音乐作文(常用9篇)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的音乐作文9篇，希望能够帮助到大家。
音乐作文 篇1
期待的北京之行终于到了，8月7日激动而难忘的一天，一大早爸妈送我到学校集合，我们师生四十余人共同乘车开始北京之行。这次旅行开启了我人生的许多第一次，第一次坐大巴、第一次乘高铁、第一次去首都北京、第一次来到鸟巢、第一次登上那么大的舞台和大明星张杰哥哥同台演出。
感谢我们的老师辛勤付出，我们学校的合唱团获得了全国一等奖，感谢张杰哥哥的北斗星空爱心公益基金会，给我们这次登上北京鸟巢与张杰哥哥同台演出的的机会。
我们要出发了，首先我们是乘大巴去郑州高铁站的，途中每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，激动的心情使我不能安静的坐着，老师为了不让我们相互打闹，在车上给我们领唱，整齐欢快的歌声能让我们稍稍平静些，很快到了高铁站，我们下了车，高铁站好大啊！我不知道该用什么单位来概括它的面积，里面有医药室、快餐店、检票口、进站处... ...，进进出出的旅客很多，每道门口、走廊、拐角、电梯口都有电子屏和标识牌，上面用中英文提示旅客位置信息。
原来高铁是这个样子的，列车的头部像子弹，老师说这样可以减少它行进中的阻力，车身是白色的，上面用红字写着和谐号。车内更是整齐干净，两侧座椅中间是过道，上面还有宽大的行李架，车窗是特殊的玻璃，看外面即清晰又不刺眼还有很好的隔音效果，在高铁里面空调很舒适车跑起来也很平稳，向外看所有的物体都像长了腿在飞速的往后跑，上空的电线一动一动的`，像跳跃的五线谱。
到了北京，有股兴奋的力量在我的心中跳动。我们下了高铁，脚踩在了北京的大地上，心中激动地在喊北京我来了！出了高铁站，我们再次坐上了大巴，回到了宾馆。
第二天，老师带我们去了天安门，偌大的天安门广场中间矗立着人民英雄纪念碑，白色的碑体刻着“人民英雄永垂不朽”。北边是天安门城楼，城楼中间弓形门上方挂着毛主席画像，远远看上去庄严肃穆。西面是人民大会堂，大会堂外面高大粗壮的大理石柱子格外醒目。南边是国家大剧院，每一个建筑都气势磅礴，形成一个完整的体系。
第三天，终于见到了传说中的鸟巢，到了近处才感觉到它的高大，整个建筑全部是用合金打造的，名字与它的结构真是贴切，整体呈下小上大的锥形就是一个放大了的鸟窝，它的骨架杂乱而有规则。内部空间有几个足球场那么大，椭圆形的场馆分为上中下三层，全部是阶梯型的看台。我们穿过一条宽大的过道，来到了排练的地方，在这里我们经过专业老师的指导，从新进行了合唱队列编排和模拟排练。
第四天，我们再次乘坐大巴去了鸟巢。今天晚上就要正式演出了，老师让我们换了上台的衣服，服装换上后马上就不一样了，整个阵容显得更加整齐精神，原定佩戴的黑领结也换成了红领巾，这样更搭配我们唱的主题，也更贴切我们少先队员的身份。上午又经过几次认真的排练，下午在后台化妆师给我们涂了口红，化了眉毛。快到演出的时间，我们排着整齐的队伍登上了舞台，我有点紧张手心里都出汗了，因为我是第一次面对这么多的观众。
