成长路上洒满阳光作文

时间:2024-05-22 15:52:26 阳光 我要投稿

成长路上洒满阳光作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的成长路上洒满阳光作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长路上洒满阳光作文

成长路上洒满阳光作文1

  如果说,夜晚伴我度过读书时光的是那缕朦胧的月光,那么,给我温暖的,伴我走在成长之路上的,便是父亲那如山般的爱,如春天里的一缕阳光,和煦的照耀在我的身上。

  幼时,父亲常带我去田里捉蚱猛、捕麻雀,早晨观日出,傍晚赏夕阳,玩的好不惬意!

  稍大一点,父亲就带着我畅游在书海之中。读《西游记》知孙悟空之爱憎分明;阅《三国志》知关羽之忠义;赏《水浒传》知绿林好汉之豪气;品《红楼梦》知黛玉之忧愁……

  世上没有十全十美的人,父亲从未过问过我的成绩,每次考试过后,不论我考的`好与坏,父亲都不会表扬或批评我,似乎一点也不关心我的学习。也正因这样,每次考试,我往往都不会太紧张,一般都可以正常发挥,考好后也不骄傲,考差后也不气馁,只在心中默默给自己加油鼓气,老师因为这还表扬我了呢!嘿嘿,我倒得益于父亲的“不关心”了。

  还记得前年夏天,我要参加“小升初”考试,考场在外村,同学们的家长都去送考,而那天父亲与母亲恰恰都有事,于是他们就拜托邻居送我去。父亲还因不能送我去考试而感到抱歉。考试的前一天晚上,他还特特的给我买了几块巧克力,说是要给我补充能量,母亲还在一旁笑着说父亲事多。

  本以为明天我要搭邻居家的车去参加考试了,可晚饭后,我看到父亲在屋里走来走去,把眉毛拧成一块,似乎犹豫着什么,终于,他像做了什么重大决定似的,坚定地走出去,敲响邻居家的门,和邻居嘀咕着什么,回来时,他像完成了一件大事似的,长长地舒了一口气,说:“明日还是我送你去吧,要不太麻烦邻居了。”

  第二天,我考完出来,发现父亲还在原地等我,那时正值酷暑,父亲白白的皮肤被晒的通红,身上的汗水把衣衫都湿透了,忽的,不知怎地,鼻头一酸,眼泪一涌而出,我看到父亲正向四处张望,赶忙擦擦眼泪,强笑着说:“爸,我在这儿!”

  父亲的一个微笑,一个动作,一句问候,都化作了缕缕阳光,为我驱除寒冷与黑暗,照在我前行的路上,伴我一路成长!

成长路上洒满阳光作文2

  阳光似瀑布倾泻而下,在房间里徘徊着,终于落到了那被调皮的风掀开的书页上。

  我今天怀着崇敬的心读了这篇文章《我们家的男子汉》:姐夫将孩子暂时放在“我”这里。“我”亲眼目睹了孩子的成长。内容朴实,却又意味深长。

  看完这篇文章,我感慨万千。文中的小男孩从原先一步步跟紧“我”,到后来“小手像一条胖鱼般不肯被我拉住”。这中间经历了多少变化!再从文中小男孩“不愿意为挨打,打针而器”,他买橘子炎的热情日益高涨可以看出,小男孩多了份坚强,多了份责任。我们可以看出时光在他身上凝结的瑰宝。

  这又把我拉回现实。我在网上看到了这么一幅图片,这幅图片描绘了这么一番景象。在乡下,天空已一半白一半暗。小女孩只有七八岁吧,正急忙把衣服从衣架上取下,在她身后一位倚着茅屋看得出年事已高的老人,露出了欣慰的笑容。我在农村生活过几年,认得当空的是齐头云,马上将暴雨而至。小女孩在帮她身后的老人收衣服。我久久说不出话来,只有一句话在心里回荡:“不是所有长大的人都有责任,但有责任的人不一定都长大了。”

