观察树叶作文

时间:2024-05-31 16:52:32 叶子 我要投稿

观察树叶作文15篇【优】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的观察树叶作文,希望能够帮助到大家。

观察树叶作文15篇【优】

观察树叶作文1

  翠绿但又有点深沉的颜色,使这片叶子显得和其它叶子没有什么不同,但却又那么与众不同,这不正是应了那句“世界上没有两片完全相同的叶子”嘛!头顶那略显尖长的形状是那么的不凡;低下身体,闻一闻,这种淡淡的香味,好似那清晨的芳香,至于味道那一定是脆脆的,苦苦的。风轻轻推起叶子,万籁俱寂,抚摸叶片,正面如同涂了蜡一般光滑,而反面,一条条纹路让整片叶子都完整了,这正合人生的道路一样,多一些坎坷才显得真实而生动。通过这小小的叶子,让我了解到大自然是那么的神奇,大自然中的`生物也是那么的顽强,那么坚持,它们的一生是那么的清晰而有力。

观察树叶作文2

  下午,我来到作文班,等待老师的到来。老师走了进来,要送我们每人一片树叶。我也从中抽取了一片树叶,是枫叶。

  我的枫叶是独一无二的。它一共有七只花瓣,长短不一,像是七个兄弟,也像七只锋利的箭,向外面刺去。树叶的叶柄又细又长,像牛尾巴,只是不会摇动。长长的纹理,延伸到七瓣的顶端,每条纹理都延伸出密密麻麻的细茎,充满皱纹。叶子边还分布着很多毫无规律的齿轮,众星拱月般围着树叶。

  我的枫叶的颜色独特,连画家也调不出这精美的颜色。树叶远看呈红色,挥动时耀眼地像小小的火球。近看可就绝了,中间部分是深红色的.,近一层就浅了些,越靠外颜色越浅,外面已成了淡红色,细致观察,隐隐约约透出淡棕色。这几乎完美的颜色既不失和谐,又显得很美观,连画家也只有望尘莫及、自叹不如的份儿了。

  这片枫叶表面粗糙,像成人脸上的胡子,把我刺得痒痒,还挺舒服的。枫叶一贴近我的鼻子,一股令人沁人心脾的青草香迫不及待地涌进我的鼻子,令人满足,我想,这也许就是大自然的气息吧。

  枫叶,你好!你是不是还有许多话要向我倾诉?我愿意做你虔诚的听众,聆听你一秋的故事,聆听你生命的绝唱。

观察树叶作文3

  我看了树叶有生命的这本书,我决定去观察树叶。

  清晨,我发现人们敬天都比往日穿的暖和,我也不列外,我还发现树叶没有往日那样苍翠茂盛了,树叶落了一地,一阵秋风吹过。地上的落叶迎风起舞,地上的落叶,有的已经枯萎,有的刚落下来,还隐隐透着一丝绿意,还有的几天前就已经落下来了,被虫蛀了好几个洞。

  瞧,那枫树叶火红火红的`,红得鲜亮,在秋风的吹拂下一个劲地飘舞,在夕阳的照耀下一个劲的笑,在人们的称赞中一个劲的展示自己柔美的身姿。望着火红的枫树,我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句;霜叶红于二月花;通过这次观察和我读过的这本,我的启发是大自然的万物都是我们的好朋友,我喜欢秋天更喜欢这美丽的树叶,它给大自然增添了一幅美丽的图画。

观察树叶作文4

  上课后,老师给我们每人三片叶子,分别是银杏叶,五角枫叶和白杨树叶。老师微笑着对我们说:“你们知道吗?这几片叶子可是会说话的哟!”

  “什么?”

  “啥?”

  “纳尼?”

  切,叶子怎么可能会说话?我天天从叶子身边走过,怎么没听见它在说话?

  老师看着我们疑惑的样子,笑眯眯地解释:“只要你认真观察叶子,它会告诉你很多信息,就等于叶子在给你说话。”

  我们恍然大悟。

  “那么就开始和叶子对话吧,你们听到什么就说什么。”

  我们对着叶子观察了一分钟左右,同学们就争先恐后地举手了。

  “银杏叶告诉我它的'形状是扇形的,五角枫告诉我它像五角星,白杨叶说它是水滴状的。”这位同学滔滔不绝。

  “老师,我也听到叶子说话了。”一位同学迫不及待地举起了手。

  “好,那你说说叶子都告诉你啥了。”

  “它告诉我,如果去掉叶柄,它就变成一条裙子了。”他的话引来一阵笑声,真逗!

