一片叶子的作文

时间：2024-11-04 16:25:44 叶子我要投稿

一片叶子的作文[推荐]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的一片叶子的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一片叶子的作文[推荐]

一片叶子的作文篇1

　　一片叶子落到了我的脚边。我把这片叶子捡了起来，仔细地观察着这片叶子，它薄薄的、细细的、黄黄的，很好看！看着看着，似乎我就变成了一片小叶子。

　　春天时，我还是一个小嫩芽，站在最高的树枝上。有时刮风，有时下雨，但更多的是晴朗的日子。我和小伙伴们在阳光下唱歌、跳舞、做游戏，一天一天长大！

　　到了夏天，我们已经长大了。我们紧紧地挤在树上，大树很茂盛。很多人在下面乘凉，一阵风拂过，我们都开心的沙沙作响，热热闹闹的`，真快乐！

　　天气渐渐变凉了，秋天到了。有一天我突然发现有个小伙伴变成了浅黄色。过了几天，变黄的小伙伴渐渐增多了。我们换上了新衣服，都很开心。但有一天，下了一场雨，有几个小伙伴站不稳，从枝头上落了下去……后来每天早晨，我都发现又少了几个小伙伴，他们都静静地躺在地上。后来树上只剩我们几个小伙伴了，我觉得很孤独。我往下看，原来的小伙伴们都躺在一起，像一块厚厚的地毯，他们都在等着我呢！这时，我脚下一轻，也飘向他们，落在了一个男孩的脚边……

　　男孩把我捡了起来，用手拂去我身上的尘土，出神地看着我。过了一会儿，他从书包取出了一本书，把我夹进了书里。天色暗了，然后，我就睡着了……

一片叶子的作文篇2

　　当第一束阳光洒进我的窗口，当第一缕清风为我梳妆，当鸟儿在树爷爷的枝头歌唱着将我唤醒，我——一片普通而又不平凡的叶子，在早晨的呼唤中，苏醒了。

　　树爷爷笑着与我打招呼：“小飞，起得蛮早啊！”我笑了笑，却不回应。树爷爷有点奇怪：“小飞，你今天怎么了，眼神有些怪怪的！”我猛一抬头：“树爷爷，叶子会飞吗？”树爷爷一愣，随即哈哈大笑：“你想什么呢？叶子怎么可能会飞？”我固执地追根到底：“可是，我在梦中飞起来了，越飞越高，越飞越高，我看见了白云姐姐，她正忙着织布，我看见了蓝天哥哥，他正在远眺世界，我还看见了晚霞、星星、太阳、月亮，还有很多很多。为什么您却说我不可能飞呢？”树爷爷愣愣地望着我，但什么也不说。那天，我久久不能入眠，因为我在想，假如一片叶子，在蓝天遨游，会看到些什么呢？这个问题一直困扰着我，使我迟迟不能入眠。

　　光阴似箭，岁月如梭。时间飞快流逝，转眼间，生机勃勃的春天妹妹迈着轻盈的步子离开了；夏弟弟也卷走了炎热与绿色；秋姐姐给我解开了金色的礼服；冬哥哥来了，给我披上了雪白的棉袄。我瑟瑟发抖，既恐惧又好奇。树爷爷和我看着同伴一个一个地减少，伤心落着泪，我知道，我也将要离开树爷爷的怀抱，但我仍然认为，我马上将要面临飞行的快乐，无论要付出多少血泪都在所不惜！

　　冬风起了，我这最后一片枯叶终于放开了树爷爷的手，含着泪飞啊飞，演奏着最美的旋律，飞舞着最动人的舞蹈。我重温了梦中的景象，白云微微笑着向我频频点头，热情地向我打招呼；蓝天哥哥兴奋地告诉我他的所见所闻和大自然的千变万化，包括晚霞、星星、太阳和月亮……,他们都冲着我笑着唱着，可我却离他们越来越远，我拼命挣扎，想重新飞向高空，可泥土爷爷的召唤却将我拉回现实！对，我要回报树爷爷，回报蓝天白云，回报所有生我育我的生物，这才是我所追随的。过程固然重要，但结果比这更重要！我停止挣扎，静静地随冬风飘着飘着……

　　我最后依然落入了泥土，可我不后悔，因为我明白了，最重要的'其实不是飞行的快乐，而是奉献的满足，我终于可以回报树爷爷，让下一代的子孙更加茂盛，更加亮丽！

　　我的身子腐烂了……

一片叶子的作文篇3

　　一个鸟语花香的日子，我---一片树叶出生了，我伸了伸懒腰，睁开眼睛，与大树妈妈和兄弟姐妹打招呼：“你好，你好。”

　　不知过了多少天，我长大了，我的哥哥姐姐也长大了，它们含着泪水，与我和弟弟妹妹们道别:“再见!妈妈，再见了，弟弟妹妹们。”不管我们多次的劝说，它们还是离开了我们。

　　它们随风而行，有的飘到小溪中，在小溪中畅快的游泳;有的飘到树底下，回到大树妈妈和我们的身边，成为大树妈妈的养料;有的飞到世界的某一个角落，留在了那个角落。

　　看着哥哥姐姐们随风而去，我想到：哥哥姐姐们，已经离开我们，不久的将来我也会离开妈妈和弟弟妹妹的!我沉思着，很久，很久……..