在舞台上放眼看去，环形的看台上全是人，密密麻麻的，伴随着荧光棒的挥动，欢呼声响亮整个场馆“张杰、张杰、张杰”，我的心跳的更快了仿佛我就是站在台上的主角。此时的张杰就站在我们的前方，聚光灯打在他的身上，洁白的衣服反出的光，让我看不清他的样子。我们和歌星张杰同台演唱一首《少年中国说》，他的声音嘹亮清晰，我们的唱白整齐铿锵，此刻我们合成了一个整体。唱完了歌，我有了一个以前从未有过的梦想，我长大了也要成为一名和张杰哥哥一样有影响力的歌星。
这次旅行，我知道了任何人都可以成为张杰哥哥这样成功的人，只要你不懈努力！
音乐作文 篇2
每次听到令人激动的国歌，我就会想起那次歌唱比赛。
那次，干波老师为我们做了一首歌《爱就开心》，就快比赛了，我们每天都得抓紧练习。看，我们正在唱国歌：“起来，不愿做奴隶的人们……”杨老师为了让我们在舞台上更有魅力，让我们的'歌曲上添加了很多优雅的动作。
表演的下午，我们都非常激动，杨老师在食堂外让我们训练了好几次后便排队进入演艺厅。舞台上的表演很精彩，非常热烈。轮到我们了，大家安静有序地到了演艺厅的舞台上。刚开始，我们都非常地紧张，面对着大家――老师，同学，家长，还有很多前来观看的一些大人们，还有我们敬爱的生活老师！不一会响起了国歌。听着我们激情的歌声，我想起了以前祖国被侵略，想起了前辈门不怕抛头颅，洒热血，为祖国做奉献。一曲结束后，台下响起了雷鸣般的掌声。第二首《爱很开心》，我们大家都露出了笑脸，唱得那么温和，那么柔美，把爱和开心都用歌声表现了出来。在舞台上，我们表演的时间就像溪水一样欢快地流过。
表演结束了，我们安静地回到了教室，但看得出同学们内心都是很激动的！
这次紧张而有趣的歌唱会结束了，但是表演却永远印在我的心中！
音乐作文 篇3
在我的宝贝当中，
有个音乐盒。
它很旧，钉子还少了一个，
底座黑乎乎。
它高二十厘米，
比绒毛小狗还高。
我对小狗没有一点印象了，
只知道音乐盒一直在我身旁。
今天玩了明天玩，
我俩度过了数不清的快乐时光！
音乐盒当过我的轮子，
在地上跑来跑去。
我的`用法不对，
它却一刻也不停息。
我当修理师给它修理，
它乖乖的坐着。
那时我用钉子也用改刀使劲折腾，
它却没喊一声疼。
我有时把它当球，
把它往床下扔。
因为使得劲太大，
它掉了漆，又弄坏了底座。
妈妈说，这个音乐盒又破又旧，
应该扔掉再买一个。
我听了万分惊讶：
好朋友怎么能扔了？
我求妈妈给音乐盒刷漆，
钉好了它的钉子和底座。
现在我上了二年级，
我和音乐盒还是非常亲密。
每天它用歌声送我上学，
休息、睡觉，我们依然在一起。
二年级:滴滴哒滴哒（黄丽菲）
音乐作文 篇4
我们家有一张《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸没事的时候就经常听这张音乐碟，在这张碟子中，我最喜欢的就是《舒伯特小夜曲》。
当我第一次听这首曲子的时候，我便陶醉在里面了。我闭上眼睛，随着节奏轻轻地摇晃着头，心里在嘀咕：“多美的音乐呀!”我仿佛进入了音乐的世界里……这美妙而安详的曲子，让我想到了这样的画面：皎洁的月光洒在海面上，大海一会儿风平浪静，一会儿掀起浪花。海浪缓缓升起，它们正在窃窃私语，怎样捉弄海滩。海浪拍打着沙滩，一眨眼不见了，一会儿又被妈妈赶了出来，真是一群调皮的娃娃。海滩并没有生气，竟甜甜地睡着了。一个人双手托着下巴，呆呆地望着窗外夜幕中的月亮，想着心事。一位母亲，双手抱着小宝宝，轻轻地拍打着他，让他入睡。小狗打着哈欠，转身睡着了，呼噜声顿时响起来，一点也不懂得欣赏音乐。树随风飘扬，树上的叶子发出了沙沙的.声音，仿佛已经陶醉了，树下的两个人正在抱膝长谈。这幅美丽的场景一直浮现在我的脑海中。