  又回到书中。最后“我”与小男孩分离。这又揭示了成长路上的`另一种催人泪下的阳光——分别。这是多么朴实无华的车骑!却装载着人类灵魂的全部美丽。

  阳光与风儿继续共舞,撒在那漫漫成长路上。啊!我看到了。我看到了那阳光在对我浅浅地微笑……

成长路上洒满阳光作文3

  成长路上,记录了我所经历的酸甜苦辣。我一路走来,感悟着成长、透视着岁月。在成长的途中,有令我尊敬的老师,有令我敬佩的朋友,有令我赞美的校园,有令我向往的世界。

  在成长的路上给我最多鼓励的人是妈妈。我还记得在我上六年级,那时,我对数学可谓情有独钟。以往考试,大都是90分以上。就在我为此洋洋得意时,一次闪电般的经历,使我改变了态度。期中考试来了,数学强项的我在这次的数学考试却挂了红灯。发下试卷时,我简直不敢相信自己的眼睛。100分的作文我只得了75分!“天哪”我惊讶地叫起来。这是我历次数学考试中得分最少一次。放学后我迈着沉重的脚步回到家中,当我把试卷拿给妈妈看时,伤心的眼泪不争气地流了下来。我顿时觉得自己对数学失去了兴趣,妈妈看出了我的心思,什么也没说。有一天,我准备上学的时候,看到书桌上放着一张卡片,是妈妈写的:儿子,我知道,你很伤心,但是,一次失败并不代表什么。关键是查找原因,总结教训。妈妈希望你能记住一句话,从哪里跌倒就要从哪里爬起来!

  从哪里跌倒就要从哪里爬起来!我反复品味着这一句话。我终于领悟到了其中的'含义:数学不是容易的事,需要长期多方面的努力,平时要加强阅读,上好每一堂课。还要大量,数学成绩果然又像以往那样高了。

  现在,当看到我数学成绩时,我就十分感谢我的妈妈写给我的那句话,从哪里跌倒就要从哪里爬起来!它像一束温暖的阳光,让我学会不管从哪里跌倒,也会坚强地站起来,继续走下去。

成长路上洒满阳光作文4

  一个个骇人听闻的案例,禁令我们毛骨悚然,触目惊心。一个个无法抵御的事实真像在我们身边出现。经调查表明,青少年犯罪事件逐渐呈上升的趋势,且一次比一次行为惨裂。由于构成青少年犯罪的社会因素,家庭因素,心理因素等因素极多,导致青少年犯罪率不断升高。

  青少年犯罪在我国不是严格意义上的法律概念,二十犯罪学中及现实中经常使用的概念。可以定义为年满14岁至25周岁的人实施了危害社会,触犯了法律依法受到制裁的行为,称作青少年犯罪。现阶段,我国贯彻法制教育史素质教育中必不可少的重要内容。法的制定最初是为了给予人们自由而制定的,而现在法成为限制青少年的自由实现安全的一道防火墙。

  贯彻法制教育,可以让当代青少年明辨社会的是非曲直;认清法治社会的实质,知法而不为。换一句话说,给青少年的成长道路上洒满阳光,让灰暗和影阴远去,用力青少年的成长路径。调查显示,大多数孩子在违法之后,对于自己所犯何事还云里雾里,待相关人员调查后追悔莫及。案例一中该同学只是一不小心犯下大错,失手伤了同学酿成无法挽回的损失。还有很大一部分人不懂法,不知守法,出于猎奇心理加入反罪团伙,想要抽身已骑虎难下,最终一条道走到黑,也葬送了自己的青春和年华。也有多少人是为了一时的`利益酿成不可挽回的灾祸,在他们执刀杀人,偷盗抢劫时,尚未成熟的心智也受到了严重的创伤,使自己的人生价值观发生扭曲,一步步走向黑暗,最终给自己清白的人生洒上了污点,给家庭和社会带来不幸。

  作为青少年,是家庭的希望和祖国的花朵,为了不让这一切演变成悲剧,我们应该学好法制教育,做一名遵纪守法的中学生。我们的法制观念和法律知识水平如何,对于实现社会主义现代化关系极大。法律教育与文化教育都是精神文明建设的重要方面。因此,我们从小认真学习法律知识,才能没有后顾之忧的接好社会主义的班,担当建设祖国,重振中华的光辉使命。当我们看到身边的人正受到不良诱惑时,用法去洗涤他们的头脑,拨开头上惨淡的浓云,让阳光洒满成长的大道。自觉地接受法律的洗礼,日日克己复法,遵守法律,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个遵纪守法的公民。

成长路上洒满阳光作文5

  现实的阳光会被乌云遮挡,而心中的阳光却一直闪亮。父母的呵护如阳光般温暖,朋友的关心如阳光般细腻,老师的教导如阳光般明亮。我们一直在阳光下成长。

  温暖的阳光

  放学后,窗外下着瓢泼大雨,汇成了一条条小溪流。中午我还强硬的不带伞,这可怎么办?念想还在心头,却看到了妈妈的身影,我急忙飞奔而去。路上妈妈深一脚浅一脚的走着,我抬头一看,妈妈的左肩膀已经湿了,我心中顿生愧疚:“妈,你把伞往那边移点儿,别淋着!”“不碍事,你可别感冒了,快点走吧”。

