一年级作文

(经典)实用的一年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的一年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

　　春天来了，天气晴朗，阳光明媚。太阳公公像一位慈祥的老爷爷在天空对我们微笑。洁白的云朵就像顽皮的小孩东奔西跑，还不时地摆出形态各异的造型。远处的一座座小山峰连绵起伏。葱绿的大树跟嫩绿的`小草站在太阳跟土地之间，茁壮地成长。五颜六色的花朵争奇斗艳，仿佛在迎接春姑娘的到来。

　　小蝴蝶围绕在美丽的花朵边，跳着优美的舞蹈。小蜜蜂也开始忙忙碌碌，辛勤地采蜜。小河欢快地流动，唱着动听的歌曲。小乌龟跟小鱼在河里快活地游着，像一个个游泳健将。

　　啊！多么美丽的春天！

一年级作文 篇2

　　书包是我刚上一年级时候妈妈给我买的。它浑身上下都是蓝色的，上面蹲着两只可爱的斑点狗、一个男孩、一个女孩，好看极了。

　　我的书包有五格，每格有一条拉链，在链上吊着一块小狗爱吃的骨头。它的肚子可大了，能装很多很多的书和文具。两条宽宽的.背带，让我背得真舒服，它每天陪伴着我上学、读书、玩游戏。可是有一次，我不小心把书包弄脏了，我很伤心，后来外婆把书包洗干净了，我把它放在桌子上反复地看，书包的小狗好像在对我对：“太好了，我们又变得干净、漂亮了，谢谢你。”

　　书包是我是好朋友，它给我带来了方便和快乐，是我学习的好帮手，我要珍惜它、爱护它，希望它永远陪伴着我。

一年级作文 篇3

　　亲爱的陈境聪：

　　你好！

　　你最近快乐吗？真想你啊！

　　你还记得那天到我家玩，我们一起到池塘边钓鱼，突然我听到一只青蛙在叫，原来那只青蛙正在对岸的荷叶上。我便小声地对你说：“境聪，我们去把那只青蛙抓来玩。”说完，我们蹑手蹑脚地走到对岸，我小心翼翼地把手伸过去，花费了好长时间才把青蛙抓住了。

　　我双手捧着青蛙，走进家里。这时，妈妈发现了，便问我们：“你们知道青蛙一天能吃多少只害虫吗？”你立即回答：“青蛙一天能吃70多只害虫。”我听了立即反驳道：“境聪，你说得不对！青蛙一天能吃50多只害虫。”你听了我的话，脸上红一阵白一阵，生气地看着我，不屑一顾地说：“你知道什么，我是从课本中知道的。”我听你这么“诋毁”我，我也激动起来，大声地说：“书有电脑知道得多吗？你！哼，我知道的.时候，你还不知道呢！简直是鸡蛋碰石头——自不量力……”我们针尖对麦芒，互不相让，嗓门越来越大，声音也越来越高。这时，妈妈急忙阻止。从那以后，我们再也没有一起玩，一起聊天了。

　　后来，爸爸给我讲了《丞相公孙弘》的故事，并且从网上查找的资料上才知道你说的是正确的。

　　境聪，我在此向你道歉，同时，我也明白了当我们和别人争执时，不要针尖对麦芒，互不相让，那样只会两败俱伤，伤害我们彼此之间的友谊。有句俗话说得好，退一步海阔天空，让我们彼此在今后学会宽容，学会和睦相处！

　　祝你身体健康！

　　学习快乐！

　　你的小伙伴：**

　　20xx年11月10日

一年级作文 篇4

　　紧张的期中考试已经过去了，老师念100分的时候没有我的字，我的'心里真是七上八下的，难过极了，一时的粗心大意给我带来了这样的后果，但我想到了《喜羊羊与灰太狼》，灰太狼多次失败，永远都不放弃，我以后要努力学习，努力，努力，再努力，作业认真写，争取下次考个一百分。

