枫叶的作文

时间：2022-06-27 11:24:46 叶子我要投稿

实用的枫叶的作文九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的枫叶的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的枫叶的作文九篇

枫叶的作文篇1

　　金秋十月，阳光灿烂，我漫步在美丽的花园里，那各种各样的树叶，仿佛给他铺上了五颜六色的地毯，然而那一棵棵高大而富有勃勃生机的枫树，深深的吸引了我。

　　瞧！那是什么？我走进一看原来是一棵枫树，当我来到树前轻轻的抚摸着他们，那一片片光滑而又细腻的树叶紧紧的挨在一起，像一个个亲姐妹似的靠着，你看他的形状多像一只只手掌，尤其是他的颜色，这就是火红的枫叶，温暖了我的心窝，让人感觉那一丝丝的秋风不会变得那么的凄凉。

　　当我欣赏完枫叶以后，忽然我发现脚下那一片片枯黄的枫叶捧在手上，我仔细观察了一下，像一只只可爱的蝴蝶翩翩起舞，它是那么美丽动人虽然颜色和枫叶很相似，由此可见，他真像一幅幅神奇的绘画图。

　　我爱秋天，更爱那秋天的枫叶，它是那样的多姿多彩，那样的灿烂无比，那样的五彩缤纷。

枫叶的作文篇2

　　读书破万卷，下笔如有神。

　　我爱读书，最希望的就是拥有一枚小巧可爱的书签了。我家有许多枚书签，大的、小的、铁的、纸的……数不胜数。其中，我最喜爱的便是那枚枫叶小书签了。

　　第一眼看到这枚书签，只见上面写着“18KGOLD”，聪明的我一眼便认出那是“18K金”的意思！它虽然小，却很精致，每一条叶脉都很清晰，叶子上的每一条花纹都很精细，如果不仔细看的话，就好像在一片完美无缺的枫叶上刷了一层金液。

　　这枚书签来之不易。我那时上英语课外班，成绩一直不错，不知不觉中有了骄傲自满的小情绪。妈妈会时不时敲打我翘起的小尾巴，告诫我不能骄傲，但是我满不在乎，心中暗想：这次考试，再考个满分，离我想要的枫叶书签就不远啦！可是事与愿违，由于没有认真审题，没按题目要求答题，那次考试的成绩十分不理想。我心里非常难过，得到那枚枫叶小书签没有希望了……

　　谁知回家后，我看到茶几上摆着一个金色的书签，在阳光的照耀下闪闪发光，这不是我心心念念的枫叶小书签吗？妈妈答应我，只要考得好，就作为奖励送给我，可是……这时，妈妈走过来，她放佛看到了我心里的想法，摸摸我的头，说：“不论成绩高低，都不要放在心上，只要我们吸取教训，努力加油，你就是妈妈心中最棒的宝贝！”我感动极了，妈妈没有因为成绩责备我，她的理解更让我心中涌起了阵阵懊悔、自责……

　　就这样，我有了一枚枫叶书签。

　　光阴如水在流淌，给我的枫叶小书签画上了一道道岁月的痕迹，慢慢的，它不再像最初那样崭新夺目，可我永远也不会舍得扔掉它，因为它承载了妈妈的包容与鼓励……

枫叶的作文篇3

　　我似乎拥有非凡的命运，上帝赐予我火红的身躯，让我成为一片骄傲的枫叶，我用火红的力量装点世界，与他们共同舞动，最终，我成了一片最出色的枫叶。

　　我舞动着。回首过去，我从一片不知名的枫叶成长为枫叶家族的骄傲。秋风瑟瑟的刮着，同伴都开始犯了愁，因为不久他们就会因岁月流逝而飘零、归回到大地上。我为他们而悲哀、却暗自欢喜，因为上帝给予了我如此神圣的生命，怎能轻易让我回归大地呢？我于是倍加自信的舞动着，眼神充满了自负与狂妄。

　　我舞动着。善良的同伴见我想入非非，把真实的命运告诉了我。枫叶虽美丽，但他转瞬即逝，只能存于世上了了的季节。我即使是多么高傲的枫叶，也摆脱不了真正的命运束缚。我于是大彻大悟，非但没有坦诚面对死亡，却开始抱怨起了上帝。原本我是那样的感谢命运。原本我是那样的感谢命运，而现在我失望了。上帝让我做了一片如此令人骄傲的红叶，却又让我不久于世间，这不是一种变相的折磨吗？我无法接受这个残酷的现实，同伴劝慰我抛弃那个愚昧的想法，而我却说：绝不！

枫叶的作文篇4

　　我初次踏入校园的大门的时候，正值花开的季节，如若是在家乡，能嗅到的便是合欢那清丽的花香，在这个城市，却是一阵阵馥郁绵长的月季花香。

　　淡淡的，却让初来这个陌生城市的人，有种安心的感觉。

　　沙沙，沙沙….耳后传来的是什么声音呢?