  妈妈的呵护如阳光般温暖,洒满我的心田。

  细腻的阳光

  教室外春光明媚,一阵阵欢声笑语传来,而我却在暗自神伤。最近举行活动,学校举行和唱比赛,而我偏偏扁桃体发炎了,合唱比赛我估计是参加不了。朋友突然站在我面前,不由分说的把我拉出了教室。她一路上都在说着近来的好事,伴着滑稽的鬼脸,想逗我开心。“你看,那儿多美。”我顺着她手指的方向望去,看到花儿在阳光下舞弄着身姿,小草也显得更加翠绿。“老师说啦,只要你不能发声,你就能参加”。

  朋友的关心如细腻的阳光,照进我的心里。

  明亮的阳光

  试卷往下发着,我的心如死灰般沉寂,双手紧握着,心脏的跳动声不断回响。一份份试卷放在我面前,那大大的错号狠狠地刺痛着我的眼睛,一张张翻开,鲜红的`分数好像在讽刺着我近日的所作所为。眼眶里渐渐充满了泪水,似要淹没了那令我心灰意冷的分数。不知何时,老师进来了,我不敢直视她的双眼,当老师从我身边走过时,我看着她的背影,心中感到十分愧疚。那一瞬间,老师转过了身,仿佛感到了我的注视,向我望来,并绽开了一朵微笑,老师走近我,手放在我的肩膀上,指着我的试卷,说出我的不足之处,同时也鼓励着我。

  老师的教导如阳光般明亮,照亮了我前进的方向。

  成长路上,会有狂风暴雨吹倒击打你,会有崎岖坎坷阻拦妨碍你,但总会有一缕阳光照耀温暖你。心中的那些阳光,一路陪伴我成长。

成长路上洒满阳光作文6

  那年我13岁,本应花一般的年龄,却因青春的叛逆让我几度消沉。满地的枯黄,遍地的枯叶,让我无力享受青春的喜悦。后来,一次偶遇,让我的人生发生了翻天覆地的改变。

  那是几个星期前,我和爸爸去医院。清晨便坐上了公交车,途中,鸟儿叽叽喳喳的叫着,花儿含苞欲放,相互争宠,柳树摆动着鲜绿的枝条……不知过了多久,我下来车,长途跋涉的原因,让我感到晕眩。年少气盛,路上的行人和车辆后我全都视而不见。鼓足了胆子往前冲。突然,我的目光被一个两鬓早已花白的老爷爷吸引住了。他用膝盖走路,拄着拐杖,他走过的地方全都会留下深深浅浅的痕迹,终于全都投来一阵异样的目光。可老人家似乎丝毫不在意,仍然走着,仔细看,他的脸上还泛着淡淡的'笑痕。我怔住了,对他乐观的心态感到深深的佩服。

  突然,老爷爷走到我旁边,笑着对我说:“你可不可以扶我过马路?”

  生性腼腆,不愿意与陌生人说话的我自然没有回应。老爷爷似乎可以看穿我的心事,又说:“你别害怕,我过马路不太方便,只想请你帮帮忙。”

  我笑着答应了。我用手轻轻扶着老爷爷的胳膊,慢慢的走着。老爷爷又和我说:“孩子啊,我看的出来你并不快乐,可是每一个人的人生都是不如意的,就拿我来说我虽然失去了双腿,但我仍然过的很开心。”

  老爷爷一语点醒梦中人,我看着他,眼里充满了深深的敬意。后来老爷爷走了,我也坐上了公交的返程。

  老爷爷的话深深地影响了我,这次的经历也使我懂得了成长应该充满阳光。

成长路上洒满阳光作文7

  太阳撕开厚厚的云层,看似遥不可及的梦也不再是镜中月水中花。蓦然回首,才发现,梦想是不会闪闪发光的,发光的是正在追逐梦想的自己。

  大雨三日,雨水不在浪漫,化作脏水,就此被晒干……在去音乐比赛路上,汽车与雨水的碰撞发出的'滴滴声响,它又与脏水接触,把冬天的烦躁降与我身。

  接连不断的比赛,那一个个触目惊心的比赛成绩,满是不好的评价声吞噬了我,它把我变成了干净清澈的雨水,从天而降,来到地上却变成了脏水。

  比赛结束回家路上,冬天的冷气也没有为了我而升温。我感到迷茫,任凭狂风暴雨淋湿我的身体,寒风刺痛了我的后背。我反复在心里思考着:为什么我努力了,却得不到收获呢?