  “嗯,不错,观察的真认真。那位举手的起来也说说。”老师指了指都快蹿到桌子上的一位同学说。

  “老师,我发现银杏叶可以让耳朵变大。”这位同学把银杏叶贴在耳朵上说。

  啥?我们哄堂大笑。能让耳朵变大,什么鬼?这真是异想天开呀,我都笑趴下了。

  我观察了一会儿叶子,发现我手中的银杏叶子中间裂开了一道口子,好像是被虫咬过或者是被鸟抓过,我赶紧举手,不料却被一个同学抢答了。

  我不灰心,继续观察,我终于又发现了我的五角枫叶不是五个角。我立马举手,生怕再被人抢答。

  老师终于叫到我了。我站起来指着叶子说:“老师,你看,我发现五角枫并不是五个角,我手中的这片叶子多出来一个角,应该叫六角枫才对。”

  “你们看,这位同学观察的多仔细!”老师夸赞我道。

  同学们都睁大眼睛,仔细地寻找着叶子上的不同之处,这节课在我们的欢声笑语中结束了。

  大自然真奇妙,叶子真神奇!

观察树叶作文5

  在生活中,我们能看到许许多多的树,树的形状也是非常奇特,树上会有树叶,那么今天,我们就来看看秋天中的树叶是什么样子的。

  近几天,我和姥姥一起去了野外,我们去观察了树叶,也采集了几棵树的落叶,比如:杨树的树叶,槐树的树叶,柏树的树叶…………我们就一起来看看这几种树叶的样子吧。

  杨树的叶子,比较的'大,像一个大大的手掌,边缘上有些锯齿状的东西,有些杨树的叶子叶柄比较长,而有些叶子的叶柄却有些短,杨树小枝具顶芽与芽鳞2枚以上。单叶互生,卵形或近圆形。柏树的叶子,四季常青,在冬天中也能保持绿色,有种不怕寒冷的精神,叶小,鳞形或刺形,在枝上交叉对生或3~4枚轮生,有时在一株树上兼有鳞叶和刺叶、称异型叶,还比较柔软,不易折断。槐树的叶子,奇数羽状复叶,小叶对生,7~17枚,椭圆形或卵形,浅绿色,槐树的树叶虽小,但从远处看槐树,槐树的树叶非常的密集。

  树叶的形状真是千奇百怪,让我们很难辨别出这是什么树叶,经过我的介绍,大家认识这几种树叶了吗?

观察树叶作文6

  秋天的树叶炎热的夏季过去了,秋姑娘正忙着为树木披上金灿灿、红彤彤的秋装。不知不觉中,家门前的银杏也被镀上了一层闪烁耀眼的金色。在秋风哥哥的吹拂下,每一片树叶都在摇曳着,“沙沙沙、沙沙沙”地响着,仿佛唱着一支欢快的歌儿,我不禁放下手中的书本,走向着一片金色……看!那棵银杏,已绿中泛黄。我捡起一片银杏叶细细端详着:深黄色的叶脉连着细细的叶柄,仿佛天上的哪位神仙撒下一把把折扇,飘落在人间,立刻,那扇子就变成了满树的黄叶。

  我把鼻子凑上去,还真闻到了“扇子”上的缕缕清香。突然,路旁的枫树吸引了我。瞧!那棵红枫,红的似火的树叶宛如一个个熊熊燃烧的火炬,缀满了枝头,层层叠叠,密密麻麻。一阵风吹来,那叶儿仿佛在向你招手,它是在欢迎你的到来。不时有几片深红的`枫叶打着旋儿,落下枝头,有的如红蝴蝶,有的像小鸟展翅飞翔,还有的似舞蹈演员,在空中轻盈的旋转着,慢慢地投入大地妈妈的怀抱。使我想起了一句诗“落红不是无情物,化作春泥更护花。”哇!那棵青松,仍然是一身墨绿的衣裳,显得比其它树木更坚强。针形的叶子盛气凌人地保护着自己,使强劲的秋风哥哥都不敢靠近。啊!秋叶真美呀!

观察树叶作文7

  今天,我和爸爸妈妈一起去森林公园检树叶。有水杉树、银杏、枫树、柳树的叶子,还有很多不知名的树叶,总共有13种。

  树叶的颜色不一样,形状不一样,气味也不一样。

  树叶的颜色有绿色的、黄色的、红色的、紫色的,还有些是混合色的'。

  树叶的形状有扇形的、星形、蝴蝶形、船形、龙舟形、桃形。

  我给这些树叶都取了名字,有绿星星、紫火焰、绿珊瑚、镶边扇、龙舟水中飘、鱼儿水中游、小船出海、桃子长芽,我想把树叶做成书签,美丽的树叶代表美丽的秋天。

观察树叶作文8

  秋天的傍晚,我带着十分多的疑问,走进了密密的树林。一片片满身金装的树叶在深秋的劲风中翩翩起舞。

  看,那叶儿被秋风卷去,轻轻飘落在地上,我走上前去用双手小心翼翼的捧起一片发黄的树叶,小桃子似的叶片看起来身形单薄,你可别小看他,它的组成十分复杂;他有三部分组成:叶片,叶脉,叶丙。我发现叶丙是由树枝上生出来的,它和树枝紧密相连;叶脉均匀的分布在叶片的每一个部位,他好比人的`血管要给人提供必要的营养成分,是树叶生长必不可少的组成部分;叶片好比一张纸,紧紧贴在叶脉的身上,与叶柄相连,这才组成了一片完整的树叶。