一曲终了，过了好一会儿，我才醒过神来，仿佛我也有点想沉睡了，我扬起精神，要把这幅美丽的场景描绘出来。
这就是我和音乐的故事。
音乐作文 篇5
音乐是生命的源泉。因此，在众多学习的科目中，我最喜欢的是音乐课。
我喜欢音乐，不是因为我有着不错的音乐天赋，而是许多优美的旋律深深地、紧紧地牵引着我，让我看到了另外一个美妙的世界。每次上音乐课，我总是满怀期待，而且不知道为什么，心里总喜不自禁的偷着乐！每当老师吹起优美的曲子时，我都仔细去听。不光用耳朵听，心也跟着听，听着听着，是不是有急促的`脚步和欢笑声？哦，那是“哆、瑞、咪……”七个可爱的小娃娃正向你飞来。
今天，老师又教了我们一首新曲子，叫《荷塘月色》。光听名字，就觉得这曲子很优美、很有情调！曲子中的音符，就如一个个小天使一样，带着一丝微笑，一丝调皮，从我指间轻轻溜出，连缀成才红斑的乐章。音符们，柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把吹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地吹出来。于是甜甜的音符仿佛充满着花香。我的全身细胞如饮了甜甜的花酒，醉在音乐的怀抱里了。
正如贝多芬所言：音乐在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏地都要美……
音乐作文 篇6
这是小男孩第一次打架，所以其他小朋友——就连孤儿院阿姨都来看了。人群吵吵闹闹的。
两位老师来拉架，好不容易才把小男孩和另外一个小朋友分开。小男孩呼哧呼哧的喘着粗气，而另外那个小朋友早已哭得稀里哗啦的。周围的议论声更大了，别人好像都在盯着小男孩，小男孩感到浑身不舒服，累得都快倒下了。
怎么啦？一个声音在人群后响起。人群马上分开，留下一条路。小男孩抬起头来，正巧，一个阿姨也弯着腰看着他。没什么事，只是有两个小孩子打起来了。其中一位劝架的阿姨若无其事地说。小男孩哦有些愤怒，还有些沮丧。才不是普通的打架呢！小男孩心里默默地想。他侮辱我，这么长时间了，我只能忍气吞声，当一个为大家表演的小丑吗？如果奶奶在想着想着，他流出了眼泪。
小朋友，别哭。小男孩的`泪被一双温暖的手抹去了，他惊奇地抬起头，只见那位阿姨正微笑地看着他。他的泪水很快地收起来了，因为他发现那位阿姨看他的目光里有一种一种关爱、一种同情哼，我才不需要同情呢！他有些生气，可怎么也生不起来。
阿姨又走了，她去了院长办公室。小男孩有一种预感——他不知道为什么突然就有这样的预感。是自己疲累过度造成的吗？他感到自己不会在这所孤儿院里呆下去了——他要被领养了！
音乐作文 篇7
《回家》是一首著名的萨克斯乐曲，由美国的肯尼金作曲并演奏。自从我听过这首乐曲之后，就一直难以忘怀。
整首乐曲高低起伏，曲调优美。一开始，那声音委婉连绵，让人联想到在暮色中一盏盏路灯亮起来，行人们匆匆忙忙地往家赶的场景。可能因为某种原因，作曲者不能与家人团聚，如果仔细听音乐的.倾诉，你能感受到一丝丝忧伤。随着节奏慢慢加快，乐曲逐步走进了高潮，我仿佛看到一位游子背着大大的背包，强忍着悲痛和泪水，渐渐远离自己那虽然简陋但却非常温暖的小木屋，渐渐远离满头银发的父母，让人悲从中来。接着，乐曲慢慢地平缓下来，我的心情也慢慢地平静下来，这时候我仿佛能聆听到作曲者对家的思恋。
