一年级作文

一年级作文7篇【热】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的一年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

　　老师，是一个多么亲切而又善良的人啊！她授给我们知识，她教育我们做人的道理，她犹如亲人一样关心我们。上六年级了，我才知道老师做的`一切事情都是关心我们，这让我不禁想起三年级的那位数学老师……

　　“她”是个严厉的老师，凡被她教过的学生都觉得她有点“厉害”，但她也有幽默慈祥的一面。在我心里，“她”是个与众不同的老师。这位老师姓陈。正是她，使我心中燃起了感恩之火。

　　记得有一次。陈老师正在上课，我旁边的同学正在趁老师不注意在讲话，我也和他们一起讲了起来，没料到老师正盯着我，但我们谈得很入迷。过了一会儿，老师见我们还在说话，大声说：你们几个在干什么？这几道题你们几个会做吗？说着，便让我来说提。我一脸迷茫。老师又训斥道：“你们不会还不好好听，站那吧”我的脸顿时红了起来。下课后我去数学办公室向老师承认错误，我想老师一定会严厉地评比我，没想到到了陈老师办公室，老师并没批评我，而是用和蔼的语气语重心长地对我说：“知错就改就是好孩子！”我悬着的心终于放了下来。随后，老师又给我讲了我不懂得题……一时间，我明白了，原来老师是为我好。

　　陈老师就是这么一个人，我感谢她，感谢她在我迷失道理时给我指出正确的方向，我感谢她，感谢她把知识传授给我……

　　啊！陈老师，谢谢您的教育，我一定不辜负您对我的期望！好好学习！

一年级作文 篇2

　　星期天，我和小伙伴们在一起捉迷藏。

　　我们用石头剪子布来决定谁来捉，我们一共有五个人，因为五个人很难决定出胜负，所以我们就分队来比赛，两个人一队或者三个人来分出胜负。我一队有三个人，它们都是剪刀，我出布，我输了，另一队有一个人也输了，我俩再来分胜负，最终我赢了，由他来捉。

　　我们四个人开始找地方藏起来，我在一堆砖头的`后面藏了起来，藏好了后有一个人说：“开始”，他就开始找我们。他慢慢地走着，东张西望，很快就找到了第一个小伙伴，这时我想：千万不要捉到我，原来站着的我蹲了下来，他还是朝着我的方向走了过来，我心里更紧张了，一不小心把手露在外面了，他立刻找到了我，其他的两个伙伴都在我后面藏着，所以我一起来他们就被发现了，游戏就结束了。

　　我回到家里，想到这个游戏最好分散藏在不同的地方，这样就不会集体被发现了。

一年级作文 篇3

　　国庆节到了，因为我们家的旧电视很模糊，妈妈就决定去潜江买一个新的海信电视，还是高清的呢！

　　第二天早晨，我们就出发了，我们进了商场看见了可以上网的电视，妈妈把它买下了，我们家的新电视32寸的，黑色的边框，它很薄，只有2厘米，它比旧电视小很多，还有一点就是不伤眼睛，它还可以看网上的`电视。

　　我家的电视我觉得是一台全能的电视，以后我要发明一个更先进的电视。

一年级作文 篇4

　　今天我和我的朋友叶梦想一起玩了游戏，是一款枪战游戏，我们玩这个游戏已经有四个月了，而我却依然喜欢着这个神奇的游戏。

　　叶梦想玩游戏很厉害，但是她太沉迷其中了，而我一边学习一边玩游戏，劳逸结合！妈妈说，这样才是乖孩子。不过叶梦想不是坏孩子，她学习也很好，经常考班里第一名呢！

　　老师说，玩游戏一点也不好，会伤害眼睛，我觉得并不是，因为我的`眼睛到现在还是很好呢，还能看见几千万米以外的星星呢！你说，我的眼睛能不好吗？游戏玩得多了，我自然就是腰酸背痛，所以我经常在玩一小时游戏后，关掉电脑，出来活动活动身体，所以我的眼睛才这么好。多看一点绿色，多看一点世界的美好，我觉得，虚拟的东西还是比不过现实的世界啊！

　　我在游戏中学到了许多：比如我的角色被打败后，我不能生气，俗话说得好“不以物喜不以己悲”，所以我应该汲取教训，这样才能越玩越好，学习也是同样的道理，你说对吗？

一年级作文 篇5

　　迎接我们的是挑战.可我们是否——是否……真的敢于接受挑战?在这剩下的`短暂的日子中，努力奋斗! 有的人不曾感到时间的紧迫，仍然，仍然在不经意地安排自己的生活。为何，为何他们会这样呢?是不是，是不是到了最后才会努力， 可是，可是那时我们已经没有时间，没有奋发的精神了—— 同学们，请在这仅有的，可数的天数里，努力吧!