  我喜欢树叶。因为她矮小,玲珑可爱。而且她生命旺盛,为大地带来生机,为人们遮风挡雨,为小朋友们带来欢乐,还为祖国增添光彩。

观察树叶作文9

  它的颜色像红酒一样,鲜红晶亮的光泽让人忍不住想要品尝一口呢!我想:既然它的颜色是红酒一样,那么它的味道也一定是红酒味喽!它的形状像一叶扁舟,它的大小仅仅只有我的两根指头粗。它闻起来像一只洗过的梨子。

  看它的样子,我仿佛听见了无数滴雨滴打在它的身上,寒冷的风刮在它的脸上,把它的脸弄得红红的`。我摸了摸,仿佛看见了它的经历:

  春天,它春风拂面,躺在树妈妈的怀抱里。

  夏天,它满脸微笑,为什么呢?原来小孩和大人都架着躺椅,在树下乘凉。

  秋天,它抵着寒风,但还是坚持下来了,因为它要保护它的弟弟妹妹:果实。

  冬天,果实都被摘走了,它也撑不住了,掉到了地上。

  可在这个晚上,它被我们这些小朋友捡去上蒲公英老师的课了,它肯定在想:没想到我被扫地阿姨扫走前,还有这么一个富贵命啊!也许它也曾经这样想过:我不一会儿又要进垃圾箱,被人践踏了,我赶紧好好享受,留住这一分一秒。

  留住这个主人,说不定他还会把“朕”收藏起来呢!

观察树叶作文10

  今天,科学老师带我们下去观察枯叶。

  我先拿了几片树叶,把工具准备好,找了一个空位,就坐下开始观察。

  我拿了片红色的树叶,先用尺子量了量,叶子只有10厘米,背面是深橙色的,上面有一点纹迹。又拿了一片深黄色的树叶,它非常硬,如果踩上去的话会有一点响声,痕迹会突出,竖起来会像一把椅子,上面有一只蚂蚁在做窝,有一些洞,被蚜虫咬掉了。我还观察了其它枯树叶,大多数是黄色的。

  多么有趣的'一堂科学课,多么有趣的枯树叶,有红的,黄的……科学多么美妙,生活处处有科学。

观察树叶作文11

  秋末,小区里的枫叶铺满了小道,一地残红,在这静谧的红枫道中,一个熟悉的身影正提着明灯,寻找着片片属于秋天的“生命之火”。

  它是一个独一无二的叶子。它的边上散部着一个个不规则的齿轮,红色、黄色的条纹布满了整片叶子,再慢慢往里看,只见红越来越深,从开始的鲜红到火红,到暗红,每一种红色仿佛都充满了生命的活力。锯齿状的边框向外,向上卷着,红里带黄的色彩别具一格,好像跳动的火苗,象征着不息的生命。再看到叶茎,一根根轮廓分明,连接着每一块叶片,再慢慢往下看,叶柄细而长,软软的,反复拉伸也不会怎样,没想到它的外表是这样的坚强。

  再翻到背面,抚摸它的表面。我感受了红枫那韵含生命的奥秘,它是那么粗糙而脆弱,一不小心,就会把它的`身体弄得支离破碎。我心生怜悯,它把自己的柔弱放在背后,把坚强展示给世人,而在暗地却默默地承受着一切苦难,这是一种多么可贵的精神啊!

  我再把枫叶凑到鼻边,一股清香涌入我的脑海,沁人心脾,我想这就是大自然的味道吧。

  我手中捧着红枫,心中燃着火焰,脑海里回荡着对大自然的爱意。

观察树叶作文12

  下午,我来到作文班,陈老师对我们说:“我送给你们一样特别礼物。”我突然兴奋了起来,陈老师拿着一个袋子对我们说,每一个人从里面摸一个东西但不能看,大家以好奇的目光,都在议论纷纷谈论里面装着什么东西呢?

  当轮到我摸的时候,我心里有一些紧张、兴奋,拿出来一看,啊!原来是一片枫叶,这一片枫叶是那么的美丽,叶尖的五个角就像一支支锋利的剑,随时准备出鞘。那片枫叶的大小就像婴儿的手掌一般可爱极了,虽然只是一片的普通的叶子,但是它的世界蕴含了很多奥秘。你看它的颜色,那深红的感觉,似乎有人把血吐在叶子上火红火红的,火红的枫叶上还带着一小点紫色,如果不仔细看你可能也看不出来,这就是所说的万里挑一呀!

