生活需要掌声作文

时间:2024-03-25 12:44:18 需要 我要投稿

生活需要掌声作文(合集)

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的生活需要掌声作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

生活需要掌声作文(合集)

生活需要掌声作文 篇1

  在生活的大舞台上,我们演绎着许多精彩的节目。在表演节目的任何一个细节上,如果都会有掌声响起,那么我们的生活将会灿烂许多。是的,生活需要掌声。

  当生活遇到困难、挫折时,掌声给予支持,从而打破阻拦前进的.障碍;当生活获得成功时,掌声给予鼓励,使生活不断上进;当生活惨遭失败时,掌声给予安慰,使生活奋发前进;当生活走入错误的小道时,掌声给予原谅,使自己不再犯相同的错误;当生活走入困境时,掌声给予力量,使你在困境中勇敢地走出来;当生活……

  生活中掌声无处不在,无论是成功和失败,前进和后退,这生活中每一处细节都需要掌声。倘若还没有掌声,生活就显得不那么完美,正因为有了掌声,生活才变得光彩夺目。

  有一首歌,其中有一句歌词是这么说的“如果感到幸福,你就拍拍手”,这样做不也正是鼓励自己奋发向上、追求幸福生活的表现吗?

  生活需要掌声——掌声能使生活成为一个七色板。为了美丽的生活,给自己掌声,也给别人一点掌声。

生活需要掌声作文 篇2

  对我来说,掌声是一种十分美好的东西,它能带给人们信心和快乐。所以每当我看着别人在一阵热烈的掌声中自豪地坐下时,我总是羡慕地望着他,希望有朝一日也能像他一样获得那真正属于自己的掌声。但是,我可能永远也不会那样吧。沉思了好久对自己说。

  星期一的下午,我坐在位子上慢腾腾地写着作业——老师让我们写对地球妈妈、人类、自己说的话。在我写的过程中,有许多同学都在讲台上朗读在自己的杰作,然后在一片热烈的掌声中微笑着走下讲台。我听着他们的练习,想着:他们都写得那么好,一定轮不到我了读了。

  待我写完后,我才发现自己写了满满的一整页,我更加感到自卑了,这和他们那短练的话相比,我的简直就是流水账!尽管这样,我还是壮着胆子拿去给老师批。过了一会儿,“郑梦楚,”孔老师突然叫道,“你来读一下自己的练习。”我愣住了,简直不敢相信这是真的.。我狠狠地拧了一下大腿。哎呦!好疼啊!这是真的!不是做梦!

  我在迟疑中走上讲台,接过老师手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”乱跳,全身的热血都涌到了头顶,眼睛不敢直视前方。

  我咽了咽口水,开始朗读。这三段话被我用那蚊子般的、干巴巴的声音朗读着,没有一丝感情。真没用,连读都读不好,我在心里骂着自己。

  我读完了,一阵雷鸣般的掌声轰然响起。我呆住了,勇敢地抬起头看着同学们,同学们也用赞许的眼神看着我,还用热烈的掌声鼓励我!

  我笑了,信心十足地走回座位,因为我得到了掌声,我得到了真正属于我的掌声,我得到了掌声中那非凡的力量。我自信!我快乐!

  那排山倒海的掌声,深深地刻在了我的脑中,它会带给我无穷的力量,指引着我向前。

  我相信,生活需要掌声!

生活需要掌声作文 篇3

  生活是个大舞台,无论台上演员的演技如何,他们都需要掌声。

  掌声是鼓励

  作文课上,我的一篇作文被老师当做范文在讲台上念,因为文章真情流露,同学们给了我热烈的掌声。其实,在掌声的背后我付出了很多。这篇文章来源于我的生活,开始写的时候我的语言都很平淡,老师指导我重新写,给我提了好多意见。我按照老师的意见修改重写,不知道撕了多少张纸,费了多大功夫才有了现在的佳作。

  同学们的掌声给了我信心,给了我鼓励,让我明白了有耕耘才有收获,生活需要掌声。

  掌声是动力

  在外打工的表哥回家就问我的学习,当看到我上期期末考试成绩不错的时候,哥哥高兴地拍手来:“老妹,咱先给你来点掌声,是鼓励你上期成绩不错,也是激励你以后继续努力。初三是关键的一年,老妹一定要再接再励哦,一年后哥等着你的好消息哦。”哥哥激动地满脸通红,手掌不停地拍着,看到哥哥为我取得的`成绩这样兴奋,我在心里暗暗告诫自己一定要努力,不能辜负哥哥。

  紧张忙碌的初三生活开始了,面对堆积如山的作业,我感到时间过得太快,有时候觉得自己快扛不住了,但一想到哥哥鼓励的掌声,兴奋地表情,我不由得为自己怯懦感到羞耻,我又鼓起勇气钻进作业堆里,去完成我该完成的作业;面对强大的竞争对手,我感到自己力量的渺小,有时候觉得自己快撑不下去了,但一想到哥哥鼓励的掌声,兴奋地表情,一股强大的力量从心底升起,我又挺直腰杆去迎接挑战;面对成绩的时起时落,我感到自己快崩溃了,有时候都想要放弃了,可一想到哥哥鼓励的掌声,兴奋的表情,我又抬起头来,整理自己的心情,重新投入艰难的学习里程。

  哥哥的掌声给我我战胜前进过程中种种的困难,让我明白了最大的敌人就是自己,只有战胜自己才能战胜他人。我的生活需要掌声。

  掌声是肯定

  “袁艺林是个坚强的姑娘,父母不在身边,她能照顾自己,好好学习,不依赖别人。”这是班会时间,班主任老师对我的评价,听到这些,我在心里为自己鼓掌,为自己喝彩。因为一直在父母身边过着衣来伸手饭来张口的我,在父母外出务工时终于能独立生活了。我不仅学会了照顾自己的衣食住行,学习上也芝麻开花节节高。现在独立自主的我能坚强面对自己学习中的各种困难,能独立解决生活中的种种不适,我很高兴,我长大了,我坚强了。

  自己给自己掌声,是对自己最好的肯定,要让别人认可自己,首先要自己认可自己。我的生活需要自我肯定,需要自己给自己掌声。

  掌声给了我自信,给了我前进的动力,让我认可自我,我的生活需要掌声。

生活需要掌声作文 篇4

  生活像一个调色盘,其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时,我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了!