  雨停了,我看见天边出现一抹彩虹,它出现在灰蒙蒙的天里,傲然独立。在这片灰蒙蒙天空中,它的存在非常显眼,就像一个巨人站在我的面前那样的庞大。在它身上,我看见了无畏的精神,看见了它身上闪闪发光的闪光点,我被它迷的神魂颠倒。

  这时我想到了毛泽东的一句诗“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”意思是天上挂着七色的彩虹,而又是谁手持着彩虹在空中翩翩起舞?我不禁联想到,我要是彩虹,也要是手持彩虹的人。我伸手想触摸彩虹,却发现我与它遥不可及。彩虹不正是我那追寻已久的阳光吗?我又看了看彩虹,它给我带来了惊艳,我挺直了背,收拾好了行囊,准备去追寻阳光。

  没错,我要像彩虹那样,保持乐观心态,坚持不畏风雨挫折的信念,拥有坚持不懈的勇气。加油去努力吧!时机一到,阳光自会出现,洒满你的人生道路,带领你勇往直前。

  最后才发现,我们是光的倒影,想要触碰到遥不可及的光的时候,我要赢了。

成长路上洒满阳光作文8

  阳光可以带来温暖,也可以照亮黑暗,我们在耀眼的阳光下一步一步成长。――题记

  童年的温开水。是我成长路上的一缕阳光,它温暖了我一整个冬天。

  那个冬日,我得了感冒。带了一大保温杯水去学校。但这杯水没过完上午四节课就没了。唉!更倒霉的是,我把水杯丢在学校了,那个冬日的天黑沉沉的,我的头上仿佛出现一朵乌云。下午推开教室的门,我的水杯放在我的书桌上,杯盖在旁边,杯中冒着热气,同桌看到我赶忙走过来告诉我,说他看到我忘带杯子了,特意带回去带来的温开水。那个时候,仿佛头顶的乌云散了,露出久违的光芒,那缕阳光照身上,进到心中。它温暖了我一整个冬天!

  学习时的`一句鼓励,在那个夜里,仿佛下了一场暖雨,仿佛是阳光和爱的结合。那天的作业很多,累的我喘不过气来。屋子里开着台灯,小台的电扇“嗡嗡”地转着。这个屋子格外凉爽,适于学习,我却热得七上八下,都10点了,作业似乎永远都写不完了,我把电扇开到最大,希望它可以吹走我的烦躁与不安。可是没有用!碰房间的任何一个角落,都是冰凉的,可我的心却静不下来。我盯着表一点一点转动,发呆。这时爸爸端来了一杯牛奶,说:“这屋真冷啊!别着急,我在外面等着你写完,慢慢来。”这时,屋子安静下来,在冰冷的夜里,我才感到冷。可在似乎有点儿冷的那一刻,那种感觉,我从来都没有过,我的心里,下了一场暖雨,却静的没有一点雨声。那是阳光和爱的结合吧!

  老天给我们躯干四肢,就是要捕捉幸福,尽力奔跑!老天给我们眼耳口鼻,就是要聆听天籁,吻遍花草!老天给我们跳动的心,就是要感知世界一直到老!成长路上洒满阳光!

成长路上洒满阳光作文9

  人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦......这一路虽有风吹雨打,但更多的是阳光普照:父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟,一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟......这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

  请以“ 路上洒满阳光”为题目,写一篇作文。

  要求:①文体不限,不少于600字。(诗歌除外)

  ②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

  ③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

  成长路上洒满阳光

  打开朱红色大门,记忆如编排好一般如此清晰,双眼开始氤氲开来……

  阴雨霏霏,窗外天地之间拉起一道珠帘。

  啪啪……雨脚如麻,打在窗棂之上。一道道笔痕在演算纸上划过,那道函数难题还是没有一点头绪。我眉头紧皱,心乱如麻。

  吱——门开了。不用回头看就知道是妈妈过来了。“来,喝杯热牛奶吧,缓缓神……”“知道了,放那里吧……”我不耐烦地答道。

  “不然那样——”妈妈剩下的半句话被我粗鲁地打断,那剩下的半个音节尴尬地停留在半空中,空气中划过若有若无的叹气声。

  “啪……啪……”雨下得更大了,刚刚仅有的一点头绪也无影无踪。还是找一下以前的笔记本吧,我开始扒抽屉。突然,那本满载我幼时时光的相册映入了我的眼帘。我忍不住一页页翻开,看着那些泛黄的剪影映入眼帘。忽而有一张格外引人注目——一位年轻女子着一袭白色长裙,莞尔一笑,游走于蝶舞翩跹之中。她的右手牵着一位笑容明媚的青涩孩童。那就是我。

  猛然间,那些温馨的记忆重现:妈妈牵着我的手去学校,去公园,去各地旅游。忽然,感觉我的手掌还有温存,心中却怅然若失。

  我轻轻地啜一口牛奶,味蕾有一朵花在绽放,丝丝甜韵荡涤了心中的尘埃与阴霾。我起身,走到妈妈的房间,拧开冰冷的门把手,看到的却是妈妈呆滞的眼神,岁月的小径爬满了她的'眼角。这,还是那个明媚如花的女子吗?

