艺术的作文优选【4篇】
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的艺术的作文4篇，希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
迎着金秋的陽光，我们期盼已久的小海燕艺术节开幕了。这一周里，校园的每一间教室，每一个角落散发浓浓的艺术气息。我最喜欢的是创艺相框。
老师首先拿出一个相框说：“这是一个用毛线和棒冰棒做成的相框，同学们喜欢吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答。当同学们小声议论相框是怎么做的'时候，老师又开口了：“你们想学，我现在就教你们。”同学们一个个瞪大眼睛盯着老师的动作。老师先在棒冰棒上卷上双面胶，再把那层皮一卷一卷撕下来， 接着绕上五彩的毛线，一根相框的骨架就做好。老师又拿出了一根，给我们演示怎么把两根骨架用绳子捆绑起来。下面就轮到我们亲自动手操作了。
我仔细的把双面胶缠绕在一根棒冰棒上，我飞快地卷着，结果有些地方太稀疏了，看着那么容易，但做起来也是有难度的。再把皮撕掉，卷上毛线，又出现了点小问题，毛线上有细细的毛，一不小心碰到双面胶会失去粘性，毛线也卷不牢了。我不得不小心翼翼尽量一次卷完一次成功。最难的就属绑骨架了，这可没那么简单。这可是要绕一次就绑牢的呀，我试了好多次，不是五花大绑，就是绑不牢散架了。我只能请老师帮忙，老师熟练地拿起线头在上面绑了个蝴蝶结，漂亮极了。我谢过老师后又在上面精心装饰了一番。下课了，我高高兴兴地收好相框，准备送给爸爸。
这一堂课不但让我学会做相框，还 让我明白：台上一分钟，台下十年功，不要小看这件事容易，但要把它做好却很难。
艺术的作文 篇2
了懂得什么叫爱情，爱情到底能带来什么样的积极意义，同时也是为了改变之前认为“爱情是无聊的东西“的看法，我读了这本《爱的艺术》当然这本书也谈及到了亲情和友情方面的知识，自己在这两方面还是看的很重的!只是因为在之前不理解真正的爱情。
读完这本书之后，自己也懂得了不少!那么爱情到底是什么呢?书中的几个词概括了其真正的含义。爱除了给予之外还有这些积极的要素了解，尊重，责任和关心。首先先谈谈了解和尊重吧，要想尊重一个人，首先要了解这个人。通过了解认识对方，认识对方才能尊重对方。为爱情所持的责任感和关心程度如果不以了解为基础，那么，一切都只会是盲目的。然后再谈谈关心和责任吧，爱情说到底就是对所爱对象的生命和成长的积极关心。如果缺乏这种积极的关心，那么这种爱就称不上真正的爱。关心也自然会牵动爱情的另一个方面，即责任感。责任感完全是人的一种由心里驾驭的自觉行为，是“我“对另一个具有生命意义的客体表达出来或尚未表达出来的愿望和反应。
所谓爱人的责任感，就是建立再对他人的负责就像对自己负责一样的基础上的。同时呢，尊重也是爱情的第三个重要因素，如果爱情没有尊重，那么所谓的责任感就很容易蜕化成对对方的支配，占有甚至是奴役。尊重这个词的实际意义就是指客观地正视对方的全部，并容纳对方独有个性的存在。让一个被我爱的人能以她自己的方成长或发展，而不是要求对方服务于我，我同样应该感到和她很一致，而且乐意接受他(她)本来的面目，而不是要求他(她)成为我预先设计好了的模型，更不是为了她当作我使用的工具。所以只有在自由和给予属于她自己空间的基础上才会有爱情。爱情是一种行为，是人的能量的实践，这种能量只有在自由中才能得到发挥，而且永远不会是被外力强迫所导致的结果。那么如何才能获得真正的积极爱情呢?需要两点重要的要素，第一：自觉摆脱自恋，第二：客观性着眼于现实，不断的培养自己的谦恭和理智。
爱一个人就意味着要献出自己，而不是有条件地期待得到对方的回报。爱情是信念的一种行为!如果“我“在爱，我便会处于对“我“所爱的`人十分关心的状态，而不仅仅要求每天都和对方溺在一起!如果你不认同完成一切事情都需要有一定的时间和过程，一开始就急于求成，你就毫无目的地给自己施加压力，你就会因此一事无成，更不可能得到真正积极的爱情!
