演讲作文

时间:2021-11-08 18:55:38 演讲 我要投稿

有关演讲作文汇编九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的演讲作文9篇,希望对大家有所帮助。

有关演讲作文汇编九篇

演讲作文 篇1

  终于结束了,我紧张的神情,转为快乐的笑靥。仔细的倾听着,倾听着其他同学演讲的内容;仔细的注视着,注视着每位同学不同的表情。

  回到几个星期前,听到了我要参加即席演讲比赛这个重责大任,顿时,我感到忐忑不安,脑海只浮现出“讲不好怎么办?”“没有得奖怎么办?”这些字句。但是,经过老师谆谆教诲的教导,我开始学着技巧来反复练习。刚开始,我都用死背的方式,不但背不起来,更让我一次又一次的想要逃避,想要放弃;现在,我能够背得滚瓜烂熟的秘诀就是我不断的念,念到要开始演讲时,就可以讲得很流畅。当我拿到题目时,老师和我共同讨论每篇大概要讲些什么,我也在家里写了许多稿子,可是在比赛时,我竟然抽到我完全没有准备的题目,那时,我就像抽到头奖,却一点也不快乐,我心想:“若我能像今天一样那么『幸运』的话,我就能成为亿万富翁了!”但是,最后还是顺利讲完了。

  老师我想对您说:谢谢您,教导我演讲的方法;我最想感谢的人就是我的母亲,她提供了我许多意见;感谢班上的每位同学,不断的鼓励我、支持我。不管有没有得奖,有没有名次,这都不重要了,重要的是这个宝贵的经验,给了我深刻的回忆,而我相信,这一切都值得了!

演讲作文 篇2

  我听了汪老师的演讲,心里澎湃着一种正义感。里面有一种许多故事其中有忠君报国。刻苦学习。千金一诺。诚实守信……

  汪老师将两大点第一大点勤劳刻苦。西汉有个叫观洪的人,没有钱买灯就从那扇靠隔壁的墙上凿了一个洞,光从洞照射过来,他可以看书了。第二大点坚忍不拔的精神,卧薪尝胆越王勾贱和吴王夫差在会稽一战,越王勾贱大败也表示去吴国帮吴王养马。吴王见他如此忠心就放他回自己的国家。勾贱在房间里挂着一个苦胆,最顿饭都要尝一下提醒自己不要忘了自己的耻辱。他终于在三年后除掉了吴国。

  下面这几点是很重要的:第一点才斗不能傲视;第二不要盛气凌人。年羹舀功高自傲;第三不要张扬,第四钱多好办事。财大气粗;第五诚实守信。做人诚实诚信,退壁三舍。千金一诺。诚信是美德;第六做人肚量大,宰相肚里能撑船。第七要尊重师长,孝敬父母用光引我们前进。百善孝为先。

  我也要学习精神面貌,报效国家。坚持不持的精神打动着我的心。上面几点是要我们去学去做。我喜欢这次讲座,它使我懂得怎样做人个做人的道理。

  最后一点是“百善孝为先,”我感受到孝敬父母是一种美德是一种倾心的美德。我对我爸爸有时候不尊重他,当我听到这里我发觉我错了。我对我爸爸不孝,这个问题我要改正。

  我样吧上面的精神输入到我的心脏,大脑全身上下。我要把这些精神贯入到学习中去,孝敬我的父母……

演讲作文 篇3

  我有一位很独特,有个性的老师,一位姓温的女老师,一位语言幽默的老师,一位可以用双手描绘出地球轮廓的老师。

  上课前,温老师几乎每次都是踩着上课铃的“叮叮声”进入教室,只是几步就从门口走到了黑板旁,取U盘,插U盘,打开多媒体,选择文件,一气呵成,没有一点多余的动作。

  在课堂上,温老师说话的方式也十分的干脆利落,一字一句,清晰有力,那声音仿佛能穿透墙壁,甚至是学校活动中的那些乏味枯燥的致词,在她的声音的搭配之下,都显得动听了许多,或许这便是我喜欢地理课的原因之一吧。

