艺术作文

时间:2022-02-20 11:27:27 艺术话题作文 我要投稿

精选艺术作文汇编10篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的艺术作文10篇,希望对大家有所帮助。

精选艺术作文汇编10篇

艺术作文 篇1

  我是一个寄宿生。每当在课后班做完作业,我都要去学校的艺术体操队里训练。我从小就喜欢跳舞,所以妈妈在一年级就给我报了学校的艺术体操队。

  一开始我什么也不会,老师教我们练习基本功:下腰、压腿、踢腿……练得很辛苦,每天都没头大汗,全身酸痛,我实在忍受不了了,哭着要退出时,老师鼓励我要坚持。让我最难忘的是这件事:二年级有一天我们在训练的时候,老师通知我们将代表学校参加有荔湾区教育局组织的艺术体操大赛。我们每一个人都高兴的跳了起来。

  在比赛前每天课后班一下课,我们就很准时的来到体育馆,按照老师教我们的舞蹈动作认真地排练。虽然每个人都满头大汗、全身湿透,身体会很痛,但是没有一个人叫一声苦。

  终于等到了比赛的那一天,每个人身上都穿着漂亮的表演服,老师还帮我们化了个彩妆。每个人的脸上都洋溢着兴奋、开心的笑容。比赛开始了,我们整齐地走上了舞台。全身投入精彩的表演。

  比赛结束后,评委宣布比赛结果的那一刻,在场的每一位选手都激动、紧张的竖起耳朵,细心聆听,生怕漏了个细节似的,当听到沙面小学第四名的时候。伤心、失望、痛苦的眼泪从我和队友的眼里留下。在回家的路上,我坐在妈妈的车上,我心里像打翻得五味瓶,心里很不滋味,偷偷地哭了。妈妈安慰我,说:“团体赛事要求每个人的动作整齐,只要是其中一个人有一点差错就不能算是最完美的。只要你以后认真练习,总有一天,一定能站在领奖台上。”我下定了决心:我要好好努力,不能辜负老师的期望,站在第一的领奖台上。

艺术作文 篇2

  妈妈经常对我说:“一手好字是一个人的门面,它不仅能陶冶情操、磨练意志,还能培养性格,你一定要把字写好!

  没过多久,妈妈就给我报了一个书法班,我信心满满地开始练习写字。一开始,我的字总是写的歪歪扭扭,横不平,竖也不直,和别人的作品一比,差远了,这让我很着急,我都不想学了。妈妈看我有些泄气,就把我们班写得最好的一人,开始写的字借来,我一看,我比他写的好多了,妈妈说:“他是练了一年才写出现在这么好的,你不要灰心。“我一想:我才上了几堂课,以后坚持每天练字,一年后写的肯定比他还要好。坚定地对妈妈:“您放心吧,我会努力的。”

  于是,我按照书法老师教的写字要领认认真真的写,一写就是一个小时,有时手指肚都累扁了。慢慢的,我的字写得娴熟了,横也平了,竖也直了,撇、捺也舒展了。看着我的变化,妈妈欣慰地笑了。我的作品也如愿以偿地上了学校的作品集,我信心更足了,他们看见我写的字,都说:“这位同学写的不错。”听到他们夸奖我心里很高兴,同时也深深的爱上了书法。

  通过这件事,使我懂得了“天下无难事,只怕有心人”只要努力,坚持不懈,万事皆可成。

艺术作文 篇3

  “叮叮咚咚,叮叮咚咚。”上课铃响了,叶老师说今天我们选拔艺术节器乐歌舞类的参赛选手。所以大家在教室门口排好队,走向音乐室。

  到了音乐室,大家已经兴奋不已地猜想同学们的精彩表演了!我也很兴奋,可我坐在位子上很安静,生怕被罚不能看表演。

  首先是钢琴的演奏,所以第一位上场的当然是我们班的钢琴演奏之王林子悦了!他的手灵活极了!曲子的旋律这么快,一个音和另一个音的琴键位置也有些距离,他只有十根手指头,怎么忙得过来?真是太不可思议了!

  杨冉也是钢琴选手,她一定比不过林子悦吧!她的演奏有点断断续续,不太熟练,所以真的不如林子悦呢!

  拉小提琴的先是林亦恒。虽然我没学过,但是他拉的时候身体微微摇动,好像进入了音乐的世界里一样呢!所以好像拉得很好呢!

  李子墨拉得也一样好!如果我是裁判,他们俩谁胜谁负我都评不出来了!

