描写杨树的作文

时间:2022-08-26 10:15:33 杨树 我要投稿

有关描写杨树的作文八篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的描写杨树的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关描写杨树的作文八篇

描写杨树的作文 篇1

  吐鲁番是一个地区,也是一座城市,一座绿化的城市。遗憾的是,由于我们匆匆路过,加之时间短暂,所以很难对这座著名的大西北城市有更多了解,或作出适当评价。但从外观上看,吐鲁番的城区规模和锦州大小差不多,在格局和建筑形式上,也与我国其他城市有很多相似相近的地方。

  吐鲁番市的街道很宽敞,也很整洁,街道两旁和马路中间都设有绿化带,一排排、一道道排列整齐的街树枝繁叶茂苍翠蓊郁,让人丝毫看不出这是一个非常干旱的沙漠城市。街道上车辆不多,行人也比较稀少,显得这座城市有些空落落的冷清。我想,这大概与祖国西北地广人稀的特点有些关系吧。

  车子驶出吐鲁番市后,公路两旁和一些村落四周,开始陆陆续续出现一些我们似曾相识的白杨树,而且随着公路不断向前延伸,这些白杨树也越来越多,越来越茂密。它们一株挨着一株,枝繁叶茂,高大笔直;它们一排连着一排,犹如受阅的士兵列阵严整,威武挺拔直插云天……

  “那就是白杨,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树。”

  一排排白杨树在眼前飞快掠过,使我不由想起茅盾先生著名散文《白杨礼赞》中的一段话来:“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪压迫下保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

  这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!”

  “一棵小白杨,长在哨所旁……”车厢里,有人在歌唱,开始只有一个人,后来便有两个、三个人在唱……

  那歌声不大,然而我却感受得到那低沉而隽永的旋律,充满着战斗的力量和士兵们渴望冲锋陷阵般的激情。我没有回头去寻找唱歌的人,但是我知道,那唱歌的人一定是触景生情,回想起自己曾经与白杨树朝夕相伴,一起成长的军旅岁月……

  汽车开始转变方向,军阵般的白杨树,也在依依不舍地向我们挥手告别。白杨树生机勃勃的矫健身影,慢慢在我们的视野里消失了。然而,白杨树那“倔强挺立”和“努力向上发展”的精神,却伴着车内越来越威武雄壮的歌声,深深地印在我的脑海里了。

描写杨树的作文 篇2

  这个名字我们听起来并不陌生,因为我们身边就有很多白杨树。

  白杨树那笔直的树干,好似一个挺直腰杆的将士,威武又有气质。

  就是这样一颗白杨树也有伤心的时候,看到别的树木被一棵一棵拔掉他能不伤心吗?看到他的朋友小鸟一只一只被打死,难道他不痛心吗?

  白杨树也有高兴的时候,看见人类为了环境保护而植树,他会为多了一些同伴而开心;看到人类为了生态而保护小鸟,他会为多了朋友而高兴!

  白杨树也有无私奉献的时候。

  夏天很炎热,人们便在树下休息,路边灰尘很多,它会把灰尘挡在一边,让人们呼吸新鲜空气。干旱的地方,水很少,而它用自己的根锁住水份。

  这样一颗白杨树,他不无私不坚强吗?

  我们要学习白杨,学习它的无私和坚强,我们也要保护环境,让白杨这位英雄开心起来!

描写杨树的作文 篇3

  在我们的校园里,有一棵百年枫杨树。它度过了漫长的岁月,已经成了一棵高三层的参天大树。

  春天,一切都充满了生机,枫杨树也不例外,光秃秃的枝头上长满了绿芽。小鸟叽叽地叫着,还跑到枫杨树上筑巢,连教室里也能听见它们欢快的歌声。

  夏天,树叶从嫩绿色变成了深绿色,树叶更加茂盛了,像一把巨伞笼罩在学校上空。下课后,我们经常在茂密的树枝下玩耍、嬉戏、乘凉。

  秋天,叶子渐渐变红、变黄。一阵秋风吹过,树叶纷纷飘落,像金色的蝴蝶在翩翩起舞。叶子飘啊飘,飘到了大地上,像给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们踩上去“嘎吱、嘎吱”响,像在演奏一场秋天的交响曲。

  冬天,到处白茫茫一片,枫杨树也不例外,大雪给它穿上了一件温暖的棉袄,枝头也被雪压弯了。突然,“啪”的一声,原来一根枯枝被压得掉下来了。

  啊,枫杨树,我赞美你!

