艺术的作文

时间：2023-09-13 13:15:00 艺术话题作文我要投稿

[集合]艺术的作文5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的艺术的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[集合]艺术的作文5篇

艺术的作文篇1

　　记得读书时代我比较大的兴趣是作文。每次作文最关心的就是分数。作文本发下来先睹为快的是分数。可是，看了老师的评分往往不满意，总认为自己的作文分数应当比老师评的分数要高。之所以这么认为，也许是自己那颗幼小的心灵的期望值过高，与老师评分过“实”之间不可调和的矛盾造成的吧。有了这段经验，当我成了一名老师也给学生批改作文时，干脆不给评分。没想到这样一来引起同学们的“公愤”。之所以这么个结果，也许是我不评分又过“虚”，与学生的'期望值之间的矛盾的不可调和所致。有了这段经验，我就对作文评分的方法做了改进，使所评的“分”在“虚”与“实”之间。具体做法是：将学生的作文分为不及格(60分以下)、良(60～69分)、良+(70～79分)、优(80～89分)、优+(90分以上)五等，没想到这一招还灵验，完全改变了我在作文评分上的被动局面。

　　仔细想来，道理也简单。学生将老师的评分作为衡量自己文章写得好与差的标尺，这已成为一种心理定势。老师不评分，学生则无法衡量自己作文的水平，这等于对他们的作文没有评。可是，老师评了分又总会与期望值发生矛盾，所以怎么也评不准，学生自然大多不满意。这种过“虚”或过“实”的评分都不科学，忽视了学生的正常心理因素而强迫他们接受，学生反感是理所当然的了。特别是一连两三次评相同的中档分，学生更是深恶痛绝。“我不看就知道又是65分！”这是他们翻开作文本时经常发出的不平怨声。

　　等级评分法变“虚”为“实”，又化“实”为“虚”，处在“虚”与“实”之间，说是“实”的，它分开了五个等次；说是“虚”的，这“分”又并没有打死，每一等次有十分的区限。学生自会在这区限之内进行自我评分和调节。如果他连续得了两次“良”，而又确信自己第二次的作文比上一次写得好，他可以把上次作文想象成刚够60分，这次可值69分，这不等于这篇比上篇提高了9分吗？这种调节其实是一种自我心理调节和自我心理平衡，缓解了学生的期望值与老师评分的矛盾。这种等级评分既包含有老师的评判(这是主要的)，又考虑了学生的心理因素让学生也参与评分，是师生共同完成的评分，比较科学。

　　五个等级，使用起来还得讲究点“艺术”。比如“优”这个等级是80分至89分的区限，而80分，学生往往是望而却步的。80分的作文之不容易得，似乎又成为学生的一个心理定势，而这个定势与老师的“60～65～70～75～80”“五进制”的评分习惯有关，我们给取名叫“评分心理定势”吧。一般老师往往不轻易给80分，采用等级评分，有利于克服这种“评分心理定势”。我总认为“良+”与“优”之间不是相隔10分或5分，而是仅一分之差，所以给“优”也就慷慨得多了。而80分对学生来说就是一种极大的刺激，更是一种激励。又比如，不及格者是必须控制的，一般也不批上这种等级的字样，再不然就用“良？”示意。再比如：得“优”者够档次，在全班提名表扬，得“优+”者可以上班里编的作文集子《好作文选》，老师发给作文稿纸，还在作文本上批上“请照誉一份”的字样。五个字足以将其热情之火烧旺。

　　学生还有一个心理定势——数理化可拿100分，作文不可能得100分。作文为什么不可以给100分呢？这个心理定势偏要打破，我时不时评他个“优++”，那就意味着又上了一个档次。是不是100分，虽然我并不明说，这给同学们可是一个异外的惊喜，等于给这些写作上较成熟的同学向前猛力一推，推到成功的乐境，推向新的起跑线上，使他以最佳心态面对新的里程。

