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(经典)实用的一年级作文
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的一年级作文10篇,希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
春天来了,天气晴朗,阳光明媚。太阳公公像一位慈祥的老爷爷在天空对我们微笑。洁白的云朵就像顽皮的小孩东奔西跑,还不时地摆出形态各异的造型。远处的一座座小山峰连绵起伏。葱绿的大树跟嫩绿的`小草站在太阳跟土地之间,茁壮地成长。五颜六色的花朵争奇斗艳,仿佛在迎接春姑娘的到来。
小蝴蝶围绕在美丽的花朵边,跳着优美的舞蹈。小蜜蜂也开始忙忙碌碌,辛勤地采蜜。小河欢快地流动,唱着动听的歌曲。小乌龟跟小鱼在河里快活地游着,像一个个游泳健将。
啊!多么美丽的春天!
一年级作文 篇2
书包是我刚上一年级时候妈妈给我买的。它浑身上下都是蓝色的,上面蹲着两只可爱的斑点狗、一个男孩、一个女孩,好看极了。
我的书包有五格,每格有一条拉链,在链上吊着一块小狗爱吃的骨头。它的肚子可大了,能装很多很多的书和文具。两条宽宽的.背带,让我背得真舒服,它每天陪伴着我上学、读书、玩游戏。可是有一次,我不小心把书包弄脏了,我很伤心,后来外婆把书包洗干净了,我把它放在桌子上反复地看,书包的小狗好像在对我对:“太好了,我们又变得干净、漂亮了,谢谢你。”
书包是我是好朋友,它给我带来了方便和快乐,是我学习的好帮手,我要珍惜它、爱护它,希望它永远陪伴着我。
一年级作文 篇3
亲爱的陈境聪:
你好!
你最近快乐吗?真想你啊!
你还记得那天到我家玩,我们一起到池塘边钓鱼,突然我听到一只青蛙在叫,原来那只青蛙正在对岸的荷叶上。我便小声地对你说:“境聪,我们去把那只青蛙抓来玩。”说完,我们蹑手蹑脚地走到对岸,我小心翼翼地把手伸过去,花费了好长时间才把青蛙抓住了。
我双手捧着青蛙,走进家里。这时,妈妈发现了,便问我们:“你们知道青蛙一天能吃多少只害虫吗?”你立即回答:“青蛙一天能吃70多只害虫。”我听了立即反驳道:“境聪,你说得不对!青蛙一天能吃50多只害虫。”你听了我的话,脸上红一阵白一阵,生气地看着我,不屑一顾地说:“你知道什么,我是从课本中知道的。”我听你这么“诋毁”我,我也激动起来,大声地说:“书有电脑知道得多吗?你!哼,我知道的.时候,你还不知道呢!简直是鸡蛋碰石头——自不量力……”我们针尖对麦芒,互不相让,嗓门越来越大,声音也越来越高。这时,妈妈急忙阻止。从那以后,我们再也没有一起玩,一起聊天了。
后来,爸爸给我讲了《丞相公孙弘》的故事,并且从网上查找的资料上才知道你说的是正确的。
境聪,我在此向你道歉,同时,我也明白了当我们和别人争执时,不要针尖对麦芒,互不相让,那样只会两败俱伤,伤害我们彼此之间的友谊。有句俗话说得好,退一步海阔天空,让我们彼此在今后学会宽容,学会和睦相处!
祝你身体健康!
学习快乐!
