音乐作文

时间:2024-03-09 13:03:33 音乐 我要投稿

音乐作文(必备)

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的音乐作文9篇,希望能够帮助到大家。

音乐作文(必备)

音乐作文 篇1

  “叮铃铃”,悦耳的钟声骤然在耳畔响起。我猛然扑起,看到窗帘在微微摆动,透过窗帘,我看到有点泛黄的天空,“哗”的一声,贴着窗边的我被吓了一大跳,雨水猛地扑上窗户,使得窗户吱吱作响,仿佛地狱修罗般来势汹汹,要将这窗户给吞噬了。我突然想到什么,暗暗一道不好。

  我连忙冲出房门,戴好校卡,理好衣服,背好书包,拿起一把最大的雨伞,冲出家门。下楼梯时,只听到外面天神发怒,“轰隆隆”的声音,急促的脚步声,雨水蹦进来的声音,即使关紧了窗户,但丝丝寒风吹到脖子上,使我如触电般狠狠地颤抖了一下,于是脚步声的节奏又加快了不少。

  走在街上,风夹着雨狠狠地撞向我的雨伞,店中播放的音乐因为有了雨声的加入,气势又大了不少。雨滴落在地上,绽开一朵精致的水花,然后花瓣如同融化般分离,最终散了开去。与此同时还有路人们的咒骂声,雨伞在空中轻轻地碰到一起,雨水从伞上滑落,顺势一跳,依附在路人的衣服上,悄无声息,但我似乎能听到他们心底的坏笑声。还有落在地上“嗒”一声的雨水,它们看到面前巨大的鞋子,奋不顾身,“噗”地一声跳进了路人的鞋子里,又惹来路人不满的抱怨声。当然也有小孩发出“嘻嘻”的`笑声,小孩子撑着雨伞,塑料袋似松似紧地包住他们的鞋子,每走一步,便可以听到塑料袋与地板和雨水打交道的声音,簌簌的声音令人难忘。小孩子们最喜欢往水坑里一蹦,也不计较那鞋会不会湿,“噗通”,水坑里的雨水被鞋子占了位置,不甘心地溅了起来,“嗒”,摔了个狗啃泥似的,慢慢流进细缝里。

  我打着伞小心翼翼地走着,时而大跨三步,左闪右躲的,可不知怎的,雨水在脚边响起的节奏像不着调的音乐,但还算是悦耳的。

  “哗”,雨突然又大了起来,猝不及防,我的伞发出细微的断裂声,伞的骨架断了!我看了看手表,时间有点紧了,我心急如焚,收起伞,飞快的跑起来。“啪、啪”,雨水被我溅得跳起舞来,立刻黏上我的衣服、裤子。不一会儿,我冲进教室,上气不接下气。我扶着栏杆,看着外面不远处的栏杆上站着几只小鸟,扑哧了几下,想把身上的雨水赶走。我仿佛听见了小鸟儿微微颤抖的抽泣声,听到了翅膀偷偷地在发颤。雨水又跳进了树叶里,“嗒”的一声,树叶重心不稳,雨水滑落到了下一片叶子上。风突然一刮,叶子向上反弹,雨水跳了起来,跟着风,落到了下一个地方。雨水溅到栏杆上,发出清脆的蹦跶声。这时,我好像听到了一声猫叫,我低头一看,一只橘黄色的流浪猫躲在屋檐下,雨水有时从屋檐上流下来,溅到猫的身上,小猫立刻一缩,有些瑟瑟发抖,发出令人怜惜的哀求声。

  这时同学们陆陆续续走进教室,抱怨自己被淋湿了,而我看着天空,微微扬起嘴角。雨慢慢停了,天空蔚蓝,被冲刷了一遍,我扭过头冲他们喊道:“你们看,雨后天晴,太阳出来了!”

