【精华】演讲作文400字七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的演讲作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲作文400字 篇1
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
演讲作文400字 篇2
亲爱的同学们：
大家好！我是六年级（1）班学生代表xxx，对于赛后我要代替各位老师向同学们演讲的题目是：你要做的不是一味地嘲笑别人，而是（去）警告自己不要（再）错。
对于刚才的比赛，我想请问各位同学你们自己满意吗？是，我看了各个班级的比赛。大家做的都很好，看得出大家平时的努力，在如此寒冷的天气，大家依然精神抖擞！但是，你们有想过道德问题么？别的班在做的时候，他们一做错，你们就一味地嘲笑他们。那我请问，你想过以后你上场就要被嘲笑吗？我再请问，被你嘲笑过的人嘲笑你，又是什么滋味？很伤自尊心吧？那你在笑得时候，有想过别人的感受吗？你以为自己做的很好，就可以尽情的嘲笑别人，可你一不留神，就会做错。对此，我想告诉同学们，这个比赛是严肃的，也许别人做错过的，你笑了。到你自己也会做错，那笑声的杀伤力可止已被那么少！
对于别人做错，你应该做的是什么呢？你应该去理解他，他已经很努力了，在这个比赛中，没有人是不会错的。同时你还需要去警告自己，一定不要做错，因为聪明人同样的错误是不会犯第二回的。
好了，我的演讲完毕了！
最后祝大家在比赛中获得好成绩！
20xx年x月x日
六年级一班
演讲作文400字 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我有幸走上主席台参加这次大队委竞选，感到十分高兴。我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，凭着同学们对我的信任，这次的竞选演讲带来的必定是下次的就职演讲。
我叫钟如雪，每学期都获得“优秀班干部”“优秀少先队员”“优秀四好学生”“十佳文明奖”等荣誉称号。在学校里，我性格活泼开朗，是同学们的开心果，也是老师们的好帮手，我总是能出色的完成老师交给我的任务。不仅如此，我还是一个“三心”的学生，这里的“三心”可不是做事不专心，随随便便的意思。这“三心”是指进取之心、宽容之心、创意之心。因为有了“进取”之心，我能不断的进步，不断的完善自我。“宽容”之心，使我胸怀宽广，虚心接受老师及同学们的意见，乐于与他人合作，有了“创意”之心，能使我们创造性开展活动，展示我校独一无二的风采。不过，我还是有一定的缺点，比如做事拖拉啦，挑食啊之类的，在今后的日子里，希望大家多多指正我，督促我，我一定会尽快改正的。
如果老师和同学们信任我，我一定会当好这个大队委，加倍努力，全心全意为大队委的这份工作负责；假如我落选了，我也绝不气馁，反而会更加努力，明年我一定还会参加，因为大队委不只是简简单单的一个称号，他还是一份责任。我会用行动证明一切，我一定能够胜任这份神圣而伟大的工作。
谢谢大家！
演讲作文400字 篇4
大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。
提起英国科学家爱迪生，大家一定不会感到陌生吧，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明有一千多种，我的理想就是成为一个好像爱迪生一样的大发明家。
记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。
我想，自己真的要想成为好像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习永远是和思索结合在一起的，而今天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。
一份耕耘一份收获，为了实现理想，我会付出努力的！
演讲作文400字 篇5
在生活中，每个人都有心儿怦怦跳，非常紧张的时候。而令我有这种感觉的事，则是我第一次上台演讲。
我们学校每个星期一都要举办升旗仪式，每个星期一都要进行演讲，且演讲的内容繁多。
一个星期四，老师说：“下个星期一到我们班演讲了，谁去？”我想：这么艰难的任务，我可能完成不了。于是我没有举手，同学们也都没有举手。这时，老师走到我面前，对我说：“你来吧！”本来我是想推给其他人的，可是看到老师那期待的眼神，便什么也说不出口。放学一回到家，我就对妈妈说了。她听后，笑着说：“很好啊，正好借这个机会好好的锻炼锻炼自己。现在的孩子，都成小皇帝了。”说完，便忙自己的了。我也不闲着，用百米冲刺的速度跑到自己的小屋里，练起来老师给我的演讲稿。
星期一，我没有像往常一样站队去场地上，而是自己来到升旗台旁边。等待升旗手升完旗后，小主持人拿起话筒说：“下面有请郭运栋同学为我们演讲。”我一听，心里砰砰乱跳，双腿发软，汗都出来了。不知谁在我后面推了我一把，我就上了演讲台，看着全校的师生投给我鼓励的眼神，我紧张的`心理却突然消失了。平静下来后，我就把我的演讲完整地朗诵了出来。让我开心的是，这次演讲很完美，没有失误，老师和同学们都报以热烈的掌声。
通过这次演讲让我明白了一个道理：世上无难事，只要肯攀登。只要我们去认真的去做了，所有的困难都会跑在我们生后。
演讲作文400字 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天站在这个台上为大家发表演讲我是既兴奋又紧张，希望大家能多给我点鼓励。我的发言稿题目是“快乐的学习”。
作为一个莘莘学子我想同学们的目的和我一样，那就是学习。谈到学习很多同学都觉得发怵甚至痛苦，认为学习不是件快乐的事情。为什么会这样呢？我想大多数同学的学习都抱着功利目的，为学习而学习，为读书而读书，学习的目的就是为了应付考试，求个好成绩，考个好学校将来有个好前程。在这样的心态下学习压力自然就会大了。这些压力有自己给的也有家长和社会环境给的，可想而知这样的学习怎会快乐，又怎会快乐的去学习。
作为一个学生他的任务就是学习，学习不为别的就为求知。在求知的过程中我们会渐渐体会到知识带给我们的乐趣，他祛除了我们的愚昧扩展了我们的视野宽阔了我们的心胸。只有在这不抱任何功利目的情况下求学我们才能静下心来做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，才能体会到陶渊明所说的：读书不求甚解，每有会意，必废寝忘食的乐趣了。这就是学习的无尚乐趣，也只有学习能给予这种精神上的极大的满足极大乐趣。同学们如果我们也能怀着求知的心情去学习，把学习看着一种自我完善自我认知的过程，我想我们我们一定会觉得学习其实是一件很快乐的事情。
我的演讲完了，谢谢大家。
最后祝大家：学习快乐。
演讲作文400字 篇7
对于我来说，每一个第一次都是一种挑战。当然，这并不是我爱慕虚荣，而是希望自己能强一些，使妈妈爸爸看到我的成功时会露出笑脸。
因为是比赛，多少会有些紧张，于是便一直在修改稿子，只是希望能有个好的名次。终于到了要演讲的时候，可只是站在楼前，就忽地感觉自己很渺小，很微不足道。于是，一直以来都很有自信的我竟然有退缩的念头！但马上这种念头就被我抛掉了。到了暂时提供休息的地方，墙上挂着两个明晃晃的大字——迎宾。也许是巧合吧，我和庄佳鑫相遇了，互相背稿时我们马上就发现对方背得滚瓜烂熟，不约而同的笑了起来。该来的终于来了，看着前方同学一个一个出来的时候，我就知道快要到我了。下一个。我抖了抖头，好像要排除杂念似的。踱步走进去，不出所料，我发挥失常了。在压抑的气氛里我大脑一片空白，但嘴还在说着，当最后一句话说完时我猛然发现衣服已经湿透了，垂着头走出去，一股挫败感油然而生。这件事儿使我郁闷了好几天，本来以为会被父母责骂，但想不到却换来一句话：发挥失常没关系，下次努力吧！那时我明白了，最大的惊喜不在于你有多好，只在于能在你失败或失落的时候，送上一句鼓励！
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