  那之二呢?我想应该是她语言所描绘出的内容吧,温老师说出的话总是让人印象深刻,无论是知识还是闲谈,即使是一个学期以前,她曾在那时说过:“我讲一个城市,他在底下来一句我去过,有本事历史老师讲到一个朝代,你来一句我去过啊。”我仍模模糊糊的记得问老师说过这些话时的动作,甚至是手臂抬起的高度,但却早就彻彻底底的忘记了她说这些话的缘由……

  我觉得是不是因为温老师有着与生俱来的幽默感,才使她能够脱口而出许多小段子,甚至短短几句话都能引起一阵笑声的浪潮。

  我喜欢温老师的课还有另一个很重要的原因,那便是她那频率极高,十分形象的肢体动作。

  在地球自转的章节中,为了使我们更好的理解南北两极的差别,温老师先是将手指头靠在一起做出一个捏着东西的动作,在空中画了一个与地面平行的圆,将其比作地球。然后又将五指分开,手臂成一个类似于直立着的半圆的动作,接着她微微改变了双手的角度,上次在模拟倾斜的地球,最后她又用双手做出旋转的动作,又调整了一下手的位置,使我们更直观的感受到南北两极。

  下课后,温老师又迈着那惯有的洒脱步伐,伴着脚跟与地面碰撞产生的鼓点,利利索索地走出了教室。

演讲作文 篇4

  今天,我们班举行了一项有趣的班干部推荐演讲活动。

  下午第二节课时,老师对我们说等一下要演讲了。我们都以为没什么大事,不就说几句话就成了,以前有过耶!可是没想到这次还要去阶梯教室,真不知道老师的葫芦里卖的是什么药呢?

  我们来到阶梯教室,我的心开始砰!砰!砰!的跳着。心想:“第一个会是谁呀!千万别是我呀!天灵灵地灵灵!”当主持人叫道第一个是谁时,压在我心里的那块石头才算放了下了呀!还好第一个不是我,可第一个演讲完时,我的心又紧张了。哎呀!完了,早知道就不写这么多了,免得要读的时间太长了。

  就在这时,老师说:“由于时间的关系,你们只要概括一两句就行了。”我听了心里是乐开了花。当快接近我演讲时,我的心还是放不开。终于到了我演讲时,我刚拿起话筒准备说时,忽然脑子里变得一片空白了,心里一下着慌了,这可怎么办呀!算了豁出去了,于是我就临场发挥说了几句之后,我急的耳根子都红了。我说完并迅速的下台了,回到位子上,我使劲的捶了几下脑袋,算是给这个不中用的脑袋一个惩罚了。谁让它在我最关键的演讲中还那么不给我个面子在捣蛋了。

  唉!演讲真有点不习惯呀!

演讲作文 篇5

  随着一个又一个同学精彩的演讲,马上就要轮到我了,我的心越跳越快。终于轮到我了,我深吸一口气,信心满满的走上台去。可还是免不了紧张,台站偏了也顾不上调整,就开始了我的演讲。诉说起祖国的光辉历程,使我不由我得热血沸腾,一代代伟人的丰功伟绩更让我心潮澎湃,说到最后,我情不自禁地高举双手,从心底发出:祖国万岁!

  同学们的掌声才让我慢慢平静下来,等待评委老师的打分,又让我忐忑不安。

  紧接着第十一位演讲的同学是六(4)班的陈翼,看着她那神采飞扬的神情以及声情并茂的演讲,我一次又一次被她折服。真是山外有山,天外有天。听别人演讲,真是一种享受,更是一种最好的学习。同时也让我暂时忘记了自己的分数,放松了自己的心情。

  奖项公布开始了,三等奖没有我,一阵高兴,这下二等奖有希望了。可接下来公布二等奖里还是没有我,我心里慌了。但一想,我今天表现不错,总不至于烂到最后一名的程度吧。于是,我又有些窃喜,难道我会是一等奖?很快,令人喜出望外的结果出来了,我居然真的是一等奖!要不是在会场,我一定会高兴的跳起来。

  啊!得奖的感觉真好!