　　毕业出去的学生不久就悟出了这评分中的“诡秘”，戏称评分是老师手中的“魔棒”。毫不讳言，我真是将它当魔棒用的。魔术师是很重视研究观众的心理的。当然，评分不是变魔术，但评分必须重视学生心理；评分不是变魔术，但评分必须讲点科学，讲点艺术。

艺术的作文篇2

　　糖画，顾名思义，就是用糖做成的画。亦糖亦画，可吃可观。民族俗称“倒糖人儿”、“倒灯影儿”和“倒糖饼儿”。这就是四川的特色，距今已有400多年历史了。它还是明朝的民间艺人演化出来的。

　　记得上幼儿园的时候，妈妈带我去买糖画。我看见卖糖画的老爷爷身边围着密密麻麻的人，我挤进去一看，“哇”架子上摆着摆着各种各样的糖画。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的老鹰，还有的'像一只呱呱直叫的小鸭子。

　　我也让妈妈给我买了一个。只见卖糖画的老伯伯先拿出一个有指针的转盘，上面画了很多小动物的图案。老伯伯让我拨动指针，看看拨到哪个图案。我一拨就拨到了一只金凤凰，好开心啊！老伯伯就开始做金凤凰了，只见他以勺子为“笔”，糖稀为“墨”，蘸了糖稀在石墨板上快速勾勒，一气呵成，不到两分钟，一直金凤凰就在爷爷的“笔”中跃然“纸”上。老爷爷又在上面放了一根长长的竹签，等到糖稀完全冷却后，才小心翼翼地用铲子把糖画从“纸”上铲下来，递到我手中。那只金凤凰惟妙惟肖、栩栩如生，我拿着它，走了半天都舍不得吃掉。这糖画真神奇啊！

　　在路上时，妈妈和我说：“现在会做糖画的人越来越少了。”我心里想：“最好学糖画的人能多起来，能让这个传统艺术世世代代传下去。”

艺术的作文篇3

　　在我的书桌上摆着一只可爱的小瓷猪，那是我爸爸出差时买回来的，我十分喜欢这件礼物。

　　小瓷猪的身子十分光滑，还闲着光晕，小瓷猪的身体是白色的，四只小脚丫支撑起它胖胖的.身躯，尾巴是黑色的，特别短，在身子后面盘成一圈，两颗豆大的眼睛炯炯有神，它还可以当作储钱罐，只要投入一枚硬币，小瓷猪的尾巴就会摇个不停，它的鼻子还是一个钟表，每到一个整点，它都会闭上眼睛趴下来，发出微微的鼾声，显出百般温顺的样子。

　　我喜欢这只小瓷猪，不仅仅因为它很可爱，很有趣，更重要的是，它在学习上督促我，鼓励我，在生活上，它是我的“一把手”。

　　上学期在复习阶段的时候，我在家里做复习题。妈妈回来了，还提了一大袋好吃的，还有我最爱吃的薯片。我放下笔，二话不说，拿起一包薯片就吃了下来，一连吃了两袋，可还想吃，妈妈说：“这个‘馋猫’，吃了那么多，当心长胖。”我毫不在乎地拿出了一袋，一边吃薯片，一边作复习题。由于我边吃边写，作业本上的字被我写得东倒西歪，还写错了好几个字。这时，我仿佛看到小瓷猪脸上常挂的笑容不见，皱起了眉头，对我说：“你这个样子复习，会考好吗？对得起父母吗？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，认真地写起作业来。第二天，老师表扬了我的作业，这一切都应归功我的瓷猪呀！

　　小瓷猪这样帮助我，我爱这只小瓷猪，我愿你永远蹲在我的身边，激励我不断前进。

艺术的作文篇4

　　我喜欢追求，追求科学，追求生活，追求自由，追求幸福......但我最喜欢的只是追求艺术。

　　艺术是一种社会意识形态，它使用图像来反映现实，但比现实更典型。

　　艺术一直是我对他的渴望。它独特的魅力，美丽的魅力和激烈的竞争深深吸引着我。

　　自古以来它一直是人们的最爱。包含音乐、舞蹈、雕塑、文学、音乐、电视剧、电影等。

　　我热爱艺术，我想献身于艺术。

　　追逐艺术和音乐，特别是着名音乐家贝多芬的歌曲，旋律和神秘。我经常在写作之前听音乐，我会立刻受到启发。当你感到无聊时，你可以通过听音乐再次开心。当你心烦意乱的时候，无论你多么生气或烦恼，你都会听到音乐，你会觉得舒服......音乐的`独特魅力在于它可以带来灵感，快乐和舒适......

