一年级作文

一年级作文常用(9篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的一年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文 篇1

　　爸爸在建设局当主任。他头发总是剃得很短，黑黝黝的，很少超过一厘米。特别爱笑，说着说着就笑起来，一双大眼眯起来。

　　每天我放学回家，一进门，就闻到菜香味：炖鸭子、煮鱼头、排骨汤？经过厨房门口，听见嚓啦嚓啦的炒菜声，不用猜，那是爸爸在炒他的招牌菜：土豆丝。说是丝，我看更像棍，味道超过所有馆子的大师傅，我吃一盘不费劲。爸爸也要上班，可做饭为什么这么快？

　　爸爸说：“早上你还在睡觉我就把要炖的`菜做好了，先做主要的事。”

　　爸爸不知哪来的神通，知道城东小学五年级罗宗毅家条件贫苦，家里亲人就剩奶奶一个。电视机、烤火炉、米、菜都是邻居送的，生活费是网上一个人捐的，房子是租的。他奶奶说这些就哭了。爸爸把提来的草鱼、猪肉放在他家小桌子上。回家了长吁短叹，说他们真需要帮助，以后要常常去。

　　爸爸安排好家里的事就忙着单位的事，旁人的事，可是一天到晚总是高声说话，乐呵呵的，从来不抱怨。

一年级作文 篇2

　　摘要：小白兔有四个最要好的朋友，她们分别是小红兔、小灰兔、小黑兔，还有小黄兔。一天，小白兔请四个好朋友到她家来做客。叮铃铃，叮铃铃是谁呀?哦，原来是小灰兔来了，进来吧。

　　小白兔有四个最要好的朋友，她们分别是小红兔、小灰兔、小黑兔，还有小黄兔。一天，小白兔请四个好朋友到她家来做客。

　　叮铃铃，叮铃铃……是谁呀?哦，原来是小灰兔来了，进来吧。

　　叮铃铃，叮铃铃……是谁呀?哦，原来是小黑兔来了，进来吧。

　　叮铃铃，叮铃铃……是谁呀?没有人回答小白兔。只是小红兔一下子冲进来了，把门都差点儿撞破了。大家都问小红兔发生什么事了，她指着前面那栋楼说：“不好了，我刚才在前面一栋楼听见有人喊‘啊——’，好像是有贼。小白兔，快想想办法呀。”小白兔想了又想，带领大家来到一个房间，打开工具盒，拿出一根钉子和一个水桶，然后把钉子钉在门口的`墙壁上，接着又把冰水倒进水桶里，再放一些冰块让水更冷，最后把水桶挂到钉子上。

　　叮铃铃，叮铃铃……是谁呀?原来是小黄兔呀，进来吧。小黄兔刚推开门，正想走进客厅，“哗——”，小黄兔全身被水冲了个遍儿。这时大家才发现小黄兔的腿上还有个疤，小黄兔害羞地说：“这是我刚才在前面一栋楼不小心摔倒了，疼极了，我还喊声‘啊——’。”

　　这时，大家都指着小红兔，小红兔难为情地低下了头，脸更红了……

一年级作文 篇3

　　诚信是中华民族代代相传的传统美德，早在古代，孔子就说过："人而无信，不知其可也"。它表达了诚信的重要性。是啊，1个取信的人，走到哪里都有朋友，而1个不取信的人，走到哪里都没上下团结他做朋友。只有你以诚待人，别人也才会以诚相待。诚信是一笔无形的精力财富。

　　有1个关于诚信的故事让我患上益匪浅，讲的.是1个顾客去一家汽车维修店，自称是某运输公司的驾驶员。他对店主说："在我账单上多写点零件，我回公司报销后有你一份利益。"但店主不管怎样都不肯意，还叫顾客到其他地方去谈这类买卖。这时，顾客脸上露出对劲的微笑，对店主说："我就是那家运输公司的店主，我一直在寻觅1个固定的、信患上过的维修店，你让我去哪谈这笔买卖呢？

　　面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，让人感受到高尚的人格魅力，这是一种闪光的风致——诚信。店主的事给我开导，让我做1个诚笃的人。