演讲作文 篇6

  上个星期五,老师在下午的第一节课上说,下了这节课,我们班每个同学都要上台演讲,当时,我听到了这个消息我的心里就莫名地开始紧张起来了。

  到了第二节课,老师又说每个同学先打上草稿,当我们班上的同学都写完草稿时,演讲就正式开始了,我们小组先讨论了一下,老师说:“在小组里面挑出一个写得最好又读得很流畅的同学!”。

  结果小组里的同学都选了我,尽管我一再推辞,到了最后,最终还是我,我就心里特别紧张地上去了,在我演讲的时候,我的心紧张地砰砰直跳,就像有一只小兔子在捣乱。当我讲完,我这时才松了一口气,心里想也没有什么可怕的,不是也完成了!

  老师又说:“同学们,你们在这几个人当中选出来一个演讲最好的同学,并给他颁发一等奖的喜报!”,我听了老师的话,心里想:“能是谁呢?一定不会是自己!”所以就好奇地等待着结果能是谁?结果,全班大部分人都选我,当老师把喜报颁发给我时,我心里特别意外特别开心和快乐!

  晚上躺在床上时,还心里美滋滋地想:“今天,真是美好的一天!”

演讲作文 篇7

  是夜,天色沉寂,夜空中几颗黯淡的星星稀稀落落的亮着,模糊的月光铺满了天边,万籁俱寂中,不知哪棵树上的蝉,突然拖着长调子叫了一声,更显出校园的静寂。

  吱呀——泛着年岁的老教学楼门发出嘶哑难听的声音,打破了这最初的宁静,一名少年匆匆从教学楼里跑出来,手里还抱着沉重的书籍,明明是夏夜,风却凉的惊心,吹在少年瘦弱的身躯上,像簌簌秋风中枝丫上的最后一片树叶,摇摇欲坠,仿佛下一秒就要落下,他神色紧张,步履匆匆,穿过一栋栋教学楼

  他是一名高三的学生,刚刚被班主任批评了一顿,高考不断临近,但分数却不断下滑,变得一发不可收拾,让少年逐渐心灰意冷,打起了放弃的念头。

  走着走着,前方礼堂突然透出来一丝温暖的光来,好奇心驱使着少年向前走去

  走近礼堂,隐隐约约听见了一阵朗诵的声音,少年抱紧怀里的书,踮起脚尖,向里悄悄探进一个脑袋,眼神直望里探,一个和他年纪相仿的男生正站在礼台中央认真的朗诵着一篇文章,他的神情是那样的专注,不难看出他的态度,他沉浸在自己的世界中,少年轻手轻脚的走到礼堂后排坐下,目不转睛的盯着中央的男生。男生也注意到了他,报以感谢的一笑。

  突然男生放下稿,开始演讲,他是如此的从容又自信,还带着淡淡的却又十分礼貌的微笑。朗诵着一篇文章,那是英国科学家焦耳的故事,描写了焦耳在面对挫折后仍不懈努力,最后成为世界著名的科学家的`故事。记得少年曾经听过一段话:一个好的演讲家能仅凭言语就打动人心,牵动人们的情绪,不管别人是怎么想的,但少年确实是被台上的少年深深的触动了,少年想:这一定是他听过的最好的演讲,看着怀里的书,少年陷入了沉思

  看着台上意气风发的男生,少年想了想,写下一张纸条留了下来:谢谢你的演讲,它对我影响很大,你的演讲很棒,加油。然后悄悄的离开了。

  两个月后,高考结束,少年得偿所愿考进来梦想的大学,他慢悠悠的拖着沉重的箱子,不小心撞到了他人,那人手中的东西散落一地,少年连忙帮捡起来,红着脸小声的道歉。没关系,下次小心些就好了。听着熟悉的声音,惊讶地抬起头,看着那个男生站在阳光下笑着对他说:好久不见,这次你能来听一次我正式的演讲吗?