  那几个弹唱或者独唱的人都是男生,分别是麻仕翀、严予谦、蔡镓豪和薛辰恺。我个人觉得他们唱得不怎么样。

  现在跳舞的选手已经可以开始了!优璇跳了一小节芭蕾舞,可好看了!她身穿蓝色芭蕾舞裙,在教师中翩翩飞舞,动作十分优雅。

  榆函为我们带来的是一段精彩的民族舞,跳得十分富有变化。

  宜辰跳了一小段她带来的可爱舞蹈。可惜时间关系,我们不能再看下去了,我们要回去上课了。

  我非常想看宜辰的后半部分和子璇的舞蹈,你们一定一样想看吧?

艺术作文 篇4

  蓝天刚浮出第一朵亮丽的云彩,淡淡的阳光照亮了沉睡着的城市,我便起床了,兴奋的心情让我很快到了学校。

  今天是一年一度的艺术节,我迈着轻快的步伐走进了紫藤架,红彤彤的灯笼和鲜艳的五星红旗更增加了不少节日气氛,每个同学的脸上洋溢着灿烂的微笑。到了下午,令人期盼已久的时刻终于来临了。

  我们排队来到操场,过了一会儿,艺术节拉开了帷幕。我的好友小戚也是表演节目的。她唱的是京剧《盗玉马》。音乐响起来了,装扮一新的小戚闪亮登场,她随着音乐节拍走上舞台,开始了她的演唱。别看她人不大,唱的`可有模有样,气势十足,我不禁也在心中轻轻地唱了起来。但享受的时间总是那么短暂,不一会儿一曲结束,小戚完美收音。她那美妙的嗓音发挥很酣畅淋漓。“太棒了!”我情不自禁地脱口而出,带头鼓起掌来。

  接着苏格兰来宾们表演了舞蹈。他们男女搭配,翩翩起舞,那欢快的音乐让同学们不由自主地为他们拍手伴奏。虽然我们语言不通,但音乐、舞蹈、快乐瞬间把我们拉近了。

  还有许许多多精彩的节目令人大饱眼福……

  很快艺术节结束了,我还意犹未尽。这次艺术节犹如星子划过夜空,给我留下了美好回忆。

艺术作文 篇5

  今天是一年一度的艺术节。我怀着紧张的心情,来到学校。

  我参加的项目是硬笔书法和大合唱。书法比赛要开始了,我赶紧来到食堂,找到了位置。我拿出铅笔和橡皮等待老师的到来。不一会儿,老师来了,给我们每人几张纸和告诉我们写得内容。我快速地浏览了内容,是一首名为《塞下曲》的诗。我心想,字那么简单,一定能写好的。我很快就写了,不到五分钟,就写好了两张,可拿起来一看,字歪歪斜斜,上的上下的下,一点都不整齐,还有错别字呢!我整理了心情,准备认真得写一写,我一笔一画地写着,可能是因为太投入了,旁边的同学都走得差不多了我也没发觉。我赶紧把我写得最好的字交给了老师。

  下午是大合唱,三四年级比赛,我们班是第五组,参赛曲目是《中华人民共和国国歌》和《虫儿飞》。很快就轮到我们上台了,我们上穿白色衬衫,下穿黑色裙子和裤子整齐地慢步走上台阶,先唱响了洪亮的《中华人民共和国国歌》,又唱起了柔和甜美的《虫儿飞》。一唱完,我紧张的心情立刻放松了下来。

  今天的艺术节真开心!真希望每天都是艺术节!

艺术作文 篇6

  在生活中,处处都有艺术,有唱歌、跳舞、书法、弹琴、吹二胡、拉小提琴、弹钢琴

  就得在晚上,路边总有很多的夜摊,许多都是卖艺的,有耍动物的,有练武功的,还有弹二胡的其中最让我注意的,还是捏小泥人。

  不知不觉,黑夜便悄悄降临,许多好玩的东西便出来了。

  在街边徘徊,我对许多事物都抱着好奇的心态,唯有看到一个师傅在小泥人,我三心二意的心才宁静下来。

  那位师傅坐在板凳上,旁边有一只黑斑点的小猫和一盆黑泥浆。面前摆着许多独具匠心的手工制作品。

  我看见这些小泥人有点可爱,便蹲下来看着,那位师傅看着我,一边搓泥浆一边说:小伙子,要不要买一个?我摸了摸钱兜,干净的跟纸一样,我哭笑不得。

  这时,我的心里萌生了一个念头学艺

  由于这是第一次跟别人学艺,心里不觉有些前所未有的紧张,但是听了这位师傅的话语,我就长舒了一口气。

  刚开始,那位师傅给我了一块黑泥,一面捏一边说:捏泥人,不在于用的是软泥还是其他泥,主要的是有一颗恒心,你要是没有一颗恒心,什么事情也干不了就师傅说这几句话的功夫,他的手上以经出现了一个活灵活现的泥人,我不觉大吃一惊,心想:师傅都这么强,我也不能输。于是便飞快的捏起来一个泥人。