　　想的起来一次，我去打篮球，打完天色已经很暗了，我正在回家的路上，忽然想起答应给妹子买玩具，但那家店在很远很远的地方，而我的肚子早饿的咕咕叫。怎么办？买照旧不买？要买就吃不上饭，肚子会难受，不买就会掉信。此时，我心想：照旧别去买，不就1个小玩具吗？明天再买，而且还吃上热腾腾晚饭，真好！突然，我耳边响起了妈妈的话："你不合错误他人诚信，他人也不会对你诚信，最后，我为信誉，我决议去买。去的路很长，归来时饭菜早已凉了，但我照旧吃患上津津有味，由于我取信了！

　　诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧！

一年级作文 篇4

　　生命，就像小草，是顽强的。

　　当台风来临时，比小草粗壮的多的`大树到了，而小草却还在原地，安然无恙；当人们将参天大树砍掉，将小草茎叶拔掉后，第二年春天，那棵大树已不复存在，而小草依旧在那里；当小草被大火烧后，被有千斤重的石头压时，被大雪盖住时，它依然活着，而树呢？恐怕这时已经快死1000回了！

　　生命，就像烟花，是短暂而又精彩的。

　　烟花，当在空中绽放时，无比精彩，但很短暂，我们的生命也是一样，因此，我更因该倍加珍惜生命，倍加珍惜时间，让有限的生命体现出无限的价值。

　　生命，就像人们的精神，是永恒的。

　　只有让我们的精神永存人间，让我们的名字，永垂青史，从某种角度少讲，这样也算一种永生，而这也是我们的终极目标。

　　生命，是顽强的，是短暂而又精彩的，永恒。

一年级作文 篇5

　　一天我在书桌旁看书，忽然我听见叽叽叽的叫声，原来爸爸给我带回来一只小鸟，小小的嘴，圆圆的鼻子，它爱吃小米，小米没了他会叽叽的'叫，他成了我的好伙伴。

　　可是，我上学的时候他一个人很孤独，我就放了它，他飞呀飞呀，自由自在，直到我看不见它了。

一年级作文 篇6

　　年前，阳光明媚，我和爸爸妈妈特地去绍兴乔波冰雪世界滑雪游玩。

　　滑雪场在室内，我们买好票，租了装备并穿戴完整。走进雪场，我看到了冰天雪地的景象，冷嗖嗖的感受也扑面而来。雪场里人声鼎沸，有人在游戏区玩耍，有人在练习区用功，有人在滑雪区嬉戏。突然，有一个人从雪场最高处像一枚又细又尖的子弹一样射了过来，我一下子惊呆了，等我感到他要撞向我时，又在瞬间停了下来。哇，这动作真是熟练、灵活又帅气啊！

　　那个人精妙绝伦的表演让我对滑雪跃跃欲试。爸爸妈妈看出我的'心动，就请了个教练一对一教我。教练一边带我乘电梯到雪顶，一边向我解说滑雪的注意点，比如双腿要组成八字形，双手放在膝盖，身体半蹲，八字形越大速度越慢，越小速度越快，把滑雪板竖起来就是刹车等等，我在观察雪场情况的同时不断默默记着。

　　到了雪顶，教练半蹲着身子拖着我的滑雪板慢慢前行，我按照教练的指导摆好姿势。教练突然加快速度，我心慌意乱，动作一下子全乱套了，教练只能将滑板停住。第一次滑行失败。第二次，我动作不够标准，但滑得慢而稳，小心翼翼滑完了全程。第三次滑时，动作速度都跟上了，但心里有点慌，教练的手一离开我的滑雪板，我的脚就发抖，心里就发虚。第四次，我努力克服恐惧，把动作、速度、心态三个要点都掌握了，也不用教练扶着滑雪板，在他带领下我顺利滑完全程。第五次，教练让我自己滑，他在旁边指导。我稳下心，摆好动作，长吁一口气，出发！！我飞出去了，在我控制下，速度时而快，时而慢，两腿所摆的八字形，时而宽，时而窄，最终完美地滑完了全面程。爸爸妈妈也在旁边为我鼓劲加油，夸我学得快学得棒。妈妈还说，她只能在雪地里笨重地慢滑，还常常摔跤。