　　学校的建筑都是以深红色为主的，如同绚烂的枫林，如若仔细的寻找，还能在一些墙面上看到爬山虎，那绿油油的一片映衬着深红的墙砖，似是昭示着这片建筑已经经过了很多场风雨，又同时彰显出一种不真切的美。

　　沙沙，沙沙…..耳后传来的是什么声音呢?

　　整理行李的时候同一个宿舍的人进来了，是一个戴着眼镜的可爱女生，她穿着卷到小腿处的牛仔裤，整齐的白色T恤上没有一点褶皱，看到我的时候脸上顿时升起两朵红晕，带着羞涩的声音轻轻对我问好，我报以友好的微笑。

　　那时就突然觉得，这个陌生城市中的陌生学校，也许没有那么糟。

　　沙沙，沙沙…..耳后传来的是什么声音呢?

　　军训是很累的，严厉的教官，发烫的地面，头上的汗水一不留神就会流入眼睛里，带来微小的痛感。那时就觉得，晚饭是最好的解放。军训时的初中食堂是不开门的，所有的学生一股脑的都在那个时间涌入高中食堂，我们这些新兵蛋子看着高中那些人高马大的汉子，都纷纷摇头放弃了和他们抢饭，带着一点小不甘的排在队伍的最尾。那时有一个心肠很好的盛饭老大爷，当我每次奋不顾身的挤入人海，在一群高个子中口齿不清的点菜，那位老大爷总是无视我身边脸色难看的大个子们，转而把我要的菜盛好，在我道谢后，还会用有些奇怪的口音说“没关系”，有些遗憾的是军训后我再也没去过高中校区，更妄谈见到那位和蔼可亲的老大爷了。

　　沙沙，沙沙…..一点一点，声音越发的进了。

　　班主任是数学老师，也是她给我们上了初中的第一节课。小小的个子在黑板上写字并不见有多困难，只是有些时候高高的抬起胳膊显得很吃力，讲课时惯用的普通话里时常会蹦出东北口音，让我这个在河北长大的东北人感到异常的亲切。在放学之后，同寝的同学就结伴回宿舍，只留下星星点点的灯光在教学楼内闪烁。在回去的时候也会回头看看那片灯光，想象一下几年后我们也笼罩在那灯光下的模样。

　　沙沙，沙沙…..似是老人的蒲扇轻轻摇晃，又似是昆虫在庄稼里细语。

　　班里有一个书架，所有人带了书就放在上面，当我翻动那些书的时候，总会发现一些小小书签，有的是女孩写了小小心事的卡片，有的是传话的纸条，有的则直接是用不到的草算纸。小小的一张，写出了整个班级。

　　沙沙，沙沙…..那是风吹枫树的声音。

枫叶的作文篇5

　　北京的香山就是一个小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走近其中，就如走近自然。

　　走上香山的林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动，一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘地散落，带着自然的清新味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如同踩在一块海绵上，时不时浸出一点水来，使鞋子沾满土的气息。落叶铺在地上，形成一道红火的小径，待秋天一过，它们化为养料，化作春泥，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的风景更加美丽。

　　茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得我们幻想这些鸟类的模样，它们的样子肯定是极可爱的吧!一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，带着自己的希望向

　　天边飞去时，也让我知道了这个自然的'神奇，鸟儿带我更加走近香山的自然。

　　秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与绿，错落有致，树的根须向地下垂直蔓延，突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字，但又何必去了解它们的名字呢我们是来亲近自然，而不是辨别自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”这里美丽的景象是否会让你“停车坐爱枫林晚”呢自然啊，你为何这么美让我站在香山里为你驻足!

