写艺术作文400字

时间:2022-04-15 16:07:29 艺术话题作文 我要投稿

写艺术作文400字合集5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的写艺术作文400字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写艺术作文400字合集5篇

写艺术作文400字 篇1

  在我的书桌上,摆着许多漂亮的艺术品。其中,我还是喜欢一个琉璃艺术品。这个琉璃艺术品是我们小区的一个奶奶送给我的,我特别喜欢,所以就放在了书桌的架子上。

  这个琉璃艺术品的形状类似于椭圆形,里面还做出来了一个海底世界的画面。“海底世界”里面有五条小鱼,有一条是小丑鱼,还有一条是小海豚,还有一条是长嘴鱼,还有一条小鲸鱼,还有一条是小银鱼。它们像五个小伙伴一样,在这个“海底世界”里玩耍。它们互相追逐嬉戏,有的钻在蓝色珊瑚礁里玩捉迷藏,有的在比赛吐泡泡,看谁吐得又大又多。在“海底世界”里,还飘着几根绿油油的海带,就像是给海底世界戴上了一根飘带,漂亮极了!

  在我写作业的时候,有时我的注意力就跑到到了这件艺术品上,我在这把它转过来转过去,仔细欣赏着这件艺术品。妈妈发现了我,说:“快点写,别在这弄这弄那的。”我只好收回手,继续埋头写作业。

  这件琉璃艺术品,不仅美丽,而且也给我的生活带来了无限的乐趣。我特别喜欢这件琉璃艺术品!我更佩服做这件艺术品的人,通过他们的巧手,把美丽的“海底世界”呈现在我们的眼前,有机会我要亲眼看一看这件艺术品是怎样诞生的。

写艺术作文400字 篇2

  我家有一件关于仙鹤的工艺品,因此,我十分喜爱仙鹤。妈妈告诉我,这是爷爷年轻时,有一次去山东出差时买回来的。它亭亭玉立,已经在我们家居住了四十多年了。

  仙鹤是一种美丽而象征美好的动物,它一只脚踩着地面,三只脚趾紧紧地抓住地面;另一只脚抓住旁边假山上的一块岩石。它半蹲着,一缕一缕的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。细长的脖子弯曲着,好像谦虚的低着头。还有那长长的尖嘴和椭圆的眼睛,刻画的栩栩如生。

  这样美的一件工艺品,常常让我浮想联翩。

  一次,我正在学习,一抬头,又看到了它。我盯着它看……它突然间展开翅膀,我便攀着假山一直攀到它的肩上。它纵然一跃,伸开翅膀便向空中飞去,我望着陆上的景物,一览无遗,情不自禁地大喊:“好美啊!”这时,便听到了妈妈的声音:“醒醒吧!又在胡言乱语些什么啊?”我不好意思的说道:“嘿嘿,没什么啦!”

  这只仙鹤十分美丽,每次看到它我都会心情大好。它的每一根羽毛都别具一格,它那弯曲的脖子美不胜收,甚至连它的每一根脚趾都引人入胜。

  啊!美丽的仙鹤,你是我最感兴趣的一件艺术品,你会伴我一生吗?

写艺术作文400字 篇3

  当夏姐姐踏着轻盈的脚步走进人间,她把黄色献给了油菜花,她把白色送给了出淤泥而不染的荷花,各种花争奇斗艳,芬香四溢,几只肥胖的蜜蜂在花丛中飞来飞去,一会儿去摘那朵花的蜜,一会儿去摘那朵花的蜜,似乎在花的海洋中遨游。小草破土而出,贪婪的吮吸着晶莹的露珠。一棵棵茂盛的柳树矗立在湖边,柳树梳理着自己的枝条,让我情不自禁的想到:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。一切都是生机勃勃的。

  我们排的整齐的方队,走下了操场,今天下午,将是我们艺术节选拔。

  表演开始了,一位位身穿白色衣服的同学走上了舞台,他们是五年(三)班,他们高声的唱着歌,像泉水叮咚,又像百灵鸟在歌唱,那洁白的衣服,在阳光的照射下,突显出一种只属于白的圣洁

  最引人注目的是我们班的七只小孔雀,她们上场了,身穿蓝色衣服,头上还带着几根漂亮的羽毛,她们扭动着身躯,白泽的手飘忽不定,那双像黑宝石一样的眼睛正闪闪发亮,配上小巧可爱的樱桃小嘴,可爱极了!那微妙的.走位,是我由衷的赞叹。就连天上的白云也都驻足观看,小鸟在那绿叶葱茏的大树上唱着清脆的歌声,好像在给她们伴奏呢!