　　要想在雪场里收放自如地滑行，怎能不摔跤？有人从雪顶高速滑了下来，摔了个四脚朝天；有人滑到半山腰时，滑板陷进雪里，自己滚了下来；还有人方向没有控制好，一下子撞到了墙上……所幸，雪很软，摔一下也没事。

　　必得经历摔跤，才能在雪场上自由自在地滑行啊。像我，在无数次摔跤的磨砺下，现在已经能快速“飞行”在雪场上，并博得别人的喝彩！继续加油吧，下次，我还会超越自己！

一年级作文 篇7

　　夏天的时候，天上总飘着一张张美丽的大风筝，走在一旁，看广场上放风筝的小孩子和追着风筝跑的小孩时。总会不由得想起，小时候放着妈妈亲手做的的风筝与小伙伴们玩耍的日子。那一张张可爱的笑脸，给这炎炎的夏日增天了一些凉意。

　　济南的夏天是干燥的、闷热的，人们总会去找一些娱乐的活动来充实自己的生活。我和我的'小伙伴们，每当到了炎热的夏天，总爱到广场上放着妈妈亲手做的风筝，每次到了炎热时，她总会把她做好的风筝放在我的手上。

　　而夏日里，妈妈为我做风筝的情景，成了我一生永也抹不去的记忆。

　　妈妈找来一些做风筝的材料，如纸、刀子、胶水、线等。开始做风筝了，我呢，也只是守在一旁，看着妈妈做风筝，因为妈妈绝不允许我动手，生怕伤到我稚嫩的小手。她先从纸上画出一个大大的美丽的图案，然后用小刀子裁出这个图案，可是妈妈不是那麽专业。有时会被刀子划破手指；有时还会被竹签扎了个大口子。那时她也总不言语，只是用纸巾擦擦自己手上的血，继续专注的裁剪、粘连。但是我总是耐不住性子，总是想着广场上等着我的小伙伴们，一味的催着妈妈。妈妈默不作声，只是认真的裁剪、粘线、贴竹签。做好后，妈妈还不放心的用两只手，不停的摆弄着。绳子是不是会断了？是不是结实？是不是每一根竹签都不会扎到我。我却总是不耐烦的把她手中的风筝抢过来，跑出去与朋友玩了。

　　又是一年的夏天，妈妈带着我去买风筝，看着商店中琳琅满目的风筝时，却怎么样也抵不过妈妈亲手为我做的最美丽的风筝。

一年级作文 篇8

　　说着，狼就向小羊扑去。小羊灵机的一闪，没被狼抓着。小羊心想：“和狼是没有什么可讲的，我得想一个办法来对付他。”小羊一低头，看到了自己的`倒影，它急中生智，想出了一个好办法。小羊便对狼说：“亲爱 的狼先生，我是应该被你吃的。可是有一只比你还厉害的怪物，它已经说好了，让我做他的美食。我不敢违抗呀!”狼气坏了，说：“哼，还有比我更厉害的怪物?快带我去看看伙!”

　　小羊顺手指着小溪说：“就……在这里面。”狼低下头来，朝溪里一看，呀!果然有一只怪物气势汹汹的瞪着自己 。狼气昏了头，便向那个怪物扑了过去。只听见“扑通”一声，狼掉进了小溪里去了。

　　狼无可奈何，挣扎着，挣扎着……

一年级作文 篇9

　　7月25日那天该返校了。我一大早都起床了，一吃完饭，就去学校了。到了学校，门都是开着的，我上楼的时候，后面跟着我们班的薛家琪。

　　我们先说说话玩一会儿，老师就来了说：”谁作业写完了请举手。“我举了手，幸亏我写完了，数学老师也把作业收了。

　　有的`人没有来，我很想念他们，老师又布置了许多作业。

　　该下学了，我们站着整齐的队伍走出了学校的大门。