  “妈,我们出去走走,散散心。”我轻轻地说。此时,我才明白妈妈剩下的半句话的含义,只因为我是她的儿子,依旧是那个明媚笑容的青涩孩童。妈妈脸色一怔,随即嫣然一笑,笑靥如花,一如多年之前的那个女子。

  “儿子,弦不要绷得太紧,散散心,也许,思路就豁然开朗了……”蓦然,我眼前出现了这样一幅画面:我们手牵手,肩并肩,笑脸映着笑脸,跳过一个个小水洼,牵衣顿足,远处是一簇簇晶亮的叶子在风的吹拂下聚拢在一起。“儿子,妈妈当然希望你学习优秀,但妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!”

  心中顿时感动不已。

  “儿子,妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!”在这个望子成龙、希望自己孩子学习第一的浮躁年代,妈妈,你的这句话,如同一缕温暖的阳光,照亮我的心底。

  【评点】

  几幅生活画面的描绘,让文章美不胜收。写妈妈对“我”小心翼翼的伺候,运用简单勾勒;写回忆儿时生活,浓墨重彩,写出妈妈的美丽和快乐。文章灵活运用插叙,写“我”对妈妈由不理解到理解的过程,既不影响行文节奏,又巧妙地写出了“我”思想感情转变的过程。开头和结尾,用诗歌般的语言,点明了文章中心,前后照应。同时,水到渠成地引出了妈妈几次想对儿子说出的一句话,不仅巧妙点睛,而且也有余音绕粱之美。

成长路上洒满阳光作文10

  阳光,在人们心中是最美好的象征,它能够驱散乌云,带来光明。

  “在夜半三更过天桥,从来不敢回头看……”我哼着《出山》,骑着自行车,拎着姐姐交代我买的零食,愉悦地往家里骑着车。“啊——”“吱嘎——”“呯!”只见一个女人从小巷里冲出来,我吓了一大跳,发出一声尖叫,从车上摔了下来。“咝——”我看着胳膊上擦伤的一大块伤口,倒吸了一口凉气。女人见状急忙道歉,我缓慢地从地上站起,虽然伤口疼的钻心,却还是保持着礼貌:“没关系的,你走吧!”你再不走我就怕忍不住要打人了!在心里补充完后一句,我转过身,扶着车,这才感到腿又酸又麻,我一瘸一拐地往家走。

  我拎着姐姐的零食,上楼递给她,她见了我的伤,惊叫了一声,随即翻了个白眼,说:“瞧,把你能耐的,自行车还不怎么会骑就是逞强,怎么了?”我一五一十地告诉她事情的经过,她又朝我翻了个白眼:“大姐,你是我大姐好不好?我就叫你帮我买个零食,你还买一送一给我带个伤回来?”她吐槽完后起身帮我拿了棉签和碘酒,我伸出胳膊,让她帮我消毒死。“咝!咝!咝!疼死我了!”我叫道。“活该!就该疼死你!”她一用力,把我疼得那叫一个面部扭曲。

  这么说着,她手上的动作却突然轻柔了不少,阳光偷偷地从窗子里溜进来,午后的阳光竟不刺眼,是那么柔和。姐姐的嘴不停地奚落着我,可我却从她的.眼里看到了她对我的关心。我心里一暖,知道姐姐虽然嘴巴坏了一点,但到了一些时候,比如我受伤啦,受什么委屈啦,她永远是待我最好的人。当然,包括我的父母。她一边奚落我一边翻白眼,我也吐槽了一下她:“翻白眼丑死啦!”“哟,还贫嘴呢?看来不疼了。”她一戳,我……“咝——”“哼!”她笑了。阳光落在她脸上,她的笑如同花儿一般绽放在我面前。我想姐姐的白眼也没有那么丑嘛,不过她笑起来真好看!