  就说捏师傅刚才的那个泥人,费我的劲还不小呢?光捏腿就费了我三分之一的时间,而且还是个一粗一细的腿,捏完的我用骄傲的目光看着这个泥人,但很苦恼,因为,我捏的根本就不是人的腿,而是怪物。

  旁边的师傅看了看了我的泥人,笑着说:你的小泥人真逗人,不信?看看?

  我看了看我捏的泥人,果然很逗人,这时我又骄傲起来了,我拿着我的小泥人回家给妈妈看,没想到妈妈却支支吾吾的说:真逗人!哈哈

  我听见妈妈说我捏的小泥人很漂亮,逗人,于是就想感谢那位师傅,但是那位师傅已经走了,我想说也来不及了,但是,我还是要感谢那位师傅因为,他让我懂得了一门艺术捏泥人。

艺术作文 篇7

  清晨,阳光普照着大地。圣洁的光芒照在雾上,像是给大地铺上了一层金纱。而我和几个舍友也提前起床,换好衣服,准备去参加体育艺术节表演。

  我们冲到篮球场,老师和同学们都已经在那了。接下来我们将要表演的动作练了几遍,然后就陷入了漫长的等待中。时间如泥沼一般,极其缓慢,也容易让人沉陷其中。旁边都是震耳欲聋的响声,表演场地也是热闹非凡。主持人一次次报幕,每报一次幕都有一些穿着五颜六色服装的人上场,每一次报幕也都有一个个精彩的表演,随即便是震耳欲聋的鼓声和全场师生的呐喊声。

  精彩绝伦的表演正在进行,突然就听见老师一声吼:“同学们,快!快!马上就到我们了!”马上就要上场了,包括我在内,所有的同学们都打起了十二分精神。我们似乎都知道“狮子搏兔亦全力”这一个道理。

  在台上,我们将彩旗舞得虎虎生风,无懈可击。“自古英雄出少年”这句话可不是假的,而是名副其实的!我们的表演似乎让观众眼睛一亮,他们拿着手机争先恐后地对着我们拍照,我的心里不禁洋洋得意。

  这一次体育艺术节,可以说是马到成功。表演完之后,我们又举行了拔河比赛。我们班的人个个力大如牛,可是对面的那个班,个个人高马大,似乎有点出师不利啊!可想象是那样,而现实却又是另一个样。我们班一下就将对方ko了!怎样?牛不牛?

  之后,我们又举行了一些小比赛,很多同学都参加了。最终,这一届体育艺术节,以“完美”,“精彩”这两个词收尾。现在我好期待体育艺术节的闭幕式啊!那又是怎样的一番景色呢?

艺术作文 篇8

  辩论场上,既有风度翩翩、文质彬彬之儒雅,又有巨刃摩天、鲸鱼碧海之气势。但在激烈的交锋之下,仔细推敲,却又有一番规律可寻。以下想从几对关系入手结合几年辩论训练。比赛的实践,谈些个人认识。

  一、赛前准备与临场反应为什么大家都最喜欢看自由辩论呢?

  因为有针尖对麦芒的对抗,有幽默诙谐的机智。但是,一场精彩的比赛,既要有相当的理论深度又要表现挥洒自如的风度,完全寄希望于临场的急中生智,恐怕难以两全其美。

  就以西安交大对初赛题目“足球比赛引进电脑裁判利大于弊”的准备工作为例。为了做到以一名专业人士兼球迷的水平和热情夹讨论该题,我们不但邀请两位省级、国家级足球裁判进行知识讲座,并且搜集到了国际足联最新颁布的足球竞赛规则,以及历年世界杯的综合报道,90年世界杯的比赛录象,甚至组织大家去现场观看了一次中国足球甲B的比赛,也许,正是那人声鼎沸的绿茵场给我们以辩场上的气势如虹:也许,就是在那里使我们更为接近一个真正的球迷。其它两场比赛的备战工作与此类似,而高科技的工具一一互联网络也为我们搜集信息插上了光速的翅膀,两者的关系用一句话就能概括:厚积薄发才能游刃有余,而朱熹“向来枉费推移力,此日中流自在行”说的也是这样的关系。}