当我读完这本《爱的艺术》之后，它让我真正懂得了什么叫作爱情，爱情需要彼此的信任，彼此的尊重，彼此的关心，彼此的包容，并且给彼此自己的自由空间而并不是整天溺在一起，无所事事，整天喜怒无常，颓废至极。而是彼此都有自己的理想，有自己的奋斗目标，有为彼此未来的打算所以“我相信爱情并不是无聊的，爱情可以是积极向上的，可以是彼此间的精神支柱。“所以我祝福天下所有有情人终成眷属，祝福你们永远幸福，快乐每一天。至于我自己呢?一切的一切等我自己真正成熟了之后再说吧。那么何谓思想成熟的人?是指能够创造性地发挥自己能力的人。思想成熟的人只想拥有他自己的劳动果实，在理性推导下，他放弃了先前那种无所不能的目标幻想，并能以一种谦恭的态度面对现实。
艺术的作文 篇3
说到我们班的小能人，所有人的眼神肯定都会投向她——清澈而明亮的大眼睛，动听的歌喉，还有那挺直的腰板，浑身散发着的艺术气息。大家猜，她是谁？猜不出，没关系，听了我下面的叙述，你就会知道她是谁了。
话说这天，在五（2）班的教室里即将举行一场别开生面的演奏会。演奏者就是我们班赫赫有名的“艺术达人”。只见她泰然自若地走到讲台边，轻轻地鞠了一躬。接着，她用甜美的嗓音向我们介绍了她要吹奏的曲目。我发现，她的脸上挂满了微笑，长笛平举了起来，十个手指各就各位，嘴巴也凑到了笛头上。她甜美的微笑、高雅的气质，使我充满期待。我想：她一定会给我们带来一首美妙的乐曲。随着第一个音符的响起，我们就沉浸在《匈牙利田园幻想曲》中。
这时，班级里除了她悠扬的笛声，就再无其它声音了。大家屏气凝神，静静地倾听着音乐。她时不时地看看谱，又看看我们。一些同学冲她会心一笑，看见我们的微笑，她更卖力了。旋律中带着几分忧愁，从她的眼神中也流露出了忧伤。我想：这一定是匈牙利人民回想起自己清苦的'生活而难过呢？
但不久，这种忧伤转变为了欢快，她的身体随着旋律的起伏，轻轻地摇晃着，神情也立刻转变为了愉悦。乐谱上的一个个音符仿佛鲜活了起来，与她的手指共同起舞。从她的笛声中，我仿佛感受到了匈牙利人民安居乐业的生活，大家全都沉浸在声浪之中。
第三段就更加欢快了，她的气息转变成了一个个音符，一个个音符又变成了一颗颗珠子，又好似碎玉，倾泻进了一个玉盘中。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，好听极了。这是匈牙利人民在狂欢呢！最后一个音符也吹完了，雷鸣般的掌声响起。虽然余音也渐远，但那优美的旋律依然回响在我们的耳边。
听到这里，你该知道这位“艺术达人”是谁了吧？没错，她就是GJJ。
艺术的作文 篇4
每个人都会有自己的拿手好戏，有的是炒菜，有的是收纳，有的是剪纸，有的是舞蹈。我的拿手好戏是泡茶。
茶，在中国有悠久的历史，受到许多人的喜爱。我的妈妈就是这样一位“茶迷”。在妈妈的熏陶下，我也爱上了品茶，还时常向妈妈讨教如何才能泡出一杯好茶。每个月，妈妈都会安排我跟着茶艺老师学习“泡茶”这门艺术，学习中国的茶文化。经过不断的钻研、尝试以及老师的细心指导，我的泡茶技术越来越好了，泡出的茶水已经从原来的索然无味，变得茶香扑鼻。
这不，上个春节，我就在各位亲戚面前露了一手我的“拿手绝活”。吃完年夜饭，阿姨提议道：“这大鱼大肉这么丰盛，要不等一会儿泡点茶喝，解解腻？”一听到“泡茶”两字，我就来了兴趣，自告奋勇：“好呀！我来为大家泡茶吧！”我在妈妈的帮助下摆放好了各种茶具，有模有样地烧起了水，心里暗自窃喜：这次终于有机会展示我的泡茶技术了，我可要好好表现！水开了，我有模有样地提起水壶，微微倾斜，将开水倾倒进了盖碗中。接着将盖碗中的.开水倒进公道杯中，然后再分装到一个个小客杯中，进行温杯。我小心翼翼地拿起客杯，慢慢转动，让滚烫的水珠流过杯子的每一个角落，然后将水倒进水盂中。啊！这水真烫！我觉得自己的手指如同被烫火烤着一般。但在大家面前绝不能露怯，我咬咬牙完成了另外几个杯子的“温杯”。
接着我从茶袋中拨了适量的茶叶，放入盖碗中。再次提起茶壶，向盖碗内注入开水。这一步可有讲究，水不能直接冲在茶叶上，要缓缓地倒在茶叶旁边，让水浸润茶叶，而不烫伤茶叶，从而最大限度地激发茶叶的香气。我合上盖子，水汽被锁在盖碗中，炮制着鲜美的茶水。一秒，两秒，十秒，二十秒，我在心中数着时间。时间到了！我端起盖碗，用食指轻轻扣住盖子，转动手腕，将茶水沥进公道杯中，再将公道杯中的茶水分装到每一个客杯中。
我端起一杯茶，“奉”到阿姨面前。阿姨端起茶杯，仔细地打量了一会儿，享受地闻了闻，再酌了一口，细细品味，脸上浮现出满意的表情。“嗯，真不错！这茶色泽红亮，香味浓郁，品起来也十分甘甜！非常好，看来你这泡茶的技术已经‘炉火纯青’啦！”听了阿姨的赞扬，我的心就如这茶一样甜。
得到赞扬的我，漫不经心地开始冲泡第二壶茶，给自己也倒上了一杯，端起来尝了尝。瞬间一阵强烈的苦涩冲击着我的味蕾。咦，这壶茶为什么又苦又涩呢？我带着疑问去请教了妈妈。妈妈品了一口，笑着说：“是茶叶在水中浸泡的时间太久了。一定是你没有按照规范操作，我来给你做个示范吧。”我认真地学习着。看来，我还要继续学习、练习啊！
人生如茶，茶艺师永远都不知道自己泡的下一壶茶是好是差。只有不断练习，才能泡出最完美的一壶茶。只有不断尝试，才能开出最美丽的人生之花。
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