一米阳光作文（优选5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的一米阳光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一米阳光作文1
这是一段快乐的时光。
我坐在临窗的座位上。我占据着宽广不过一丈的地盘。砖铺的干净的地面，粉白的墙壁和天花板，俩扇铝框嵌玻璃的窗，窗上有翠绿的窗帘，这是很普通的装饰。
窗是宽大的。每天早晨温暖的阳光透过玻璃窗投到我的课桌上，垒在课桌前的书本沐浴在温暖中，变得生机盎然。伸出手迎取这些阳光，感觉手心是温暖的。所有一切蕴在心里的潮湿的角落都被烘干。因为阳光，所以我很满意自己的宝地。
南方的夏天是多雨的季节，偶尔坐在教室看见窗外一片明朗，过了一会儿却听见豆大的雨滴强烈的打击在玻璃窗上，扣除清脆的回音。然后教室里只有无奈的亮起白炽灯，那种刺眼而炫耀的灯光流淌着一种让我令我悲凉的冷气。我多渴望阳光！
阳光是多么宝贵啊！它是快乐，它是希望，它是友爱。我怀念着阳光把我的心等焦了。我欢喜看明朗，我欢喜看灿烂。我疲惫于灰暗的天空的大雨和耀眼的白炽灯光，我怀念着阳光，如同饥饿的狼寻觅着食物！我急不暇择的心情即使一束之光也视同至宝。当我坐在这个位置上，每当阳光倾泻到我的课桌上，我便会很欣喜的伸开双手，拥抱阳光，那个时侯，心是幸福的。我是个很普通普通的女生，我的生活清淡得很宁静。但我并不感到寂寞。我忘记了激烈的争斗和许多不悦的议论。我望着折扇窗户，阳光和我对语。我了解阳光温暖的施予，亦如它了解我温暖的拥抱一样。
我快活的坐在我的座位，度过了一天，俩天，我留恋于这些阳光。我开始了解饱经磨难的千里马望见伯乐的欢喜。我开始了解哥伦布望见新大陆的欢喜。我是在阳光中成长的，阳光是幸福的代表。
我天天盼着窗外阳光的倾泻。看它怎样撩开翠绿的窗帘，腼腆的停落在我的书桌，或一本书；看它怎样舞动优美的身姿，时而昂首，时而低吟，我认真观赏它纤细的手指，我如饥似渴的心情，盼望着阳光的降临。
忽然有一种美妙的想法触动了我。我跑出教室，伸开双手，拥抱都落在我周围的阳光。我感受着它无比亲切的温暖，像冬天套上棉袄的那种舒服。让阳光洒在我的手心上，让阳光和我更接近，更亲密。我那样光来装饰我那简洁的课桌，装饰我阴霾的心情。我要借阳光来比喻温馨的.爱和幸福，我要借阳光来比喻活力的岁月。我拥抱着阳光如同拥抱一团暖火，让它为我释放无穷的热量。
阳光落在我的课桌上了，它依旧洒脱，它依旧舞动，它依旧灿烂，并且比在外边洒的更暖。我好想发现了一种“暖的幸福”，超过了任何种幸福。从前我有个爱好，喜欢在阳光下快乐的奔跑，零碎的阳光在我的身上留下零碎的温暖，温暖在身上蔓延。我不肯离开。后来妈妈一边喊一边骂，我心里还恋恋不舍，埋怨妈妈多事。
在每天早晨，我起来等待着灿烂的“挚友”时，他的温馨总是透过玻璃窗的阻碍，甚至于一束阳光。一簇夹在书缝中的阳光，都是不变的温馨。我为了这永远绽放温暖的阳光喝彩，因为它挥霍了我心中的阴霾。于是我用抱住它，让它恒动的温暖留在我的桌上。
它渐渐增加了明亮的颜色，变成黄白，变成纯白，折射后变成斑斓，变成璀璨，好像活力的少年。我渐渐不能控制自己的欣悦，把窗帘拉开，虽然很耀眼，但是很幸福。
然而不久我就换了座位。我计算着阳光离开的日子，心中一次次隐痛。
而终究还是搬离了。坐在现在的座位，我依旧可以感觉教室的明亮。望着临窗的同学哗的一声拉上窗帘，所有的阳光顷刻只有无奈的离开，心蓦地着凉。
可以上体育课了。我扑向那片阳光饱满的操场，再一次拥抱阳光，我想我是最幸福的孩子。
一米阳光作文2
在这个忧伤而明媚的季节，感谢一米阳光，陪伴我从单薄的青春打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲伤与无常。
——题记
夜，深了，柔和的月光洒落了一地。
街道上，偶有几个行人匆匆而过的身影，间或传来几声清洁工扫地时谱写的“唰唰”声。