  还有低年级的妹妹们,她们穿着橙色衣服,手持中国结,中国结在她们的手中摇曳着,她们走来走去,一阵风吹过,中国结也随之转动起来,让人看了眼花缭乱。

  这次的艺术节选拔,真让人意犹未尽。

写艺术作文400字 篇4

  今天,老师临时决定让我们捏橡皮泥,可把我们乐坏了。瞧,有的组四个人都没带橡皮泥,急得像热锅上的蚂蚁。因为我班的“小气鬼”很多,所以有的同学甚至试着去“偷”橡皮泥。我的组里只有张宇峰没借到橡皮泥,他急得直跺脚,但又没办法。只好呆呆地看着我们做各种各样的动物。

  我选了淡橙色的橡皮泥,准备捏一只“米老鼠”。我先把橡皮泥捏软了,两手心相对,揉出了“米老鼠”的脑袋。我又扯下两块小橡皮泥搓成了一双椭圆形的大眼睛和一个鼻子。瞧,我捏了一张嘴巴、一对扇子似的大耳朵,接着我把它俩粘在“米老鼠”的脑门上……经过13分钟的“奋斗”,我终于把“米老鼠”给加工好了。

  这时,我听到了同学们自夸的声音:“哈,我捏好了!”“耶!我捏了一只大恐龙!”“嘿嘿!真好玩!”我自信满满地把“米老鼠”交上讲台,发现有的同学比我捏的好多了,顿时自信就像被老鼠啃了一半的大饼,少了许多……

  等到老师宣布三等奖:“这个大笨熊是谁的?”我的目光移到讲台上,一看,那不正是我的“米老鼠”哇!尽管老师把它看成了大笨熊,但我心中还是一阵欢喜……

  我喜欢我的“米老鼠”!

写艺术作文400字 篇5

  星期一,外婆告诉我们一个好消息:街道组织了一个捏面塑活动,我和弟弟都可以参加。我听了以后十分高兴,期待着那一天的到来。

  在一个清香袅袅的早晨,我和弟弟、外婆一起徒步来到了北山街道活动中心五楼。今天来教我们面塑的是一位保叔塔学校的张老师,张老师首先给我们讲了面塑的由来。原来,在古代就有人在用面粉捏小人、动物,后来在大街上就出现了“捏面人”,直到演变成现在的“面塑”。并且“面塑”还有色彩丰富、环保等优点,比橡皮泥好多了。

  一切准备工作都做好后,我们就开始完成这节课的作业——做一只鹤。我先把用面粉、糯米、蜂蜜调好的面团揉成椭圆形,接着我把椭圆形的一端用手慢慢拉出来一个跟我手指头差不多长的脖子,再把脖子与身子弯成直角状,把脖子的顶端弯一下,这样脖子和身子就完工了。

  接下来是最难的一步:把喙、颈毛、冠、眼睛和尾巴上的羽毛粘上去。我先用刻刀把细窄的眼睛粘上去;喙和冠只要做好形状后粘在头上就大功告成了;颈毛是要把灰色橡皮泥做成长条再压扁后粘上去;而尾巴上的羽毛就更容易啦,只要把剩下的黑橡皮泥贴在已经有点扁的尾巴上就可以了。最后只需要把已经完成的身体扎在脚模形上就OK了。

  后来,我做的鹤被评上了二等奖——一盒橡皮泥。以后,我要多参加这种活动,不但能增加动手能力,还会长知识,得奖品。

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