艺术的作文汇编五篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的艺术的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
啊!星期五,期待已久的艺术节终于开幕了。我们都怀着兴奋的心情一大早就来到了学校。经过老师的一番讲话,我们就迫不及待的去看艺术节了。
艺术节的项目有很多:舞蹈、独奏、合奏、演唱、朗诵等等。刚开始的项目是器乐类的,一上场的就是一位弹钢琴的,弹得似乎不错,很流畅。可是接下来几个就似乎不是那么回事了。时而断,时而忘,每次弹到中间都会断一下,感觉弹得比我还差一点。看到这种现象,我不禁信心大增,只要我再多努力一下,明年的获奖名单里或许就有我侯锦宇的名字。比赛其中,一首小提琴合奏让我大开眼界。这是我第一次亲眼看到三把小提琴一起演出。那整齐的一致的动作,旋律优美的音符让我对音乐更上了一层台阶。时间在飞逝着,转眼间,该我们班的选手上场了。他打的是架子鼓,配的音乐是《命运》。开始时,他打的在我们听来没什么感觉。但到了后来,那彭湃激情的乐声一次又一次的冲击、震撼着我的心灵,使我的双腿都抖了起来。接下来是我们班跳舞的两位,虽然有些痴迷、陶醉,但我清楚的意识到我周边的“强人”有很多,如果我不抓紧努力,就会被他们落下。致使我知道我还要加倍努力,跟上他们的脚步,甚至超越他们。
我也知道,我所知道的一切,都不会是梦,全都会成为现实……
艺术的作文 篇2
我曾经看到过这样一个故事:有一位家财万贯的富翁,虽然他有很多钱,却并不快乐,觉得活着很累。有一天,他去郊游,无意间在一间茅草房里,他看到了一家非常乐观的穷人。穷人家里家徒四壁,连吃的都找不到,却还不时的发出一阵阵笑声。富翁疑惑不解,便上前问道:“你们温饱都解决不了,为什么还这么高兴呢?”穷人回答说:“只要我们一家人能在一起,我就很幸福,很快乐了。”富翁恍然大悟,原来快乐就是如此的简单,生活中的点点滴滴都有着快乐的足迹,它就围绕在我们身边。
快乐无处不在。生命降临,快乐在父母飞扬的眼神中;辛劳收获,快乐在辛勤者欣慰的笑脸上;乐于助人,快乐在奉献的行动中;子孙满堂,快乐在老人安祥的晚年中。快乐就是一位天使,只要你的心扉向她打开,快乐就会降临到你的身边,让脸庞永远挂着阳光般灿烂的微笑,让生活永远充满鱼戏莲叶的欢乐。
我的邻居是一对老夫妻,他们没有子女,就靠捡破烂维持生活。有一天,我从他家门口经过,那老爷爷躺在摇椅上,悠然自得地晒太阳,门前的炉子上正在熬米粥,粥稀得看得见人影,锅中还飘着几张红薯皮。这时老奶奶盛了碗粥给老伴喝,刚想送到老伴手上,却又往后一缩,这一少女般有趣的动作,使两位老人大笑起来,那老奶奶笑着,露着所剩无几的牙,还用手推了推老伴。他们笑得是如此的美,没有一点生活的窘迫,他们笑得是那么纯真,像一对天真的孩子。刹时,我被他们的笑感动了。他们的笑,是他们快乐生活的写照,是对生活的热爱!是的,快乐就在我们身边,等待我们去发现它,去谛造生命中不平凡的快乐!
快乐的秘诀其实很简单,只要你热爱生活,用心感悟。如果你感受不到快乐,那是你缺乏一颗炽热的心。快乐就是别人需要帮助时,你伸出的一双手;快乐就是烦恼忧愁中一曲轻快的乐曲;快乐就是炎炎夏日中,一支美味的冰淇淋;快乐就是坐看云卷云舒时,一种愉悦的闲情。快乐就是一种生活的智慧,一种人生的感悟。
快乐就在你拼搏的过程里;快乐就在你满足的眼神里;快乐就在你乐观的生活里;快乐就在你纯洁的心灵里。快乐就在你的身边,无时无刻地围绕着你!愿我们每个人都成为快乐的人!
艺术的作文 篇3
今天,我们学校举行了艺术节活动,非常好看。
第一个节目是二年级一班的小男生给大家带来的街舞飞扬,我觉得他跳得很酷,我还发现有些男生还在下面学着这位小男生跳街舞呢!除了这个节目以外,还有别的节目哩:一个小女生唱的《隐形的翅膀》,让有些女生也在下面跟着唱;六班的舞蹈表演,真是太好看了;还有两个小女生在舞台上跳着舞,音乐是英文的,她们跳得也不一般。我们班也很棒呢,徐皓槿吹的葫芦丝,曲目是《荷塘月色》和《金孔雀轻轻跳》吹得可真好!我陶醉其中,有些女生还伴着音乐放声歌唱,看来大家都很喜欢听徐皓槿吹葫芦丝呢!接着,我们班又表演了《少年中国说》,读得时儿高时儿低,还真有感情呢!