霓虹灯下的男孩，大约十四、五岁，帅气的脸上镶嵌着一双如黑宝石般的眼睛，这是学校里公认的“完美男生”。此刻，却褪去了往日耀眼的光芒，眼里充斥着浓浓的悲伤：他的父亲因为车祸，永远地离开了他！
黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际，校园的林荫道上多了些晃动的人影，伴随着铃声的响起，同学们开始了晨读。
当凌风来到班级里时，同学们差不多都到齐了，他们看着凌风通红的双眼，疲惫的神情，默契地将满怀的担忧化作默默的支持和安慰。一股暖流如冬日的一米阳光，缓缓地淌过凌风的心底，温馨肆意地在教室里荡漾，几乎让他闻到了栀子花的香味。这个早晨，在他看来很有纪念意义，因为他感觉心中的伤痛被冲淡了很多。
他知道，如果再颓靡下去，会有很多人为他担心的!也许，九泉之下的父亲也会对他很失望！做了个深呼吸，咬咬牙对自己说：“我是谁呀？我是‘被千万人阻挡，也决不投降’的古凌风！我怎么会就此被打败呢！”
第二天，凌风便早早地来到了学校，帮助值日生们一起打扫教室，同学们愣愣地看着他，这，这是古凌风吗？殊不知接下来的事让他们的下巴一整天都没合上。下课时，凌风看见小a在课桌前抓耳挠腮的，凌风凑前一看，原来是被一道数学题难住了，于是凌风拍了拍他的肩膀，说：“是不是这题不会做？”“嗯。”“那我教你吧！”小a无意识地点了点头 ，瞪大了眼睛听着。下午，小俊发烧没来上课，凌风默默地把他的作业、课本理好，放进书包里。小c看见了，疑惑地问：“凌风，你这是在干吗？”凌风淡淡地说：“没什么，放学后我把这些带到他家去。”
对于他们班的人来说，这注定是难以忘怀的'一天，他们，见证了凌风的蜕变！
时间如沙漏般流逝，凌风的眼中早已褪去了那份颓丧。
春天悄悄地来临了。
“古凌风变了”这句话迅速席卷整个校园。曾经的冷漠，变成了如今阳光般灿烂的笑容；曾经的漠然，变成了对集体，对同学的关心、帮助；每周去敬老院看望老人，去孤儿院与小朋友一起嬉戏，似乎成了不变的规律……一切90后似乎都不会去做的事，甚至很多成人都做不到的事，却在古凌风的身上淋漓尽致地体现出来。
树影摇曳，淡月如霜。凌风静静地坐在阳台上，仰望着天空。爸，是不是只有失去了，才懂得珍惜？爸，他们都说我变了，但我知道，我只是懂得了很多人都还不懂的东西。你不知道，每次我去看那些爷爷奶奶的时候，他们都好高兴噢，还有孤儿院的小朋友，为什么他们的父母那么狠心，舍得抛弃他们呢？爸，家里的家务活都是我在干哦，呃，虽然做的不是太好啦……爸，你有没有看见，那个被你捧在手心里的男孩儿正在慢慢长大……
呢喃渐渐破碎在风中，传向远方，传向那个不知名的国度。
凌风知道，是同学如一米阳光般的温暖拯救了他，让他也想把这米阳光传递给他人，努力让自己做一个有道德的人。
那一天晚上，他在日记中写下：我要勇敢地用黑色的眼睛寻找光明，在风雨中拼命地奔跑。等待，等待流年里，一场幸福的花开……
一米阳光作文3
一米阳光的距离，让我触到了明媚。就流泻于指尖，又斜斜的打在扉页，影影绰绰，迷离双眸，暗香动，沉沦、不休……——题记
我爱阳光，爱它刺刺的打在眼角，会让我感到光明吧，简简单单，一个害怕黑暗的孩子，某年某月某日，模糊了记忆，只记得那扉页，风中的精灵轻轻一吹，飘飘的扬起了边角，如那天使在空中晃动的模样呀，轻盈着，带着梦呢！微暝双眸，你听，墨香渲染了几度芳华？你闻，蒲公英的种子找梦去了呢！你看，母亲悠悠的呢喃飘来了哟！如花瓣般轻柔，如果实般香甜，如大海般深沉，如天空般澄澈……如此，如此。一个爱阳光的孩子，从此爱上了斜阳轻抚下的墨香芳华。