你的小伙伴:**
20xx年11月10日
一年级作文 篇4
紧张的期中考试已经过去了,老师念100分的时候没有我的字,我的'心里真是七上八下的,难过极了,一时的粗心大意给我带来了这样的后果,但我想到了《喜羊羊与灰太狼》,灰太狼多次失败,永远都不放弃,我以后要努力学习,努力,努力,再努力,作业认真写,争取下次考个一百分。
一年级作文 篇5
夏姑娘轻盈地飞走了,秋姑娘却挽着袖子走来了,带来了柔软的秋风。秋天的树叶是美丽的,有人喜爱冬青的树叶,有人喜爱甜栗子树叶,也有人喜爱山白腊树叶,而我却钟情于再普通不过的银杏树叶和枫叶。
星期天的下午,我来到了植物园,去寻找秋天的树叶。植物园里的树叶已经由绿变黄了,纷纷扬扬地打着旋儿落了下来。软绵绵的样子,既像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像舞蹈演员在排练。瞧!那一片火红火红的,好像火焰一样,我非常好奇地跑过去,原来是几棵枫树,它是落叶乔木,叶子互生,通常三裂,五裂,边缘有锯齿,它从叶柄分出无数道叶脉,将水分输到各个地方,它的形状像人们一只只宽大的手掌,枫叶是有变化的,在春天它穿着碧绿的花衣裳,是个可爱的小宝贝:在夏天的时候,它仍穿着绿色的衣服,是个小朋友:
秋天,它穿上了美丽的红色礼服,成了一位小公主。它为什么春天是绿色的,而到了秋天就变成了红色的了呢?我好奇地问了我的好老师———《百科全书》,原来,枫叶内含绿色的`叶绿素。橙黄色的胡萝卜素和红色的花青素。春夏季节,天气暖和,阳光充足,叶绿生长特别活跃,所以成绿色,秋冬季节,叶绿素遭到破坏,胡萝卜素和花青素全部体现出来,所以变成红色。它红的是那么娇艳,不时让我们想起了杜枚的一首诗:
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
银杏树落叶乔木,雌雄异珠。叶子像一把小扇子,把秋天扇来,夏天扇去,让美丽的秋天变得更加鲜艳,银杏叶边上有一条波浪似的线条,从高空中往下看,好像是一把把扇子挂在树上……
回去了,我不禁又想起那火红的枫叶,精致地梧桐叶,金黄的银杏树叶,不怕寒冷的松叶……秋天的叶子,你们虽然没有娇艳的花朵可爱,但你们能为灿烂的秋天平添色彩。在我们心目中,你们有自己的内在的美,成熟的美。
一年级作文 篇6
学习,本身就是一件很枯燥的事情,如果再加上命令或是任务去学习的话,只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的:通过学习语文,能灵活驾驭语言文字;通过学习数学,能掌握一定的规律;学习英语,又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢?总结了一下自己的几点看法,与朋友们共享:
一:赞赏、鼓励,学习的内动力
和同事说起了自己的孩子——
“这俩孩子,从开学第一天起,就为自己制定了计划,每天六点起床,读书学习,中午学英语,晚上做奥数,让我这个做妈妈的都佩服了!”我的语气里充满着骄傲和赞赏。
“是啊,你们俩孩子就是听话,可我们家孩子不行啊,你不督促,他就不会去读书学习,有时候督促紧了,还抹眼泪呢,你说孩子间的差别咋就这么大呢?同事发着牢骚。
“那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊,你再看看你,我真对你失望透了’,对吗?”我反问道。
“咦,你怎么知道我是这样说的?”同事惊诧地问道。
“因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了,他不愿意学习,肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”
“可是,他就是没你们家孩子听话啊!”
“孩子之间的差异很大,你又怎么能一个比着一个呢?你应该多看到孩子的优点,让他觉得自己有比别人强的方面,他才能更有信心面对学习啊!你看我对我们家孩子,在办公室里,我很少说我家孩子哪方面不好,对吧?我舍得夸孩子,我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点,我也能看到,但我会在无意间随意给他指出来,不伤害孩子的自尊,他也能很快接受;对于他的优点,我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博,比如他认真反思学习内容,其实他刚开始做的时候,或许只是心血来潮,但在我的赞赏下,就能愉快的坚持了!”
“哦,原来是这样啊!前段时间孩子考出了好成绩,我还说他‘你这成绩的取得,有妈妈多少功劳啊,陪你学习,给你指导,不要以为自己有多行’,看来我真的错了!”