  而这片枫叶的.反面却不怎么红,还带着一点黄,大自然的叶子真奇妙。

  它的齿轮排放的很乱,大大小小的就像一个电锯在砍树,它的叶柄细细的也没有那么长,特别像一只小猴子的尾巴。

  我把这一片枫叶拿到鼻子闻了闻,有一股清香的味道,感觉给人带来一种清醒的感觉。闭上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象,听到河水叮叮咚咚的歌唱。

  我似乎联想到了雨后清新,枫叶给大地盖上了一层层厚厚的被子,不要让大地在那寒冷和寂寞的冬天过去。

  轻轻地舔舔树叶,有一种让人难以捉摸的味道,不过枫叶似乎很久没洗澡,有一点苦。

  你好,枫叶,你是否还有一点秘密还没告诉我,我愿意做你虔诚的听众,静静听你一秋的心事。

观察树叶作文13

  秋天的傍晚,我带很多的疑问,走进了密密的树林.一片片满身金装的树叶在深秋的劲风中翩翩起舞。

  看,那叶儿被秋风卷去,轻轻飘落在地上,我走上前去用双手小心翼翼的捧起一片发黄的树叶,小桃子似的叶片看起来身形单薄,你可别小看他,它的组成很复杂;他有三部分组成:叶片,叶脉,叶丙。我发现叶丙是由树枝上生出来的',它和树枝紧密相连;叶脉均匀的分布在叶片的每一个部位,他好比人的血管要给人提供必要的营养成分,是树叶生长必不可少的组成部分;叶片好比一张纸,紧紧贴在叶脉的身上,与叶柄相连,这才组成了一片完整的树叶。

  我喜欢树叶。因为她矮小,玲珑可爱。而且她生命旺盛,为大地带来生机,为人们遮风挡雨,为小朋友们带来欢乐,还为祖国增添光彩。

观察树叶作文14

  我拿起一片树叶,它是翠绿色的,让人有一种心旷神怡的感觉。这片叶子是爱心形的,叶边是波浪状,不禁让我想起起伏荡漾的波涛,真美妙!叶脉是淡绿色的,主脉非常粗,主脉的旁边延伸出细细的小叶脉,别小看它,它们可是树叶的小血管哦!

  我轻轻抚摸着树叶的正面,光滑而细腻,再摸摸反面,就仿佛在摸另一片树叶,特别粗糙。再放在鼻前一闻,一股清香立刻涌入鼻中。说完这些,我总觉得树叶在想着什么,于是,我把它放到耳旁一听,果然,它在我耳中轻轻说:“我想陪风姐姐一起在天空中快乐地旋转。”

  我又拿起一片树叶,它是火红色的.,仿佛一团熊熊燃烧的火焰。这片叶子是椭圆形,叶边是锯齿形的,不禁让我想起我牙齿上的花纹。叶脉是青绿色的,呈竖条状,像一根根细细的面条。它正反面都很粗糙。这片叶子和其他树叶不一样,它淡而无味。我想:它应该想和其他树叶一样,变成一个香香的公主吧!

观察树叶作文15

  今天下午第二节是语文课,只见李老师手里拿了一个带叶子的树枝笑眯眯地问:“同学们,你们知道这是什么吗?”有的同学说知道,有的同学说不知道,但是谁也不知道他的名字是什么?

  这时,有一个男同学说这是枫树的枝叶,老师说正确。这时,老师还给我们开了一个大笑话,老师说这个是枫树的枫,不是疯子的疯,可把我们笑坏了。

  老师给我们一人发了一片枫叶的叶子,让我们看一看,叶子有几个角?这时,同学们七嘴八舌地说,三个角,四个角,五个角,六个角,七个角。老师说它们是五角枫,大部分都是五个角。这时有一个同学把一片叶子给吃了,这时来了一个坏消息,枫叶有毒,吓得那个同学心惊肉跳。谁知老师说没事的',毒性很小,而且还有营养呢,这可把我们说蒙了。

  我手中的枫叶有点像五角星,不过少了两个角,所以我的枫叶是三角枫。我发现我的叶子上有一个个洞洞,它是被虫子吃了,还是被雨水给打坏了呢?没想到小小的叶子会经历这么多的困难。有的是深绿色的,有的是浅绿色的。叶子落下来,好像是蝴蝶飞下来的一样。还有像翅膀一样的果实,叫翅果。

  这时老师让我们猜一猜,枫叶是从哪个地方摘的?我想只有校门口有一排排的枫树,肯定是从校门口摘的。

  时间过得真快呀,一眨眼一节课就结束了。这一节可真有趣,我以后我一定要多观察,多写,多思考。

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