【精品】一年级作文集锦10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的一年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
中等身材，圆圆的`脸上戴着一副老式的黑框眼镜，面带微笑；走路很快，使得后脑勺上那根粗壮的马尾辫都要成直线啦。
是一名中学老师，工作忙，有空帮我在作业上签字。她每天很早就起床，帮我梳辫子，陪我吃早饭，和我一起达车去上班。这，我想和说话，下，等了。遇到上晚自习，她下班时，我睡着了。
真辛苦，！
一年级作文 篇2
春天来了万物复苏，小草从地里钻出来，它说：“真美的春天呀！”小柳树被小草的声音吵醒了。
小柳树说春天在哪里？小草说：“春天就是春天！”小种子发芽了，它也从土里钻了出来。两只蝴蝶忽然从小草旁飞过，种子问蝴蝶姐姐春天是什么？蝴蝶回答：“春天是一个季节的.名字，一年四季有四个季节。”哗啦啦，哗啦啦，下雨了，小草说好甜的雨水，小柳树说我喜欢春雨，种子说我要发芽，蝴蝶说我讨厌春雨，冷死了！
一年级作文 篇3
剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。剪纸，顾名思义就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。
兴趣小组活动时，大家都忙得不可开交，舞蹈的跳舞，英语的念英语，美术的画画……
在课间时，我和朋友看见隔壁苏老师坐在一张桌子旁，周围围了一群学生。苏老师在干嘛？我和朋友都挺好奇的，也围了过去。
“小茜啊，老师在干嘛？”朋友问。
“噢，老师在剪纸，剪得可好看啦。”
人可真多，我和朋友好不容易才从这人堆中挤进去。只见老师手里拿了一张红色的正方形的纸，折了不知道多少下，折成了一个奇怪的形状。老师手里握着铅笔，在纸上画了个奇怪的图案。老师剪的是什么呀，真让人好奇的。
“老师，您做的是什么呢？”不知道是哪位同学，抢在我前面说了这句话。
“等我做完了你就知道了。”
老师沿着铅笔灰色的笔迹，剪出了一个更奇怪的东西。老师小心翼翼地打开。
若不是亲眼所见，谁也不敢相信，这么奇怪的图案剪出来居然是这么美的花！
“哇！真漂亮啊！苏老师可以教我们吗？”大家异口同声地感叹并问到。
“这样折一下，再这样折一下……”教室里静极了，只有苏老师说话的声音。
忽然，教室里响起了著名音乐家贝多芬的`《致爱丽丝》——那是我们的上课铃声。可教室里的学生依然还在教室里学剪纸，那么美的音乐居然没有把我们叫醒，我们已经完全陶醉在苏老师的剪纸当中了，直到自己的老师亲自来找我们……
一年级作文 篇4
我有一个爱好，那就是——玩电脑游戏。
每当茶余饭后，我都会玩电脑游戏。但随着我的眼睛视力越来越差，妈妈渐渐不给我玩了，但这并没有改变我的爱好，反而更喜欢这个爱好。
一天，晚上的'时候，“二老”都睡着了，我偷偷下了床，打开了电脑主机，准备玩游戏。就在快显示出屏幕时，电脑竟然出现一个方框，让我输入密码。“哪里(什么)?二老什么时候设置了密码?”但我毫不气馁，输了许多数字：123、678、958……却都没有成功，这还是难不倒我这个“超级天才电脑高手，”我随便按了三个数字，再按一下确认。“哦耶!我成功了，我就说吗，任何神马对我来说都是浮云!”我快速玩起了电脑，看着精彩的场面，我真想大声说：“太好玩了!”只见一位位英雄KO了许许多多的幽灵，人类手拿着枪一扫千军。太酷了!妈妈这时起床想上厕所，听见我房里有一阵阵微弱的声音，便往房间走过来，我连忙关了电脑，不管三七二十一地拿起一本三字经念道：“人之初，性本善……”妈妈走进房间问：“干什么呢?”我大惊失色：“读书。”“哎?显示器怎么发热?”我说：“是热气。”“那声音呢?”“好像是野猫在叫?”“那你大半夜读书干什么?”人们说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才吗!”我正在“勤奋”呢!我想成为第二个“司马光”、“诸葛亮。”妈妈半信半疑地走开了。好险，幸亏我理由编得好，要不然我就"game over"了!
这就是我的爱好——玩电脑!