  人生的成长之路上需要阳光,而我何其幸运,拥有了这一束与众不同的阳光。

  老师的话:文章将姐姐对我的照顾写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,一件小小的事件,却把姐妹情深体现得淋漓尽致。

成长路上洒满阳光作文11

  成长的岁月就像一场绵长的春雨,飘然浸润了每一寸心田,将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆……

  ——题记

  小鸟叽叽喳喳叫个不停,路边不时有几只蝴蝶飞来飞去,悄悄停在花瓣上,又忽的一下飞走了,多么像美丽的小精灵呀!此时我的心也十分欢乐,一想到等一下就要参加十公里长跑活动,全身上下每一个细胞都跳动了起来。

  来到操场上,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,我也不例外。大家排好队形,随着发令老师的一声枪响,大家就开始了三个小时的师生10公里长跑。一路上欢声笑语,大家都很高兴,队伍走走停停,倒也十分惬意。“哧——”地一声响,脚下来了个华华丽丽的急刹车,我的脸差一点就和大地妈妈来了个亲密接触,无奈的抬起头,原来是红绿灯,我的后脑勺顿时挂下三条黑线,好险……前面的同学大概是太过激动,一路上都不消停,一会儿慢悠悠的散步着,一会儿又疯狂的马不停蹄,这可害苦了我这个反应迟钝的人,总是一头撞上前面人的后背。就这样,我们愉快而又艰辛的到达二桥,成功完成了三公里的路程。我的肚子却因为跑的频率不对,隐隐作痛起来,唉!体质真是弱爆了啊!看来还得多加练习!阳光柔柔的照在我们的身上,感到十分的温暖,遥望前方,一片光明,让我们的成长道路上洒满阳光,让我们能在天空中自在的翱翔。

  继续前进,来到了一条坑坑洼洼的小道上,地上尽是大砖头和碎石块,难走极了,两旁栽着高大挺拔的树,时不时有几片落叶飘落下来,再向前走,有车轮辗过的痕迹,真是一段陡峭的路呀!我小心翼翼的向前走,好像在走钢丝一样,但是……“呀!”还是被拌了一跤。一双手扶住了我,我有些惊讶,抬头一看,她的脸上是关心和温暖的笑容,我感到一股暖流从心田上流过。在十公里长跑的路上,大家互帮互助,终于到达了终点,所有人都蜂拥在桌子旁,在大条幅上签下自己的名字,我也上前去签下我潇洒的大名。这一路上尽是阳光,我学会勇敢,学会友爱,学会坚强,让我们的成长道路上洒满阳光。

  清凌凌的阳光里,我们微笑着。迎接我们的,是美好的明天!

  魔方格针对本篇《让成长的道路上洒满阳光》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导,希望可以帮到你!

  ●作文百科

  散文-指点迷津

  散文写作模式:

  散文是应考的一种重要文体,是一种好的选择,因为散文往往能以丰富的感情、优美的景物描写和语言打动阅卷老师。但近年的考场作文中,不少同学写的散文,往往或文体特征不明显,或感情苍白无力,或只知道议论,搞成“‘四不像”作文,不仅不能得高分,反而把作文写砸了。所以训练好散文写作,是考场作文获得理想分数的一个途径。

  散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出,供初学者和高等教育应试者选择使用。

  1、记人散文模式:

  【开头】

  ①感情化语言概括叙述。我和该人,重点在后。介绍该人,如肖像描写。

  ②两者关系及该人精神特质的议论。

  【中间】

  一种情况:一件事。从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。

  另一种情况:几件事。每件事即每层次前,可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

  【结尾】

  ①重申特质,照应开头。

  ②深化感情关系,发出感慨。

  2、抒情散文模式:

  【开头】

  ①叙述自己与景物的关系。

  ②议论景物和自己。

  【中间】

  ①描写景物,分出层次,细致动人。

  ②联想发挥,更大意义。

  【结尾】感慨。

  抒情-结构特性

  (一)抒情作文分类:

  1.直接抒情文:将心中情感实实在在写下来的,就称为直接抒情文。

  2.间接抒情文:间接抒情是与直接抒情相反的一种方法,它不把作者的主观感受和思想感情在文章中直接抒发和表达出来,也不像记叙文那样需要一个有头有尾的完整事件来贯穿全篇,但是必须借助对各种具体事物的描写,来间接抒发感情、展开想象、表达主题。

  抒情文常常是借事物、风景、人物的描写,来抒发自己感情的文章。

  写抒情文,必须记述内心真实的`感受。若只是追求文句的雕琢,无的放矢的感慨,这篇文章就会流于空洞无物,令人讨厌。

  (二)抒情方式:

  1、借景抒情

  借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。

  2、触景生情

  触景生情,是指触及外界景物而引起情思,发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后再描写景物;还可以把二者交织起来,一边写景,一边抒情。写景是为了抒情,笔在写景,却应当“字字关情”。

  3、咏物寓情

  咏物寓情,是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是,只描写物象,不直接抒情,作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中,通过比喻、拟人、象征等方式,委婉曲折地表现作者的思想感情。