沉迷于春秋，沉迷于冬夏。在流光潋滟中淡淡感悟人生，以一个十五岁女孩特有的情思，特有的稚气，向世界宣誓着心声，没有枷锁可以锁住我飘扬的思绪。唯有与书为伴，能荡漾了心灵，碰触着理想。用青春独有的姿态，和着书香，那日月星辉便与之为伴，风花雪夜亦常随于心田，才敢傲视群雄，乱花丛中我独愁。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”朦胧不清的笔调，悠悠地扰乱了心扉，勾勒了腻于春水的种种。“从遥远的西天，从余霞中间，飞来一片枫叶，飞来一片火焰，我把它拾起，作为永远的'留念。在粗糙的石壁上，画上一丛丛火焰，让未来能够想起，曾有那么一个冬天。”那样的秋天，那样的冬天，没有飘零的愁绪，没有萧瑟的寒风。却独有对未来的誓言，让那么一天，在那样一个角落，会有人想起，千年轮回，曾有人在石壁斑驳落没中，留下了内心的火焰……
偶然读诗，一个圣经上的故事仿佛游离于清水明眸间，飘散着记忆，化作那一棵剪影下葱葱的树，“如何让你遇见我，在我最美的时候，为这我已在佛前求了五百年。阳光下慎重的开满了花，朵朵都是我前世的盼望，当你终于无视的走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心。”它是否真在佛前祈盼五百载，只为你暗波涌动的眼眸。他不惜在这冰冷的天，远离了群花的惊艳，只在这细小一隅，散发出春的诱人神色，待你驻足。狠心的人哪，你又何尝知道，就在擦身的时刻，我明明感受到了你的温暖，却只是过眼云烟，流水匆匆。连风都在为我祈祷啊，它，它的呜咽，在撕鸣，你又怎么会听到我的心呢。我的心，我的情，羽化成蝶，陨落在你的脚下，那是我对你最后的希望。你威风凛凛，气宇轩昂，那高贵的双脚践踏了我最后一点本能的尊严……
痛彻心扉，把思绪揪回现实，却已眼泪迷离，花瓣化痛，将心包裹。
月夜书海，我悠悠的想……
沉迷于唐诗的壮阔，欣赏那“飞流直下三千尺”的豪情，“举杯邀明月，对影成三人”的潇洒。唐诗种种刻于骨肉。沉迷于宋词的婉约，品读“昨夜雨疏风骤，浓睡消残酒”的凄凉，“醉在飞花轻似梦，天边丝雨细如愁”的悠然，煮铭品词，宋词种种融于血浓。在墨香中，我痴迷；在墨香中，我领悟；在墨香中，我释然。人生晃然如梦，弹指间则瞬息万变，唯有书香永恒，集雨凝，花露，残阳，星辉，于字里行间荡漾，又飘然于心底，徘徊，沉醉……
一米阳光作文4
经过一年的作文改革实践，我受益匪浅，感触颇深。一直以来，作文教学都是语文老师最头疼的事情，一来批改作文工作繁重，二来作文教学效果甚微。用什么方法既能提高学生的作文水平，又能减轻老师的工作量呢?恐怕只有“学生互批互评，教师统筹指导”这一条作文改革之路了。
在实践过程中，阅读，摘抄，互批，指导，这四个环节环环相扣，相辅相成。通过阅读课外书，学生的知识储备会不断增加，而把自己在阅读中遇到的美文美句摘抄在本子上，又是一个知识强化的过程。其间，学生的阅读水平和语文知识的积累都在潜移默化之中进行着。互批，是学生把知识运用的过程。不管是字词句，还是选材、构思、布局，都在学生的批改之列。可见，作文批改中的范围之大。在学生互批后，被选出来的优秀作文在全班展示，师生共评这篇作文的优秀之处及不足点。作文收交上来之后，教师在批阅的过程中，及时发现学生在写作文时出现的问题，以便在下次作文前能对学生进行有目的的指导，对症下药，查漏补缺。
记得在进行“并列式”作文训练时，我强调了一点：主体部分段与段之间是并列关系。结果我在审阅时就发现了问题，杨澜同学的作文《假如我是……》选材丰富，语句优美，段与段之间确实是并列关系。初读文章觉得也没什么毛病，但是细心的.同学却发现这篇作文通篇都是并列段，而且在篇幅上每一段都是三行。这就出现了一个大问题，这篇作文没有开头和结尾。开头没有引出下文或点题的语句和字眼，结尾也没有收束全文或点明中心，而是还在举“假如我是ⅹⅹ”的例子。发现这个问题后在下一次的作文课上，我就强调了“并列式”作文中的开头和结尾。此后的“并列式”作文训练中再没有出现类似的问题。
七年级的学生思想活跃，正处于接受新知识的最佳时期。通过这一年的实践，确实卓有成效。调研考试中全校只有我们班的学生运用了创新式的作文模式，但明显没有达到成熟的程度，只是形式的创新。在刚刚结束的期末考试中，全乡创新作文有九篇，而我们班就有八篇，其中包括“日记体”、“镜头式”、“小标题式”、“并列式”四种作文模式。与调研考试相比，学生的作文明显成熟的多，能够熟练掌握所用的创新模式。特别是题目的标新立异，什么《校园俱乐部》《班级调色盒》等等，更是让人赞叹不已。