描写杨树的作文 篇4

  在我们学校的操场南边,有一颗又高大又粗壮的风杨树,要问它有多大岁数了,嘿嘿,有一百多岁了呢!

  春天,风和日丽,万物复苏,虽然枫杨树已经有一百多岁了,可还是那么生机盎然,还冒出了许多不起眼的小芽,要是不仔细看的话,还发现不了呢!几场春雨过后,小芽长成了小叶子。小叶子嫩绿嫩绿的,像一个个小精灵似的,那么富有生机。

  夏天,到了枫杨树最茂盛的季节了。枫杨树像一把撑开的巨伞,像一个保护校园的卫士,像一位慈祥的老人,注视着我们,这时我才发现,它比桃李楼还高呢!

  秋天,树叶变黄了,像一个个小精灵在跳舞似的,飞下了树梢,还给大地铺上了一层金黄色的地毯。抬头一看,嘿,一串串小小的,毛毛虫似的果实挂满枝头,一打眼还以为是条毛毛虫呢!

  冬天,枫杨树光秃秃的。偶尔下一场雪,我们在操场上一会儿推雪人,一会儿打雪仗,不亦乐乎。不知那个同学说了一声,枫杨树怎么了?我抬头一看,哇枫杨树上雪白雪白,仿佛穿上了一件白银做的衣服,十分美丽。

  啊!美丽的枫杨树,你经历了许多风风雨雨,依然充满生机。我爱你。

描写杨树的作文 篇5

  故乡的杨树又高又大,就像我那历经沧桑的姥爷。

  杨树的树皮皱巴巴,姥爷的脸也皱巴巴;杨树的躯干很高大,姥爷的身躯也很高大;杨树的叶子好多,姥爷的话也很多。总之,姥爷就是棵杨树。但这棵高大的杨树,却在一个夏天掉了一块树皮。

  那个四年级的暑假,我去了姥爷家。姥爷家门前有棵杨树,我和姥爷坐在它底下。姥爷说:“你看它,高大的样子,像啥?”我笑呵呵的说:姥爷您的想象力太穷了吧?像个战士呀!”姥爷没理我,继续说:“这棵杨树杨树啊,我小时侯就种了,那时它没几个叶子,活象个扫把。”我懒得理他,这时,姥爷的一个朋友来找他:“老兄,来帮忙修房子不?”“好!”热心肠的姥爷立即答到。“好,我带你去那。”那人说。

  几个小时过去了,姥爷的一个朋友慌慌张张的赶来,大喊:“有人在家不?老爷子的耳朵摔伤了!”一听这消息,全家人楞住了。半响,姥姥才惊醒过来:“啊,老爷子摔伤了?什么回事?”于是,那人连忙说了出来。没等他说完,姥姥就冲出家门,去找姥爷。在去医院的时候,我一直在哭,那是我姥爷,和蔼慈祥的姥爷,怎么会……到了医院,我看到了姥爷。姥爷的头上包着纱布……简直是目不惨睹。过了几个月,姥爷的伤疤好了。但又耳却什么也听不见了。

  姥爷在我的心里种了一棵杨树,它在我心中生根、发芽,那健硕的根紧紧盘着我的心,那坚毅的枝干牢牢地护着我的心,那阴凉的树阴时时掩护着我的心。就像姥爷,他那佝偻的背影深深映在我的心中,他那枯老的双手围护着我……

  我多么希望我是一位神仙,把杨树上掉落的一块树皮安上去,不让杨树疼痛。杨树,杨树,我爱你!杨树,杨树,您在我的心中永远高大、雄伟、美丽!