音乐作文 篇2

  20xx年 10月17日 星期四 晴

  今天下午第一节课是音乐课,我高兴极了。

  “叮铃铃……叮铃铃……”上课了,老师走进教室后,便坐在电脑旁,打开时脑让我们学音乐。

  开始上课了,老师教我们学音乐,我们学的第一首歌是国歌,老师让我们先听一遍,然后就跟着唱。老师说完后,便打开了音乐让我们听。音乐开始播放了,连一句话都没有唱玩,我们全班就开始唱了。我们唱了两三便,老师听了后,就觉得我们有几句唱错了,叫我们改过来,然后在叫我们站起来唱,唱完后,男生唱一遍,女生唱一遍。

  我们学的第二首歌是少年队队歌,和我们学的国歌是一样的,都是站起来唱两三遍后,老师就叫我们自己唱,不开音乐。但是就是“向着胜利勇敢前进前进”这里,我们唱了很久,还是唱不倒,最后还是老师把我们教会了。

  我们学的第三首歌是父亲,父亲这首歌,我们一下子就学会了因为我们以前听过这首歌的。可是,在唱父亲这首歌的过程中,我们班上有许多同学都哭了(包括我)。我是一个不爱哭的学生,但是我听到这首歌时,就想起曾经我对爸爸多么讨厌,他每次打我骂我,我都打心底里埋怨他,说他的.坏话,去怪他。可是我却从来都没有考虑过爸爸那样的辛苦,他不仅要养我们,还要辛辛苦苦的挣钱、养家,爸爸的责任是多么的重大。而我,却怪他,甚至还离家出走,不回来,只有爸爸妈妈来找我,我才回来。从今以后,我一定要好好听爸爸妈妈的话,好好学习,长大以后,要让他们过上幸福安宁快乐的生活。

  这节课既让我高兴,又让我悲伤,还让我懂得了一些知识。

音乐作文 篇3

  我跟成方圆老师学声乐,喜欢唱歌的朋友不仿学学我们的家传秘诀。

  她说:由呼吸控制的歌声才是声乐,呼吸是歌唱的原动力。因此声乐界有“谁懂得呼吸,谁就会唱歌”之说。其实掌握了正确的呼吸方式不仅能让你在演唱中大显身手,更能让你锻炼出平坦的腹部,丰满的胸部。

  用呼吸控制歌声

  底气不足,音域不宽,都可以通过学习呼吸技巧来改善。歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸不大一样。平时,人们交谈时所需音量较小,气息浅,不需要很大的力度,而且我们说话时连续用嗓时间长了,嗓音就容易疲劳、嘶哑,这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。

  唱歌是为了抒发情感,是要唱给别人听的。因而要求声音既要有一定的'音量,又要有一定的力度变化,并要求根据歌曲的需要,或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息。因此唱歌时的呼吸作为一种艺术手段,有它自身特有的一套规律和方法,是后天训练出来的。

  唱歌时的呼吸运动主要包括三个步骤。

  1、吸气:用口、鼻垂直向下吸气,将气吸到肺的底部,注意不可抬肩,吸入气息时使下肋骨附近扩张起来,腹部方面,横膈膜逐渐扩张,使腹部向前及左右两侧膨胀,小腹则要用力收缩,不扩张。背部要挺立,脊柱几乎是不动的,但它的两侧却是可以动的,而且也是必须向下和向左右扩张的,这时气推向两侧与背后并贮在那里,屏住呼吸然后再缓缓将气吐出。

  2、吐气:唱歌用气时,仍要保持吸气状态。这点很重要,就好比给自行车打足了气,不能一下子放松了,这里还有一个保持呼吸的问题,要保持住气息,就必须在唱的过程中永远保持吸气的状态,控制住气息徐徐吐出,要节省用气,均匀地吐气,这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的过程中,要注意呼吸僵硬的感觉,整个身体表情都应该是积极放松的,紧张的部位就是横膈膜、两肋,两肋就像是一只充足的气球一样,我们要让声音坐在上面,往下拉,不能让气球往上浮起来,也就是说要把气息拉住,不能让它提上来,这就牵涉到一个气息支点的问题。

  3、唱歌时要有气息支持点:支持点也就是声音要有一个立足的地方,这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点,当我们咳嗽或笑的时候,可以直接感觉到它的支持作用。没有经过呼吸训练的人,唱歌时常常脸红脖子粗的,青筋直暴,歌声僵直,高音上不去,低音下不来,都是与气息支持点没有保持住有关。反之,我们掌握了呼吸方法,有了支持点的感觉,那么,歌唱发声时,便会感到声音仿佛落在我们所控制的气息上,也就是说声音是由呼吸来支持了,这种声音不但悦耳响亮,而且能强弱自如地做出各种变化来。