　　秋天到了，大树妈妈给我们每人都买了一件新衣裳，有淡青的，淡黄的，有柠黄的，有火红的。可漂亮了!可是，就在第二天的早晨，一阵微风拂过，我摇摇欲坠，我明白了，我赶紧与妈妈和弟弟妹妹们告别。突然，一阵狂风吹来，我与我的.朋友们落到了河里，随风而行，慢慢地向前游着游着…….

　　一天又一天过去了，我一路上遇到了很多朋友，与他们交谈。我随着河流飘到了礁石上，突然，一个十来岁的小女孩跑了过来，捡起我们，坐在草地上一张一张的挑选着。不一会儿，她把我的朋友放在一棵大树下，把我带回了家。

　　回到家，她将我洗干净，晾干，然后与一支带着幽幽清香的干花放在一个信封里，里面有一封信。在里面，我看见整篇信的内容，都是写着小女孩对爸爸的思念。从她与奶奶的口中得知，女孩的妈妈离开了她，她与她的奶奶一起生活，爸爸在大城市工作。我看了这封信，我不禁想到：女孩的爸爸一定在大公司上班吧!他一定很有学问吧，长的很斯文吧!想着想着，我就到了那个地方。

　　女孩的爸爸刚拆开信封，我就探出头来。呀!我看见了什么?我看见了一个满脸都是胡须的一个黑老汉，他难道是女孩的爸爸吗?我看了看周围，这哪里是大公司，这明明是监狱吗?可我明明看见写的是“某某省某某市幸福小区9号的吗?”为什么…….顿时，我明白了，原来奶奶用善意的谎言给女孩带来了希望，带来了渴望。

　　每当女孩的爸爸心烦的时候，就会拿出我和干花来欣赏。女孩爸爸顿时烦恼消除，看着我们就眉开眼笑，那是因为家中的女孩对爸爸的思念，对爸爸的牵挂，想着他早点回家。

　　一年又一年过去了，女孩的爸爸被释放的那天，他拿着一本沉厚的日记本----中间夹着我和那支干花，走出监狱大门，回到了那充满爱和幸福的家。

一片叶子的作文篇4

　　一场雨后，绿羲睁开眼睛，她伸伸手，觉得自己瞬间长大了，接着使劲伸个懒腰，腰身好像比从前长了，有些小幸运。当她只有米粒大时，看着旁边的大叶子，好想快一点长大，那时，心里的渴望在今天终于有了答案。她晃晃脑袋，真的是自己的身体，心底一份喜悦不言表，多少天以来这都是她的盼望梦想。一个阳光明媚的上午，绿羲听着姐妹们的对话：离她较远的一片有点黄的叶子对绿羲说，这几天腰酸酸的，眼睛也有些涩涩的，不知道怎么了，对于刚刚来世界才一周多的绿羲当然感觉一切都是新鲜的，渴望的，想了解。一阵风吹来，绿羲欢快的跳了一曲，感觉舒适，黄曦羡慕的眼神，还有长在她下面的红曦也欢快的动了动脖子，绿羲越发自我了，她扭扭身姿，摆摆腿，阳光恰逢一个斜角照在她的脸颊，绿羲在阳光中娇美的身姿，随风轻轻摇曳，在和曛的日光里。

　　夜到来时，绿羲看到了初升的月亮，淡淡的恍惚，这就是传说中的月光。只听过姐妹们谈论月亮，第一次，她有了关于月光的认知，如水照在稚嫩的身体，不像太阳那般温暖，风起时，绿羲身姿摇曳，是月亮在动，还是自己在生长，有些迷惑，她累了，睡着了，在风的歌谣里。

　　有一天，绿羲听到了轰轰隆隆的响声，她正享受着日光浴，慵懒的睁开眼睛，一个人背着一种机器在修剪草坪，许多茂盛的草全被修剪整齐，小灌木也有了新模样，草灌木树成了天然的阶梯形状，她感叹着这份美丽，这初夏和曛的风，唯美的日光，适时而来的`雨，夜色中姐妹们的聊天的话题。绿羲沉醉了。