  4、咏物言志

  咏物言志,是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是:咏物寓情只状物,不直接抒情;以状物代替抒情;咏物言志既状写事物,也直接抒怀,因物生情,有感而发。

  5、直抒胸臆

  直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何别的手段,直接地表白和倾吐自己的思想感情,以感染读者,引起共鸣。直抒胸臆的特点是:不要任何“附着物”,而是思想感情直截了当地宣泄;不讲究含蓄委婉,而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。

  6、融情于事

  融情于事,指通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来,感染读者。这种渗透着感情的叙述,读者品味起来就更觉得真诚可亲。

  7、融情于理

  融情于理,就是把感情寄寓在说理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思.拨动人的心弦。

成长路上洒满阳光作文12

  读万卷书,行万里路。书犹人生百味,让我尝遍人生陈杂。书犹良师益友令我百尺竿头,更进一步。

  ——题记

  咬的菜根,则百事可做。

  刚入中学,品的最多的是洪英明的《菜根谭》。其中最令我在意的一句莫过于“咬的菜根,则百事可做。”这句话仿佛是校园中初生的朝阳,为懵懂学子指明方向。坚持,能吃苦是在七年级阶段最重要的。新的'知识蜂拥而来。便常用这句话勉励自己,毛泽东还不是在茅房草庐之中指挥战争,取得胜利。列宁还不是在喧嚣的火车站中读书,成就一番伟业。我吃这点苦算的了什么呢?

  青春懵懂的年华,在书中,我找到了光,能够照亮我前进方向的光。

  平凡但不平庸

  《平凡的世界》也是我在读过很多遍的一本书。我羡慕孙少平的生活,即使生活艰苦平凡,但他活的绝不平庸。在八年级这个过渡的阶段,是这本书给了我学习的动力,给了我进步的希望。

  八年级的学习科目多了我的成绩跌宕起伏。那段时间我的心中布满阴云,密不透风窗外的阳光也驱不走阴霾。直到这本书的出现,自从我读了孙少平的事迹,我的心中豁然开朗这本书点亮了我心中的一盏灯。

  的确,学习的生活有哭有酸,但要找到学习中的那份甜蜜与喜悦,即使过程平淡无奇,也要等到最美的刹那。

成长路上洒满阳光作文13

  真正的阳光会被乌云遮住,但我心中的阳光会永远照耀。父母的关心像阳光一样温暖,朋友的关心像阳光一样细腻,老师的教学像阳光一样灿烂。我们一直在阳光下成长。

  温暖的阳光

  放学后,窗外下起了倾盆大雨,形成了溪流。中午的时候,我没有伞,仍然很强壮。我能怎么做呢?我的思绪还在脑海里,但我看到了我母亲的身影。我匆匆离去。在路上,我妈妈一只脚深一只脚浅地走着。我抬头一看,发现我母亲的左肩是湿的。我感到内疚:“妈妈,把你的伞搬到那边去,别被雨淋着了!”“没关系,你不感冒,快点走”。

  我母亲的关怀像阳光一样温暖,洒满我的心田。

  精致的`阳光

  教室外的春光明媚,笑声阵阵传来,我暗暗难过。最近,学校举办了一场歌唱比赛,但是我的扁桃体发炎了。我认为我不能参加合唱比赛。我的朋友突然站在我面前,把我拉出了教室。她一路谈论着最近的好事情,伴随着滑稽的面孔,试图让我开心。“看,多美啊。”我顺着她手指的方向看去,看到花儿在阳光下飞舞,草看起来更绿了。“老师说,只要你不会说话,你就可以参加”。

  我朋友的关心就像明媚的阳光,照耀着我的心。

  灿烂的阳光

  试卷传下来了。我的心像灰烬一样平静,我的双手紧紧握在一起,我的心在不停地跳动。一张又一张试卷放在我面前。这个大错误严重伤害了我的眼睛。我一个一个地打开了它。鲜红的标记似乎讽刺了我最近的行为。我的眼里渐渐充满了泪水,仿佛要淹没那些让我心灰意冷的分数。我不知道老师什么时候进来的。我不敢直视她的眼睛。当老师从我身边走过时,我看着她的背影,感到非常内疚。那一刻,老师转过身来,似乎感觉到了我的注视,看着我,并展开了微笑。老师走近我,把手放在我的肩膀上,指着我的试卷,说我的缺点,并鼓励我。

