生、王崧舟、窦桂梅、李镇西、于漪等国内外教育专家的书籍。还有一些关于家庭教育、儿童研究和心理学方面的许多书籍，从各个角度来补充对教学的认识和思考。可以说，这些阅读，我没有盲目的去照搬他们的做法，更多的是对他们的思考，从他们的文字中反思自己，每阅读一本书，我都要做出书评和笔记，这些笔记都是来自阅读过程中批阅在这一类书籍上的。
从我的阅读经历中，自我反观，我发现前期注重的可能是实际的操作技能，而近两年来，多数侧重在了他们思想的启迪上，阅读的这一类书籍，不再是单纯的看他们怎么做，而是思考他们是在什么样的思想引领下，才有了那样的成绩。我认为，只有思想可以引领人有更大的进步。站得更高才能看得更远，我们首先应该站立在思想的巨人肩膀之上，一个人的思想进步，就可以超越自己所处的时代。
从这个角度来说，我的阅读，几乎上就是在寻找这种思想上的碰撞，就是在寻找给自己成长过程中的领路人。
顺便强调的一点是，在自己的阅读方面，明确自己阅读的目的和选择阅读的书籍，这是一个很重要的前提。
8、您早在20xx年就在校信通网站上创建了您的博客，如今“炉中煤”在圈内已经成为一个响当当的名字，您并且加入到了教师专业阅读的QQ群内，主持，研讨，交流教师的专业阅读，您认为您从校信通这个平台都收获了哪些呢？您可以从同行的认同，名师的引导，家长的关注，学生的成长等方面大概说一下。
我的收获，自然是很多的，而且我每取得的一个进步，都可以说与校讯通是分不开的。
我们学校是一个普通的小学，能够和很多老师认识，能够和他们交流，并且结识、成为朋友，这对我来说，是一种永远无穷尽的力量。
我在这里接触了许多专家名师，比如孟素琴、王林、刘肖、张文质、武凤霞、侯保成、原绿色、贾彤等许多省内外名师专家，比如间接认识的山东潍坊的王三阳（《杜郎口风暴》一书的作者）、江苏的刘祥（《河南教育》栏目主持）等老师。尤其是在身边的几个教育专家，我们市、区的各级教研领导，在我取得了一些成绩之后，也引起了重视。尤其是我们区教研室的薛艳芳主人和柳文生老师，给了很大的帮助和指导，他们无私的培养和引领我朝着更高的方向攀登。身边的专家如常作印老师，他的成绩和学习态度，给了我很大的启迪，这方面，我主要是从他们身上学习，他们的激情给了我很大的动力。
自己似乎在这里找到了自己深藏的一种潜质，这里似乎把我的潜能得到了极大的开发。我和许多老师之间进行的交流，比如前期和童心老师的在线研讨，到后来和听雪老师进行的约定研究，这种交流，都是一种专业成长过程中志同道合者的结合。拉近了彼此的距离，也更坚定了自己的信念。
说到家长关注，的确很多家长和我的交流比较多，许多家长曾给我留言，咨询我一些关于家庭教育的问题，我一般都是及时答复的，而且和郑州、濮阳等地的家长多次接触，让我自身也收到了一种感染。这种感染来自两个方面，第一是自己应该以他们为榜样，做好父母的本职工作。另一方面是我不再单纯的做学校、课堂的教育研究了，而是很认真的投入到了对家庭教育的研究之中。尤其是和身边的静悄悄、夏天、爱心天使、小宇妈妈等家长接触之后，深切的感受到了，家庭教育在孩子成长中是一个同样重要的研究课题。
就我个人来说，他们对我的关注，让我感动，同样也给了我动力。一个我们学校的学生家长，两年前就从校讯通博客上认识了我，并且经常咨询我一些问题，这学期我恰好接新班，她的女儿就在我的班里。还有另外一个中学的老师在这里认识我之后，她的孩子在我们学校，同样也多次打电话咨询了一些问题。似乎自己成了一个专家。但是，这种情况，更多的还是让自己下更大功夫去研究，去思考，去总结，去提升自己。