一年级作文 篇5

　　夏姑娘轻盈地飞走了，秋姑娘却挽着袖子走来了，带来了柔软的秋风。秋天的树叶是美丽的，有人喜爱冬青的树叶，有人喜爱甜栗子树叶，也有人喜爱山白腊树叶，而我却钟情于再普通不过的银杏树叶和枫叶。

　　星期天的下午，我来到了植物园，去寻找秋天的树叶。植物园里的树叶已经由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋儿落了下来。软绵绵的样子，既像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像舞蹈演员在排练。瞧！那一片火红火红的，好像火焰一样，我非常好奇地跑过去，原来是几棵枫树，它是落叶乔木，叶子互生，通常三裂，五裂，边缘有锯齿，它从叶柄分出无数道叶脉，将水分输到各个地方，它的形状像人们一只只宽大的手掌，枫叶是有变化的，在春天它穿着碧绿的花衣裳，是个可爱的小宝贝：在夏天的时候，它仍穿着绿色的衣服，是个小朋友：

　　秋天，它穿上了美丽的红色礼服，成了一位小公主。它为什么春天是绿色的，而到了秋天就变成了红色的了呢？我好奇地问了我的好老师———《百科全书》，原来，枫叶内含绿色的`叶绿素。橙黄色的胡萝卜素和红色的花青素。春夏季节，天气暖和，阳光充足，叶绿生长特别活跃，所以成绿色，秋冬季节，叶绿素遭到破坏，胡萝卜素和花青素全部体现出来，所以变成红色。它红的是那么娇艳，不时让我们想起了杜枚的一首诗：

　　停车坐爱枫林晚，

　　霜叶红于二月花。

　　银杏树落叶乔木，雌雄异珠。叶子像一把小扇子，把秋天扇来，夏天扇去，让美丽的秋天变得更加鲜艳，银杏叶边上有一条波浪似的线条，从高空中往下看，好像是一把把扇子挂在树上……

　　回去了，我不禁又想起那火红的枫叶，精致地梧桐叶，金黄的银杏树叶，不怕寒冷的松叶……秋天的叶子，你们虽然没有娇艳的花朵可爱，但你们能为灿烂的秋天平添色彩。在我们心目中，你们有自己的内在的美，成熟的美。

一年级作文 篇6

　　学习，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任务去学习的话，只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的：通过学习语文，能灵活驾驭语言文字；通过学习数学，能掌握一定的规律；学习英语，又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢？总结了一下自己的几点看法，与朋友们共享：

　　一：赞赏、鼓励，学习的内动力

　　和同事说起了自己的孩子——

　　“这俩孩子，从开学第一天起，就为自己制定了计划，每天六点起床，读书学习，中午学英语，晚上做奥数，让我这个做妈妈的都佩服了！”我的语气里充满着骄傲和赞赏。

　　“是啊，你们俩孩子就是听话，可我们家孩子不行啊，你不督促，他就不会去读书学习，有时候督促紧了，还抹眼泪呢，你说孩子间的差别咋就这么大呢？同事发着牢骚。

　　“那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊，你再看看你，我真对你失望透了’，对吗？”我反问道。

　　“咦，你怎么知道我是这样说的？”同事惊诧地问道。

　　“因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了，他不愿意学习，肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”

　　“可是，他就是没你们家孩子听话啊！”

　　“孩子之间的差异很大，你又怎么能一个比着一个呢？你应该多看到孩子的优点，让他觉得自己有比别人强的方面，他才能更有信心面对学习啊！你看我对我们家孩子，在办公室里，我很少说我家孩子哪方面不好，对吧？我舍得夸孩子，我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点，我也能看到，但我会在无意间随意给他指出来，不伤害孩子的自尊，他也能很快接受；对于他的优点，我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博，比如他认真反思学习内容，其实他刚开始做的时候，或许只是心血来潮，但在我的赞赏下，就能愉快的坚持了！”

　　“哦，原来是这样啊！前段时间孩子考出了好成绩，我还说他‘你这成绩的取得，有妈妈多少功劳啊，陪你学习，给你指导，不要以为自己有多行’，看来我真的错了！”