《回家》就是这样一首带着淡淡悲伤而又优美的乐曲。听着这首曲子，让我愈发感觉到家是世界上最美好的地方。我喜欢家，喜欢《回家》的感觉。
音乐作文 篇8
一节音乐课上，老师给我们听了《告别与惊愕》。
一开始，音乐缓缓的，仿佛卧在床上十分舒服。突然，“噹”的一声，把大家吓了一跳，有的同学开始抱怨：“这是什么音乐啊！”有些同学也支持他们的意见，纷纷叫到：“对呀！我们的耳朵都要被震聋了！”可音乐老师只是笑了笑，没说话。不一会儿，音量慢慢变小了，大家也昏昏欲睡，都趴下了头，当大家完全合上眼皮时，又“噹”的一声，又把大家惊醒了，刚刚抱怨的人怒气冲天，大声喝道：“快把这该死的音乐关掉！”可其他同学不同意，说他们是音乐反动派，一点也不懂欣赏音乐。
教室里突然吵闹起来了，连天仿佛都要被击破了！
这下，同学们不但没分出胜负，却把老师惹怒了：“再吵这节课就别上了！”这下，大家都不再吵了，静静地听着音乐，随着音乐的旋律，我仿佛听见叽叽喳喳的鸟鸣声，叮叮咚咚流水声，看见蔚蓝的天空中，群鸟翱翔，我躺在云朵上，呼吸着清新的`空气……整个人变得精神抖擞！
下课了。咦？原本晕晕欲睡的我，一下子变得精神饱满，这应该是音乐的功劳吧！
音乐作文 篇9
“噼里啪啦……”一阵阵噪音不绝于耳，是怎么回事呢？一打听才知道，原来四（1）班正在举行激烈的狂人音乐会呢！
“叮铃铃”清脆的铃声打破了校园的宁静。老师大步流星地走上讲台，清了清嗓子，满脸微笑地宣布:“每天学习太辛苦了，今天我们来举行个狂人音乐会，想干吗就干吗！”咦？太阳怎么从西边出来了呢？同学们百思不得其解，一项把安静的老师提议开狂人音乐会？真不知道老师葫芦里麦的什么药。
同学们摇身一变，个个变得疯狂起来，而我也在这个乱成一锅粥的队伍里。我左手持笔，右手拿尺，对着课桌一阵猛劈猛打，发泄自己的快乐。可是课桌好像满不在乎，只是发出了“咚”的'一小声。我火冒三丈，用出吃奶的手劲去攻击它，这下它可火了，“哐哐”的向我抗议。这还不是最痛快的，好戏还在后头呢！我拿起尺子，用最锋利的部分像工匠一样开始锯课桌，课桌居然害怕极了“沙沙沙”的向外界求援。这让我感到非常好玩。
我的同桌张晓楠像狼嚎如虎啸，扯着嗓子“啊啊”乱叫，使我感觉到震耳欲聋。一波未平，一波又起，这位狂人音乐手拿起尺子猛凿地板，突然“啪”的一声，他的尺子好像不受控制飞了，这使我哈哈大笑。他并没有善罢甘休，而是抓起文具使劲摇晃，No！遭殃了，里面的文具肯定已经被晃得晕头转向了。
同学们个个玩得不亦乐乎，可是陈科宇却把这嘈杂的声音给躲开了。她戴起了帽子，双手捂住了耳朵，不时警惕地环顾四周。此时她可定很想挖个地洞钻进去来到一个与世隔绝的世界里。
同学们玩得是面红耳赤，乐不思蜀。有的肆无忌惮，有的像敲大鼓一样，打起了无辜的桌子；还有的甚至跳起了《江南style》------教室里乱哄哄的，就连老师也不知道该怎么收拾。
老师终于不耐烦了：“停！”教室里顿时安安静静。哇！我一下就明白了老师的用意。原来噪音会使我们感到心烦；而只有安静才能让我们舒畅。
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