  老师的教学像阳光一样灿烂,照亮了我前进的道路。

  在成长的道路上,会有强风和暴雨吹落你,颠簸的障碍阻挡你,但总会有一缕阳光照耀着你,温暖你。我心中的阳光伴随着我一路成长。

成长路上洒满阳光作文14

  成长,一道坎坷而又芬芳多彩的道路。在一次次坎坷与无助,心中那一孱阳光总会无时无刻地陪伴,帮助我们,心中此时便洒满温暖的阳光……

  那天中午,太阳不知跑到哪儿去了,天地间顿时阴暗暗的。这时,一丝清风轻轻刮过,掀开了窗帘,悄悄地抚摸着正在冥思苦想的我。坐在椅子上,被一道奥数题所心急如麻的我,不停地在草稿纸上演算着,每当那仅有一点的思路即将解开之时,便总会有一头“拦路虎”阻挡着我,使我“手足无措”。一次,二次,三次……一次次的“阻拦”,阻挡,使我的耐心彻底被用尽,顿时间暴跳如雷:“这是什么破题目!”

  “吱呀吱呀……”门轻轻地打开了,不用回头,便知道是爸爸来了。当他看见已经火冒三丈的我也只是微微一笑,之后两三步来到课桌上,拿起试卷看了一遍:“这太简单,你先下去吃饭吧,剩下的交给我好了!”这一句话,虽然没有如春风般滋润我的'心,但却使我不禁放松了点,拖着疲惫的身子,很快地吃完饭便上楼了。“啊!”从门缝中我看到了爸爸正如刚才的我一样也被这题弄的晕头转向,但不同的是他并没有像我一样暴跳如雷,轻易放弃,而是细心又不厌疲倦的一遍遍演算着。不知看了多久,我便朦朦胧胧地想要睡觉了,刚想到妈妈的房间睡觉,恍惚中听到爸爸在叫我,便甩了甩头走向房间。

  我看见桌上写着满满的一张纸静静地躺在桌子上,不由暗地赞叹一声,“雅雯,爸爸已经把解题分析也写出来了,你看看吧!”说着,便走出了房间。看着那张满是爸爸“心血”的纸,从那一字一点中,爸爸那份坚持,便能从之中看见。我拉开窗帘,天空中的云缓缓地移动,一束刺眼的阳光照在我的脸,照在课桌上,照在那张纸中……突然间,我似乎明白了“那份阳光”带给我的启示:无论做什么事都不能轻易放弃、害怕、退缩只会一事无成。再想想当时的我,只要一些鸡毛蒜皮的小事便抱怨,退缩,想想爸爸,心中也是阵阵惭愧。

  成长中那份时常陪伴的阳光,便是父亲对我不厌其烦的陪伴,使我学会坚持。

  老师的话:父亲就像一束温暖的阳光,常陪伴着“我”,让“我”勇敢面对,学会坚持。

成长路上洒满阳光作文15

  一缕清风飘过我的书桌,友好地抚摸我的脸颊,仿佛在逗引我出去。外面阳光明媚空气清鲜。但我一有出去的念头,就被那无情的试卷所破灭了。爸妈都出去了,就留下个即将要面临小升初的人在家里,无比残忍。

  虽说是复习,但我还是无法忍受那单调的事情——刷试卷。起床后刷、吃饭后刷、上课时刷、上床前刷……仿佛只需要试卷就能考进实验班了一样。每天不休止地刷试卷,我仿佛是个试卷机。

  一阵饿意传来,抬头,发现已经晚上八点了,我无比疲倦地放下笔,走出那间充满压抑的.房间。味如嚼蜡地干饭后,我抬头发现柜子上的一个信封。没有思索,直接取下。

  那信已有些泛黄,摸上去很粗糙,但上面的字仍清晰可见———李东宸同学收。字有些呆板,那是我以前的同学偷偷塞给我的。也许是日夜刷试卷的缘故,它已淡忘于我的脑海,如今又被我拾到。

  打开后,里面那端正秀丽的字着实把我吓了一跳,这明显是用心写的,我开始静下心来阅读。运动会、春秋游、小队活动…这一件件平常又朴素的事,在信中被一一提起。我脑海里顿时展现出过去那无数的画面,集汇成影,形成一道美好的缩影,那段时光是多么幸福而圆满啊!为什么现在毕业后却如此枯燥,甚至感到有些绝望呢?

  “比你好的人还在努力,比你差的人也没放弃,你更没资格说你无能为力!”这段押韵的话,引起了我的深思:对呀,就这么几天时间了,如果不“最后一搏”,那前面六年的努力又有何用呢?这段话如温馨的阳光,照明了我前方黑暗之路。既温暖,又鼓励我继续向前,勇于攀登学习的顶峰!

  我又回到了房间,但忽然感觉,这里的空气似乎也没这么压抑了……

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