一年级作文

时间：2023-12-04 11:47:44 一年级作文我要投稿

一年级作文常用（9篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的一年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

一年级作文常用（9篇）

一年级作文篇1

　　人人都有理想，有的想当迷信家、大老板......有的却想当大街上修鞋的，跑出租的...我的理想便是当一名教员。

　　如果我是教员，我会率领门生在讲堂上教给他们知识，在课下我率领着他们在操场下游玩，磨炼身段...

　　如果我是教员，我不会给门生布置太多作业，因为我已经也是个门生，教员布置过量的作业，是每个门生最大的希看，我也不会占用门生自己的活动时候，必竟劳逸连系是最好的学习体例。

　　在每周的`阅读课上，我不会让门生自己自发的往读书，我会率领他们进进书的陆地，知识的世界...

　　如果我是教员，我不会三天一小考五天一大考，我会依照学习进度每周定时考一次，考完之后我会让门生自己改试卷，自己解说，以此来提高门生的了解本领。在班级测验时，如果发明有人在作弊，我不会在大师眼前责怪他，我会说:"有些同学彷佛有不会做的题哦，可不要乱动，不然，会有人猜疑你在作弊!”测验后，倘使有人考的成绩欠好，我不会责备非难他，更不会请他的家长。我会对他说：“别泄气，相信自己，下一次一定可以考好，成绩好不代表人品好，成绩坏也不代表人品坏哦!”倘使有人考了满分，我会告诫他：“可不要自满哦，记着"客套使人提高，自满使人失落队!”

　　如果我是教员，我会教诲门生做一个对社会有供献的人，对人类有供献的人...

　　如果我是教员...

　　大概你的理想多如繁星;大概你的理想永久稳定;大概你现在还没有理想，可是我的理想便是当一名教员，当一名可以让人们恭敬，让门生亲爱的教员!

一年级作文篇2

　　秋天到了，树叶落了，天气变得凉爽了，果子、庄稼都成熟了。

　　我来到庄稼地里，看到玉米咧开嘴笑了，高粱、稻谷也都成熟了。我来到公园，看到树叶落了，还有，小朋友都在放风筝、捉蛐蛐，这个季节确实是放风筝的好季节。我又来到果园，看到各种各样的.水果都成熟了，有苹果、梨、桔子、香蕉等水果，这些水果都散发出淡淡的清香。

　　星期天，爸爸妈妈带我去爬山，我觉得秋天是这么美好，我感觉到秋天的快乐了。

一年级作文篇3

　　今天中午我和附家鑫一起下象棋，因为他不会，我要教他。

　　游戏开始了我摆好了棋子他摆的不对，我帮他摆，终于摆好了，我看卒像站岗的'士兵，炮像正等着发射的炸弹，后面有许多棋子保护着帅、士、象、马、车。

　　我给附家新讲了游戏规则，马走日，象走田，炮隔物打物，卒一次只能走一步，车只能横竖走。我极其认真的教他，他却边笑边乱走棋子，最后胜利肯定是我了。

　　下棋结束了我想当老师可真难啊。

一年级作文篇4

　　今天，妈妈和我猜谜语。“什么人最怕洗澡？”妈妈问。我想了一会儿，说:“是泥人。”妈妈说：“答对了！”

　　我又问: “什么水果像小船？什么水果像灯笼？”妈妈说：“是香蕉和柿子。”我说:“答对了！”妈妈又问：“什么水果看着是绿色的，吃着是红色的，吐出来是黑色的呢？”我随口就说：“是西瓜啊！我的`最爱。”

一年级作文篇5

　　有一天，大雁说：“小雁我们明天要去南方了。”小雁说：“知道了。”这天早上大雁领着小雁们向南方飞去。小雁说：“我先下去玩一会儿再上来。”

　　这时一只老鹰发现了离群的小雁，猛冲过去捉住了小雁，小雁大声的'哭了起来。老鹰说：“你哭吧，没有人会来救你的，哈哈哈！”这时一群大雁听见了哭声，飞了过来。雁群中的老大说：“老二、老三你们去啄老鹰的尾巴，老四、老五去救小雁老六去啄老鹰的眼睛。”最后，大雁们齐力协作救出了小雁。

　　小雁惭愧的说：“我以后再也不贪玩了。”

一年级作文篇6

　　珠江，不仅有“广州母亲河”之称，她还是广州一个不可抹灭的标志。如果你想体味一下珠江的魅力与风姿，不妨去夜游一下。而我，就中这个暑假体味到她那无穷的魅力。

　　7月22日晚上七点整，我怀着激动而愉悦的心情，登上了游船“穗港之星”。刚跨进游船，我就被内部设施所吸引：两个沙发相对倚靠在船两旁，中间有一个茶几，给人一种舒适的感觉。我按照船票的安排，走上第二层对号入座。顷刻间，我便被船上的设备所惊讶：头顶装了一些彩灯，玻璃的每一个角落都泛出紫色的灯光，绚烂、迷人。我不禁被造船者的心意折服。