　　追求艺术，追求舞蹈。我从小就喜欢跳舞，我对跳舞很感兴趣。小学毕业后，我参加了舞蹈课，我更喜欢跳舞。通过跳天鹅舞，舞步很顺畅，动作优美，线条独特。

　　美丽和姿势美丽，给人一种非常美丽的魅力。

　　追求艺术，追求艺术。美是好的，好的艺术是艺术。艺术，包括漫画、素描、素描、油画和素描。我非常擅长绘画，那是因为我已经学会了，并且我知道绘制、诀窍和绘画的基本技能。但我不喜欢画更多，我最喜欢的是漫画。很多人都知道漫画是简单而夸张的画作。它包含讽刺和幽默。但不幸的是，我喜欢的并不是那么有趣。也许你问，这不是漫画吗？如果你不喜欢这样的漫画，你喜欢什么样的漫画？我的回答是：我喜欢的漫画是日本传统漫画。虽然它具有讽刺意味和幽默感，但其漫画家的画作代表了其吸引力的很大一部分。例如，现在销售成功《啦一个梦想》！画家藤子藤子以其独特的绘画技巧创造了一个像猫一样的独特梦想，极大地提高了漫画的受欢迎程度。这个漫画不是漫画，现在你应该知道！很多好朋友都喜欢漫画，我们经常比较我们画的作品。如果他做得更好，他会继续努力；如果他表现不佳，他将会加倍努力，并且在本次比赛中努力争取更多。因此，由于我们的能力，我们在追求艺术和漫画方面更加执着，更加坚定。

　　我热爱艺术，艺术的魅力，艺术的魅力和竞争。

艺术的作文篇5

　　二十世纪举世闻名的大画家——徐悲鸿，是国画大师，是油画专家，是一位伟大的艺术家——名副其实，一点也不假。然而，他深受千万人的崇拜，称的上伟大，不仅仅是因为他的画技高超，更是因为他以自己的言与行证实了 “中国人不可欺”的`爱国情怀征服了千万人。

　　民国年间，徐悲鸿留洋海外，在巴黎高等美术学院学画。曾被长鼻子的外国学生嘲笑：“中国人只配做亡国奴，能有多少出息。”他当时义愤添膺，决定与这些看不起中国人的外国学生在几个月后的画展上比个高低。为中国人争一口气。

　　于是，他更努力地学画。每天背着画夹到当地各大博物馆去临摹名画。每天早出晚归，午餐吃得是带去的干粮，不到闭馆都不出来。日复一日，月复一月，他的画技有了明显的进步。同时，他刻苦学习的精神感动艺术界的一位名家。这位老艺术家把他带到了自己的家中，给了他良好的学习环境，并给他指点一二。徐悲鸿的画技更是增长迅速。很快，几个月的时间到了。在画展上，傲慢的外国学生在墙上展出了自己的作品，沾沾自喜，准备看徐悲鸿出丑时，让他们做梦也没想到的事发生了。——徐悲鸿展出了一幅众马奔腾的中国画，形象逼真，栩栩如生。外国学生的作品黯然失色，个个目瞪口呆之后，不由得从歧视到佩服，名家们对徐悲鸿的画也赞不绝口，他的作品轰动了整个美术学院，整个巴黎，整个艺术界。他为中国争了一口硬气，他以自身的言行证实了“中国人不可欺”。

　　徐悲鸿——伟大的艺术家。我崇拜他，崇拜他那锲而不舍，为国争光的伟大精神。

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