一年级作文 篇5
今天我在学校里参加了迎面接力赛，我们这个比赛是一边跳绳一边跑的。参加这个活动的人很多，就快要开始的时候，广播里说参加这个比赛的同学把红领巾系在手上。陆老师对我们说，只要最后一个人系就可以了。
比赛开始了，每个选手都以最快的速度边跑边跳，旁边的小朋友都在喊着为他们加油，喊的有各种各样的，好多人都跑的很快，到达终点时很快的把绳子递给另一个选手。比赛进行的真激烈呀！最后我们班得了第二名。如果我们前面的'人跑的再快点，不浪费时间的话，那会更加快的！陆老师说，我们已经尽力了，所以下星期一要奖我们每人一朵大红花。
一年级作文 篇6
人人心中有两种情绪，一种叫乐观，一种叫悲观。你是想每天去乐观面对人生呢，还是每天悲观面对人生呢？我想你的脑袋瓜子没被驴踢过的话，你肯地会选择乐观面对人生。我们能让“乐观”打败“悲观”也能让“悲观”与“乐观”相互转换，换言之，每个人偶能培养乐观人格。
有些人他不是不想要去乐观面对人生，而是他不能把悲观人生转化成乐观人生。今天我就跟大家分享一个“秘籍”，可谓是“杀手锏”。乐观是一种能力，同样也能培养，须从调整认知着手。苏东坡的名句可以给予我们很好的教益。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句是提醒我们，要认识到生活并不完美，所以别对人和事要求太高，这样才能承受住生活的变化，让自己有的希望和信心，自然而然，悲观的情绪也就逐渐消失了，也就拥有了乐观的情绪。
吾有一友，姓吴名盛帅，与我相识多年，是个“不可救药的乐天派”人士。无论是有什么天大的事，还是有什么事搞砸了，从他嘴里就传出一句话：“没事。”记得那次考试前的前一天晚上，同学们都在争分夺秒的巩固复习，他却当做啥事也没有，做出一番若无其事的样子，在哪津津有味的看《爱的教育》第二天考试，人家还考了个级部第十六。像他这种心理素质过硬而时刻拥有乐观主义的人是不愁命短的.。
通过研究者xx年来的跟走调查发现，与非常悲观的人相比，非常乐观的人死于任何疾病的危险，要低百分之五十五。所以呢，我们为小命能再长一点，就应该抛弃悲观，选择乐观。
事实证明用乐观的态度看待挫折，就会让头脑变得更灵活。更重要的是，益田路走不通，乐观的人不会“撞了南墙也不回头”而会转向其他工作，他们希望成功，一件事没有做好会激发出从事另一项工作的创造力。
乐观有益长寿，不仅能化解尴尬，还能让自己快乐！
乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
一年级作文 篇7
可爱的瓜子脸，炯炯有神的眼睛，左瞧瞧右看看的，小巧的鼻子和一张唇红齿白的小嘴，雪白的.皮肤和乌黑油亮的头发，瘦瘦的身体好像一棵小树苗一样，这就是我的同桌~童心。
她是一个名副其实的小书虫呢！她向来书不离手，手不离书，记得有一次学校发新的课外书她就高兴得像个孩子，书一发下来她就津津有味地读了起来，她读书读得既优美又有感情，还有她上课注意听讲、积极发言，在作业方面她积极完成作业而且她的字体整洁规整是我们学习的标兵。
她还非常乐于助人，上语文课时，我发现我的钢笔当了逃兵，我把书包翻了个底朝天，也没找到它，这时童心说：“怎么了？”我着急地说：“我的钢笔找不着了该怎么办呀？”童心说：“那我把我的钢笔给你吧。”说着她就从文具盒里拿出一支钢笔给了我使我能正常上语文课，我心里很感激她，她真是我的好朋友。
这就是我的同桌童心。她很漂亮，她很可爱；她还聪明、乐于助人；她还是我的朋友。在幸福的校园之中我们相遇，变成永远的好朋友。我们一起学习，一起进步，一起玩耍，一起欢笑。她是我的朋友，一个开朗、活泼的朋友。
一年级作文 篇8
一天早上，下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬的。
等雪停了，我跟老姐到门口打雪仗。我先把雪捏成球，用手一抛，把雪球抛了出去，老姐一闪，我没打到。
然后，到老姐反击了，老姐拿起雪球一抛，我一闪，老姐也没打到我，到我了，我拿起一个雪球，说：“有UFO!”，老姐一转头，我一抛，打中了老姐，我兴奋地跳了起来，老姐趁我不注意，拿起雪球，往我这边一抛，也打中我了，我生气地说“你偷袭我!”老姐说：“你又没说不能偷袭。”
我想：我要堆一个堡垒要不然老姐就会一直打到我的。说干就干，我就用铲子推了一个堡垒，这样，老姐每次都打不中我，而我只要从堡垒里探出身，拿雪球一抛，总是能打中老姐。
老姐输了!我非常高兴，因为我赢了。
一年级作文 篇9
我的家乡在河南省三门峡市,地处豫西伏牛山区，这里海拔高，气候温和，物产丰富。有名的特产有：大枣、木耳、柿子、苹果等。其中最有名的要数灵宝的苹果了。
灵宝的苹果主要以红富士为主，它长熟以后又大又红，吃起来又脆又甜，营养丰富，吃后让人回味无穷。灵宝苹果种植面积大，产量高，畅销国内外，是馈赠亲友的上等佳品。
我的.家乡人杰地灵，环境优美，欢迎各界朋友到三门峡来旅游，热情好客的三门峡老乡一定会端出最大最甜的苹果来款待你。
我爱我的家乡，更爱我家乡的苹果。
一年级作文 篇10
春天到了，景色真美呀。
只看见桃花姐姐露出粉红的笑脸，小柳叶嫩绿嫩绿的，好像用手一碰那绿色会流淌出来一样，惹人喜爱。玉兰花美丽大方，风儿吹过，它在风中不停地向我招手。
远处，小河哥哥唱着欢快的歌儿向远方奔去，像是向小朋友们讲述关于冬的.故事，又像是告诉人们春天已经到来。小鸭子在水里自由自在地玩耍、嬉戏，仿佛在说：“我到了，春就到了。”
天空中，有许多风筝在飞。这让我想起了我们刚学过的一首诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。我也拿起自己的风筝向屋外跑去。
我爱春天。
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