　　天气不似预期，天空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起来，香山中的花果清香、丛林气息霎时间融入雨水中。人们似乎在雨水中更能走近自然，感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰，再俯视山下的树林，雨模糊了它们，却给它们带来一场美丽的交响乐，也给它们绘制出一幅美丽的油画，这等美景是在电视与电脑中体验不来的，因

　　为这里还有自然的气息与自然的声音。

　　雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太少了，匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的土地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，只有身临其境才能真正地走近自然。

枫叶的作文篇6

　　枫叶，如火焰般燃烧，在秋天里显得格外美丽。但是，秋天只给了它红的机会，让枫叶燃烧起来的，却是它自己。

　　——题记

　　一股钻心的疼痛直击我的大腿，不用想，肯定是抽筋了。眼看着对手飞快地超过自己，我心里乌云密布。队友凌厉的目光万箭穿心，我更没有力气站起来了。

　　这场比赛明明是能赢的，都怪我，都怪我，才怪我这该死的大腿，非要现在抽筋，让我们队输了。

　　这段时间，我每天都坚持跑步半个小时，就是为了在运动会上战胜强大的对手，刚好今天很累，比赛之前，我没有做热身运动，导致大腿抽了筋，我输了。

　　老天爷太不公平了吧，平常我也不做热身运动，大腿都发挥得非常出色，可就是刚才，它像中了邪似的，半路上就“熄火”了。

　　我抬头看了看队友，他们都像一只只垂头丧气的大公鸡，鲜红似血的鸡冠也变得非常暗淡，毫无生气地低下头来。

　　跑道的旁边有一棵枫树，枫叶红得像一团正在燃烧的火焰，亮得刺眼。

　　一片枫叶慢慢地落在了地上，如同小蚂蚁的红色飞船。叶脉从中间逐渐散开，如同蜿蜒万里的长城，又像河流的支流一样四处扩散，无比美丽。叶子的形状非常奇特，就像一颗七角星。叶片的轮廓旁边有细微的锯齿，不是很尖利，但看上去，这片枫叶颇有几分雄伟之气。

　　叶片上面，还有几个小红点，如同一个个无比巨大的红细胞，又像伤口流出来的血滴，给枫叶增添了几分神秘色彩。叶片上还有霜打的痕迹。看来，它肯定经过了寒冷的考验。秋天这么冷，绝大多数的花木都选择了凋谢，可是，它居然能忍受这样的寒冷，这不是因为它春夏所积聚的力量吗？在秋天，只有枫叶忍受住了寒冷的煎熬，变成了燃烧的红色，这不正是“霜叶红于二月花吗”？而那些受不住煎熬的草木，只能干枯，只能凋落，只能等待着死亡。我也非常努力，可为什么不能像枫叶一样红？我付了努力，为什么不能像枫叶一样熊熊燃烧？为什么？

　　看着枫叶，回想起刚才的比赛，我猛然醒悟：枫叶是不会自己变红的，秋天只是给了它机会。然而，只有机会，是不够的，它还要经过寒冷的考验，才能变红，变得十分美丽，变得像火焰一样熊熊燃烧。一场比赛的失利，怎么能动摇我参加比赛的信心呢？

　　偶遇这一树燃烧的枫叶，让我变得更加有信心，我决不放过每一个比赛机会，这让我变得无比开心。当我胜利的消息一次次从运动场上传来，同学们的欢呼声此起彼伏，就像一大片燃烧的枫叶。

枫叶的作文篇7

　　家乡的鸟儿飞向何处？

　　一个不小心，上课走了神，一个不小心望向窗外，一个不小心瞧见了夕阳下在对面屋顶上盘旋的鸽子，一个不小心忘却了自己身处异乡！因为那是我所熟识的家乡景象……

　　曾几何时，一个人呆在屋顶望着天，橙色的夕阳洒在脸上，虽然同样是冬天，呼出的白气却迅速的消失不见了，可能是因为阳光的缘故吧，穿在身上的绵毛衫已经有了自己的那种暖暖的味道，我喜欢这种于世隔绝的温暖的感觉，鸽子成群的字天空中飞翔，恋恋不舍上午像是在与今天告别，或许是因为在过不久，主人就会召唤他们回去了吧，不能在飞翔了！我不知为何他们总是不知疲倦，一圈圈的绕着，如果我是他们，或许我会飞离吧，飞离一切束缚，飞向只属于我的自由的国度。但是现实却总有着万千的纤绊，也有可能是我自己不愿飞走吧，畏惧一个人的世界，畏惧孤独！