演讲作文 篇8

  这学期我想竞选“数学司令”,因为我对数学很感兴趣。李老师曾对别人夸奖我说:“李泉锡真厉害,经常不完成作业,可考试还经常能九十分以上。”我想这话是批评也算是表扬。四年级“希望杯”全班四个人进入决赛,唯一的男生就是我。还有上学期的期末考试,我的了九十七分,错的却因为马虎。不是没加括号就是算是正确结果抄错了。不过我还是要请同学们相信我,我以后一定客服马虎的毛病。所以希望大家相信我数学方面的实力。

  真诚的希望大家投我一票。如果我能成为班级的“数学司令”,我会在每天早自习时间为大家准备一道数学题作为“早餐”,经常吃它,你们就会在数学方面越来越强壮。数学不是很好的同学呢,我还会每天送你们三道数学题“饼干”,经常吃它你们的计算能力会逐步提高。得分会更多。我还会在班级里选出“数学军长”辅助我的工作,在每个学习小组选出“数学师长”。我们六个人作为数学方面的“领导”一定会团结在李老师的身边,带领大家冲锋陷阵,把全班的数学成绩提高。

  这就是我的鸿鹄之志,请大家一定相信我,投我一票,“加油!”“五、六”数学大军冲啊!

演讲作文 篇9

  星期六下午,去儿子学校听了赵一博的演讲《唤起心中的巨人》,如同大多数励志者所鼓吹的一样,成功,就是自己成名、成才,有非常好赚钱机会。一句话,基本上绝大部分是为了自己,为了自己,还是为民自己。

  我觉得很可怜呀,一个功利,一个只求自己存在价值的社会中很危险,纵观人类社会的历史,所有存在的纷争无不是由为“自己”而起。而我们的存在本身不是为了自己的。空气的存在是为了自己吗?大树小草的存在是为了自己吗?不是的!都是为他他人的存在而存在的。

  所有真正的成功,不是以自己为衡量的,而是以让他人的价值得以实现,让他人的存在成为幸福、快乐的存在为参照系的。这样的成功才是能使社会和谐的成功。否则,只为自己的成功,将会社会越来越不和谐。

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有关演讲作文汇编九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的演讲作文9篇,希望对大家有所帮助。

有关演讲作文汇编九篇

演讲作文 篇1

  终于结束了,我紧张的神情,转为快乐的笑靥。仔细的倾听着,倾听着其他同学演讲的内容;仔细的注视着,注视着每位同学不同的表情。

  回到几个星期前,听到了我要参加即席演讲比赛这个重责大任,顿时,我感到忐忑不安,脑海只浮现出“讲不好怎么办?”“没有得奖怎么办?”这些字句。但是,经过老师谆谆教诲的教导,我开始学着技巧来反复练习。刚开始,我都用死背的方式,不但背不起来,更让我一次又一次的想要逃避,想要放弃;现在,我能够背得滚瓜烂熟的秘诀就是我不断的念,念到要开始演讲时,就可以讲得很流畅。当我拿到题目时,老师和我共同讨论每篇大概要讲些什么,我也在家里写了许多稿子,可是在比赛时,我竟然抽到我完全没有准备的题目,那时,我就像抽到头奖,却一点也不快乐,我心想:“若我能像今天一样那么『幸运』的话,我就能成为亿万富翁了!”但是,最后还是顺利讲完了。

  老师我想对您说:谢谢您,教导我演讲的方法;我最想感谢的人就是我的母亲,她提供了我许多意见;感谢班上的每位同学,不断的鼓励我、支持我。不管有没有得奖,有没有名次,这都不重要了,重要的是这个宝贵的经验,给了我深刻的回忆,而我相信,这一切都值得了!