“回去就用用我的方法吧,孩子对学习的兴趣很快就会赶超上来的!”我胸有成竹的说。
的确如此,赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心,让孩子产生一种愉快的心境,对于学习,也会更乐于接受了。
二:融洽的学习氛围,学习的外部动力
“孩子们,瞧,老师摇身一变,变成了快乐的采菱姑娘,荡着我家的那只大木盆,到池塘里采菱来了!来,看看老师的动作,我一只手(我做着采菱的动作)——(生答)掀起水淋淋的菱盘,另一只手(生答)两个手指轻轻一掐。哦,你们看得真仔细,我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子(动作)。其他孩子不乐意了,‘老师,我要,我要’,‘呵呵,没关系,都给都给’,我把木盆靠岸,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里,孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。
为孩子营造了一个融洽的学习氛围,学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道,没准他会跟你说出一大串来。其实,这些都是课本上写的,孩子们真正品味到的不是菱角的香味,而是学习的快乐。
孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的`氛围,他学习,你读书;或者一家人一起,用抢答、竞赛等形式来进行学习,孩子想不爱上学习都难。
三、快乐学习,从“心”开始
“妈妈,这《孙子兵法》真是好,我不仅学到了很多战术,而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。
“哦,你真厉害,读书笔记做的也这么好,真佩服你!”我赞赏道。
“其实,我是真的喜欢读这本书,所以我才愿意做这么多读书笔记的,而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢!”小年继续高兴的说道。
“读书能学以致用,就是读书的收获啊!”
“不,妈妈,我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。
孩子的最后一句话,真正道出了读书学习的真谛:从心底里爱上。只有从心底里爱上,才能自觉主动的去学习,去求知啊!所以,从思想上引导孩子,从行为上引领孩子——孩子爱上学习,指日可待!
玩有玩的快乐,学有学的乐趣,让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩,吸引孩子望向更高的天空!
一年级作文 篇7
今天,天气晴朗,天上飘着几朵白云。我和妈妈去新华书店买书,那里有许许多多,各种各样的书籍。书店里人山人海,但是没有一个人在吵闹,大家都在认真看书。其中我最喜欢的是《查理九世》,我也在书店里看得入神。
不知道过了多久,妈妈叫我走了,我还不想走,还想继续看。妈妈说:“那就把喜欢的书买回家看吧。”后来我还挑了几本我喜欢的.书买回家,我真高兴啊!
一年级作文 篇8
2号这天,爸爸决定带我去看牙。因为牙补了掉掉了补已经好几次了,医生说是基底不好,洞太大补不好了,于是还是听从医生的话把那颗牙拔了。她先给我打了点麻药,打麻药的时候酸酸痛痛的,我很紧张,妈妈抓着我的'手鼓劲我,我感觉好一点,后来医生就给我拔了,我表现得很勇敢,医生阿姨也表扬我了。
想想还是有点后怕的,拔好牙还有血出来,所以得咬着那棉花。小朋友们还是需要好好保护好自己的牙齿。
一年级作文 篇9
我们学校冬天的校园真是美丽迷人,不信你就来看看。
漫步校园,只看见整座校园成了纯白色的世界——矗立着的大楼披上了洁白的礼服;小树苗的树枝变成了银条条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的`霜花。这一切真是难以用词语形容。
瞧,我情不自禁的喊出声来,因为那实在是太美了,那可是冬姐姐的杰作——这时的大操场以不同往日了。
时间过得真快,东方易露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。一瞬间,冬姐姐已悄然而退。这时,校园是如此温馨,如此的迷人。
啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。
一年级作文 篇10
在一个村子里有一条长长的小河,旁边有绿油油的小草,挺拔的小树,人们都爱来这里钓鱼。小河里有许多小鸭子。
过了几天,小河的水慢慢的`变少了,因为人们把树砍光了。人们都来钓鱼,他们都看见小河里要没有水了,他们还不知到自己做的错事,他们钓了半天都没有钓到。后来没有水了,他们看见只闪电不下雨,他们说:“怎么不下雨啊?”
这幅《家乡的变化图》告诉了我们一个道理:不要伤害树木,要保护环境。