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实用的音乐作文600字锦集【4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的音乐作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
音乐作文600字 篇1
一天晚上，星星们集体罢工，只剩下了月亮值班，人们都进入了梦乡，一缕月光照进厨房，餐具们纷纷活动起来，因为一场激烈的辩论会即将开始。参赛选手们都在忙着打扮自己。瞧！锅铲正在一丝不苟的打领结呢。
夜深了，人们都睡着了，这时，辩论会开始了。各方正在围绕一个主题展开唇枪舌战——厨房用品家族中，谁最辛苦，谁的功劳最大。
菜刀第一个站出来，激动地说：“我们刀族最辛苦！我们整天在菜板上跳舞，虽然练就了一身高超的舞艺，可我们的身体却一天不如一天了，大脑也反应迟钝了。前几天，主人用我剁排骨，用力过猛，我的大门牙都被磕掉了两颗，到现在我还疼着呢！哎呦……”
大腹便便的不锈钢锅看了一眼捂着腮帮子的菜刀，清了清嗓子说：“还好意思说呢！所有的美食不都让你先吃了吗？我认为，最辛苦是我们锅族才对。我们整天饱受着火的.煎熬，还要与油打交道，那家伙一热，可烫身了。可我们还是默默地忍受着。看，我们原来锃光瓦亮的身体，现在都变成什么样了？”
“你再有能耐也要靠我来把菜均匀地翻炒，看我上下翻飞，不但能炒出味美的菜，还能让菜快点儿均匀受热，为主人减少等待的时间呢。”锅铲整了整领结，不服气地看了锅一眼。
大家你一言，我一语，各执一词，互不相让，吵得不可开交，都认为自己家族的功劳是最大的。
这时，厨房里的一位老者——菜板语重心长地说道：“大家都别吵了，厨房里谁都有功劳，离开了谁，都是不行的。我们各有各的用处，谁也不能代替谁，只有我们发挥自己的长处，团结一致，才能烧出各种美味的佳肴。”
听了菜板的话，众厨具停止了争吵，羞愧地低下了头，陷入了沉思。
音乐作文600字 篇2
老师评点：没加自点。 有些句子——我加着重号的句子欠斟酌。你和音乐的故事应该还有很多，当你投入音乐时，时间不知不觉的过去了，因为你太投入了，太享受其间的快乐了，高兴的时候，音乐与你为伴，失意的时候音乐亦与你为伴。自查下字数，如果不够857字，那就写事情吧。 子暄
当你的手轻轻地触摸到琴弦，听到那优美的音符时，你会发现，音乐是那么的美好。
“门前大桥下，游过一只鸭…...”每当听到弟弟哼这首儿歌时，我都会想起我小的时候，在刚去幼儿园时，我哭着闹着要回家。这时，老师就给我放《数鸭子》听。那时，音乐就对我有一种独特的吸引。我专注地把这首歌听完了，就不哭了。
14岁左右是叛逆期的高峰，在这个时候我也会有一点小脾气，有时候的我会向妈妈提出一些无理要求，然后我们就会争吵起来。然后我就一个人出去，坐在人少的地方听着音乐。当我打开mp3时，耳边传来的是周杰伦的《听妈妈的`话》，“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她......”听完之后，我的情绪平缓了些，我也意识到自己的错误了，我就回家向妈妈道歉。
由于我热爱音乐，所以在我小学毕业时就去学习了我最喜欢的一种乐器——吉他。在我自己亲身体验弹吉他的过程时，我就觉得音乐是一种神圣的不可侵犯的东西。只要你轻轻地拨动琴弦，一种轻松的感觉就会围绕在你身边。前不久，我学习了一首曲子叫做《淋雨一直走》，它的歌词总能激励我。“淋雨一直走，是一颗宝石就应该闪烁，人都应该有梦，有梦就别怕痛……”音乐，就像是一种无形的力量，总是会在我失意，迷茫时，引领我走向正确的方向。
音乐，是一种回忆；音乐，是一种力量；音乐，是一种方向。音乐，让生活更美好。
音乐作文600字 篇3
想到就要在新生面前露一手，我们都感到很自豪。
我们管乐团在学校和校外都有过演出，在校内，我们给同学们带来优美的音乐；在校外，我们为学校争得了荣誉。为了让即将加入的新生更了解管乐团，今天，我们又组织了一次音乐会。一放学我们就来到演出现场作最后的排练。随着乐声，家长们陆陆续续地来到了会场，不管是新生还是老生的家长都来了。
团长一个手势，大家全都“哗啦”地站起来。团长向家长们问好，示意我们坐下，之后迅速拿起指挥棒。我们瞬间神情严肃，把乐器放在嘴边。指挥棒一落，激动人心的摇滚乐响起来了。我们开始跺脚、拍手，架子鼓发出了“咚咚哒次”富有节奏感的旋律。一会儿我们管乐器开始吹奏旋律了，打击乐、管乐全部出动，乐音澎湃，犹如大河翻腾。前面的部分，观众都不知道这是什么歌，但当达到高潮部分响起了“we will，we willrock you”的旋律时，全场的气氛都被带动了起来，家长们不由得跟着旋律摇晃起了身体，那些新生象打了鸡血一样开始乱蹦乱跳。我们注视前方，认真地吹奏着。一曲完了，台下响起热烈的掌声。我们舒了一口气，心里是满满的自豪。
接下来是木管老师们的五重奏，有长笛、双簧管、单簧管、圆号和大管。老师果然比我们专业多了，他们一字不差地将乐曲富有感情地演奏出来。他们的身体随着音高的变化时而俯下时而挺直。乐声悠扬，就象连绵起伏的.山峰。有时，一声高音就像飞入云端的云雀。有时，音乐平缓，我们又仿佛看到了草原上缓慢行走的牛羊。我们听得入了神，台下静悄悄的，全场只有优美旋律在回荡。当他们尽情地演奏完最后一个音符时，观众再次发出了热烈掌声。
今天我们表演了好几个节目，音乐会很成功。这是属于我们的音乐会！我们还要练习新曲子，继续把学习成果展现给大家。
音乐作文600字 篇4
不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆，我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友—喜欢听音乐!
小时候，音乐是什么东西呀?不知道!上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次。那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴，从学前班到六年级一共大概是16个班级上音乐课都要用它。有时候，两个、三个班级会同时竞争，当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了。那时，不管什么课，上课铃声一响，整个校园里只能听到各个班级卿卿喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声，这是学校的要求。这样的教学模式，至今还一直在延续!难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家，什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!不管唱得有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能!
音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符，其他的'我什么也不会!后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏地踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句:这就是我儿时的音乐课。儿时的音乐，我没有特别的留恋!
音乐，我喜欢听，我喜欢唱词:很精粹!音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍:很柔情!音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律:很浪漫!我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉;我孤寂了，我有它牵绊;我时尚了，我拥有它;我快乐了，我和它一起分享!
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