演讲作文 篇2

  我听了汪老师的演讲,心里澎湃着一种正义感。里面有一种许多故事其中有忠君报国。刻苦学习。千金一诺。诚实守信……

  汪老师将两大点第一大点勤劳刻苦。西汉有个叫观洪的人,没有钱买灯就从那扇靠隔壁的墙上凿了一个洞,光从洞照射过来,他可以看书了。第二大点坚忍不拔的精神,卧薪尝胆越王勾贱和吴王夫差在会稽一战,越王勾贱大败也表示去吴国帮吴王养马。吴王见他如此忠心就放他回自己的国家。勾贱在房间里挂着一个苦胆,最顿饭都要尝一下提醒自己不要忘了自己的耻辱。他终于在三年后除掉了吴国。

  下面这几点是很重要的:第一点才斗不能傲视;第二不要盛气凌人。年羹舀功高自傲;第三不要张扬,第四钱多好办事。财大气粗;第五诚实守信。做人诚实诚信,退壁三舍。千金一诺。诚信是美德;第六做人肚量大,宰相肚里能撑船。第七要尊重师长,孝敬父母用光引我们前进。百善孝为先。

  我也要学习精神面貌,报效国家。坚持不持的精神打动着我的心。上面几点是要我们去学去做。我喜欢这次讲座,它使我懂得怎样做人个做人的道理。

  最后一点是“百善孝为先,”我感受到孝敬父母是一种美德是一种倾心的美德。我对我爸爸有时候不尊重他,当我听到这里我发觉我错了。我对我爸爸不孝,这个问题我要改正。

  我样吧上面的精神输入到我的心脏,大脑全身上下。我要把这些精神贯入到学习中去,孝敬我的父母……

演讲作文 篇3

  我有一位很独特,有个性的老师,一位姓温的女老师,一位语言幽默的老师,一位可以用双手描绘出地球轮廓的老师。

  上课前,温老师几乎每次都是踩着上课铃的“叮叮声”进入教室,只是几步就从门口走到了黑板旁,取U盘,插U盘,打开多媒体,选择文件,一气呵成,没有一点多余的动作。

  在课堂上,温老师说话的方式也十分的干脆利落,一字一句,清晰有力,那声音仿佛能穿透墙壁,甚至是学校活动中的那些乏味枯燥的致词,在她的声音的搭配之下,都显得动听了许多,或许这便是我喜欢地理课的原因之一吧。

  那之二呢?我想应该是她语言所描绘出的内容吧,温老师说出的话总是让人印象深刻,无论是知识还是闲谈,即使是一个学期以前,她曾在那时说过:“我讲一个城市,他在底下来一句我去过,有本事历史老师讲到一个朝代,你来一句我去过啊。”我仍模模糊糊的记得问老师说过这些话时的动作,甚至是手臂抬起的高度,但却早就彻彻底底的忘记了她说这些话的缘由……

  我觉得是不是因为温老师有着与生俱来的幽默感,才使她能够脱口而出许多小段子,甚至短短几句话都能引起一阵笑声的浪潮。

  我喜欢温老师的课还有另一个很重要的原因,那便是她那频率极高,十分形象的肢体动作。

  在地球自转的章节中,为了使我们更好的理解南北两极的差别,温老师先是将手指头靠在一起做出一个捏着东西的动作,在空中画了一个与地面平行的圆,将其比作地球。然后又将五指分开,手臂成一个类似于直立着的半圆的动作,接着她微微改变了双手的角度,上次在模拟倾斜的地球,最后她又用双手做出旋转的动作,又调整了一下手的位置,使我们更直观的感受到南北两极。

  下课后,温老师又迈着那惯有的洒脱步伐,伴着脚跟与地面碰撞产生的鼓点,利利索索地走出了教室。

演讲作文 篇4

  今天,我们班举行了一项有趣的班干部推荐演讲活动。

  下午第二节课时,老师对我们说等一下要演讲了。我们都以为没什么大事,不就说几句话就成了,以前有过耶!可是没想到这次还要去阶梯教室,真不知道老师的葫芦里卖的是什么药呢?