说到受益更大的，还是学生，因为我取得的每一个进步，都是和我在学校的工作分不开的。首先就需要我的学生来体现我的各种想法和做法在他们身上的成绩。这也是我最终追求的，所有的努力，都不是为了自己个人的进步和成绩的取得，而应该是对孩子的成长，提供我个人最大能力的帮助。所以，我的学生，跟着我，他们感到的是快乐，是成长，是幸福——这就是我最大的愿望，也是我最大的幸福了。
9、另外就一些细节问题想问您一下：
（1）您目前阅读了多少本教师专业书籍？
我个人的阅读比较慢，真正的专业阅读开始比较短，平均每年按照5本计算，我目前的阅读也不过25本。这只限于仔细阅读的专著，而不包括杂志报刊在内。如果包括家庭教育和心理学方面的话，会增加十多本。说实话，我缺少的东西还是很多的。这一点我和许多其他有成绩的老师比起来，差距很大，所以，我也感到很惭愧。
（2）您提到您会用自己工资的四分之一用来买书，您的这种阅读状态持续了多久？
我用这么多的钱买书，已经有五年了，也就是从我第二次上班开始，因为我不再有后顾之忧了，工资有了保障。但是这种买书的过程，并不是纯粹为了购买教师的专业书籍，包括了各类书籍。每个月以400元来计算，我大约可以购买将近一百本书籍。绝大多数是九成新的或者新书。
我个人的阅读比较慢，所以有时候有些就是很快的浏览一下，有机会再去研究细读。不过，近几年来，我也在不断的提升自己的阅读速度。尽管如此，我依然保持着自我的一个阅读习惯，那就是，阅读一本书，就要去深入的思考，既然读了，就有阅读的价值，因此就必然要对它进行思考，要能够从中最大限度的来给自己一些启示。因为，书海茫茫，我们永远是读不完的。我认为，这种阅读思考的状态，比我所表达的用多少钱来买书，要更为重要。如果用这种阅读的状态来计算的话，我的这种状态应该有十多年了。
（3）您一天大概用多长的时间用来读书？大概什么时候阅读？
我每天阅读的时间基本上算是有规律的，我以校为家，每天中午不回家，在学校有个休息室，中午用半小时时间吃饭，如果有可能会休息半小时，这样算来，中午的阅读时间应该在一个半小时左右（一般有时还要练半小时毛笔字）。然后就是晚上睡觉前的时间，开学后基本保持在10点到12点两个小时以内的时间，因为10点前基本上是写作时间（假期阅读时间相对较长，通常在深夜2点左右休息）。此外，在单位上班时间内，因为上课和班主任工作较琐碎，我的阅读都是零散的，一天大约在一小时内。如果平均算一下，一天的阅读时间大约是三小时左右。需要说明的是，一般我的纯阅读时间是不足三小时的，因为我习惯性的阅读和笔记同时进行，因此阅读速度较慢。
10、想了解一下您目前取得都有哪些成就？作为教师专业阅读对教师专业成长的例证。
成就谈不上，太大了。算是一些成绩吧。前面的各种比赛成绩都算是阅读取得的。此外，自己的阅读和写作密不可分，也发表了一些阅读方面的文章，给其他学校做阅读指导，给中学老师的阅读交流会做过报告，也在外地讲过课，参加了山东幸福教育研究院的教育团队，担任文峰区作家协会副主席等。但更多的还是自己个人在工作中的幸福体验和个人思想方面的成长。
11、您认为一线教师就专业阅读方面遇到的困难都有哪些？例如时间，经费，动力，指导等方面。
一线教师的阅读，我个人认为，首先有一大部分是女教师，她们很多人还有家庭要照顾，自然不能像我一样，在阅读上自然会有困难。但是，引领非常重要。和我在一个办公室的老师，阅读情况，在专业方面还是有欠缺，周围许多老师对教学理论和思想性比较强的书籍还是缺少兴趣，他们阅读的专业书籍，多数还是在实践操作方面的。另外，这也和一个学校的阅读氛围有关，和个人对阅读与教学的关系的认识有关。更多的还是缺少引领，没有很好的例子来进行带动，学校又不能做硬性规定，因此，这方面很难让所有人来参与。但是，就时间来说，一切都是需要自己去挤时间的。因为每个人的时间都是一样多的，关键在于我们怎么分配。
