(热)音乐作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的音乐作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
音乐作文 篇1
音乐,它有着独特的魅力,它可以用那清丽脱俗的音符为我们谱写那一首首动听的旋律,或欢乐,或悲伤,它渗透于我们所能接触的各种事物。音乐能够引出人们内心最真实的善良,遇到倾心的音乐,投入其中,你会觉得世界变的不同了。
露水轻轻滑过嫩叶,坠落于地上,那是音乐;泉水缓缓流淌着,那是音乐;雨飘然来到世界,那也是音乐……世界皆为音乐,甚至不只是听到的,当你看到那日出时所带来的光明,你的内心会不会浮现出一首吻合此景的旋律?音乐所构建的是一个梦幻的国度,它是我们心灵的彼岸,也是我们精神的家园。不同的音乐会给我们不同的感受,庄重肃穆的音乐使人沉稳如山,轻快活泼的音乐使人飘忽如云,舒缓悠扬的音乐使人心静如水。音乐所带来的是一种意境,而不同的人对音乐都会有不同的'感受,但带来的都会是一种心灵的救赎,当你沉浸在音乐之中时,你会感到思想正在远去,闭上眼,想像着音乐给你所带来的感受,时光在这一刻凝固。当音乐结束,你会觉得你读了一个故事,这个故事直触心底,勾出内心的回忆。当往事在脑海中回放,你会觉得过去不过尔耳。我很喜欢听着自己所喜欢的音乐,沉浸在想像之中,那时,我便能够感觉到现实的压力暂时离我而去。而我所能体验到的,只是音乐所留给我的轻松、愉悦。
只要音乐还在,我们就不会失去希望,也不会失去光明,音乐能够在你迷茫之时,向你内心透入一丝曙光,使你得到救赎,音乐能够使你悲伤之时,为你内心送去一阵清风,抚平你的创伤。我相信,音乐必将改变世界。
音乐作文 篇2
闭上眼,我在用心感受音乐的魅力……从来未曾想过,五线谱串联起的一个个小小的蝌蚪居然也能演绎出无限的精彩!没有听过贝多芬浑厚的交响曲,没有听过肖邦优美绝伦的钢琴独奏,然而一段难忘的乐队生涯却在我多彩的人生中留下了浓浓的`一笔。
依稀记得刚进乐队时,没有演出的经验,没有高超的技艺,满怀的却是一腔对音乐的无比热情。大热天,骄阳似火,而我却忙得不亦乐乎--勤奋地练吹号,直练得汗流浃背,练得嘴酸舌痛,练得口腔溃疡,却依然不肯罢休。
记得第一次合奏,曲目是简单至极、家喻户晓的《欢乐颂》。没有观众,没有评委,一曲结束,听起来实在不敢恭维,可是大家却全然陶醉其中。忘我的演奏、流动的眼神,仿佛在传递着无声的力量,这种力量打开了每个人的心扉,于是,一种美好的情感蔓延开来,在每个人的心房里开出了绚丽夺目的花朵,将整个房间映照得熠熠生辉……不知是存留了我们的体温还是被我们的热情感染,冰冷的乐器变得温热起来;匆匆而过的时间仿佛也被我们吸引而永远定格在那一串串音符之中。于是,大家心中升腾起的成就感无不表露在脸上,流露在眼神里。音乐的魅力,仿佛什么也感觉不到,又仿佛什么都包蕴其中了。
就这样,音乐魅力的种子便在我心中深深地扎了根。想到不久前去世的歌王迈克尔·杰克逊,想到他的死讯给全世界带来的巨大震撼和痛苦,又是什么,冥冥之中竟将全世界人民的心捆绑在了一起,让人们为如此一颗巨星的陨落而痛惜?正是音乐的魅力,是它,潜移默化地让一张张陌生的面孔在刹那间有了共同的语言。
音乐作文 篇3
今天晚上,森林里要举行音乐会,小松鼠蹦蹦要上去唱歌。
可是,它没有打扮,怎么办呢?它走着走着,看见许多小草,它想:用草做一顶草帽,戴在头上一定很美!它马上跑到小草面前,刚想把草摘下来,小草就说:“不要摘我,不要摘我,我会疼的。”小松鼠蹦蹦只好走了。它走着走着,又看到了玫瑰花,它想:我用玫瑰花做一条项链,一定很美!”于是,它兴高采烈地跑过去,手刚伸出去,小花就惊叫起来:“不要摘我,我会疼的'。”小松鼠蹦蹦只好伤心地走了。
两只萤火虫被它善良的心感动了,就飞到了蹦蹦的耳朵上。
音乐会开始了,小松鼠唱的歌很美妙。天上的星星说:“快看,有两颗星星掉下去了。”结果,小松鼠得了一等奖。
小松鼠今天很快乐!