　　“回去就用用我的方法吧，孩子对学习的兴趣很快就会赶超上来的！”我胸有成竹的说。

　　的确如此，赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心，让孩子产生一种愉快的心境，对于学习，也会更乐于接受了。

　　二：融洽的学习氛围，学习的外部动力

　　“孩子们，瞧，老师摇身一变，变成了快乐的采菱姑娘，荡着我家的那只大木盆，到池塘里采菱来了！来，看看老师的动作，我一只手（我做着采菱的动作）——（生答）掀起水淋淋的菱盘，另一只手（生答）两个手指轻轻一掐。哦，你们看得真仔细，我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子（动作）。其他孩子不乐意了，‘老师，我要，我要’，‘呵呵，没关系，都给都给’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里，孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。

　　为孩子营造了一个融洽的学习氛围，学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道，没准他会跟你说出一大串来。其实，这些都是课本上写的，孩子们真正品味到的不是菱角的香味，而是学习的快乐。

　　孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的`氛围，他学习，你读书；或者一家人一起，用抢答、竞赛等形式来进行学习，孩子想不爱上学习都难。

　　三、快乐学习，从“心”开始

　　“妈妈，这《孙子兵法》真是好，我不仅学到了很多战术，而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。

　　“哦，你真厉害，读书笔记做的也这么好，真佩服你！”我赞赏道。

　　“其实，我是真的喜欢读这本书，所以我才愿意做这么多读书笔记的，而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢！”小年继续高兴的说道。

　　“读书能学以致用，就是读书的收获啊！”

　　“不，妈妈，我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。

　　孩子的最后一句话，真正道出了读书学习的真谛：从心底里爱上。只有从心底里爱上，才能自觉主动的去学习，去求知啊！所以，从思想上引导孩子，从行为上引领孩子——孩子爱上学习，指日可待！

　　玩有玩的快乐，学有学的乐趣，让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩，吸引孩子望向更高的天空！

一年级作文 篇7

　　今天，天气晴朗，天上飘着几朵白云。我和妈妈去新华书店买书，那里有许许多多，各种各样的书籍。书店里人山人海，但是没有一个人在吵闹，大家都在认真看书。其中我最喜欢的是《查理九世》，我也在书店里看得入神。

　　不知道过了多久，妈妈叫我走了，我还不想走，还想继续看。妈妈说：“那就把喜欢的书买回家看吧。”后来我还挑了几本我喜欢的.书买回家，我真高兴啊！

一年级作文 篇8

　　2号这天，爸爸决定带我去看牙。因为牙补了掉掉了补已经好几次了，医生说是基底不好，洞太大补不好了，于是还是听从医生的话把那颗牙拔了。她先给我打了点麻药，打麻药的时候酸酸痛痛的，我很紧张，妈妈抓着我的'手鼓劲我，我感觉好一点，后来医生就给我拔了，我表现得很勇敢，医生阿姨也表扬我了。

　　想想还是有点后怕的，拔好牙还有血出来，所以得咬着那棉花。小朋友们还是需要好好保护好自己的牙齿。

一年级作文 篇9

　　我们学校冬天的校园真是美丽迷人，不信你就来看看。

　　漫步校园，只看见整座校园成了纯白色的世界——矗立着的大楼披上了洁白的礼服;小树苗的树枝变成了银条条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的`霜花。这一切真是难以用词语形容。

　　瞧，我情不自禁的喊出声来，因为那实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作——这时的大操场以不同往日了。

　　时间过得真快，东方易露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此的迷人。

　　啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。

一年级作文 篇10

　　在一个村子里有一条长长的小河，旁边有绿油油的小草，挺拔的小树，人们都爱来这里钓鱼。小河里有许多小鸭子。

　　过了几天，小河的水慢慢的`变少了，因为人们把树砍光了。人们都来钓鱼，他们都看见小河里要没有水了，他们还不知到自己做的错事，他们钓了半天都没有钓到。后来没有水了，他们看见只闪电不下雨，他们说：“怎么不下雨啊？”

　　这幅《家乡的变化图》告诉了我们一个道理：不要伤害树木，要保护环境。