　　几分钟后，船开动了，此时，船尾的水在不停地波动，留下了一圆圆粼粼的波纹。过了一会儿，天色暗下了来，珠江两岸的灯光逐渐亮了起来。我们一边吃着自助餐，一边欣赏着用灯光装饰的广州。当黑幕笼罩之际，珠江两岸呈现出美丽的风景：游船的右侧有几幢高大的公寓楼，楼的顶部照射出金色的光芒。楼身部分闪烁着灯光，让人觉得更加美妙。船继续行驶着，我走到甲板上，抬头仰望天空，黑漆漆的天空中挂着一轮皎洁的明月，为这暮色增添了几分色彩；珠江的水也是黑漆漆的，但我居然能看到江中倒挂的鱼影和月影。此时，我想起了张若虚的名句：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。此时不就是诗句中的场景吗？

　　游船的后头是一座大桥，桥上有两根大柱子，柱子的两端分别放射出20根长线架在桥上。这八十根放射出紫色有彩灯，显得格外耀眼。游船缓缓地行驶着，我来到船头，发现广州电视塔正矗立在眼前。电视塔的颜色随着江风不停地变化着，红、橙、黄、绿、蓝、青、紫按螺旋的'顺序不停上升，有时又以几种颜色夹杂在一起变化，十分迷人。

　　到了八点，珠江两岸的霓虹灯都亮起来了，放眼望去，星星点点的灯光铺洒在岸边，犹如繁星点点。岸边的花草树木仿佛披上了雪白的衣服，再加上灯光的陪衬，更是美妙至极。这旖旎的风光，真是“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”！

　　珠江夜游很快就结束了。下船时，我向四周眺望，珠江的夜景依旧是那么美丽，那么绚烂。我想：广州的精神风貌也像珠江一样，既富有魅力，又具有风姿。

一年级作文篇7

　　一个冬天的晚上，天空飘起了鹅毛大雪。

　　第二天早上，小白兔可可打开门窗一看，大叫起来：“呀！好大的雪啊！”她心里想：如果叫上小松鼠嘟嘟去堆雪人，那一定很好玩。小白兔连忙给小松鼠打电话，约好去堆雪人。

　　他们穿好棉衣，围上围巾，套好手套出发了。外面好美啊！到处一片雪白。小白兔可可和小松鼠嘟嘟带着工具来到了一块空地上，开始堆雪人了。他们先滚好两个圆滚滚的大雪球，做雪人的'头和身子。然后用胡萝卜做鼻子，用小石子做眼睛，用树枝做手臂。最后给雪人带上一顶帽子和一条围巾。

　　雪人堆好了，小白兔可可和小松鼠嘟嘟围着可爱的雪人在雪地上跳起舞来，他们玩得可高兴了。

一年级作文篇8

　　上语文课的时候，张老师带领我们看了一幅画，一家人住在一个美丽的小院里面，爸爸和爷爷在下棋，妈妈在洗衣服，弟弟在搭积木，姐姐在喂小鸡，他们生活得特幸福，超幸福，巨幸福，我们也要那样生活。从这幅画里，我学到的生字有，爸，妈，我，大，米，马，兔，下，洗，衣，鸡。我再说说字母口决吧：

　　a的口决张大嘴巴a a a o的口决嘴巴拢圆ooo

　　e的口决一只白鹅eee i的口决竖上加点iii

　　u的口决一个茶杯uuu ü的口决 u上加点üüü

　　b的口决右下半圆bbb p的口决右上半圆ppp

　　m的`口决两个门洞mmm f的口决一根拐仗fff

　　d的口决左下半圆ddd t的口决一把雨伞ttt

　　n的口决一个门洞nnn l的口决一根小棍lll

　　g的口决９字加弯ggg k的口决一挺机枪kkk＂

　　h的口决一把椅子hhh j的口决 i下加弯jjj

　　q的口决左上半圆qqq x的口决一个乘号xxx

　　今天数学课上，学的是“走进花果山”，学到了５种算式，第一种算式是３＋２＝５；第二种算式是２＋１＝３；第三种算式是５＋１＝６；第四种算式是２＋２＝４；第五种算式是１＋４＝５。

　　妈妈的话：小鱼儿很喜欢对照课程表讲述一天的事情，把课堂上学到的内容复述一遍，我试图引导他只讲述“最有意思”、“最难忘”、“最好玩”的事儿，他却根本不理这一套，仍然看着课程表记流水账似地一节课、一节课地讲着。串门看看同龄小朋友的口述日记，哇，主题鲜明，内容丰富，说得好精彩。心里暗暗着急，所以昨天晚上犹豫了一下，就没有把这篇发过来。

　　张老师的鼓励给了我信心，“家长不光是记录，而且要在孩子讲述过程中给予引导，不要给孩子制定太多的框框，孩子怎么说、说什么都可以……”一番话驱逐了心头的疑惑，茅寒顿开。

　　就如世界上每一片叶子都是不同的一样，孩子们的个性、思维方式也有差异，尽管从理论上知道要充分发展孩子的个性，培养他的创造性，孩子的成长需要过程，家长不要急于求成，不要制造过多的束缚，也不要拿自己的孩子和其他孩子过多地比较，但是，孩子上学不到一个月，我还是忍不住有些着急了。

　　整理一下，把孩子的口述日记原样发出，给孩子树立信心，也给自己提个醒儿。