音乐作文 篇4
叶文玲曾说:“音乐永远是我灵魂的伊甸园。”我深以为然。被生活折磨得心力交瘁时,总会想起那一方灵魂的居所,如寒冬里的一碗热汤,煨暖人心。人们常道“人心不古”,说的是人心捉摸不透,吾却以音乐道吾心,回归灵魂的一方净土。
吾以音乐道吾心,因为音乐连接了情感差异。它如同一方蛛网,交织了万千不同的情感,但只要一根蛛丝轻轻的颤动,便会如水面上的涟漪,一圈圈蔓延至心底。“座中泣下谁最多,江州司马青杉湿。”一曲《琵琶行》,将截然不同的人生经历交织在了一起,一位歌女轻弹那“大珠小珠落玉盘”,一位诗人便回想起种种,黯然神伤,激起强烈的情感共鸣;一首《渔舟唱晚》勾勒出夕阳欲落,渔舟缓归的迟迟闲景;一段《百鸟朝凤》,渲染出鸟声婉转、千追万逐的勃勃生机;一支《二泉映月》又如泣如诉,心头的凄凉悲伤,便如潮水般要将人淹没。不同的人,不同的生活,不同的'情感,却在音乐中寻到了同一处归所,或泣或笑,或怒或伤,都在不同时间、不同地点,迸发出相似的情感火花。所以,音乐最容易被人理解,最能简单完整地进行内心的自白。
吾以音乐道吾心,因为音乐超越了阶级高低。它是一面明镜,将每个聆听它的人都明明白白地照出了本质。莱茵河畔的那一间小木屋里,一位享誉世界的钢琴师,一个贫穷落魄的小女孩,却在音乐响起的那一刹那站到了同一个高度;高山流水间,一位琴师,一名樵夫,本应毫无交集,却在铮铮琴音里互为知音。在音乐里,没有贫富差距,没有丑美之分,有的,只是一颗颗耐心聆听的心灵。正如歌德先生所言:“凡是真的、善的和美的事物,不管它们外表如何,都是简单的,而且相似的。”所以,音乐将人的外表赤裸裸地剥离出来,独留下最为纯真的灵魂,最能显露真实。
吾以音乐道吾心,因为音乐冲破了文化隔阂。它是一条纽带,牵在不同的文化两岸,将不同文化融合交织,汇成生命的汪洋。驼铃古道丝绸路,胡马犹闻唐汉声,漫漫黄沙间的丝路,带回琵琶、胡笛等多种西域乐器及乐曲。音乐的交流,促成文化的碰撞。用西方乐器小提琴演奏出的中国故事《梁祝》,浑然天成,让人惊叹。不同的语言,不同的文化,却正如富兰克林所说:“美的欣赏是可以意会而不可以言传的。”音乐的美,不需要语言,只需要深邃的灵魂,不管是黑键白键,还是粗弦细弦,都是音乐的真善美,都能以音乐的形式道出内心种种。
吾以音乐道吾心,也许音乐乐理有些许晦涩难懂,但吾心,正如音乐美的旋律,和带给人的快乐,倒是明明白白、浅显易懂了。
音乐作文 篇5
今天,苏老师让我们痛快地当了一回小小"音乐家"。
苏老师先让我们一个个站起来独唱。轮到我了,我的心里像装了一头小鹿一样砰砰直跳。我勇敢地站起来,响亮地唱了一首《春晓》。
接着,等其他同学都唱完了,苏老师就开始评比了。结果,我没评上。不过没关系,下面还有两关呢!
接下来,苏老师又让我们各唱各的,不准捂耳朵,让我们感受了一回嘈杂的噪音。呀,这噪音好像上万把刀刺进了我的'心。经过这一环节,我开始讨厌这烦躁的声音了。
到了第三关,苏老师又让我们分组,看男女组哪个组唱得歌最响亮,最好听。我们组商量好要唱《春晓》。等我们排练好,就去比赛了。结果,我们女生组赢了。我十分高兴。
今天,我明白了一个道理:整齐,有节奏的声音好听;不整齐,没有节奏的噪音难听。
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