以我在教师节的发言反应来看，应该说，有些领导看到了这种阅读和专业成长的联系。目前已经有好几位学校的领导和区妇联及教育局领导给我要了我的发言稿，要对他们的老师进行指导。至少这证明了许多学校的领导还是很注重老师的专业成长和学习的。
对于经费问题，我认为，这完全取决于
，令人钦敬。有组织的开展一些类似我们在线研讨——延伸到学校或者一个地区的面对面交流的活动，会让更多的老师受益。最重要的还是让更多数的老师参与其中，深受启发。
当然，以我了解的情况来看，很多学校能够通过集体阅读，共同交流的方式来促进老师的专业学习和专业成长，这是一个很好的方式，虽然不是硬性规定，但是，却也取得了不少的成绩，至少在引领大家进步。如果能够用身边熟悉的例子，多做这方面的一些交流，可能会更深入一些。
需要的作文 篇8
生命的价值是什么？我无从知晓。上帝是主宰一切的王者，那么，无所不能的上帝，请告诉我，创造万物的理由……
然而，上帝却沉默不语。这是在考验吗？那便等着，我会去寻找，去寻找一个能够解释一切的理由！
百无聊赖地独自坐在石板长凳上，我叹息了一声，低下头，看着脚边一株不起眼的小花，一滴晨露在它的叶瓣上闪烁着晶莹。一阵微风拂过，那滴露珠因风从叶瓣上滚下去了，砸在地上，开出了一朵小花，慢慢没入了泥土之中，消失得无影无踪了……
有些烦闷的情绪一瞬间涌上心头，当我回过神来的时候，那株小小的生命已与泥土分别了……
它的叶片低垂了下来，顶上的那朵小花已不像之前那般神采奕奕地昂着头了。我无可奈何地看着它，但很快，我的无奈渐渐变成了震惊——我从来都不知道，它那不足我小指长的身子之下，根竟能长达十厘米左右，那可是两倍左右的长度啊！这算是生命所创造的奇迹吗？
看它所展现于我眼前的不可思议，我仿佛能够理解到那些苍天大树的努力延伸，我甚至能够想象到在泥土与岩石混杂的地下，它的根蜿蜒盘旋得长不见头……
它在努力，它们都在努力，那么我呢？在我的生命中，是否也在不懈地努力呢？这是否就是那个我所寻找的答案呢？
这时，一束阳光越过重叠的叶片，照耀在不知何时从指间落下的.那朵小花上，一切都平静而美好，我只能听见风吹枝叶的声响……
一瞬间，我感受到了生命存在的理由。
——其实，它不需要真正的理由，它甚至可以不需要任何理由，它只是在自己活着的流年中努力做到“问心无愧”！
需要的作文 篇9
“人工智能”一词近年来很是火爆，他们拥有与着人类相似的思维方式，甚至他们的智慧已经超越人类。许多工种已经开始投入使用机器人，与此同时也一定程度上引起了人类的恐慌。“比起‘人工智能’我们胜在何处？”是当下人们不得不思考的问题。
苹果公司总裁库克认为，“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心”。由此可见，“人工智能”与人类最大的区别便是生而为人，我们拥有思想和情感。
“价值观”一个看似虚无缥缈的词却对人生的走向有着至关重要的作用，失去了价值观的人终日无所事事，碌碌无为而终其一生。又谈何能在科技日益发达的今日战胜“人工智能”呢？而拥有价值观的人，他的一生就像是一根略微弯曲的直线，他始终坚定不移的为心中的信念而奋斗，日复一日，年复一年，尽管路上有风雨相伴，但是他心中的价值观会引领他一步一步走向巅峰。如同NBA著名篮球运动员科比，在6岁时便对篮球抱有狂热的喜爱，并至此树立了自己的“价值观”，他决定成为一位勇士，便不顾风雨兼程，一次次摔倒，一次次爬起，只因心中有属于自己的“价值观”，一步步从小人物变成了明星球员，在职业生涯中创造了一个又一个令人难忘的经典时刻。最终在聚光灯下，享受着万千球迷的欢呼，以个人单场得分60分荣耀退役。实现了他儿时的梦想。可见，正确的“价值观”可以使人自信、坚韧，是人们不可失去的财富。