我很喜欢这次活动。
艺术的作文 篇4
一年一度的学校艺术节在同学们的期盼下,拉开了序幕。这是同学们展现艺术才能的好时机。
早上,我们全班同学都要参加集体项目——大合唱比赛。我们班是四年级段第一个上场。同学们像一群欢快的小鸟,踏着轻快的步子,走上了阶梯教室的大舞台。同学们个个精神抖擞,目光炯炯有神,面带笑容,自信满满。同学们十分投入,我相信我们班同学一定会更加认真,更加努力,一展歌喉。你瞧,连平时比较内向的欣烁也亮起眼睛,扬起嘴角,活像一个正待演出的小歌唱家。我抬起手臂,同学们的目光一起向我投来。你猜,我在这次大合唱比赛中担任什么角色?哈哈,猜不到吧!让我来告诉你吧,我是这次大合唱的指挥。我有点紧张,生怕自己在比赛中,像平时练习那样打反拍,心中似乎有一只小鼓,在那儿“咚咚”地响着。这时我想起妈妈对我说的话,刚开始一找到节奏,就按照这个节奏打拍子,一紧张就乱了动作。想到这儿,我紧张的心情,一下子缓解了许多。这时音乐响了起来,第一首是庄重而严肃的`国歌。我打拍子的动作干净而有力量。随着音乐的强弱高低变化,打拍子的动作时而又低幅度又小,时而又高幅度又大。随着音乐的变化,能听出同学们歌声嘹亮有力,体现出了国歌的雄壮。
我们唱的第二首曲子是优美动听的《让我们荡起双桨》。领唱第一段的是就我们班的女生。你听,那甜美、温柔的歌声像一只只小鸟,在那儿歌唱,是那样清脆悦耳。我们班的“百灵鸟”翁锦烁,歌声清亮而有磁性,把这次大合唱推向了高潮。唱完两首歌后,评委们投来赞许的目光,观众们一个劲地拍手,我们心里也放下了一块“大石头”。
下午,我参加的是软笔书法。我来到食堂,用“人满为患”这个词来形容一点儿也不夸张,比赛刚刚开始,我就遇到一个麻烦,这28个字用四尺三开的纸我不会折。我、黄才绮、汪晴羽想尽了办法,可总折得一塌糊涂。于是,我们去找老师。终于,一位美术老师帮我们把纸折好了。我先在草稿纸上写了两个字,感觉找到后,再在宣纸上一笔一画地写着。我每写一个字都会看一下纸,观察仔细后,再写下那个字。
艺术节各个项目都十分精彩。艺术节各项比赛在同学们的欢笑声中落下了帷幕。
艺术的作文 篇5
1、演讲的蓄势
没有气势,没有充沛的激情的演讲是苍白无力的。而气势、激情来源于“蓄”。演讲中蓄势的运用,就是在构建演讲高潮的过程中,先极力铺排、储存,积蓄起强烈主观情感,从而构成一种雄浑、强健、饱满的冲击力量,一经触发、突破,就有如排山倒海、气贯长虹,不可阻挡。演讲的气势、要旨,就在这种积蓄情感、意念的基础上显现出来。
(1)抑扬蓄势
抑是贬,扬是褒,扬的目的在于抑,抑的目的在于扬。演讲中抑扬渗透,往往词反意正,加强说理的浓度。根据演讲的不同主旨,或者采用欲扬先抑法,或是欲抑先扬法。
(2)铺陈蓄势
演讲者为论证自己对某种事物、事件的深刻见解时,先根据自己的观点从各个角度、各个侧面对事物、事件进行具体考察,将利害摆出来,极力铺排,逐一蓄势,造成一种悬念,造成一种悬念,造成一种气势,最后集中力量论证孰是孰非,这样使论证如川涌堤决,是非理性也就明了无余。
(3)修辞蓄势
演讲中的蓄势还常常借助于瑰丽多姿的修辞手法,即借助于一定的表达形式。任何语言都具有节奏美,演讲中恰当地运用排比、整句、对偶、蝉联、反问等词式,可以奏出华美的乐章,使演讲产生浩大激荡的气势。
(4)转语蓄势
没有转折,便不会形成蓄势,即使形成蓄势也只能是蓄而无用。无论是哪种蓄势技巧,在造成内容的气势之后,都必须有转折的配合,才能形成“比差”,使演讲气势磅礴、节奏鲜明,产生动人心魄、感人肺腑的艺术魅力。
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