一年级作文（汇编6篇）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的一年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
一天中午，小明拿着一根又长又尖的竹竿到田野里去捉青蛙。他看见一只绿色的'青蛙，正准备刺下去，小刚看见了，急忙跑去，一把抓住小明的手说：“你不能伤害小青蛙。因为小青蛙能帮庄稼捉害虫，我们要保护它。”小明惭愧地说：“对不起，我错了。我以后再也不伤害小青蛙了。”
一年级作文 篇2
星期六，我在奶奶家学国画。
奶奶就是我的老师。奶奶说：“我们第一堂课上的是牵牛花。我们就来学牵牛花吧！”
奶奶拿来了毛笔，颜料和水。开始画了，我听着奶奶说的，又照着书上画。我用毛笔先画一个“八”字，再把毛笔压很多次，最后，画个椭圆行就大功告成了！可是，我画出的牵牛花还没有奶奶画的一小半美。唉！继续努力吧！
但是，我画的`荷花可算得上是美丽动人。我一直照着书上画，把毛笔弄得细细的。我的每一笔都小心翼翼的，生怕出了一丝一毫的差错。我把我画的荷花给奶奶看，她说：“真不错！”听到奶奶说这句话，我心里别提多高兴了！
学画国画真有趣！我要让更多人学国画。
一年级作文 篇3
狗是人类的朋友，我爸爸的厂房里就养了四条狗，两条大狗，两条小狗。其中一只小狗全身长着乌黑的.绒毛，我给它取了名字叫“小黑”。它的脑袋不怎么大，像个皮球。脑袋上面又镶着一双小小的眼睛。每天盯着到来的客人，好像在防御“小偷”。它的小鼻子可灵敏了，耳朵像猫一样尖，四条腿跑来跑去，淘气极了。
中午到了，妈妈只要把饭倒在地上，它们就马上跑过来，争先恐后地抢吃的。好像开心地说：“谢谢你，主人。”小黑大口大口地吃的时候，两只大狗吃完了，就去抢小狗的食物。那只胆小的小狗只好让到一边，可是小黑不怕它们就和大狗打了起来，一定要争个你输我赢。
小狗真可爱呀，它是我好朋友，我非常喜爱它们。
一年级作文 篇4
在人们的心目中，数学课堂上无非就是做、算、练，数学教学也由多讲多练提升为少讲精炼。纵观数学课堂，讲了练——练了讲成了数学课堂的主旋律，“只会做不会说”诠释了我们以往的数学课堂。 当前，在新课标基本理念的支撑和适度教育思想的冲击下，反思以往的数学课堂，课堂上缺乏让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，也就是说，在数学研究性学习中，要善于给学生一个“支点”，学生就会撬起自己心目中的“地球”。这个支点就是重视课堂教学中的过程与方法。这个支点的`形成是以教师更新课堂理念为前提，以培养学生的学习能力和学习技巧为目的，旨在通过数学课堂，把学生培养成一个有思想、有头脑、有策略、有个性的“会独立”的人。学生心目中的“地球”就是学会自学的能力与自我生存的本领。
要想达到以上目的，这就要求老师在平时的课堂中注意挖掘教材，拓展教材，不要以本为本，要以教材为依托，带领学生一起探寻知识的“根”与“果”，让学生对知识不但“知其然，而且知其所以然”。如：我在教学课本第20页第6题时是这样进行的：
1、独立试做，初探规律。
首先让学生独立试做这道题，做完后，让学生观察每组中的两道题，发现了什么？学生说到：每组中的两道题结果都一样。这时我接着追问：为什么结果会一样呢？学生思考后发现：（以第一组为例）因为4×3表示3个4，再加一个4就是4个4，4个4可以用4×4计算，所以每组数中的两个数的结果一样。
2、运用规律，快捷计算。
接下来，我让学生运用找到的规律计算一下题目：
5×2＋5= 4×4＋4= 1×2＋2= 3×4－3=
5×3= 5×4= 2×2= 3×3=
学生们根据规律很快的算出了结果，然后，我重点让学生说说第四组是怎样计算的。学生们在前几组的基础上，明白了这一组的算理和前几组是一样。
3、利用规律，拓展延伸。
为了让学生灵活运用并真正的掌握规律，我提出这样一个问题：谁能根据这个规律再说出一组这样的算式呢？由于有以上两个环节的铺垫，这个问题对于学生来说已不是难题，大部分学生都能很快的举出例子。
我想，如果课堂上老师能够经常把一个小小的题目都当成训练学生的“点”，那么，日积月累，这个“点”就会慢慢的扩大，到扩大到一定的面积时，学生所拥有的将不仅仅是知识，那将是比知识更重要的——学习能力。学生所拥有的学习能力，不就是他们撬起自己心目中的“地球”的“支点”吗？
一年级作文 篇5
今天，我们胜采小学一年级一班组织淄博原山国家森林公园一日游。
我们乘车三个多小时，来到原山国家森林公园。我们从原山森林乐园大门进入，沿着蜿蜒崎岖的山路，闻着清淡的槐花香，听着动听的鸟鸣，爬到了山顶，看到一幢十二层高楼------望海楼矗立在眼前，楼前矗立着孔子等多位古代名人的塑像。
我们经过泰山行宫来到齐长城，长城每隔一段距离就有一座烽火台，登上烽火台向远处望去，美丽的风景映入眼帘。从烽火台下来，我们走在石海栈桥上，看到了许多奇形怪状的.石头连成一片，就像大海一样一望无际。一块石头雕刻着“北国石林”赫然醒目。
我们来到了滑草场，体验花草的惊险刺激。从天门下来，我们来到原山鸟语林，鸟语林中有美丽的孔雀，有的正在开屏，非常漂亮。还有鹅、鸡、鸽子、鸟等多种禽类，我们给它们喂了很多食物。
下午三点多我们踏上了回家的路。虽然很累，但今天我很开心。
一年级作文 篇6
我家隔壁邻居买来了一只小白兔，长长的耳朵，毛茸茸的'身体，粉红色的眼睛，小小的嘴连着鼻子，可爱极了！
小白兔喜欢吃青菜和萝卜。我找了一片青菜叶子，从笼子的缝隙里伸进去，凑到小白兔的嘴边。小白兔小心地用鼻子闻了闻，然后伸出红红的舌头舔了舔，在确定没有任何危险和异常的情况下，才放心大胆地吃起来。小白兔胆儿可真小！
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