音乐作文 篇4

  我有许多玩具,有可爱的芭比娃娃,会跳舞的小木偶,戴领带的毛绒小狗,还有会唱歌的音乐盒。其中我最喜欢音乐盒了。它是我八岁生日时,大姨送我的生日礼物。

  这个音乐盒外形是一个旋转木马,高17厘米,长32厘米,它分底座和旋转木马两部分。旋转木马藏在大大的水晶球里面,外圈是5匹可爱的紫色小马,中间是一匹粉色的小马。马上是一个金碧辉煌的可爱小蓬子。我最喜欢那匹粉色的'小马,粉嘟嘟的身子,调皮的耳朵,又圆又大的眼睛像两个黑宝石,好像对你说:小公主,快来玩。

  我把音乐盒底座向左一旋,小木马,就开妈旋转了,一边转,一边叮叮地唱着好听的歌儿。歌声真好听,像叮冬的泉水声,给我带来了不少快乐。有时不高兴了,就听听音乐,转眼间心情就变好了;有时带着小伙伴来欣赏,和他们一起分享我的快乐;还有一次,我听着听着听着,居然睡着了,梦见自己骑在那匹粉红马上像个骄傲的公主,它正带着我去环游世界呢。

  看,我的音乐盒又美丽,又好玩,快来和我一起玩吧!

音乐作文 篇5

  厨房是个音乐厅。妈妈一下班,厨房里就响起了交响乐团的大合奏。

  你听,这“哗啦啦”的洗菜声,就像是乐团的小号手,正鼓着腮帮子在卖力的演奏着。“咔嚓咔嚓”,妈妈切菜的时候,就像是交响乐团的打击乐演奏员,正在奋力的打着鼓。

  往锅里倒油的'时候,只听“哗啦”一声,就像小提琴的声音一样,很刺耳。

  这时,菜下锅了,这个“咝”的声音真好听,这声音真像中提琴的演奏。

  原来厨房中也有这么多好听的声音,不仔细听,还真是很难发现。

音乐作文 篇6

  厨房是一个音乐厅,里面有许多许多有趣的乐器,藏到了个个小小的角落,正要等着我们去观察呢!

  菜刀,是音乐厅里的'音乐家。它会在音乐厅里演奏它的鼓,菜刀有自己的帮手,那就是蔬菜了,等到菜刀没意思,蔬菜们都让菜刀来打鼓。

  铁铲和铁锅,是音乐厅的歌手。它们发出了“啪啪”的响声,好像在说:“我们又可以歌唱了!”当它们发出了“嚓嚓”的声音,好像在说:“我累了,想休息一会儿。”

  水龙头,是音乐厅里的歌手。当水龙头里的水流下来的时候,小水滴高兴的笑了起来说:“我又可以旅行了!”原来手龙头也有帮手呢!小水滴跳上去的时候发出“哗哗,哗哗!”的声音。

  音乐厅真是丰富多彩。

音乐作文 篇7

  大门号雨果说:“打开人类的三把钥匙,第一把是文字,第二把是数学,第三把是音符。”我是一个热爱音乐的人,但不像别人喜欢流行音乐,我最喜欢的是欧洲古典音乐。

  在我看来,对音乐的出发是向伟大的灵魂致敬,向杰出的人格致敬,向崇高的精神致敬。

  从肖邦的音乐出发。在这个繁星闪烁的夜晚,听肖邦的钢琴曲最合适。感受到肖邦以独特的心态演奏的乐曲,我认为他并不是夜晚,但只有像他的诗一样绘画般的琴声,才值得成为浪漫多情的星星。他通过强壮温柔、热情、悲伤的乐曲,似乎诉说着已经经历过的侠骨柔情,百感交集,热泪盈眶。

  从贝多芬的音乐出发。感受贝多芬用神奇巧妙的手作曲的田园曲,他的作品可能更适合暴风雨天气听。那音乐虽然阴郁、悲伤、执着,但似乎表达了他对命运的不服、对现实社会的不满、对理想信仰的不变态度。他的音乐总能得到心灵的释放,能忍耐,有理由永不放弃。

  从更多的欧洲古典音乐出发。巴赫的赋格曲浪漫优雅,折射出遥远巴洛克时代的风貌,迸发出远古时代的文化底蕴。柏辽兹的小月曲自由奔放,在古典中引入时尚,不拘泥于时尚,不拘泥于传统,在传统中引入个性。舒曼的小夜曲,安静悠闲的`夜晚,不受打扰的夜晚,抚慰焦虑的心,亲吻悲伤的额头,将心灵和自然融为一体,享受完整的生命。

  停止欧洲古典音乐的殿堂,漫步异国音乐的圣地,我被那些音乐的灵魂、人格和精神深深感动,被欧洲的风土人情和文化深深吸引。在欣赏欧洲古典音乐时,我总觉得“像五脏六腑、熨斗一样熨衣服,哪里都不贴”。就像三万六千个毛孔吃了人参果一样,毛孔一点也不顺畅。”

  从音乐出发,让头脑清醒,启迪生命!