  我们来到阶梯教室,我的心开始砰!砰!砰!的跳着。心想:“第一个会是谁呀!千万别是我呀!天灵灵地灵灵!”当主持人叫道第一个是谁时,压在我心里的那块石头才算放了下了呀!还好第一个不是我,可第一个演讲完时,我的心又紧张了。哎呀!完了,早知道就不写这么多了,免得要读的时间太长了。

  就在这时,老师说:“由于时间的关系,你们只要概括一两句就行了。”我听了心里是乐开了花。当快接近我演讲时,我的心还是放不开。终于到了我演讲时,我刚拿起话筒准备说时,忽然脑子里变得一片空白了,心里一下着慌了,这可怎么办呀!算了豁出去了,于是我就临场发挥说了几句之后,我急的耳根子都红了。我说完并迅速的下台了,回到位子上,我使劲的捶了几下脑袋,算是给这个不中用的脑袋一个惩罚了。谁让它在我最关键的演讲中还那么不给我个面子在捣蛋了。

  唉!演讲真有点不习惯呀!

演讲作文 篇5

  随着一个又一个同学精彩的演讲,马上就要轮到我了,我的心越跳越快。终于轮到我了,我深吸一口气,信心满满的走上台去。可还是免不了紧张,台站偏了也顾不上调整,就开始了我的演讲。诉说起祖国的光辉历程,使我不由我得热血沸腾,一代代伟人的丰功伟绩更让我心潮澎湃,说到最后,我情不自禁地高举双手,从心底发出:祖国万岁!

  同学们的掌声才让我慢慢平静下来,等待评委老师的打分,又让我忐忑不安。

  紧接着第十一位演讲的同学是六(4)班的陈翼,看着她那神采飞扬的神情以及声情并茂的演讲,我一次又一次被她折服。真是山外有山,天外有天。听别人演讲,真是一种享受,更是一种最好的学习。同时也让我暂时忘记了自己的分数,放松了自己的心情。

  奖项公布开始了,三等奖没有我,一阵高兴,这下二等奖有希望了。可接下来公布二等奖里还是没有我,我心里慌了。但一想,我今天表现不错,总不至于烂到最后一名的程度吧。于是,我又有些窃喜,难道我会是一等奖?很快,令人喜出望外的结果出来了,我居然真的是一等奖!要不是在会场,我一定会高兴的跳起来。

  啊!得奖的感觉真好!

演讲作文 篇6

  上个星期五,老师在下午的第一节课上说,下了这节课,我们班每个同学都要上台演讲,当时,我听到了这个消息我的心里就莫名地开始紧张起来了。

  到了第二节课,老师又说每个同学先打上草稿,当我们班上的同学都写完草稿时,演讲就正式开始了,我们小组先讨论了一下,老师说:“在小组里面挑出一个写得最好又读得很流畅的同学!”。

  结果小组里的同学都选了我,尽管我一再推辞,到了最后,最终还是我,我就心里特别紧张地上去了,在我演讲的时候,我的心紧张地砰砰直跳,就像有一只小兔子在捣乱。当我讲完,我这时才松了一口气,心里想也没有什么可怕的,不是也完成了!

  老师又说:“同学们,你们在这几个人当中选出来一个演讲最好的同学,并给他颁发一等奖的喜报!”,我听了老师的话,心里想:“能是谁呢?一定不会是自己!”所以就好奇地等待着结果能是谁?结果,全班大部分人都选我,当老师把喜报颁发给我时,我心里特别意外特别开心和快乐!

  晚上躺在床上时,还心里美滋滋地想:“今天,真是美好的一天!”

演讲作文 篇7

  是夜,天色沉寂,夜空中几颗黯淡的星星稀稀落落的亮着,模糊的月光铺满了天边,万籁俱寂中,不知哪棵树上的蝉,突然拖着长调子叫了一声,更显出校园的静寂。

  吱呀——泛着年岁的老教学楼门发出嘶哑难听的声音,打破了这最初的宁静,一名少年匆匆从教学楼里跑出来,手里还抱着沉重的书籍,明明是夏夜,风却凉的惊心,吹在少年瘦弱的身躯上,像簌簌秋风中枝丫上的最后一片树叶,摇摇欲坠,仿佛下一秒就要落下,他神色紧张,步履匆匆,穿过一栋栋教学楼