同样作为情感动物的人类，情感也是伴随人类一生的存在。人的情感有成千上万，在何时，何地，何种情况下拥有什么样的情感，是人们的权力，但万万不不可失去了同情心。常言道：人之初，性本善。在我看来同情心是人类与生俱来的。三四岁时，看到一只受伤的小野猫会心疼流泪，小学时在作文中总是写“扶老奶奶过马路”的故事，而到了今日却只会躲在一边当“吃瓜群众”，拍下照片发“朋友圈”。
有人说：是社会变了，变复杂了，好人不好当。而我却要说世间唯一不变的就是改变，我们为何不能以不变应万变，保持自己的本真，让日益冷淡的'社会不改变自己，用行动提升社会的温度呢？久居钢筋混凝土中的我们，万万不可让自己的心也变得如此坚硬。
“人工智能”的时代已经悄然到来，人类应坚守自己的“价值观”与“同情心”，这样才能真正做到对此毫不畏惧，把未来牢牢地掌握在自己的手中，并加以不懈的努力，一步一步走向巅峰，真正实现我们的初衷，将“人工智能”物尽所能，为己所用。
需要的作文 篇10
在生活中，我们需要很多东西，比如友情、关爱、理解……但我认为，生活中我们需要的最重要的东西——理想。没有理想的人生，就像无头苍蝇，毫无前进的方向与动力，终将碌碌无为。一事无成。
理想可以让你克服重重困难。爱迪生从小就有一个理想：发明一种随时可以发光的东西，照亮黑夜。于是，长大后，他做了几百次试验，也失败了几百次。面对重重困难，他从不放弃，只因他心中有一个理想。最终，爱迪生克服了重重困难，发明了电灯泡，点亮了世界。诺贝尔在发明炸药时，也经历了无数次失败，但面对困难，他毫不退缩，也因他有一个理想：减轻工地工人们工作时的劳苦。终于，他怀着这一理想，在克服重重困难后，成功发明炸药。
爱迪生和诺贝尔，他们之所以能够成功，不正是因为他们心中有理想吗？假若他们没有理想，在面对困难时，能坚持不懈吗？由此可见拥有理想的重要性。
理想可以让你获得前进的动力，永不退缩。法国著名的启蒙思想家伏尔泰便是一个例子。伏尔泰毕生的理想便是：能够让人们生活在一个自由，民主的.社会。他的一生都在为这个伟大理想不断的奋斗，努力。他用激烈的言语、尖锐的笔触，抨击那些封建、黑暗势力，讴歌自由与民主。面对天主教会的压迫与强大的黑暗势力，他毫不退缩，勇往直前，终其一生，花费毕生精力追求民主与自由。
设想伏尔泰如果没有这一理想，他怎能一直前进，毫不退缩？法国的历史上也定会少了一位伟大的思想家。所以，我们一定要有自己的理想。
理想还可以成就伟人，美国的伟大总统林肯，从小便有解放黑奴的伟大理想。为了实现这一理想林肯一直在不懈努力，他当上总统后，更是不懈的去追求理想。在南北战争中，林肯面对强大的南部联盟，毫不退缩，终于取得了胜利。正是因为林肯的伟大理想，才成就了美国历史上最伟大的总统之一。因此，我们一定要拥有理想，并为之不懈奋斗。
没有理想的人生，就像无舵的航船，没有方向；
没有理想的人生，就像飘零的树叶，没有依靠；
没有理想的人生，就像荒凉的沙漠，没有生气。
总之，生活中一定要有理想，才能克服重重困难，才能有前进的动力，才能走向成功！我们一定要从小树立理想，不论是大或小。理想没有贵贱高下之分；只要有了理想，就有了希望！
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