一年级作文 篇6

　　一：捉螃蟹

　　退潮的时候，我和萱萱姐姐、爽爽弟弟一起到海滩捉螃蟹。

　　突然，我们发现有一只螃蟹躲在石头里，我们够不着，怎么办?萱萱姐姐说：“不要紧，不要紧，我有一个铁钩，可以赶螃蟹出来。”说完便用铁钩把螃蟹赶了出来。

　　螃蟹赶出来以后怎么抓?爽爽弟弟说：“不要紧，不要紧，我有一双手套，戴在手上就可以抓螃蟹。”说完便把手套戴上，一下子就抓起了螃蟹。

　　抓到了螃蟹后怎么装?我说：“不要紧，不要紧，我有一个小水桶。”说完便把螃蟹装进桶里。

　　就这样，我们团结协作，互帮互助，不一会儿，我们就抓了许多螃蟹。我们开开心心的回家了。

　　二：放暑假

　　放假了，这是我上学的第一个暑假，老师给我们布置了作业，每天在家读书、背诗，有时候帮妈妈照看弟弟，陪弟弟玩，希望我的第一个暑假生活会是一个难忘的暑假!

　　看到别的家长带着他们的'孩子出去玩，我也非常想出去玩，但是爸爸妈妈都没有时间，希望姑姑能够回来，带我去玩!

　　三：父爱

　　那天，妈妈出差回家，说给我带回了一袋好东西，我迫不及待地打开一看，原来是几只香喷喷的手抓羊蹄，我还从来没有吃过呢。看着这香喷喷的手抓羊蹄，我馋涎欲滴，妈妈说：“儿子，别着急，等爸爸晚上回来再吃。”我只好作罢，盼望今天能早点吃晚饭。

　　终于等到吃晚饭了，我一上餐桌就拿起一只羊蹄大口大口地吃起来，真香!我抬头看见爸爸没有吃羊蹄，就奇怪地问：“爸爸，这羊蹄可好吃了，你干嘛不吃啊?”爸爸说：“好吃你就多吃点吧，我不喜欢吃羊蹄。”我信以为真，就把另外两只羊蹄也吃了。吃完后，我意犹未尽地舔着手指头说：“爸爸，这么好吃的东西你都不喜欢吃，太可惜了。”爸爸只是笑笑没作声。

　　第二天中午放学回来，我刚进家门就听见爸爸和妈妈在厨房里说话，只听见妈妈问：“你真的不喜欢吃羊蹄吗?”爸爸答道：“哪里，你买得太少了，儿子又从来没吃过，就让他多吃点吧，以后有机会我再吃也没关系啊。”这时我才明白，原来爸爸对我的爱那么深啊!我暗下决心，以后一定要好好学习，长大后成为对社会有用的人，报答爸爸妈妈的爱。

一年级作文 篇7

　　在我的书柜里，摆放着两本厚厚的钱币收藏册，里面都是我收集整理的硬币——收藏硬币已经成为我的一个爱好。在爸爸的帮助下，我把收集的.人民币硬币按照面值、年号、图案和材质分别放在透明的硬币册页里装订成册，还制作了插卡目录，便于查阅。

　　我每天放学后都会打开钱币册欣赏一番，对于目录上还没有的硬币更是会一遍一遍记录在心。有一次，我去爷爷家问安，奶奶正在收拾东西，我在她的抽屉里偶然发现了一枚非常新的1999年“大铝一角”硬币，这正是我缺少的啊！我就像发现了宝贝似的，赶紧请求奶奶将它送给我。回到家，我马上把这枚珍贵的硬币插进我的收藏册，放进属于它的位置里。每当看到它时，我的心里有说不出的高兴！现在，家里人都知道我喜欢收藏硬币，爸爸妈妈会在购物的时候尽量选择硬币，爷爷奶奶、姥姥也会把买菜找回的硬币帮我收集起来，等我去他们家的时候拿出来让我挑选。

　　“积学如储宝”，在硬币收藏中我学习了积累的方法，增长了知识，开阔了视野，在玩儿中学，收获了许多乐趣。