  他是一名高三的学生,刚刚被班主任批评了一顿,高考不断临近,但分数却不断下滑,变得一发不可收拾,让少年逐渐心灰意冷,打起了放弃的念头。

  走着走着,前方礼堂突然透出来一丝温暖的光来,好奇心驱使着少年向前走去

  走近礼堂,隐隐约约听见了一阵朗诵的声音,少年抱紧怀里的书,踮起脚尖,向里悄悄探进一个脑袋,眼神直望里探,一个和他年纪相仿的男生正站在礼台中央认真的朗诵着一篇文章,他的神情是那样的专注,不难看出他的态度,他沉浸在自己的世界中,少年轻手轻脚的走到礼堂后排坐下,目不转睛的盯着中央的男生。男生也注意到了他,报以感谢的一笑。

  突然男生放下稿,开始演讲,他是如此的从容又自信,还带着淡淡的却又十分礼貌的微笑。朗诵着一篇文章,那是英国科学家焦耳的故事,描写了焦耳在面对挫折后仍不懈努力,最后成为世界著名的科学家的`故事。记得少年曾经听过一段话:一个好的演讲家能仅凭言语就打动人心,牵动人们的情绪,不管别人是怎么想的,但少年确实是被台上的少年深深的触动了,少年想:这一定是他听过的最好的演讲,看着怀里的书,少年陷入了沉思

  看着台上意气风发的男生,少年想了想,写下一张纸条留了下来:谢谢你的演讲,它对我影响很大,你的演讲很棒,加油。然后悄悄的离开了。

  两个月后,高考结束,少年得偿所愿考进来梦想的大学,他慢悠悠的拖着沉重的箱子,不小心撞到了他人,那人手中的东西散落一地,少年连忙帮捡起来,红着脸小声的道歉。没关系,下次小心些就好了。听着熟悉的声音,惊讶地抬起头,看着那个男生站在阳光下笑着对他说:好久不见,这次你能来听一次我正式的演讲吗?

演讲作文 篇8

  这学期我想竞选“数学司令”,因为我对数学很感兴趣。李老师曾对别人夸奖我说:“李泉锡真厉害,经常不完成作业,可考试还经常能九十分以上。”我想这话是批评也算是表扬。四年级“希望杯”全班四个人进入决赛,唯一的男生就是我。还有上学期的期末考试,我的了九十七分,错的却因为马虎。不是没加括号就是算是正确结果抄错了。不过我还是要请同学们相信我,我以后一定客服马虎的毛病。所以希望大家相信我数学方面的实力。

  真诚的希望大家投我一票。如果我能成为班级的“数学司令”,我会在每天早自习时间为大家准备一道数学题作为“早餐”,经常吃它,你们就会在数学方面越来越强壮。数学不是很好的同学呢,我还会每天送你们三道数学题“饼干”,经常吃它你们的计算能力会逐步提高。得分会更多。我还会在班级里选出“数学军长”辅助我的工作,在每个学习小组选出“数学师长”。我们六个人作为数学方面的“领导”一定会团结在李老师的身边,带领大家冲锋陷阵,把全班的数学成绩提高。

  这就是我的鸿鹄之志,请大家一定相信我,投我一票,“加油!”“五、六”数学大军冲啊!

演讲作文 篇9

  星期六下午,去儿子学校听了赵一博的演讲《唤起心中的巨人》,如同大多数励志者所鼓吹的一样,成功,就是自己成名、成才,有非常好赚钱机会。一句话,基本上绝大部分是为了自己,为了自己,还是为民自己。

  我觉得很可怜呀,一个功利,一个只求自己存在价值的社会中很危险,纵观人类社会的历史,所有存在的纷争无不是由为“自己”而起。而我们的存在本身不是为了自己的。空气的存在是为了自己吗?大树小草的存在是为了自己吗?不是的!都是为他他人的存在而存在的。

  所有真正的成功,不是以自己为衡量的,而是以让他人的价值得以实现,让他人的存在成为幸福、快乐的存在为参照系的。这样的成功才是能使社会和谐的成功。否则,只为自己的成功,将会社会越来越不和谐。

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