当然，七年级学生毕竟受到知识面﹑理解能力等多方面的影响，所写出的作文在内涵上﹑语言修养﹑选材等方面还具有许多不足之处。但是，这种“学生互批互评，教师统筹指导”的作文教学方法的优点已经能够无人可比了。大教育家孔子说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”在当前的作文教学背景下，这种师生互批互评的方法正是上面这句话的真实体现。
有人说，作文课是一潭死水，要想改变很难；有人说，作文教学是一间铁铸的小屋，要想打开不易。而我要说，“学生互批互评，教师统筹指导”的教学方法就是激起这潭死水的石头，就是打开这个小屋的钥匙。相信只要我们坚持下来，作文教学定会迎来一米阳光，照亮每一位语文老师的心田。
一米阳光作文5
暖暖的阳光挥洒在这一宁静祥和的土地上，安逸舒适。
某市医院。125号病房里冷冷清清，女孩静静地躺在偌大的病床上，小脸苍白，深蓝色的水眸如一汪碧潭，却单单淡了色彩。女孩望着满眼的白色，房间的一切，都是白色，白得煞眼，让她有种想要呕吐的感觉。她努力地撑起身子，在床边找到了鞋子，她一步步地艰难地向阳台靠近。终于，她颤抖着手掀开了白色的窗帘，温暖的阳光霎时扑面而来，她用手抓住栏杆，感受着这温暖的一米阳光，嘴角浮起浅浅的笑容。好久、好久都没有这样笑过了，自从出生，她的身体比其他孩子虚弱十多倍，连最基本的跑步都不行，从病床走到阳台不过六、七米就已经气喘吁吁了。白色的长裙与她单薄的身子极为不合。双手愈发地抓紧栏杆，想要再靠近一些，让阳光在这儿多停留一会儿。
“彭。”门被撞开了。她缓缓地转过身，是一个瘦小的身影在门前。她小心翼翼地走出阳台，那是一个可爱的男孩，纯黑色的眼眸好不漂亮，有着不同于她的色彩。“你、过来好吗？”她紧紧盯着那双漂亮的眸子。男孩怔了一下，走了几步到她的面前。她踮起脚，小手颤抖着覆上那双她向往的眼睛。男孩微微低了低头，她仿佛发现新大陆似的，嘴角轻轻地上扬，更是笑出了声，悦耳动听的声音在清冷的.病房里回荡着。
“咳、咳......”她笑太久了，身体太过虚弱，接不上气地咳了起来。男孩连忙按下呼叫按钮。
医生护士把她抬进了急救室，最终平安地抢救了回来。还是在那个病房里，男孩再一次推开那扇很久没有人推开的门，女孩安静地坐在床上。男孩这次首先做了自我介绍：“我是云祁，听说爷爷收养了你，我来看看。”女孩笑了笑：“我是闵净，院长爷爷能收养我，我很开心，认识你、也很开心。”她的父母在一个月前不幸双双离世，院长可怜她，便把她过继到自己名下。
云祁笑笑，放下手中的牛肉汤，盛在一个精致玲珑的碗里，“我喂你。”闵净眼睛眨了眨。云祁这才笑道：“牛很强壮的，以后我每天都给你带，你的身体一定会像牛一样的强壮！”闵净小心地把勺里的牛肉汤喝掉。“怎么样？好喝吗？这可是我奶奶煲的。”云祁轻轻的为她揭去嘴角的汤渍。闵净暖暖的笑了笑，云祁出神地看着她的笑脸：“你笑起来很好看，应该多笑笑的。”又好似想起来什么：“只要别像昨天那样就行了。”
这是六月的最后一天，空气比往日热了许多，闵净的心亦是温暖的。云祁每天都来，陪着闵净一起说话，一起笑。“小净，明天我要去国外了？”云祁带着笑意说道，眼里却是落寞。闵净歪头：“那你什么时候回来？”云祁摇摇头：“不知道，可能要读完大学才能回来。”闵净的眼睛闪了闪：“明天我去送你。”云祁点点头：“好。”
第二日，机场。闵净走下轮椅，与云祁拥抱了一下，云祁有些伤感：“我走了，你好好保重，我会给你打电话的。”闵净淡淡地笑了笑，目光停留在那单薄的身影上，越来越远......
翌日，白色的病房里，送来了牛肉汤，女孩静静地喝着，却少了那份独有的鲜美，男孩笑着喂她汤......
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