　　绿羲悠然的想着心事，偶尔也会想象着大风起兮云飞扬的景象，那时自己能否安然于树的怀抱，就像现在这般无畏的遐想，就象阳光生世不轮回，此时，绿羲抚住心口，深吸一口空气，试图体验那不知名的未来，绻绻而来，又飘飘而去想着想着，绿羲笑了，她看见了自己的未来，看见了死亡，看见了来生，那时，她依然是一片永恒的叶子，依然领略着大自然的恩宠。犹如那一场雨里，她来时般，一片在时光里穿行的叶子，爱和哀愁都是那般飘渺，她知道那种感觉叫永恒。

一片叶子的作文篇5

　　一片叶子被风被风打着旋儿的飞舞。像是一场空中的芭蕾。在骤降时又忽然升起，飘忽不定，但最后还是落定尘埃，似乎还发出最后一声叹息，伴随着不甘和无奈。它就静静的躺在那儿。等待时间的力量，让它与它所沉眠的土地融在一起。它就那么想着。风吹日晒，它想离它所盼望的那一天不远了吧！不幸的是，一天夜里，那座沿海的城市忽然刮起了台风。它被风狂暴地卷起，又狠狠的摔了下来，落在了一艘小船上。一周后海面，风平浪静，这艘小船下海了。叶子贴在船上，享受着和煦的日光，暖湿的海风。这是它以前作为一片叶子所不能感受到的。它在心里想着它是叶子家族里的第一个吧。它想到这儿，心里不禁有些飘飘然起来，它沉醉于这种飘然的感觉。可是下一秒，它就发现了不对劲。“不对，我怎么被吹起来了。”这个念头刚一闪而过，它又被狠狠地拍了下来，这次可没上次那么幸运。它一下子直接被拍在了海水里，但好在它够轻一下子又把头从水里冒出来了。它向四周望去，都是一望无垠的.大海，它也不知道到底被刮到哪里来了。心想这下完了别说光宗耀祖，就连尸骨都要埋葬他乡了。它试着奋力挣扎，却无济于事，一片叶子的力量相对于大海来说可以忽略不计。尝试了几次之后，它索性直接躺在了海面上。生活还是要继续的，它在心里为自己打气。

　　一个月后，海水的侵蚀不得不说是影响巨大的。它现在就只剩一副架子了。连叶肉都不知道散落在哪里了，就像一具骷髅漂浮在这广阔的大海上，仅剩下最后一丝的执念。虽然它以前落在岸边的时候，它一直盼望着自己生命的消逝，但那毕竟是它的故乡，现在在这大海深处颇有客死异乡的意味。在每个繁星满天的夜里，它不能闭眼，眼前浮现着这一生的经历。想到这儿，他觉得可以写一部传记吧。于是它又用不多的力气勉强地弯了弯嘴角。

　　又一周过去，这次连它的叶脉要被侵蚀完了，只剩下几根主脉残留，看起来也是一触就破。它预感到那一天还是要来了，而且就在这几天了，这种无力的感觉远胜当时被大风刮走时的感觉。

　　三天后，它最终消失在这片海面上，消失在了这个世界，在无垠的大海上，丝毫没有其存在的印记。像是从没到这个世界来过。

　　没有人可以随意掌控自己的命运，更何况是一片叶子呢？我在悲叹自己时，也算是为这片悲哀的叶子写上了了一篇传记吧！

一片叶子的作文篇6

　　《一片叶子落下来》是一个关于生命的故事，是一本充满哲理的绘本。作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书与众不同，它的图画不是画成的，多数是一些精美的照片。通过照片配以文字讲故事，给人以真实感。

　　扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。生命是一个永恒而沉重的话题，尤其是生命与死亡的问题，许多先哲们对此有过深入的思考和论述。本书的作者通过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的意义：一片叶子生在春天，长于夏天，在秋天绚烂，于冬季走向死亡……，叶子的一生不就是我们人的一生吗？从这本书中，可以让我们读出很多，悟出很多。

　　首先，在叶子身上，展示了个体生命的不同精彩。“我们每一片叶子都是不同的，我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢？”以教育者的眼光来审视这些话语，是不是可以认可孩子们的各不相同和各自特点。“没有完全相同的两片叶子。”是的，让我们宽容地对待每一位学生，用多元智能理论来指导自己的教育教学，因材施教，让每个孩子快乐成长。文中更精彩的是关于生命死亡的描述。是的，每个生命都必会死亡，都将迎来“没有明天的一天”，而且这一天随时会到来，自古“黄泉路上无老少”嘛！