  二、思想与语言

  辩论中的思想指的是理论、逻辑、观点。我们评价一场辩论赛有思想深度,无非是侧重于理论的深刻与恰当运用,逻辑的严密与推理流畅,观点的鲜明与言之有物。辩论是一个双向的互动过程,不但要求辩手“说者有心”,更需要他们能激发观众“听者有意”。这就需要处理好思与言的关系。思之不深,不足以服人:言之不文,不足以动人。深刻的思想,应当与生动形象、平实晓畅的语言相结合,才能真正获得评委与观众发自心底的认同。所以在我们的训练中, 曾有“一个中心,两个基本点”的说法,即:以评委和观众为中心。在思的方面,坚持正大光明、严密包容的理论建构;在言的方面,坚持生动轻松。明白流畅的语言风格。

  辩论赛一直都以关注生活变化为宗旨,那么我们的辩风是不是也应该“积极求实,不务空言”呢?“言之有文”才能赢得接受者的赞同,“明理即辩”才能提高辩论赛的水准。

  三、前推与后归方法

  按照余秋雨先生的说法,辩论赛是将一个题目拉到两个极端来讨论,而题目的真理性却恰恰在两者之间。这就使得前推与后归的逻辑方法在辩论中有了先天的适用性。

  何谓前推法?是指对一个观点、一种理论,进行追本溯源的考察,推究它们成立的前提预设是否正确,若有疑问,则继续上溯,所以哲学中有一句话叫“时刻反思你的终极预设”。采用此法,往往能从对方看似无懈可击的理论中发现前提假设的凝点,从而开辟出有利于己方、柳暗花明的新天地。

  而何谓后归法?即通常所说的“归谬法”,看看对方的推理方法与结论如果发展下去或应用到其它方面,会推导出什么样的荒谬结果。这种逻辑推理方法的具体例子,有很多书上曾经介绍这里不再多说。《孙子兵法》云:“夫战者,以正合,以奇胜,”如果我们在辩论赛中,对这两种方法善加利用,往往就能产生“出奇制胜”之效。

  四,求同与求异思维

  辩论中的求同思维,指的是善于发现对方论证中与我方相似的观点,并在适当的时候一语道破,从而将对方的论证化归为我方所有。这样不但使对方先前的优势尽失,而且能充分体现我方立论的全面性与包容性,这样才称得上“超对抗”的高明辩论。

  而求异思维,是指对于辩题中或与题目相关的概念与关键名词保持高度的警觉,一旦发现对方出现概念的混淆与含糊不清,立刻敏锐地指出对方的错误,这样一来会打乱对方阵脚,二来将辩论的主动权操于我手,三来可体现我方审题的严谨与周全。一个具备了良好求同与求异思维的辩手,才能在场上既不失宽容大度的胸襟,又兼有明察秋毫之机敏。

  五、联想与想象思维

  一场精彩的辩论,不但要有深度,还要有广度,辩论题目所涉及的范围,不见得每一位观众都有所了解。怎样才能让一个题目、理论软化到可感可触的程度,从而使接受者觉得与自己息息相关呢?这就需要辩手能灵活运用“由此及彼”的联想思维,也就是要用旧经验解释新事物,通过引发多方面的联想,产生许多熟悉的意象,从而使辩论更贴近人们的生活体验,正如宋词中所言:“记得绿罗裙,处处怜芳草”。

  而想象思维就是通过对未来或过去的大胆假设,构造出一幅出乎意料之外,却又在情理之中的全新场景,从一个意想不到的角度,给人以启迪、震撼。运用得当,辩手就能以思维的创造性引观众“抚四海于一瞬”,以想象的力量使大家“会万物于眼前”,具有不可比拟的“高空打击力”。我校99年国际大专辩论会自由人谭琦,在赛前的训练中曾有两段结辩辩词,可以引为例证,也许我们从中会有一些体会。

  “……当一位白发老人徘徊在十字街头时,我们每一个人都应该伸出手帮助他,我们每个人的关怀,老人都需要。但他最需要的,是那一只从小到大都被他握在掌心,从稚嫩变得成熟的手。因为这只手,老人最熟悉;因为这只手,能带他回家(缓慢深沉地说)。”