  曾经听说过这样一个故事:一个乡下女孩上初一时,寄宿在学校里,她很内向,也很自卑。老师注意到了她,听说她笛子吹得不错,便让她参加学校组织的联欢会,表演笛子独奏。女孩推却,但老师却鼓励她,给她信心。晚会上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的老师为她鼓掌,随后全场掌声雷动。因为掌声,女孩后来开朗了许多,成了学校有名的小笛子演奏家。

  女孩成功了,是因为老师的掌声。这掌声对于一个需要鼓励的.女孩来说是任何东西都比不上的。同样,我的爸爸也常常给我这样的掌声,使我有了信心,一步步走向成功。

  那是去年暑假的一天,我待在家里很无聊,爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋,让我穿上,随后,便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚,刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天,我疼得差一点哭出来。这时,爸爸走过来,为我鼓掌,我生气地说:“我摔得这么疼,您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的,并对我说:“我不是在取笑你,我是看到你进步了而为你鼓掌。你看,你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些,这是不是进步?”我点了点头,爸爸继续说:“摔倒了没关系,失败乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要帮助时,爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样,一次次摔倒,一次次掌声,我终于学会了溜冰。现在,我再也不羡慕小伙伴在溜冰场上的出色表现了,因为信心告诉我:我同样可以!我要感谢爸爸,感谢爸爸的掌声,是爸爸的掌声让我有了勇气,有了信心!从此,我也学会了为别人鼓掌。

  其实,在生活中,人人都需要掌声,尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重,也是对别人的一种肯定。不需要花费太多,却能给人以信心和勇气,我们何不给别人更多的掌声呢?

  生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板,你的一次鼓掌对你来说是举手之劳,为了美丽的生活,给自己掌声,请也给别人一点掌声。

  掌声不但肯定成功,也确立了更高奋斗目标的起点。因为我们生活在掌声中,并在掌声中长大,在掌声中成熟。

生活需要掌声作文 篇5

  生活中人们的所需不同,有的需要阳光,有的需要感动,也有的需要关爱。但我所需要的是掌声。

  当我做好了某件事或学习成绩进步时,我需要家人的掌声。

  但这"掌声"却是我经过许多努力得来的。记得那年我刚到成都,为了交通方便妈妈叫我学骑自行车。我不想学,她每次叫我学,我都说改天在学。可是后来一想如果我学会了自行车就可以帮妈妈做许多事,我就高兴。于是我开始学了起来,刚开始只是推着走。后来慢慢的.把脚放上去。这东西太难学了。我真怀疑它是不是牛,这么难以征服。这么不听使唤。我下了决心一定会征服它。

  这时我耳边传来了一个声音:“笨蛋,我见过这么多人,都是他们征服我,没想到,到了你这儿就是我来征服你。”我气愤的说:“你征服我,等下辈子去吧!你等着我待会儿一定征服你。”于是我开始更加努力的练习终于皇天不负有心人,我学会了。便开始在妈妈面前洋洋得意的骑着。妈妈说:这有什么,得骑着它去买菜。”于是我骑着它买菜去了。回来时妈妈咧开嘴笑歪了,随后开始鼓掌。

  这时我终于体会到了掌声给我带来的快乐。

生活需要掌声作文 篇6

  我们一直都有领读的规定。每天早晨,总会有一个同学带领大家读课文和生字。

  在讲台上领读可威风了,几十人都听你指挥,把你当成小老师,那可真是威风凛凛。

  “今天由周楚人领读课文。”我一怔,轮到我了?我愣了愣,两腿发抖,心里既激动,又担忧。我颤颤抖抖地走向讲台,大脑里一片空白,喉咙里仿佛有什么东西堵住似的。看着书,读不出来。心里十五个吊桶打水——七上八下。我看了看一双双紧盯着我的眼睛,浑身不自在。老师等待了一会儿,和蔼可亲地说:“周楚人太紧张了,咱们给他点掌声吧!”同学们先一怔,然后左看看,右看看,接着便鼓起了掌。我顿时觉得全身上下,有种说不出的愉悦。掌声给了我力量,给了我勇气,给了我自信!我清了清嗓子,小心翼翼地开始读课文。

  老师笑了笑,先是做了个暂停的手势,我和同学都停下来,不知老师葫芦里卖得是什么药。“同学们,我们再给周楚人鼓掌,他读得非常棒,只是再有些感情,声音再大些就更好了。”同学们不约而同地点了点头,鼓起了经久不息的掌声。我被老师的关爱以及同学的热心感动了。我抑扬顿挫地读着课文,镇定自若。

  我感觉自己成了音乐家,那些文字便是跳动的'音符,轻快地在我心中舞蹈,我陶醉了……

  领读结束,不等老师说话,同学们就鼓起了雷鸣般的掌声,望着同学们的笑脸,我仿佛在幸福的海洋中遨游。

  掌声给了我自信,我也明白了掌声的含义。“尚手”是掌的写法,手上的高尚!

  生活需要掌声,需要手上的高尚!

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