　　无论是谁当他初次意识到只有一个人生这个令人伤心的事实时，必定会产生一种幻灭感。是的，我有刻骨铭心的体会，我记得也许就是在八九岁的年纪吧，当我突然间意识到自己终有一死时，死亡问题就困扰着我，小心眼里满是恐惧，虽说儿时的游戏随时会冲淡这一想法，但是一旦安静下来，内心感觉阵阵的刺痛，那种茶不思，饭不香，觉不浓的日子真是一种煎熬，整个人陷入一种迷茫。我似乎看到了自己生命的心头，一个人生太少了，贪恋着这个世界，一个人生怎么够用？可惜的是当时没有人与我沟通，我不知有没有人在我那样的年龄有过同样的`感受。让我们读一读书中对死亡的态度——“万物都会死。不管是大是小，是强是弱。我们先完成我们的任务，我们经历日晒月照，风吹雨打。

　　我们学会跳舞，欢笑。最后我们死去。”“春天变成夏天你不害怕，夏天变成秋天，你也不害怕，这些都是自然的变化，那么你为什么要害怕这个死的季节呢？”是的，死亡是一个自然的过程，它和成长一样自然。既然我们都会死去，那么活着还有没有价值？活着是为了什么？本书也作出了巧妙的回答：“为了享受太阳和月亮，为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷，为了看到四季……

　　”多么美好、精彩的人生啊！生命何其短暂，享受生命带给我们的美好，是我们的权利！读了这本书，不禁掩卷沉思：我们这样思考死亡的话题，有何意义呢？从某种意义上说，人生的成功和失败、幸福和灾难，不过是过眼烟云，彼此并无实质的区别，当我们这样想时，反而和我们的真实人生贴得更紧了。我们眷恋人生，执着人生，同时我们也要收拾好行装，随时准备和人生告别。有了这样的悲观垫底，实际上是一种超脱。

　　诚实地说，现在，我仍是恐惧死亡的，害怕生命的消失，担心与亲人永久分离。但是，一个人只要认真地思考过死亡，就能洞察人生的全部，就会拥有豁达的胸怀，明白正是因为有了死，生命才有更深的意义。六年级:小气鬼

一片叶子的作文篇7

　　这篇课文用词很美，篇幅不长，易于朗读，学生对课文还是很感兴趣的，特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子肥美，秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时，我就遇到了一个难题，怎样将“叶”与“人”，“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听，让他们明白。这个问题困扰我很久，始终难以寻获“良药”。最后，我决定用“整体入手，读中感悟”的方法，注重保持课文的完整性，没有将它分的支离破碎，也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。

　　首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文，在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生。叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验，为了让学生与文本更好的沟通，我还创设了这样的'语境，并在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了，做一个的吧！从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。

　　由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生，所以学生始终处于积极主动的状态，或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解，但我想的阅读意义会随着学生一同成长，朦胧些，或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧！

一片叶子的作文篇8

　　我是树上的一片嫩叶，我在大树母亲的怀抱中成长，我和我的兄弟姐妹们一起玩耍，嬉戏……我一天天的长大，我的`兄弟姐妹们也和我一起成长……

　　一天，我成了一片绿叶。树妈妈和我的兄弟姐妹们都“沙沙沙”地为我唱起了歌谣。(胡尼美：好像用“合唱”更适合一点啊啊啊……)我在风哥哥的带领下，离开了妈妈，我要自己去探索这个世界……(胡尼美点评：绿叶就掉下来了吗？不是黄叶啊？你的世界好好玩哦…)

　　我跟着风哥哥一起去旅行，我开始了我的独立之旅。我看到了顺流不息(胡尼美：“顺流不息”有这个词语吗？)的人群、北京天安门庄严的升旗仪式，还有一个个小学生背着书包，走向自己的学校……

　　“风哥哥，我们下一站，要到哪里去啊？”我对着风哥哥大喊道。风哥哥笑了笑，对着我说：“走，我带你去找白云姐姐去。”我跟着风哥哥来到了湛蓝的天空。我在白云姐姐和风哥哥的带领下，和他们一起看着大地，看着中华民族的美景……

　　不知过了多久，我，渐渐地停了下来。我飘进了草丛中。我问风哥哥：“风哥哥，我们下一站要去哪里？”风哥哥严肃地对我说：“是时候该报答养育你的大地了。”随后，我感到有一丝丝的凉意，我抬头仰望着天空，一滴滴的雨落了下来，几只鸟儿在空中飞过。我想，它们是要回到他们的温馨小家吧……我，在泥土中渐渐腐烂，我发出了一声呐喊——“风哥哥，云姐姐，下次再带我去旅行……”随后，我，满足地融入大地母亲的怀抱。

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