艺术作文 篇9

  我从很小的时候就迷恋上了画画,但主修的是儿童画和卡通素描画,对于其他绘画,可怎是名副其实的一问三不知了。这不,妈妈为了让我对学习一些艺术,在征得我的同意后,让我报了素描班。马上就要接近素描班开课的日子了,我的心情十分激动。

  开课了。专心致志的听完素描老师的讲解后,我拿起笔,按照老师的提示,先画了一个苹果的轮廓。可我总是画不好,不是这块凸一些,就是那块凹一点,要不就是一半儿太大,一半儿又太小,总是令我不满意。满头大汗的花了十多分钟,终于画出了一个令我较为满意的轮廓。

  开始上色了,你可不要认为这里的上色指的是用彩笔涂上颜色。如果不是这样那个,那又是哪个上色呢?你们可能会这样问。其实素描画里,所有的色彩都是用铅笔来完成,线条由深到浅,一层层,十分有规律。线条多了,自然颜色也就显了出来。

  但我却没有过多的耐心,去画那么多线条,大多都是敷衍了事。有时密密麻麻,黑压压的一片;有时稀稀散散,烂糟糟的一团;有时横横竖竖,让人眼花缭乱······

  几乎用了整整一小时的时间才画完了这张苹果素描画,可再看看,线条乱七八糟,线条这出一头,那出一块,好好的一个苹果画,竟被我画成了一个四不像!

  虽然我的素描画的水平确实令人咋舌,但我一定会继续努力,争取让我的素描水平增长!

艺术作文 篇10

  道路是弯曲坎坷的。我们的艺术人生也不会一路顺风,其中总会有挫折。但当我们克服了困难,我们就到达了成功的被岸。

  我的古筝技巧一直都受到老师的好评。这使我颇为得意。五年级的抽测,使我掉进试卷的阵营,整日我都在卷海中游荡。渐渐地,我练琴的时间变少了。“暑假,要考八级的,你现在不好好练。怎么考的过呀。”老师皱着眉头严厉地批评我。

  我如同一颗被暴风雨打垮的小草,从前那挺直的脊背被雨雪压弯、打倒。放弃吗?我不舍。坚持吧!我害怕再一次被老师批评。我在心中默默沉思。不行啊!我一定要坚持。以前的努力不能白付出,以前学到的点滴技巧不能被荒废。在哪里摔倒,就要在哪里站起来。今年暑假,我一定要认真练琴,弹好那一音一弦。暑假中,我每天抽出2个小时练琴,汗水浸染着我的十个指尖。手上的胶布被汗水浸湿。当我揭开手指上缠指甲的一圈圈胶布时,揭下了的不仅仅是胶布,还有我手指尖上的一层层表皮,鲜红的肉层露了出来。十指连心呀!伴随着阵阵钻心的疼痛,我的眼泪忍不住流淌下来。妈妈看了,心痛地说:“宝贝,别练了,养好伤再练。”我倔强地说:“上六年级后,学习可能更紧张,只有暑假时我才有充足的时间练琴,可以静下心来提高古筝弹奏技巧,不然,上六年级后我就没有时间再练琴了。我还可以再坚持,别担心。”为了使手指尽快恢复,我发明了一种练琴的方法,我脚下踩着曲子的节拍,手在腿上拨出古筝琴弦的准确位置,打、勾、抹、托、扫、摇,我都加以感情地练习。随着曲子熟练程度的增长,我的手指也渐渐愈合。但从此我落下一个习惯,我空闲的时间,就连走路时,我的手指也会不由自主做出拨动琴弦的动作。当我想放弃时,就会想到以前老师的谆谆教导,伙伴的声声鼓励以及自己的刻苦训练,我真的无法忍心放弃。多少个日日夜夜是我与那架古香古色的古筝共同度过。多少次的鼓励与赞美是因为那架古筝带到我身边。多少种情感,是我与它的配合而展现在人们面前。

  当我又一次与古筝亲密接触时,手指与琴弦相碰的一瞬,琴弦间跳出美妙的音符,老师的笑容再一次对我绽放。经过一个暑假的刻苦训练,我顺利获得古筝八级证书,我的艺术生活又迈上一个新台阶。

  我的艺术生活,不仅带给了我无穷的艺术享受,还让我懂得了坚持,锻炼了我坚毅的性格。

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