枫叶的作文篇8

　　连续上了几节色彩课，学生已经出现了审美疲劳，因此，前一节课自己调整了教学内容，让学生收集秋天的叶子，这节课上叶子贴画。

　　才走近教室门口，就听见孩子们兴奋、大声叫嚷的声音。“你们看，耿琦的叶子好漂亮啊我的比他的还漂亮还有我的呢”

　　听着孩子们喧闹而兴奋的声音，我想，这次调整教学内容是做对了，脸上不由得浮起了笑容。

　　看着孩子们的高兴劲儿，我乘机引导，让孩子们拿出自己收集的树叶说话----“看树叶联想动物，想想动物的哪些部位和叶子的形状相像，和自己的学习小组成员说说。”顿时，教室里炸开了锅，每个小组成员都讲得兴致勃勃我这片叶子像小狗的头、公鸡的尾巴、水牛的身子、小松鼠的尾巴、长颈鹿的脖子等等，孩子们的想象在教室里飞翔

　　接着，我又让孩子把几个叶子拼凑起来，摆一摆，还可以用剪刀剪出自己需要的形状组合起来，看看能拼成什么样的小动物。为了激发孩子们的想象力，我同时还在屏幕上出示了一些树叶粘贴画，这时，孩子们的兴致更高了，都在那儿积极地做着

　　我播放着轻音乐，学生开始贴画，我也怀着愉悦的心情在教室里巡察，不时指导着学生要反复思考，选择最适合的树叶拼贴出最佳的造型，搭配出最美丽的色彩。不时地指导孩子们适当剪下叶子局部，添加、粘贴非树叶形状的部分，指导孩子们可以用彩笔“画龙点睛”孩子们彰显着他们的能力，都在积极地制作着，看着他们忙碌的、情绪高涨的样子，我知道孩子们的兴致得到了充分的舒张，我为自己设计的教学而感到自豪。

　　这时，我发现耿然低着头，一动不动，我走近他，询问是什么原因不做粘贴画，问了几遍，却把他问哭了。此时，教室里鸦雀无声，我觉得一定要弄清楚原因，接着问：“你是一个好孩子，平常画画挺好的，今天怎么了，不舒服吗？能告诉老师吗？”刚问完，他反而哭得更凶了。“你有什么委屈，老师可以帮你吗？说出来就是好孩子。”我放低了声音凑近他耳朵说。这时，他忍住了哭声，抽泣着，说了事情的原因。

　　原来，昨天放学后，为了收集树叶，他和妈妈一起在小区里找好看的叶子，娘俩已经收集了好几种漂亮的叶子了，正高兴地走在回家的路上，突然他看见一片颜色非常好看的枫叶挂在树枝上，金黄金黄的，在秋天夕阳的照耀下，显得那样美丽，微风吹过，叶子翩翩起舞，漂亮极了，他真想要这片叶子。于是，嚷嚷着叫妈妈去摘，但树枝太高，妈妈站在地上够不着，妈妈看了看，可以爬上树去摘，就穿着高跟鞋笨拙地上了树，叶子是摘下来了，但下树时却不小心崴着了脚，现在还包着药。他真是后悔死了，要不是硬要那片叶子，要不是上叶子粘贴画的课，妈妈的脚也不会崴着，现在他似乎还看见妈妈含在眼里的泪，以及那痛苦的神情，他讨厌贴画，讨厌叶子听着孩子含泪的哭诉，我内疚极了，同时，也深深地感受到了耿然母子浓浓的爱，我觉得，我要用这事放大这种爱，要让全班的同学去感受、领悟、珍惜于是，我安慰了耿然，说：“老师也内疚，但这是意外，过一段时间妈妈的脚会好的，为了表达我们的歉意，我们全班做出的粘贴画都写上‘妈妈，我爱你’，一并送给她，可以吗？”全班孩子异口同声地说：“同意﹗”耿然点点头。

　　接着，这节课全班孩子带着爱心认真地做着粘贴画，耿然做得更仔细了。

　　下课了，耿然带着几十幅构思奇特、色彩斑斓的叶子粘贴画，带着几十个“妈妈，我爱你”高兴地回了家，看着耿然离开学校的神情，我祝愿着，愿这爱永恒，愿这爱洒满人间。