描写杨树的作文 篇6

  珠江道小学是我的母校,虽然校园不大,但是她在我的心中永远是最美的,尤其是那几棵高耸的杨树。

  春天,杨树抽出嫩芽,大雨过后,树叶中夹着玲珑的雨露,在阳光的照耀下,闪闪发光。每天我进校园的时候,都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了,杨树散出大量的杨絮,似鹅毛大雪。

  夏天,烈日炎炎,此时,杨树撑开了自己的“大伞”为我们开拓出了一个清凉的“世界”。一阵风吹过,叶子发出“沙沙沙沙沙”的声音,似沙场点秋兵,又疑似倾盆的大雨。

  秋天,杨树几乎光秃秃的,满地枯叶。瘦长的身体在风中摇动,抖着身上的那即将落地的残叶,但这黄的似元宝的'残叶也在一阵大风后回旋落地了。

  冬天,杨树已没有了叶子,但它的枝干依然耸立在大地之上。偶尔有几只鸟儿落在枝头,它们的叫声伴着教室传出的朗朗读书声,为冬天的校园增添了几分生机。我从它们悲伤的眼神中看出它们一定在期盼下一个春天的到来。

  我们都爱自己的校园,她也许是一座美丽的花园,草绿如茵,她也许只有几栋平房,几棵老树,一个小操场。但不管怎样,在可爱的校园里我们度过了许多快乐有趣的时光。

描写杨树的作文 篇7

  不知不觉来海南四年了,椰岛的美自不必说,天下皆知。可能是思乡的原故,我近来时时记起故乡的白杨。

  天南地北,真真的两个世界。

  北国风光,万里雪飘,冰清玉洁。雾凇满眼……这是北方特有的美景,足以让南方人惊奇了。

  在我的记忆深处,却是那白杨吐绿的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到处是干枯的,然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽,假如你不经意,就错过了观赏的好时机,由于它在春风的吹拂下,它们很快就舒展身体,一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿,真想让人亲一口!

  春风中就充满了绿色的清新。

  很快就到了柳絮飘飞的季节,那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上,脸上,以及世间的每一个角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受着这阳光,是什么也代替不了的享受……。

  “布谷、布谷……”,鸟儿来了,这树林有了生机。

  那是怎样的一种愉悦啊,是一种甜美的记忆!

  儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。

  一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”(一个单身的老头,由于一辈了未婚,性格有些怪)的敲击声中,一节课结束了,十分钟后又迎来了新的一节课。

  校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台,还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一个个的雪堆,有时也能成为几个雪人,那是我们小孩儿的作品。

  最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。能在里面窜着,跑着,淘气的男生还能爬到上面去掏鸟窝。

  下雨了,那笔直的白杨,树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的,光滑细腻,情不自禁的啃一口,苦苦的,马上吐了。

  故乡哟,我的白杨!

描写杨树的作文 篇8

  【篇一:秋天的白杨树】

  我们学校长着一棵参天白杨树。它又高大又粗壮,约有三层楼那么高,需要三四个小朋友手拉着手才能围起来。

  秋天的白杨树像一幅油画。它伟岸挺拔,青褐色的树皮开裂成了一条条小沟壑。树叶几乎全部落光,多剩下了光秃秃的枝杈。所有的枝杈一律向上,显得很精神。枝杈长得很稠密,粗大的枝杈上又长出了许许多多的小枝杈,你挨着我,我挨着你,团结得很紧密。

  一阵秋风吹过,树枝哗啦啦地唱起了动听的歌。白杨树好像感到非常快乐,一点儿也不感到孤单。

  白杨树矗立在大门口,就像一个警卫一样每天看护着我们学生进进出出。虽然天气一天天地冷起来了,但它却一点也没有怨言。白杨树还像一个慈祥的老爷爷,每天它都静静地站在教室外听我们上课,看我们学习和游戏,忠实地陪我们度过每一天。

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