音乐作文 篇8

  音乐无处不在,音乐像一只快乐的小精灵,在每个人的身边自由的歌唱。音乐是一只快”的小鸟在太空中自由自在的飞翔着。

  音乐是一朵五彩缤纷的花朵,在雨露的滋润下竞相开放。音乐以成了我生命中等的一部分,少了这一部分我将无法自拔。无法像小鸟一样自由自在的飞翔着。早晨一丝光芒撒到琴弦上,我不禁把手放到了琴弦上无忧无虑的演奏者属于自己的音乐。:“啊真好听。”我被一个声音带出来优美的幻境。我回过头一看,原来是妈妈回来了。:“要不我叫妈妈帮我把谱记下了?妈妈我要你帮我一个忙,帮我把谱记录下了?”我忐忑不安的说。“好啊”妈妈愉快的答应了。“这里要修改,还有那里,对了还有结尾也要修改这样才通顺。”妈妈在旁边耐心的.指导着,我只是在一旁一边回答一边修改着。“好了,来你在弹一遍”妈妈期待的说到。“嗯”妈妈和我都沉醉在了泽美妙的音乐之中。“终于弹完了,好好听啊”妈妈一边听,一边赞叹道。

  我听了开心极了。我开心的躺在沙发上心想:只要到了星期六,我一定能在老师和同学面前大展才华,让老师和同学都沉醉在我自己的音乐天堂之中。想着想着我进入了甜蜜的梦乡。我期盼的星期六终于到来了,我大摇大摆的走进了教室,开始了自己的独奏,老师和同学对我赞叹让我开心不已。在这种众星拱月般的环境下,我沉浸在赞叹的话语里,我高兴极了。一天都窃窃在喜。音乐让我得到了快乐,让我得到了无穷无尽的赞叹,音乐像一条流水,流进了我的心田,流进了你的心田。

  音乐像一棵参天大树,为我们遮风避雨。音乐着一部分,是我人生中最重要的一部分,是带给我快乐最多的一部分。音乐给我带来了快乐,给我带来了比海还深的快乐。让我们一起来感受音乐给我们带来的快乐吧!

音乐作文 篇9

  “月儿呀,风儿呀,树叶儿遮窗帘呀,小宝宝,睡觉觉,总比那新月儿深……”

  我环着你的脖子,看着你一张一合的双唇在眼前逐渐模糊,你那一字,一字,将这夜灌醉。

  我就这样在这一声声“小宝宝”中长大……

  从四岁那年爬上钢琴凳起,这高贵优雅的乐器那澄澈、明净的音符便一颗颗抖落在我的记忆深处。短短几年的钢琴学习没能让我成为莫扎特,可却让我爱上了这笨重的乐器。那黑白的天梯让我摘下了闪烁的星星,让我踏上牧羊女的草地,让我潜入了幽深的湖底……

  我情不自禁地哼起那首园舞曲,双手在黑白的琴键上跳起舞步。

  我常一个人唱起歌来。那歌声荡进风里,卷入发丝。风儿在我耳边轻吟,雨儿跳起踢踢蹋蹋的节拍。我把手臂伸出窗外轻轻挥动,指挥着风的'旋律,雨的节奏。

  嘀嘀,哒哒,嘀嘀……

  我常在路上唱起歌来。那歌声飘进里,嵌在叶里。叶轻轻唱和,阳光的指间在大地的琴键上跳跃。我跟着阳光的节奏在大地的琴键上跳跃。

  沙沙,沙沙,沙沙……

  吻着我的脸,贴着我的耳,揉着我的发,它抱着我,它紧紧抱着我在云间跃动。飞越池塘,飞越乡村,飞越丘陵,飞越大地……

  我倚在它的肩上,我沉入了梦乡。红漆的木马在荒乱的草丛中前后摇摆;衣着褴褛的稻草人依旧望着天傻笑;洁白的裙摆荡在风里;嘴角的巧克力有些尴尬……

  一切无声地回放着,笑着,动着,只听见你轻轻唱起:

  “月儿明,风儿清,树叶儿遮窗帘呀,蛐蛐儿啊,叫峥峥,总比那青叶儿生……”

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